中學(xué)開展增強(qiáng)教育憂患意識(shí) 推動(dòng)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大討論活動(dòng)工作總結(jié)

--中學(xué)開展“增強(qiáng)教育憂患意識(shí)推動(dòng)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”

大討論活動(dòng)階段工作總結(jié)

根據(jù)南委教201*14號(hào)《南安市教育系統(tǒng)開展“增強(qiáng)憂患意識(shí)推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神和活動(dòng)要求，我校正在積極開展“增強(qiáng)教育憂患意識(shí)推動(dòng)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”大討論活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)階段總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動(dòng)，掀起“頭腦風(fēng)暴”

學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合校情制定了《--中學(xué)“增強(qiáng)憂患意識(shí)推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，充分利用簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)開展大討論活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)。201*年3月14日、3月15日學(xué)校分別召開行政會(huì)、開教職工大會(huì)，對(duì)開展“增強(qiáng)憂患意識(shí)推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”大討論活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的大討論活動(dòng)氛圍。同時(shí)，為了增強(qiáng)廣大教職工的憂患意識(shí)，校長(zhǎng)還在3月25日教職工會(huì)上給全體教職工開設(shè)了“增強(qiáng)教育憂患意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”的專題講座。講座從學(xué)校管理、文化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、德育實(shí)效、有效教學(xué)等方面深入剖析，分析學(xué)校發(fā)展中存在問(wèn)題，提出今后努力與改進(jìn)的方向。

通過(guò)開展大討論活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)全校教職工堅(jiān)定信心和意志，破除因循守舊、按部就班的落后思想，突破舊框框的束縛，進(jìn)一步樹立大膽改革、勇于開拓的創(chuàng)新意識(shí)，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，在學(xué)校中營(yíng)造想干事、會(huì)干事、敢干事、干成事的良好氛圍。

二、調(diào)查研究，形成討論重點(diǎn)

我校要把大討論活動(dòng)的重點(diǎn)問(wèn)題作為黨支部學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)、研討會(huì)、座談會(huì)等形式，組織好討論和調(diào)研，認(rèn)真分析查

找差距和不足，提出努力方向和重點(diǎn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊緊圍繞教育局下達(dá)的大討論重點(diǎn)內(nèi)容，先進(jìn)行統(tǒng)籌安排，然后到各處室、年段、教研組、班級(jí)走訪，帶頭組織、參與大討論，廣大教職員工立足校情和本職工作，在“增強(qiáng)憂患意識(shí)，推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我拿什么做示范”、“增強(qiáng)憂患意識(shí)，推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我在崗位作貢獻(xiàn)”、“增強(qiáng)憂患意識(shí)，推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我與學(xué)校同進(jìn)步”、“增強(qiáng)憂患意識(shí)，推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我為發(fā)展獻(xiàn)一策”等方面積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

在充分做好討論和調(diào)研的基礎(chǔ)上，我校明確討論重點(diǎn)，研究確定了五個(gè)調(diào)研課題進(jìn)行分組研究。通過(guò)這五個(gè)課題深入討論調(diào)研，研究學(xué)校在新形勢(shì)下的發(fā)展對(duì)策，提高學(xué)校辦學(xué)效益。具體調(diào)研課題內(nèi)容如下：

調(diào)研課題規(guī)范學(xué)校管理，---提升辦學(xué)品位培育校園文化，---優(yōu)化育人環(huán)境加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，---促進(jìn)專業(yè)發(fā)展堅(jiān)持科學(xué)育人，---提高德育實(shí)效開展有效教學(xué)，---引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展教務(wù)處、教研室201*年5月25日政教處201*年5月25日辦公室201*年5月25日政教處201*年5月25日各處室201*年5月25日課題指導(dǎo)課題負(fù)責(zé)部門完成時(shí)限三、全員參與，注重活動(dòng)實(shí)效

