書法大賽活動(dòng)總結(jié)

（五）活動(dòng)總結(jié)

莆田學(xué)院

英文書法大賽

一、收獲：

（1）我們英語(yǔ)演藝沙龍協(xié)會(huì)成功地舉辦了莆田學(xué)院第二屆英文書法大賽,為“技博秀”增添了一道亮麗的光彩，也為管院的同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)英文書法特長(zhǎng)的平臺(tái)。也提高了我們協(xié)會(huì)在管院的影響力。（2）此次活動(dòng)新穎，形式簡(jiǎn)單，但意義深遠(yuǎn)，吸引了眾多參賽者，也為活動(dòng)的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。

（3）此次活動(dòng)有新的管理層幫忙著手操作，他們的表現(xiàn)積極、也很配合組織的安排，得到了舊的管理層一致的表?yè)P(yáng)和肯定，提高了團(tuán)體凝聚力。

（4）此次活動(dòng)形式雖然簡(jiǎn)單，但是要考慮的細(xì)節(jié)也是比較繁雜的，啟發(fā)了我們組織活動(dòng)、考慮問(wèn)題要慎密。

二、存在的問(wèn)題以及改正的措施：

（1）此次活動(dòng)舉辦比較倉(cāng)促，時(shí)間難以協(xié)調(diào)，比賽安排在周六，在一定程度上限制了參賽者的規(guī)模，不利于活動(dòng)影響力的擴(kuò)大。所以我們內(nèi)部要提前溝通好，提前做準(zhǔn)備

（2）組織者低估了活動(dòng)的難易度，有些細(xì)節(jié)被忽略（如參賽者提前15分鐘就陸續(xù)來(lái)到賽場(chǎng)）。下次辦活動(dòng)是思維要慎密，盡可能地考慮到各個(gè)細(xì)節(jié)

（3）組織者缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作人員安排不夠到位、明確，加上個(gè)別新的管理層并不適應(yīng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，出現(xiàn)茫然、不知所措導(dǎo)致，活動(dòng)開始時(shí)有點(diǎn)小亂。所以我們要學(xué)會(huì)把工作安排到個(gè)人，讓大家明確自己的任務(wù)

三、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)：

物品比賽用紙比賽備用筆合計(jì)單價(jià)（元）1.001.0016.00元數(shù)量10本6根總價(jià)（元）10.006.00（5）活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表日期比賽名稱地點(diǎn)參賽者201*.11.2英文書法北教203管理學(xué)院大賽

全體學(xué)生

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書法比賽活動(dòng)總結(jié)

為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生文化生活，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，根據(jù)學(xué)�！拔幕�藝術(shù)活動(dòng)周”統(tǒng)一部署，我們于201*年4月29日舉辦了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞硬筆書法暨公益題材楹聯(lián)創(chuàng)作比賽活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織

為保證書法比賽活動(dòng)的順利開展，我們成立了書法比賽活動(dòng)小組，在廣泛征求專業(yè)老師、書法愛(ài)好者意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了《愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞硬筆書法比賽暨公益題材楹聯(lián)創(chuàng)作比賽活動(dòng)實(shí)施方案》，活動(dòng)前期，在公告欄上張貼了海報(bào)，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生積極參與書法比賽。

二、措施詳細(xì)

為保證活動(dòng)的公開、公正，我們制定了詳細(xì)的比賽規(guī)則。課題名稱：《愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞硬筆書法比賽暨公益題材楹聯(lián)創(chuàng)

作比賽》

負(fù)責(zé)人：劉碧媛和曉平

活動(dòng)時(shí)間：201*年4月29日（周四）下午第四節(jié)課活動(dòng)地點(diǎn)：南樓一樓c3教室（南樓西頭）活動(dòng)內(nèi)容：1.有關(guān)國(guó)家時(shí)事；

例：西南部旱災(zāi)、青海地震……

2.有關(guān)學(xué)校活動(dòng)；

例：告別三閑、靜專思主活動(dòng)……

3.有關(guān)楹聯(lián)；

例：校園春色、熱愛(ài)祖國(guó)……

以上話題，任選其一，撰寫一副楹聯(lián)，要求基

本符合聯(lián)律，字?jǐn)?shù)不限。

（注：參賽人員自備紙張、用具，字體不限。）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分：內(nèi)容符合主題，積極向上（30分）；書法態(tài)度認(rèn)真（20分）；

卷面整潔、整齊（20分）；基本符合聯(lián)律，對(duì)仗工整（15分）；楹聯(lián)自創(chuàng)（15分）。

評(píng)分人員：學(xué)校楹聯(lián)基地老師、書法老師、高一七班成員獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：本次活動(dòng)將設(shè)立一等獎(jiǎng)一名（第一名）；二等獎(jiǎng)

三名（第二-四名）；三等獎(jiǎng)若干；最佳個(gè)人獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)不等。

活動(dòng)流程：一、每班報(bào)名，決定選手；

二、每位參賽選手用鋼筆現(xiàn)場(chǎng)書寫；三、所有參賽選手交卷；四、評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)；

