愛與責任”主題座談會總結

愛與責任”主題座談會總結

我們學校按照教育局的統(tǒng)一部署和要求，學校認真組織廣大教師學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教師從教五條禁令》，規(guī)范了教師職業(yè)道德行為。通過座談會活動的開展，深化了主題活動的內涵。使廣大教師有了更深刻的認識，在個人修養(yǎng)、理想信念等方面有了一定的提高。

學校布置“愛與責任”主題教育活動的要求，要求教師深入領會“愛與責任”的精神，認真落實科學發(fā)展觀的重大舉措，轉變工作作風的內在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過認真學習《教育法》、《教師法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教師從教五條禁令》等。增強了歷史責任感和主人翁精神。

為了切實達到自我教育、自我完善、修正缺點的目的，虛心征求其他教師意見，將自己在教育教學過程中的不足和存在的問題查擺出來。根據查擺的不足和問題，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長春市中小學教師從教五條禁令》正確規(guī)范自己職業(yè)道德行為，每位教師都寫了“愛與責任”的心得體會，并且做了交流。每位教師又寫了自查報告。

通過“愛與責任”的座談會，使廣大教師明確了“愛與責任”所包含的內容。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。其中在業(yè)務素質上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，要求老師掌握現代化的教學技術。新時代的“愛與責任”應注入新的內涵：著眼于學生的現在，不能用過去的方法來教育現在的學生；在教育過程中，根據學生的具體情況而把教學具體化，提升教師職業(yè)魅力，做一名讓學生喜歡你的老師。

通過這次座談會，使我校全體教師對師德建設有了更深刻的認識。我們深知，“愛與責任”是師德建設的一個永恒主題，它任重而道遠。教師職業(yè)道德建設要常抓不懈，為發(fā)展保駕護航。

綠園區(qū)正陽小學201*.10.30

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第二小學“愛與責任”主題教育活動總結

為強化師德、鑄造師魂。我校按照呼倫貝爾市教育局和額爾古納教育局有關文件要求，認真貫徹落實“實施愛與責任教育，踐行四滿意，提升教育形象”主題活動各項要求和工作部署，現就關于主題活動開展情況總結如下：

一、領導高度重視，健全組織機構。

我校領導高度重視師德建設工作，校領導定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強“愛與責任”師德師風學習活動的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德學習活動方案，每項活動領導做到心中有數，指導到位。

二、加強理論學習，提高思想素質

1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，組織教職工學習并開展了學習大討論，相互交流思想，每位教師結合學習實踐活動及自己工作實際寫了一篇學習心得體會。通過學習使廣大教師從思想上真正認識到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平，進一步轉變教育觀念，為積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關系，構建和諧的育人環(huán)境奠定了堅實的基礎。

2、學校以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為學習材料。利用政治學習時間組織教師學習，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為，采用集中學習和分散自學，講課輔導與集體討論相結合的學習方式，根據上級文件精神學校要求教師結合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學，并寫出師德體會，學校組織教職工進行學習筆試檢測考核。

通過學習活動，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。

三、豐富活動載體，開展系列活動。

1.召開了全體教師大會，學校領導作了“愛與責任”師德師風學習活動動員部署，每位教師引起了高度重視，增強了參加這次活動的自覺性，結合自身實際，制定了學習活動計劃。在會上學校領導傳達了開展“愛與責任”師德師風學習活動方案，舉行了教師公開承諾簽字儀式，全體教師莊嚴承諾：依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，廉潔從教，為人師表。

2、組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

3、開展師德講座《立德樹人是根本》。并開展了學習大討論，相互交流思想，每位教師結合學習實踐科學發(fā)展觀活動和學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及自己工作實際寫了一篇學習心得體會。

4、認真組織教師分析自己在師德師風方面存在的問題及原因，寫出認識全面的自查分析整改方案，提出整改時限。

5、開展了愛生家訪活動，學校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據學生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進行家訪，做學生耐心細致的思想工作，使學生感受到陽光般的溫暖。

6、我校每位教師都有自己的幫扶對象，深入班級學生中間關心、愛護學生，做思想工作，利用課余時間給學生補課，幫助學生解決生活上的困難，讓學生感受到師愛，使學生不僅學會學習、學會生活，更學會做人。通過活動，實現了后進生無掉隊，特困生無失學，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標，全體教師堅持愛心第一、教育第一、資助第一，讓學生切身感受到黨的溫暖、學校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。

7、為了進一步推動我校師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現象的發(fā)生，我校面向家長，學生進行了教師師德無記名問卷調查，對反映出來的問題及時告知教職工，督促其整改。從而將師德建設工作真正深入人心，落到實處。

“愛與責任”主題教育開展以來，教師的素質不斷提高，自覺性逐漸加強，責任感不斷增加，師生之間建立深厚的友誼，構建了新型的師生關系，為樹立良好的校風奠定了扎實的基礎，為推動學校的發(fā)展貢獻了綿薄之力。學校將長期加強開展的“愛與責任”教育活動，開拓進取，不斷創(chuàng)新，解決問題，創(chuàng)造新業(yè)績，為學校發(fā)展作出新的貢獻。

第二小學

201*年11月26日

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