學(xué)校把大討論活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，查找問(wèn)題，改進(jìn)工作的難得機(jī)遇。通過(guò)此次大討論活動(dòng)的有序開展，我們?nèi)〉昧嗣黠@的活動(dòng)實(shí)效：一是在全校師生中就“搶抓機(jī)遇、務(wù)實(shí)進(jìn)取、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、跨越發(fā)展”等促進(jìn)學(xué)校發(fā)展方面凝聚了共識(shí)。二是改進(jìn)了“四大作風(fēng)”。在改進(jìn)學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、部門作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面，引導(dǎo)廣大教職員工，特別是干部和黨員，圍繞“增強(qiáng)教育憂患意識(shí),推動(dòng)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展關(guān)于學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的幾點(diǎn)思考”為主題，查找作風(fēng)、效能建設(shè)方面的差距，討論對(duì)策，制定措施，認(rèn)真改進(jìn)，牢固樹立學(xué)習(xí)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，營(yíng)造“樹一流作風(fēng)、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的良好教育氛圍。

四、下階段工作思路：成果轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新推動(dòng)當(dāng)前工作

下階段我校將著眼于轉(zhuǎn)化討論成果，研究推動(dòng)工作、解決問(wèn)題的思路和辦法、措施，形成學(xué)校調(diào)研報(bào)告，制定和完善符合學(xué)校實(shí)際、操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，把活動(dòng)成果鞏固下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。注重謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與推動(dòng)學(xué)校工作的緊密結(jié)合，注重解難題、破瓶頸、促發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校。

南安--中學(xué)201*年5月5日

擴(kuò)展閱讀：“增強(qiáng)憂患意識(shí) 推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”大討論活動(dòng)心得體會(huì)

“增強(qiáng)憂患意識(shí)推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”大討論活動(dòng)心得體會(huì)

古語(yǔ)說(shuō):“憂危啟圣賢，厄窮見人杰”。憂患是寶貴的精神財(cái)富，時(shí)時(shí)激勵(lì)人的志氣，砥礪人的信心，啟發(fā)人的智力�！霸鰪�(qiáng)憂患意識(shí)，推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”就是要求我們?cè)绞窃谌〉贸煽?jī)的時(shí)候，越要保持清醒的頭腦，改革發(fā)展，銳意進(jìn)取而未雨綢繆，為民執(zhí)政，兢兢業(yè)業(yè)而如履薄冰�？芍^是語(yǔ)重心長(zhǎng)，內(nèi)涵深刻，令人警醒，催人奮進(jìn)。

大討論活動(dòng)強(qiáng)調(diào)我們要深刻認(rèn)識(shí)到憂患意識(shí)是國(guó)有企業(yè)新一輪發(fā)展不可或缺的“鈣質(zhì)”，充分聽取方方面面的意見建議，廣泛凝聚社會(huì)各界的智慧和力量，立足當(dāng)前，推動(dòng)國(guó)有企業(yè)又好又快發(fā)展。

201*年，是面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的一年，也是蘊(yùn)含重大機(jī)遇的一年。近年來(lái)，在國(guó)際金融危機(jī)的沖擊和影響下，國(guó)有企業(yè)在成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)型、升級(jí)過(guò)程中的不足和缺陷表現(xiàn)得愈加明顯。這也對(duì)國(guó)有企業(yè)提高全面風(fēng)險(xiǎn)管理認(rèn)識(shí)，完善公司治理、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理、加強(qiáng)內(nèi)部控制，加快內(nèi)部審計(jì)轉(zhuǎn)型，將產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力，給內(nèi)部審計(jì)的發(fā)展帶來(lái)前所未有的機(jī)遇。但同時(shí)，我們也要理性的認(rèn)識(shí)到，內(nèi)部審計(jì)不是萬(wàn)能的，它不能將所有的風(fēng)險(xiǎn)都囊括在監(jiān)控之中。所以，內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)一定要適度擺正自己的位置，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

一、秉承科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)內(nèi)部審計(jì)發(fā)揮“免疫系統(tǒng)”功能

