201*上學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)材料

201*上學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

本人于201*年2月28日進(jìn)入我院工作,自工作以來(lái),在黨委學(xué)生處指導(dǎo)下,在同仁的支持下,工作有序的開(kāi)展,學(xué)生管理工作也基本按照原有的計(jì)劃順利完成任務(wù),但也存在不足,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、擺正位置,適應(yīng)環(huán)境,盡快融入華光學(xué)院工作與生活.

剛來(lái)學(xué)院工作,一切都的從頭開(kāi)始,從個(gè)人生活及學(xué)院環(huán)境都須調(diào)整狀態(tài)和心態(tài),積極面對(duì),和諧處理領(lǐng)導(dǎo)與同事的人際關(guān)系.

二、熟悉工作業(yè)務(wù)，能夠主動(dòng)性開(kāi)展工作。三，開(kāi)展班級(jí)學(xué)生教育管理工作三個(gè)深入

鐘躍忠三好學(xué)生陳彬彬省優(yōu)干蔡芳芳，楊長(zhǎng)敬交通事故四，學(xué)生活動(dòng)建工系學(xué)風(fēng)建設(shè)建工系周年慶典晚會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)過(guò)周末

輔導(dǎo)員與班級(jí)學(xué)生友誼賽等五．做好后進(jìn)學(xué)生思想教育工作曠課學(xué)生：

交際泛學(xué)生：李云興交通事故：蔡芳芳，楊長(zhǎng)敬學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生：

思想教育方面

作為一名思想政治輔導(dǎo)員，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使學(xué)生有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激勵(lì)他們積極上進(jìn)，幫助他們度過(guò)一個(gè)豐富多彩的大學(xué)四年。因此，在201*年的一年時(shí)間里，在思想教育方面，我仍做了以下幾方面的努力：（一）積極開(kāi)展形式多樣的思想道德教育活動(dòng)。對(duì)于我所帶年級(jí)的每個(gè)班級(jí)，本人也積極參與其中，一方面使學(xué)生在快樂(lè)中提高認(rèn)識(shí)，另一方面也有利于增進(jìn)與學(xué)生之間的感情，從而更有利于工作的開(kāi)展。

（二）不定期召開(kāi)各班的班委會(huì)會(huì)議。一方面，了解近期每班的學(xué)習(xí)、生活情況，以及班干部在工作中所遇到的問(wèn)題，并給予當(dāng)面指導(dǎo)；另一方面，傳達(dá)近日學(xué)校、系里的有關(guān)精神，讓其先進(jìn)行學(xué)習(xí)，之后共同協(xié)調(diào)好組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)。比如：學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、“思想道德教育”，班干部首先學(xué)習(xí)資料，其次商量每一階段的具體實(shí)施辦法，以形式多樣的班會(huì)在全班學(xué)生中宣傳、組織學(xué)習(xí)、參與，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，知道了本身的不足，改掉缺點(diǎn)，力爭(zhēng)做得完美。

（三）針對(duì)不同層次的學(xué)生情況采取不同的方法做思想工作

1、現(xiàn)在大部分學(xué)生成長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)寬裕的家庭，不用為生活操心，且都是獨(dú)生子女，一直備受父母、老師的關(guān)注和寵愛(ài)，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書(shū)，無(wú)需過(guò)問(wèn)窗外事。這些學(xué)生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動(dòng)觀念不強(qiáng)、集體意識(shí)不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價(jià)值，把父母的關(guān)心、老師的愛(ài)護(hù)看作是理所當(dāng)然，雖有理想?yún)s無(wú)法與社會(huì)、祖國(guó)的需要相聯(lián)系。針對(duì)這類(lèi)情況，我就提倡學(xué)生多去關(guān)心別人，多站在別人的角度考慮，不要計(jì)較個(gè)人得失，把愛(ài)心、關(guān)心、孝心獻(xiàn)給別人，讓學(xué)生感受到這樣做是一種樂(lè)趣，同時(shí)也讓其逐步自強(qiáng)、自立起來(lái)，鍛煉自己的獨(dú)立能力。

