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教師個(gè)人五年研訓(xùn)計(jì)劃

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教師個(gè)人五年研訓(xùn)計(jì)劃

教師個(gè)人五年研訓(xùn)計(jì)劃

(201*---201*年)新竹中學(xué)謝鯤周

進(jìn)入21世紀(jì),信息科學(xué)飛躍的發(fā)展,知識(shí)更新非常快,現(xiàn)有的教育教學(xué)內(nèi)容方法已經(jīng)滿足不了學(xué)生、家長、社會(huì)的需求。就教師個(gè)人而言,當(dāng)有目標(biāo)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí),才能擁有“能量”與“太陽”!就學(xué)校管理者來說,應(yīng)給教師提供必要條件,予以必要的指導(dǎo),加強(qiáng)督促檢查,引領(lǐng)教師專業(yè)的發(fā)展。

自身?xiàng)l件分析:

我是已有5年教齡的一位歷史教師,通過教育與理論知識(shí)的結(jié)合,我基本具備了合格應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。愛崗敬業(yè),刻苦鉆研,較高的教師職業(yè)道德。個(gè)人開朗大方,能夠正確處理家庭與工作之間的關(guān)系。

自我定位及五年研訓(xùn)計(jì)劃:

作為一名教育工作者,我深感肩上責(zé)任重大。我不僅要做一名合格的人民教師,更應(yīng)爭取成為一名領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn),家長滿意,學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師。今天,教育面臨很多問題,正處在轉(zhuǎn)型期,隨著課程改革的不斷深入,歷史提供給我們一個(gè)良好的機(jī)遇。我們要抓住時(shí)機(jī),力爭提高與發(fā)展自己。在這幾年里,我將努力提高理論水平,更新教育教學(xué)觀念,扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。因此,我對(duì)自己五年的成長做了以下規(guī)劃:業(yè)務(wù)方面:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。3、具備一定的教學(xué)科研能力。4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,計(jì)算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。專業(yè)素養(yǎng)方面:

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

對(duì)學(xué)校的建議與要求:

我雖已是有5年教齡的歷史教師,但自身認(rèn)為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少之甚少,在專業(yè)教學(xué)方面沒有明顯的進(jìn)展,正如“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己在事業(yè)方面的不足!毕M麑W(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能為我的專業(yè)發(fā)展提供最有利的條件,搭設(shè)各種舞臺(tái),為我的成長提供廣闊的空間,信任我,鼓勵(lì)我,支持我,讓我以飽滿的工作情緒,明顯的進(jìn)展成果來回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。

五年研訓(xùn)目標(biāo):

1、認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的執(zhí)教能力。

2、多看名人名著,不斷為自己充電,超越自我,使自身更完善、更優(yōu)秀,在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。4、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高。

“問渠那得清如許,為有源頭活水來!敝挥凶鰧W(xué)習(xí)型的教師,才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動(dòng);才能不斷努力探索、充實(shí)自己、超越自我。有這樣一句話“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職!痹谖业膶(mèng)之旅中,在學(xué)校架設(shè)的各種舞臺(tái)上,在我的導(dǎo)師的指引下我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀,在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

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201*-201*年教師個(gè)人研訓(xùn)計(jì)劃

作為一名剛走出校門工作不久的大學(xué)生,接觸最多的就是教師。在自己求學(xué)生涯中很多老師在我的成長中留下了深深的印記,一直到現(xiàn)在都是感激莫名。從小我也就確立了自己的理想成為一名人民教師,雖然教師是一個(gè)清苦的職業(yè),但和年輕人在一起的感覺總讓生活充滿激情,我認(rèn)為這才是我想要生活。首先在這里感謝縣教育局給與我機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,在此,對(duì)未來五年做一下規(guī)劃,希望自己能夠不斷成長,不斷進(jìn)步!一、現(xiàn)狀分析

我是漢語言文學(xué)師范教育類應(yīng)屆畢業(yè)生,從接觸語文開始,心里對(duì)此就有一種由衷的喜歡。在后來的日子里,它就一直伴隨著我的成長,在學(xué)科知識(shí)方面自我感覺還算扎實(shí)。大學(xué)里學(xué)的是師范類,對(duì)教育學(xué)的一些理論都做了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),也有自己的一些感悟見解。但是作為一名剛走出校門的學(xué)生,對(duì)于實(shí)踐還是相當(dāng)欠缺的。

