201*年工作總結(豆丁上傳)

201*年

工作總結

金橋鋁型材廠有限公司科技部電器維修班201*年技術工作總結

隨著201*年的到來，回顧201*年過去的一年中，在公司領導的指導下，秉承公司“守法、勤奮、節(jié)約、高效、團隊”的企業(yè)精神，帶領電氣維修班認真學習刻苦工作勇于開拓敢于嘗新。

在201*年中，我們對擠壓三廠的三臺擠壓機進行搬遷和重新安裝，和對其中兩臺擠壓機配備雙頭牽引機；對公司的其中17臺擠壓機的電氣控制系統(tǒng)進行大修和更新，其中對擠壓三廠的6#880T擠壓機進行控制系統(tǒng)和控制線路全面更新；合金廠兩臺Φ406mm圓鋁棒鋸臺進行電氣設計、安裝和調試；電磁攪拌爐的維修；管材廠反向車間的3臺牽引機從新安裝、調試；3#880T擠壓機的搬遷和安裝；研發(fā)大樓、測試中心、電腦股、一廠辦公室和餐廳的日常照明電路安裝；全公司生產設備的電氣技術維護，公司通訊線路日常維護，新行政大樓和路燈的日常維護。

本著“節(jié)約、高效”的企業(yè)精神，我們在對擠壓三廠6#880T擠壓機進行電氣更新的工作時，我們選用的配件是現(xiàn)在市場上常用的而且性價比較高的配件。我們原來擠壓機上用的控制系統(tǒng)是上世紀日立公司生產的E系列可編程控制器，現(xiàn)在已經全面停產，如果需要購買的話，就必須進行訂購，而且訂購的周期較長和成本較高。我們現(xiàn)在所選用的控制器是市場上常用的三菱公司生產的FX系列可編程控制器，F(xiàn)X系列可編程控制器的所有配件都在市場上可以隨時購買到，而且價格較低；在維修方面，F(xiàn)X可編程控制器可以使用手提電腦在線進行監(jiān)控、調試，如果出現(xiàn)故障，就可以使用手提電腦很快查出故障原因，有效降低維修時間，提高工作效率；而原來擠壓機使用的可編程控制器沒有此功能，只能使用簡易編程器在線逐條指令檢查，所使用的時間較長，效率低。

在兩臺Φ406mm圓鋁棒鋸臺進行電氣控制設計時，選用的控制器同樣是三菱公司的FX系列可編程控制器，鋸片電機使用變頻器控制，可以實現(xiàn)不同的合金使用不同的鋸切速度，在鋸片電機不進行鋸切時，實現(xiàn)電機低速運轉，以降低能耗。

201*年公司開展設備的點檢工作，而且責任落實到人。我有幸被公司委派為其中一名點檢工作檢查人，在進行檢查時，我以認真、細致的工作態(tài)度仔細檢查設備的每一處地方，絕不放過，使得我負責范圍中設備的保養(yǎng)情況得到很大的改善。

過去的201*年我們雖然付出很大的努力，使得公司的設備基本正常運作。但是對于設備配件的預見性購買計劃不能及時，使得一些設備在等待配件維修的時間較長；在維修時，由于某方面的技術薄弱，使得某些設備要使用較長的時間才能得到有效的維修。

隨著201*年的到來，公司的不斷發(fā)展做強做大，先進設備的引進，可以預料未來我的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識和技能更廣。我必須更加認真學習、熟悉設備，及時做好設備配件的購買計劃，以減少設備等待配件維修的時間；學習更多的技能，優(yōu)化、更新設備的控制系統(tǒng)，減少設備的故障，提高設備的效能。

科技部電氣維修班長

201*年1月9日

擴展閱讀：201*年秋季工作總結

精河縣阿合其小學201*201*學年第一學期工作總結

本學期我校工作以科學發(fā)展觀為指導思想，確立“滋性養(yǎng)習、潤育潛質、發(fā)展個性、奠基未來”的辦學理念，倡導“校興我榮，我為學校添光彩；團結奮進，譜寫教育新篇章”的學校精神，堅持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質量，認真貫徹落實鎮(zhèn)教辦提出的教育工作主要任務，增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：

一、抓好兩支隊伍建設，爭創(chuàng)業(yè)績。

（一）重視干部隊伍自身建設，強化服務意識。

1、抓好領導班子思想建設。學校的領導干部時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對學生負責，不以權謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作。