2、由于我系專(zhuān)業(yè)的特殊性，貧困生相對(duì)于其他系來(lái)說(shuō)，可能占有的比例較多一些，所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。首先，在學(xué)校的政策引導(dǎo)下，我在本人了解的的基礎(chǔ)上，并通過(guò)班主任了解了學(xué)生的困難情況，認(rèn)真地對(duì)我系的貧困生進(jìn)行了認(rèn)定，從而更好地做好助學(xué)金評(píng)定、勤工助學(xué)崗位等工作，把國(guó)家、學(xué)校有限的專(zhuān)項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。其次，幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念。對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，但更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢(qián)觀、價(jià)值觀和人生觀，使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，恰恰應(yīng)該正視自己，不斷發(fā)掘自己的潛力，以知識(shí)和能力作為自己的精神糧食來(lái)充實(shí)自己，在精神上使自己富裕。

3、現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早、知識(shí)面廣、但是心理障礙的發(fā)生率高，各類(lèi)心理異常問(wèn)題的比例趨勢(shì)上升。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，還有他們自己許多特殊的問(wèn)題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題。對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等，因此高等學(xué)校的心理教育是尤為重要的。對(duì)于此類(lèi)心理有問(wèn)題的學(xué)生，要根據(jù)不同的情況從不同的側(cè)面指導(dǎo)，平時(shí)多給其進(jìn)行心理疏導(dǎo)；并且我讓班干部和學(xué)生中積極要求上進(jìn)的代表同我一起參與到對(duì)此類(lèi)生的教育關(guān)心管理中，讓這些學(xué)生認(rèn)為還是有許多同學(xué)在關(guān)心著他們，讓他們自愿的說(shuō)出自己的心聲。同時(shí)讓班干部及時(shí)反饋，這樣就能及時(shí)的以正確有效的方法幫他們把問(wèn)題解決，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無(wú)。另外，針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生自尊心都很強(qiáng)，且個(gè)性不一的特點(diǎn)，對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教育方法。比如對(duì)于晚上查寢未歸的學(xué)生，除說(shuō)明教育外，還拿鮮活的例子告誡這樣做所帶來(lái)的嚴(yán)重影響，并且用外在條件給予督促。

六．組織班級(jí)學(xué)生為玉樹(shù)捐款，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)教育七．其他工作

1、主動(dòng)協(xié)助學(xué)生處做好畢業(yè)生招聘會(huì)

2、主動(dòng)協(xié)助實(shí)驗(yàn)室、校產(chǎn)科搬遷電腦、桌椅等6次等3、主動(dòng)協(xié)助學(xué)生處組織學(xué)生參加泉州市大型招聘會(huì)七，目前存在的問(wèn)題八，下學(xué)期工作簡(jiǎn)要計(jì)劃九，支部工作總結(jié)

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工作總結(jié)

自201*年9月至今，我擔(dān)任機(jī)械0809、0810班兼職輔導(dǎo)員已將近四個(gè)月，

四個(gè)月的時(shí)間似日升日落般轉(zhuǎn)瞬即逝，又如細(xì)水長(zhǎng)流般回味無(wú)窮。

回首這半年的光陰，有很多感觸，我在這一段時(shí)間內(nèi)對(duì)輔導(dǎo)員的工作一直是處于摸索的狀態(tài)中，初次接觸這個(gè)工作，心里總會(huì)有一些忐忑不安，擔(dān)心自己剛剛走上工作崗位，會(huì)因?yàn)樽约旱墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不夠豐富而不能如自己一開(kāi)始所說(shuō)的那樣很好地勝任這份工作。但后來(lái)院校為我們精心組織的培訓(xùn)課，才讓我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職位有了更深一層的認(rèn)識(shí)和了解。隨著對(duì)工作的逐漸深入，心情也慢慢放松下來(lái)；同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心栽培下，也讓我開(kāi)始對(duì)輔導(dǎo)員這份工作變得自信起來(lái)；輔導(dǎo)員之間的互相交流、互相幫助，也讓我了解了大家的管理模式，在傾聽(tīng)了其他輔導(dǎo)員的管理經(jīng)驗(yàn)之后，我從中借鑒了一些自認(rèn)為比較好的方式，開(kāi)始慢慢的找到了適合自己開(kāi)展工作的思路和方法�，F(xiàn)我將對(duì)本學(xué)期的學(xué)生工作做一回顧總結(jié)，以期對(duì)今后的工作起到好的指引作用。