五、比賽結(jié)果張貼公告，頒獎(jiǎng)，標(biāo)志著由大家積極參與的書法比賽順利落下帷幕。

三、成效顯著

這次書法比賽活動(dòng)，給同學(xué)們搭建了展示風(fēng)采的舞臺(tái)，提高了同學(xué)們對(duì)正確、美觀書寫的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了同學(xué)們良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)了寫字的興趣，營(yíng)造了濃厚的寫字氛圍，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了我們的校園文化生活。比賽中書寫出許多優(yōu)秀作品，真正賽出了水平，將書法藝術(shù)中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)文化瑰寶的熱愛(ài)。

這次活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，也使我們班集體更加團(tuán)結(jié)，合作更加緊密，也為我們以后舉辦各類活動(dòng)積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

四、存在問(wèn)題

此次比賽中有的學(xué)生書寫有錯(cuò)別字，涂改，漏字現(xiàn)象；有的學(xué)生字體沒(méi)有書法的味道；有的學(xué)生字體大小不一，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。在組織上，未提前給參賽選手編號(hào)；現(xiàn)場(chǎng)混亂，閑人太多；獎(jiǎng)狀未提前寫好；說(shuō)話人員較多。

最后，我們倡議：同學(xué)們，學(xué)習(xí)書法，練習(xí)寫字的路是漫長(zhǎng)的，需要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中一直堅(jiān)持下去。把認(rèn)真練字

作為我們每天必須要做的一件事，從現(xiàn)在開始，從我做起，寫好字并愛(ài)上寫字，真正提高寫字水平。讓我們的校園充滿濃濃的書香！讓寫字成為我們學(xué)校的特色，學(xué)校的品牌！

承辦班級(jí)：高一〃七班

二Ｏ一Ｏ年五月二日

“太湖杯”書法比賽活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)時(shí)間:201*年10月26日組織單位:江南大學(xué)太湖學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)管理中心

太湖學(xué)院書法協(xié)會(huì)

參加人員:我院全體學(xué)生

活動(dòng)流程：

一．活動(dòng)前期，在公告欄上張貼海報(bào)，部分會(huì)員宣傳鼓勵(lì)大家參與書法比賽，也有部分會(huì)員積極參與，使活動(dòng)順利開展。

二．現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，首先由藝術(shù)系曾主任為大會(huì)題詞，并為參賽選手講話。

三．收取作品，交與評(píng)委。評(píng)委由著名書法家蔡崇武蔡院長(zhǎng)擔(dān)任。四．評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)共六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品�；顒�(dòng)總結(jié)：

本著喚醒手寫樂(lè)趣，提高思考能力，尋找中華文化的宗旨，我們開展了首屆“太湖杯”書法比賽。活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，引起大家對(duì)手寫藝術(shù)的重新關(guān)注。本次活動(dòng)受到了院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的大力支持，也得到了兄弟社團(tuán)的幫助。在比賽前夕我們收到了蔡院長(zhǎng)的賀信和為獲獎(jiǎng)?wù)邥鴮懙臅�法作品。在比賽之時(shí)，藝術(shù)系曾主任還為大賽作了題詞。

這次比賽讓同學(xué)們重拾對(duì)書法藝術(shù)的興趣，對(duì)祖國(guó)文化瑰寶的熱愛(ài)。宣傳書法的重要性，讓每個(gè)同學(xué)知道中華文化的博大精深，這也是我們本次活動(dòng)的重點(diǎn)之一。這次活動(dòng)也使書法協(xié)會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密協(xié)作！

當(dāng)然我們?cè)诒荣愔杏龅搅艘恍├щy,但在大家的共同努力下，困難被一一擊破.這也為我們以后的活動(dòng)積累了不少經(jīng)驗(yàn).相信早我們的共同努力下書法協(xié)會(huì)一定發(fā)展的更好.我校的社團(tuán)建設(shè)會(huì)有一個(gè)美好的明天!

江南大學(xué)太湖學(xué)院書法協(xié)會(huì)

201*-12-1218:30

硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié)

書法是中國(guó)人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過(guò)書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過(guò)書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。

為豐富學(xué)生課余活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，201*年11月17日下午我校開展了硬筆書法比賽活動(dòng)，硬筆書法比賽活動(dòng)主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過(guò)這次比賽，活躍了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動(dòng)力。同學(xué)們對(duì)練習(xí)書法有濃厚的興趣，原來(lái)好動(dòng)的孩子經(jīng)過(guò)練習(xí)書法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細(xì)心，注意力更加集中，孩子們練習(xí)書

法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí)，而且成績(jī)明顯提升。從比賽反饋的情況來(lái)看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊?/p>

一、進(jìn)步

1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。3、整幅作品布局合理，美觀大方。

4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對(duì)。二、不足

1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。

2、從初賽的情況看，部分年級(jí)學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。

4、書寫內(nèi)容與語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄寫。

5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。

通過(guò)本次比賽活動(dòng)，同學(xué)們提高了對(duì)正確、美觀書寫的認(rèn)識(shí)，明確了正確、美觀的書寫對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，甚至掀起了同學(xué)們對(duì)書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個(gè)新臺(tái)階。