二、五年自我發(fā)展目標(biāo)

1、總目標(biāo):隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對(duì)高質(zhì)量教育的要求。因此,我將立足崗位,緊密結(jié)合工作實(shí)踐,通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,不斷提升自己的專業(yè)水平,更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能。

2、具體目標(biāo)

(1)教學(xué)能力目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、認(rèn)真鉆研教材、熟悉鮮明的教學(xué)理念、重難點(diǎn)突出、輕松駕馭課堂、為學(xué)生提供寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,并能盡快地形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在第一年已經(jīng)熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上,追求更進(jìn)一的發(fā)展,不斷提高自己。具體安排如下:

1)趁著年輕的勁頭,多看些物理知識(shí)方面的書籍,關(guān)注科學(xué)前沿,了解物理學(xué)史,并能夠在教學(xué)中應(yīng)用,讓學(xué)生感受物理世界的廣博,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;2)觀摩優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)有特色教學(xué)模式,努力改進(jìn)自己,不斷提高,初步形成自己的教學(xué)模式;

3)學(xué)習(xí)一些使用的教學(xué)輔助手段,如多媒體輔助教學(xué)等,豐富教學(xué)技能。預(yù)期目標(biāo):成為一名熟練的教師,能夠熟練完成各種教學(xué)活動(dòng)。也要不斷提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

(2)班主任能力目標(biāo):教師的人格魅力對(duì)學(xué)生具有深刻的影響,這種影響甚至是終身的。讓我用強(qiáng)有力的自信激活學(xué)生的自信心;用熱情投入的工作態(tài)度感染學(xué)生;用淵博的學(xué)識(shí)吸引學(xué)生的求知欲;用愛心召喚學(xué)生的寬容心。(3)教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo):

我會(huì)積極參與學(xué)校的數(shù)學(xué)教研工作,每年都會(huì)開校級(jí)公開課。只要是教育辦有舉辦的關(guān)于我所任教學(xué)科的比賽,我都會(huì)認(rèn)真,努力的去指導(dǎo)學(xué)生。每年能完成有兩篇高質(zhì)量的論文,促進(jìn)自身專業(yè)成長。3、階段發(fā)展目標(biāo):

第一階段:先熟悉新的工作環(huán)境,與同事能團(tuán)結(jié)協(xié)作,能跟得上學(xué)校的工作節(jié)奏;對(duì)于班級(jí)學(xué)生能有全面的了解,爭取家長的全力配合,形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

第二階段:融入學(xué)校及教育辦的各項(xiàng)工作,并能出色完成,積極參與教育辦舉辦的各類活動(dòng)或競賽,并能有比較好的成績。

第三階段:全面按成長計(jì)劃去努力爭取達(dá)到預(yù)期目標(biāo):成為一名能夠不斷提升、不斷進(jìn)步的教師,做到與時(shí)俱進(jìn)!4、希望學(xué)校給予的幫助

希望學(xué)校能先給我們新來的教師一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間,一些可有可無的任務(wù)能少布置,能整合的內(nèi)容盡量整合,畢竟人的精力是有限的。而且我認(rèn)為我的主要任務(wù)還是教育教學(xué)。有外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)能得到領(lǐng)導(dǎo)的支持,能通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)長處,不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平。希望學(xué)校能給予我

們老師更多的人文關(guān)懷。當(dāng)然我也會(huì)努力去探索,再次激發(fā)自己的工作熱情與潛能,在新的工作位上努力奮進(jìn)。爭當(dāng)一位既務(wù)實(shí),又有創(chuàng)新精神的新型教師。

我定然會(huì)珍惜學(xué)校提供給我們的每一次提升自己的機(jī)會(huì)。深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),時(shí)刻反思師德師風(fēng);每年暑期的遠(yuǎn)程培訓(xùn),一定認(rèn)真踏實(shí)做好,爭取年年評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員;認(rèn)真參與新教材研習(xí)培訓(xùn),結(jié)合自身教學(xué),努力提高教學(xué)技能;重視集體備課,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力為集體備課貢獻(xiàn)自己的力量。5、總結(jié)

未來總是多變的,有很多不確定因素,但找準(zhǔn)了自己的方向,我相信自己能夠不斷提升,不斷進(jìn)步,做一名合格的教師。希望各位同行以后教學(xué)生涯中能夠時(shí)刻指正我的缺點(diǎn)與不足,讓大家一起進(jìn)步!

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