首先，直接與大三學(xué)生接觸，努力提高自身素質(zhì)。在大一大二的兩年里，每個(gè)學(xué)生的思維方式基本已經(jīng)成型，心智也大都比較成熟，班集體基本上已經(jīng)形成了自身存在的模式。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，要想使每一個(gè)同學(xué)信服，就必須盡可能地提高自身的政治覺(jué)悟以及思想素質(zhì)、理論水平，要有正確的思想、優(yōu)良的品德、良好的行為，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)來(lái)感染大家，影響每一個(gè)人。這半年來(lái)，在努力豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，我也一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)太原理工大學(xué)學(xué)生管理規(guī)章制度匯編，希望能夠充分了解學(xué)生的各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定方法、貧困生管理方法、以及其他的一些管理制度等，以幫助自己更好的完成輔導(dǎo)員的工作，通過(guò)充實(shí)自己，真正做到為人師表，率先示范。要求學(xué)生做到的，自己首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌、講紀(jì)律，自己首先做到尊重每一位學(xué)生的人格。

其次，定期召開(kāi)班會(huì)，多與學(xué)生交流。這半年來(lái)，我定期召開(kāi)班會(huì)，以及班委、團(tuán)干會(huì)議，強(qiáng)化班干部的責(zé)任意識(shí)，一個(gè)班級(jí)能否積極向上，班干部的帶頭作用至關(guān)重要。同時(shí)強(qiáng)化大家的學(xué)習(xí)意識(shí)，注重加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織大家制定了新一學(xué)年的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)方案�？偟膩�(lái)說(shuō)方案是比較可行且有效的，如方案中有一條規(guī)定；掛科的學(xué)生周二、周三上晚自習(xí)，四級(jí)未過(guò)同學(xué)上早讀，也得到了大家的一致認(rèn)可，但制度實(shí)施的前提是“要求不強(qiáng)求”。為了計(jì)劃順利

進(jìn)行，我對(duì)本班班委、黨員、入黨積極分子等做了動(dòng)員工作，希望他們可以給掛科同學(xué)起到一個(gè)好的帶頭作用，學(xué)習(xí)委員也主動(dòng)提出為晚自習(xí)占教室，經(jīng)過(guò)班委、同學(xué)們的共同努力，晚自習(xí)、早讀制度實(shí)施效果較好。在計(jì)劃實(shí)施期間，我以身作則，堅(jiān)持跟大家一起學(xué)習(xí)，在了解大家上自習(xí)情況的同時(shí)，也起到一個(gè)監(jiān)督的作用，而且在此期間也使我更快地與同學(xué)們熟悉了起來(lái)。對(duì)于部分自制力不強(qiáng)的掛科同學(xué)以及四級(jí)未過(guò)同學(xué)，我主要通過(guò)談話以及與家長(zhǎng)溝通的方式來(lái)更好地督促大家學(xué)習(xí)。這也是我自認(rèn)為本學(xué)期對(duì)大家做的最有意義的一件事情。

第三，注重班干部培養(yǎng)，協(xié)力完成工作。在輔導(dǎo)員工作中，接觸最多的工作就是評(píng)優(yōu)評(píng)先工作、獎(jiǎng)學(xué)金、助困性質(zhì)的助學(xué)金的評(píng)定工作，主要包括進(jìn)行合適人的選擇和各類(lèi)表格的填寫(xiě)。剛開(kāi)始由于對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)了解的不夠全面，以及對(duì)評(píng)選工作的陌生，導(dǎo)致工作起來(lái)還是有點(diǎn)吃力，但在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉之后，基本可以完成，而且在工作方面，我比較注重對(duì)班干部的培養(yǎng)，最終在我們的共同努力下，我不敢保證自己做得很公平、公正，但根據(jù)評(píng)選要求，以及實(shí)際情況，我可以說(shuō)我們盡力做到了最公平，最公正，以及絕對(duì)地公開(kāi)。