十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要把科學(xué)發(fā)展觀作為黨長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。體現(xiàn)在內(nèi)部審計(jì)理念上，應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，思大政，謀大局，思根本，求長(zhǎng)遠(yuǎn)，從注重事后查處轉(zhuǎn)向過(guò)程控制，轉(zhuǎn)向事前防范，要充分發(fā)揮預(yù)防、揭露和抵御三大功能，增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)的“免疫力”，推動(dòng)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。大力宣傳審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能理念，使廣大內(nèi)部審計(jì)人員更加關(guān)注樹立科學(xué)審計(jì)和創(chuàng)新意識(shí)，將科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)化為審計(jì)實(shí)踐的價(jià)值觀和方法論，充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)預(yù)防、揭露和抵御功能，在推進(jìn)企業(yè)組織戰(zhàn)略目標(biāo)、有效執(zhí)行內(nèi)控制度、有效實(shí)施經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、有效防范各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)等方面發(fā)揮出無(wú)可替代的重要作用。

二、努力開拓審計(jì)領(lǐng)域，積極探索審計(jì)技術(shù)，促進(jìn)內(nèi)部審計(jì)工作的持續(xù)發(fā)展

樹立科學(xué)審計(jì)理念，切實(shí)推進(jìn)內(nèi)部審計(jì)工作的轉(zhuǎn)型，首先要努力開拓審計(jì)領(lǐng)域，以“服務(wù)”提升“價(jià)值”。國(guó)際內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)認(rèn)為，內(nèi)部審計(jì)目標(biāo)就是“幫助組織評(píng)價(jià)管理者履行職責(zé)”，“幫助組織增加價(jià)值和提高經(jīng)營(yíng)效率”。圍繞這一目標(biāo)，內(nèi)部審計(jì)可以涉及的領(lǐng)域十分廣泛，內(nèi)容非常豐富，但其核心是為組織內(nèi)部管理服務(wù)和幫助組織增加價(jià)值。因此，隨著組織內(nèi)外部環(huán)境的變化，及時(shí)調(diào)整內(nèi)審工作思路，并根據(jù)需求積極開拓審計(jì)領(lǐng)域，最大程度地適應(yīng)組織需求的變化，顯得分外重要。今后內(nèi)部審計(jì)的重點(diǎn)是要從傳統(tǒng)的單純財(cái)務(wù)審計(jì)中跳出來(lái)，積極向“以財(cái)務(wù)審計(jì)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理審計(jì)、績(jī)效審計(jì)、責(zé)任追究”的綜合審計(jì)方向發(fā)展�？傊�，企業(yè)審計(jì)一定要結(jié)合實(shí)際。企業(yè)需要什么、關(guān)注什么，就安排審計(jì)什么。只有這樣，內(nèi)部審計(jì)才能具有旺盛的生命力。

其次，要積極探索審計(jì)技術(shù)，以“方法”提高“質(zhì)量”。眾所周知，信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢(shì)。信息技術(shù)已成為公司治理、內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理體系的重要組成部分和技術(shù)支撐，成為現(xiàn)代企事業(yè)組織賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。信息技術(shù)對(duì)內(nèi)部審計(jì)的對(duì)象和方式也已經(jīng)產(chǎn)生并將繼續(xù)產(chǎn)生滲透性的全面影響。因此，探索與創(chuàng)新審計(jì)技術(shù)方法很重要的一項(xiàng)任務(wù)，就是在信息化環(huán)境下，用信息技術(shù)開展內(nèi)部審計(jì)工作。內(nèi)部審計(jì)開展信息化建設(shè)，必須充分利用組織現(xiàn)有的信息系統(tǒng)，將審計(jì)關(guān)鍵控制點(diǎn)植入信息技術(shù)控制系統(tǒng)，融入到組織現(xiàn)有財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)、管理等信息系統(tǒng)中，以達(dá)到審計(jì)與其他系統(tǒng)的無(wú)縫對(duì)接，降低審計(jì)信息系統(tǒng)的開發(fā)成本，提高審計(jì)效率與質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)對(duì)被審計(jì)對(duì)象的“全過(guò)程、全方位、全要素”的“事前”、“事中”、“事后”立體化審計(jì)監(jiān)控，健全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防體系。要積極探索“以分析風(fēng)險(xiǎn)入手確定審計(jì)目標(biāo)、范圍和程序，以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和業(yè)務(wù)運(yùn)行、管理流程為審計(jì)路徑，以檢查和改善內(nèi)部控制有效性為審計(jì)核心，以監(jiān)督和評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)表現(xiàn)、業(yè)務(wù)成果和內(nèi)部控制能力為審計(jì)成果，以管理信息化和計(jì)算機(jī)技術(shù)為審計(jì)支撐”的內(nèi)部審計(jì)方式。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)履行服務(wù)指導(dǎo)職能