大慶市建設(shè)中專首屆書法比賽活動(dòng)總結(jié)

歷時(shí)三周的書法比賽最后一輪比賽于23日落下帷幕。參加最后決賽的60多名選手經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的激烈角逐，書寫出許多優(yōu)秀作品，真正賽出了水平，并且在比賽中有幸邀請(qǐng)到了校領(lǐng)導(dǎo)王從軍親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行揮毫獻(xiàn)藝，還有許多科室長(zhǎng)、教師參加了此次活動(dòng)。通過(guò)比賽陶冶了學(xué)生的情操，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字文化的深刻理解，紛紛表示，一定要把書法練習(xí)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

一等獎(jiǎng)獲得者：

07物酒：楊尚儒08計(jì)算機(jī)一：劉軻馨08學(xué)前一：羅雪夢(mèng)08計(jì)算機(jī)二：何歡07財(cái)一：朱天曉

二等獎(jiǎng)獲得者：

中心小學(xué)“慶祝建國(guó)六十周年”硬筆書法競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

教科室王國(guó)順201*.10.17

寫字教學(xué)是我們秣陵小學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)的辦學(xué)特色，在社會(huì)上已具有一定的影響。今年是中華人民共和國(guó)建國(guó)六十周年，全國(guó)上下都在用不同的方式來(lái)慶賀，為此，我校特舉辦了“慶祝建國(guó)六十周年書法比賽”，旨在給我們所有的師生搭建展示的舞臺(tái)，切實(shí)提高師生的寫字水平，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)寫字的興趣，營(yíng)造濃厚的寫字氛圍，豐富我們的校園文化生活，同時(shí)也是為了能將書法藝術(shù)中華的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

本次活動(dòng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，自9月份起到10月份結(jié)束，歷經(jīng)了近一個(gè)月的時(shí)間，由于學(xué)校要求36年級(jí)每一名學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，上交一份自己最滿意的寫字作品參加比賽，因此，整個(gè)過(guò)程中，老師付出了辛勤的汗水，認(rèn)真的、不厭其煩的指導(dǎo)班級(jí)里每一個(gè)孩子，學(xué)生們一遍又一遍的認(rèn)真練習(xí)，12位評(píng)委的認(rèn)真評(píng)比，有了這些保障，才使得本次活動(dòng)圓滿成功。學(xué)校共收到991幅學(xué)生作品，其中合格作品959幅，合格率達(dá)96.8%，優(yōu)秀作品229幅，優(yōu)秀率達(dá)23.1%。學(xué)校評(píng)出了“寫字先進(jìn)班級(jí)”4個(gè)，“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”4名，參加學(xué)校展覽作品168幅，一、二、三等獎(jiǎng)作品60幅，完成了活動(dòng)的任務(wù)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。為此，今天學(xué)校特地舉行頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)、老師和學(xué)生進(jìn)行表彰。

讓我們對(duì)本次比賽獲獎(jiǎng)的班級(jí)、老師和同學(xué)表示祝賀！希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)能繼續(xù)努力，寫出更加漂亮的字，也希望沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)更加刻苦，更加認(rèn)真，練好字，爭(zhēng)取在今后的書法比賽中取得好成績(jī)，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。

老師、同學(xué)們，活動(dòng)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)書法，練習(xí)寫字的路還很漫長(zhǎng)，需要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中一直堅(jiān)持下去。學(xué)校倡議廣大師生把認(rèn)真練字作為我們每天必須要做的一件事，從認(rèn)真對(duì)待每一堂寫字課開始，從認(rèn)真完成每一次作業(yè)做起，寫好字并愛(ài)上寫字，真正的提高寫字水平，真正做到出手不凡、一鳴驚人。到那時(shí)，讓我們的校園到處都充滿濃濃的書香！讓寫字真正成為我們學(xué)校的特色，學(xué)校的品牌！

大寧小學(xué)書法比賽活動(dòng)總結(jié)

201*-201*年第一學(xué)期

11月19日我校舉行了書法比賽活動(dòng)，本次比賽活躍了校園文化，提高了同學(xué)們對(duì)正確、美觀書寫的認(rèn)識(shí)，明確了正確、美觀的書寫對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，增強(qiáng)了學(xué)生的審美意識(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性也高漲了許多。同學(xué)們對(duì)練習(xí)書法特別是寫鋼筆字有濃厚的興趣，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個(gè)新臺(tái)階。

不過(guò)，此次比賽也看到了一些問(wèn)題：很多學(xué)生書寫的時(shí)候，寫錯(cuò)別字，涂改，漏字；有的學(xué)生字體寫工整了，但是由于平時(shí)疏于練習(xí)，沒(méi)有書法的味道；更有些學(xué)生字體大小不一，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。今后要認(rèn)

真抓一下學(xué)生的書寫，要學(xué)生每天堅(jiān)持。

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