第四，特殊問(wèn)題特殊對(duì)待，讓所有人一起進(jìn)步。接手輔導(dǎo)員工作，其實(shí)碰到的最讓我感到棘手的問(wèn)題就是掛科學(xué)分超過(guò)35個(gè)學(xué)分的同學(xué)的學(xué)習(xí)。他們的情況各不相同，有的是玩游戲耽誤了學(xué)習(xí)；有的雖不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，但卻十分地抵觸學(xué)習(xí)。這部分同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)，導(dǎo)致懶散已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，強(qiáng)制其學(xué)習(xí)是比較困難的，所以我采取了針對(duì)性的方法，基本保證兩個(gè)星期跟他們進(jìn)行一次有針對(duì)性地談話，與此同時(shí)，及時(shí)地與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，保證家長(zhǎng)了解自己孩子的學(xué)習(xí)處境以及學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過(guò)我和家長(zhǎng)兩方面的工作，希望能夠督促他們學(xué)習(xí)。雖然這學(xué)期同學(xué)們普遍反映他們學(xué)習(xí)狀態(tài)較上學(xué)期有所好轉(zhuǎn)，但是我明白對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這樣的學(xué)習(xí)力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)仍然有待提高。

第五，以安全管理工作為基本點(diǎn)，保證學(xué)生的安全。我會(huì)經(jīng)常深入學(xué)生寢室，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用違規(guī)電器的檢查與監(jiān)督，扎實(shí)開(kāi)展安全教育工作；督促學(xué)生不曠課、不遲到、不晚歸、不夜不歸宿；多與學(xué)生交流，關(guān)心學(xué)生的

心理健康問(wèn)題；爭(zhēng)取做到與學(xué)生打成一片，盡力讓自己成為同學(xué)中的一份子，從而更充分地了解自己的學(xué)生，以便在以后可以有針對(duì)性地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的問(wèn)題，積極預(yù)防突發(fā)事件。

第六，完善材料，讓班級(jí)的情況清晰明了。完善班級(jí)材料，也是本學(xué)期的一項(xiàng)艱巨任務(wù)，一本好的參考資料可以使我們的工作更有效、更便利，結(jié)果更完美，尤其貧困生信息的收集，我所帶的班級(jí)中貧困生占據(jù)了班級(jí)人數(shù)的一半以上，因此貧困生工作是班級(jí)工作的一大部分，所以，貧困生信息的完善是一項(xiàng)非常重要的作工作。根據(jù)貧困生的個(gè)人情況、家庭經(jīng)濟(jì)狀況，班級(jí)表現(xiàn)，以使貧困生的受資助情況更加合理性，使學(xué)校對(duì)各種資助政策的完善更加科學(xué)化和規(guī)范化，逐步形成以生源地貸款、勤工助學(xué)為主，以獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、“綠色通道”為重點(diǎn)，全方位助困育人的服務(wù)體系。

當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，一學(xué)期的輔導(dǎo)員工作也讓我意識(shí)到了自己還有很多不足之處：

首先，在平時(shí)的工作中，不能夠做到凡事有條不紊；由于這是我擔(dān)任輔導(dǎo)員的第一個(gè)學(xué)期，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)工作分不清輕重緩急，雖然感覺(jué)一直在忙，但效果并不高，在今后的工作中，我會(huì)盡量做到有計(jì)劃的工作，提高自己的工作效率。

其次，要想做一名稱(chēng)職的輔導(dǎo)員，就應(yīng)該有平等、博愛(ài)的觀念，不能偏向某些學(xué)生而忽略其他同學(xué)。我在這方面有一定的欠缺，平時(shí)主要把精力放在有問(wèn)題，和工作接觸到的同學(xué)身上，而忽略了其他一部分同學(xué)，導(dǎo)致對(duì)折一部分同學(xué)還不夠了解，在以后的工作中我一定多注意這點(diǎn)，盡量對(duì)每一名同學(xué)負(fù)責(zé)，讓整個(gè)班集體共同前進(jìn)。

再次，由于工作時(shí)間短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在一些事情的處理上花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，接受時(shí)間也較長(zhǎng)，在日常工作處理上，有時(shí)因自己的不成熟而存在諸多不足之處，在這方面今后我會(huì)多向老師以及其他輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)上的欠缺。

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，但是對(duì)于輔導(dǎo)員工作才剛剛起步，今后要走的路還很長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)完善的地方還很多，在今后的工作中，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持做到今日事今日畢，讓自己的工作能夠有序地進(jìn)行下去。

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