大力開展內(nèi)部審計(jì)調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作的指導(dǎo)監(jiān)督�？偨Y(jié)近年來(lái)國(guó)內(nèi)內(nèi)部審計(jì)工作中形成的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和行之有效的方式方法，聽取有關(guān)單位對(duì)加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)工作指導(dǎo)和監(jiān)督的意見和建議。同時(shí)還要加強(qiáng)與社會(huì)有關(guān)方面的溝通與聯(lián)系，拓寬工作視野，關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，要通過(guò)內(nèi)部審計(jì)促使企業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)，走向規(guī)范的管理，幫助企業(yè)做大做強(qiáng)。

進(jìn)一步加強(qiáng)教育培訓(xùn)力度，提高內(nèi)部審計(jì)人員職業(yè)素質(zhì)和能力。按照適應(yīng)轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)變理念、更新知識(shí)和提高能力的方針，堅(jiān)持理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

進(jìn)一步做好內(nèi)部審計(jì)宣傳工作，為內(nèi)部審計(jì)營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。內(nèi)部審計(jì)面臨的一些主要問(wèn)題，比如法規(guī)制度的剛性不足、部分企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的觀念落后、管理體制和工作機(jī)制不健全等等，這些問(wèn)題可能是內(nèi)部審計(jì)職業(yè)界本身難以解決的。解決這些問(wèn)題需要相關(guān)部門、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，甚至社會(huì)公眾的關(guān)注和支持。我們需要做的就是要發(fā)出我們的聲音，廣泛宣傳、大力宣傳、創(chuàng)新宣傳，讓宣傳成為內(nèi)部審計(jì)科學(xué)發(fā)展的加速器。我們不僅是企業(yè)的“經(jīng)濟(jì)警察”、“保健良醫(yī)”和“經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士”，我們更是企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造者，是保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康運(yùn)行的一支重要力量。

增強(qiáng)憂患意識(shí)，不但要始終保持和發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的昂揚(yáng)銳氣，還需要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良作風(fēng)。我們要牢牢樹立和自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，將其融入到自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀中，堅(jiān)持原則、敢于碰硬，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、客觀公正，廉潔自律、樂于奉獻(xiàn)。作為一名合格的審計(jì)人員，在投身審計(jì)實(shí)踐并親身感受審計(jì)監(jiān)督逐步實(shí)現(xiàn)維護(hù)人民的根本利益、維護(hù)國(guó)家安全并推動(dòng)國(guó)家良治的時(shí)候，就要時(shí)刻告誡自己，不能被成績(jī)沖昏頭腦、被過(guò)去取得的階段性成果而自我陶醉，而必須時(shí)刻保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要突破自我、超越自我，用自己的行動(dòng)切實(shí)履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，推動(dòng)內(nèi)部審計(jì)事業(yè)不斷完善、快速和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

友情提示：本文中關(guān)于《中學(xué)開展增強(qiáng)教育憂患意識(shí) 推動(dòng)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大討論活動(dòng)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中學(xué)開展增強(qiáng)教育憂患意識(shí) 推動(dòng)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大討論活動(dòng)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《中學(xué)開展增強(qiáng)教育憂患意識(shí) 推動(dòng)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大討論活動(dòng)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/728574.html

• 上一篇：愛與責(zé)任活動(dòng)總結(jié)
• 下一篇：愛與責(zé)任自查自糾工作總結(jié)