2、領導干部能集中主要精力，深入教學第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學情況。積極參與教育教學活動，及時解決教育教學中的具體問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學活動中體驗成功。扎實做好民族團結工作和反分裂教育工作

3、扎實做好民族團結工作和反分裂教育工作。認真貫徹落實《自治區(qū)民族團結教育條例》和《學校民族團結教育指導綱要（試行）》，堅持不懈的開展民族團結教育，把“三個離不開”“四個認同”和馬克思主義“五觀”教育貫穿于學校教育始終。切實加強和改進學生思想道德建設，加強中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育、法制教育和無神論教育。組織開展民族團結活動，認真做到“六個結合”，加強愛國主義教育和貫徹公民道德建設實施綱要，廣泛開展“四認同”教育和鞏固發(fā)展意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育，大力學習宣傳踐行“三個代表”重要思想，組織教職工認真學習《中央七號文件精神》，使廣大教職工深深體會穩(wěn)定壓倒一切的重要性，明白影響新疆穩(wěn)定的因素主要來自民族分裂主義和非法宗教活動。教育廣大教職工努力為各族群眾辦實事、辦好事情，同時認真執(zhí)行學校領導帶班值班制度、矛盾摸排查制度等，想盡一切辦法做好本校維穩(wěn)工作。

（二）在改革實踐中自我完善，提高教師素質

1、加強師德建設，樹立師表形象。開展師德教育活動，通過多種形式的學習、講座、經驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘

落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。

2、深化課改理念，強化校本研訓。形成學校教務處教研組三級培訓網絡，明確培訓重點，注重培訓實效，使校本培訓成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學校圍繞新課程改革，通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會、觀看專題講座，積極嘗試杜郎口中學教學模式，使全校教師在有效的校本研訓中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教育實踐。

3、青年教師的培訓，充分發(fā)揮骨干教師及教學能手的幫扶作用。采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學觀摩、典型課例研討、開放課等活動，加速年輕教師在思想和業(yè)務上的成熟，帶教老師負責帶徒弟，在課堂教學常規(guī)方面悉心指導，聽徒弟課不少于8節(jié)，并制定出培訓目標、計劃和具體實施方案，指導徒弟上一節(jié)展示課，并做課后點評。

二、凸顯德育為先，強化班級德育，促進學生和諧發(fā)展。

1、以課堂教學為主渠道，以課題研究為抓手，以實踐活動為重要載體。從學生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實有效的學習、教育、實踐活動，讓民族精神從小扎根于學生心靈，讓服務奉獻祖國的行動伴隨學生一生。

2、與教師日常工作相結合。與學生行為規(guī)范教育相結合；與學生自主教育活動相結合；與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結合；與走進經典誦讀中華經典活動相結合；與社會實踐活動相結合；與教育、教學研究相結合；與校園環(huán)境文化建設相結合。結合“德育主題月”活動，深入開展各項實踐活動。

3、認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。各班結合紀念日教育活動、社會實踐活動、學科教學活動、自主性班隊活動的開展，養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，把日常行為規(guī)范訓練落到實處，召開教師節(jié)詩歌朗誦、跳繩比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、冬季長跑等豐富多彩的文體活動。

4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學生的愛國主義教育、集

體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育、民族團結教育和科學技術教育。特別加強對學生進行健康衛(wèi)生知識和疾病預防知識教育，促使學生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，遵守社會公德，向不文明陋習宣戰(zhàn)。

5、發(fā)揮隱性課程的育人功能。發(fā)揮櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。以校為本，積極抓好校園文化建設，精心構思設置校園框架。精心布置的“弘揚傳統(tǒng)文化”的文化櫥窗、榮譽窗，不僅使學生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤物無聲的功能。

三、狠抓教育教學管理，在實踐中主動發(fā)展

本學期，我校堅持以教學工作為重心，以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的教育方針政策，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以教師教育教學評估為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，大面積提高教學質量。

（一）做好教師教育教學評估工作，大力促進教師專業(yè)水平發(fā)展

1、緊密圍繞教師教育教學評估工作，大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動。為了讓教師在聘任考核中發(fā)揮出色，學校各教研組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動，并圍繞課堂教學，更新教學觀念，將理論與實踐有機的結合起來，有力地保障了我校教育教學評估工作的順利推進，同時為課堂教學的創(chuàng)新夯實了基礎。

2、通過日常的檢查和校內視導.我們看到，本學期以來，我校教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)上都能嚴格要求，在備課方面，通過加強學習，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎上，圍繞教學要求，寫出規(guī)范的個案，杜絕上無準備之課，規(guī)定青年、中年教師寫詳、略個案的比例，大部分教師備課都能寫個案，超前三課時備課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段，結合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習，重視學習興趣與學習能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認真、及時地批改、訂正。

3、我們還在學生中開展各學科競賽評比活動，并積極組織學生參加校內各項比賽，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質和創(chuàng)新、實踐能力，為我校教學質量的提高打下了堅實的基礎。語文組（含維、哈語

文組）：開展了作文比賽、黑板報比賽、手抄報比賽、征文競賽、朗誦比賽、背誦古詩文競賽等；數(shù)學組（含雙語數(shù)學組）：組織學生參加數(shù)學單項知識競賽；英語組：舉行了英語單詞過關、英語書寫比賽；體音美組還開展班級羽毛球賽、跳繩、集體舞大賽、繪畫比賽等。

（二）扎實開展課題科研，著力推進課程改革

1、為了推進課程改革，充分利用業(yè)務學習提高教師的業(yè)務水平。學校組織教師廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強學習，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅實的基礎。

2、以課題研究入手，努力推進課程改革。學校重點做好課題《新課程下數(shù)學解決問題教學策略的實踐與研究》、《如何提高學生的閱讀興趣養(yǎng)成讀書習慣》、《巧用多媒體輔助英語教學的探究與研究》工作，帶動教研活動向縱深發(fā)展。

3、教師科研論文水平大幅提高。學校報送的年度論文中，有6篇獲縣級一等獎，40篇獲二等獎；另外有10多人次教師的教學設計獲得校評比獎項。（三）狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效

1、我校制定了教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理，努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

2、堅持以學生為主體，教師為主導教學模式。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，教師選擇恰當?shù)慕虒W方法，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材，精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有教學重難點；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有合適精當?shù)木毩�；要求提前一周備課；提倡寫教學反思，授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

4、嚴格教學常規(guī)的檢查。本學期共檢查備課、作業(yè)批改三次。并定期開展常規(guī)教學工作及期中、期末質量檢查評比交流，通過這些措施，學校對全校的教學工作情況做到隨時跟蹤，加強督導。

（四）狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，為創(chuàng)建綠色學校而奠定基礎。

在本學期開學初，由于學生好的行為習慣難以養(yǎng)成，學生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏冬青現(xiàn)象時有發(fā)生。學校要求班主任在班會、思想品德課向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，通過這些措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，學生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌，學生綠色環(huán)保的意識加強了。學校還結合勞動實踐基地，大力開展綜合實踐課程活動，努力營造美化校園、愛護環(huán)境的風氣。

（五）學校的教育教學工作取得的主要成績

1、教學質量穩(wěn)步提高。其中四、五級英語、一年級語文、數(shù)學均為縣第一名。

2、學生各項競賽成績優(yōu)異，其中有8名學生獲得自治區(qū)英語星星火炬比賽二、三等獎。

3、教師積極參與各類教研比賽、評比活動取得較好成績，其中張飛燕教學論文國家級雜志上發(fā)表。

4、要求教師及時寫反思筆記，學校建立了網上博客，要求教師把每日的工作以日志的形式發(fā)送到博客上。這樣逐步培養(yǎng)了教師掌握信息技術的能力，使教務中心學校逐步走向了信息化管理的軌道。

5、班主任每天向教導處交一份班級日記，這樣每個班級教師的日常工作做到了向學校及時反饋。使學校對教師的日常工作和班級管理隨時掌握并有效指導，期末作為對教師考評的重要依據之一，載入教師評估檔案。

6、學生綜合素質報告單，每學期填寫一份，內容有思想道德素質、學科綜合素質、身心健康素質、教師評語和家長意見。分為形成性評價和期末終結性評價，用多元化評價機制激勵學生，引領學生全面發(fā)展。注重了學生的成長過程，

改變了過去單以分數(shù)評價學生的傳統(tǒng)觀念。增強了學生主動性和自信心，培養(yǎng)了學生的健全人格，促進了學生的全面發(fā)展，體現(xiàn)了新課程以評價促發(fā)展的要求。

7、班主任利用《班主任工作手冊》記錄日常工作，積累經驗，保存好資料，存入教師成長檔案。

回顧一學期的工作，雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學校發(fā)展的目標要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，開拓創(chuàng)新，不斷促進學校工作的全面發(fā)展。

精河縣阿合其小學201*年1月5日

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