評中教二級專業(yè)技術職稱以來的工作總結材料

我被評小教一級專業(yè)技術職稱以來

的工作總結材料

（xxx小學教師xxx）

我被評為小教一級專業(yè)技術職稱以來的工

作總結材料

（xxx

小學教師xxx）

本人自201*年以來，擔任班主任，漢語教研組組長，漢語教師職務。參加漢語水平考試取得中級B等級證書。自學電腦取得《計算機證書》。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，始終愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作。在學校領導。，家長和師生中樹立良好形象并得到校領導，全體師生的充分肯定。突出工作成績?nèi)缦拢?/p>

一．政治思想工作方面

（1）本人認真完成本職工作的基礎上，為促進我校教學工作，重視在政治思想方面不斷培養(yǎng)自己，以《四項基本原則》作為指南，認真學習黨的各種方針政策，鄧小平理論，十六大文件精神，不斷提高了自己的政治理論水平。

（2）正確認識改革，穩(wěn)定及發(fā)展的關系，認真學習《三個代表》思想，胡錦濤總書記的“八榮八恥”觀，正確掌握黨的民族宗教政策，一貫重視民族團結，旗幟鮮明，立場堅定地反對了民族分裂分子和非法宗教活動。（3）努力學習《中華人民共和國教師法》，《教育法》，《義務教育法》不斷提高了法制觀點，自覺遵守國家的各種法制及社會秩序，教師職業(yè)道德。二．業(yè)務工作方面

（1）本人在教育教學工作中能夠刻苦鉆研，認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，順利完成教學內(nèi)層各個環(huán)節(jié)。為提高專業(yè)水平加強不斷學習，研究起了帶頭作用。

（2）擔任學校安排的各項任務同時，深入教學前線努力開展工作。

（3）根據(jù)自身專業(yè)的特點對學生進行了愛國主義，團結，無神論集體主義教育，為讓學生樹立健康的世界觀，正確政治立場作出了一份貢獻。

（4管理好辦集體，抓好學生思想政治方面健康發(fā)展并為了提高學生的文化水平，認真指導學生學好科學知識，為提高教學質(zhì)量，利用課堂教學啟發(fā)學生積極性。根據(jù)學生年齡結構，平時成績和愛好，進行針對性教育。

（5）作為學校的骨干教師，本人重視自身業(yè)務修養(yǎng)的同時敢于創(chuàng)新，給學生營造新的課堂環(huán)境。豐富學生校園生活按照目前的新課程要求注意挖掘?qū)W生潛力，提供學生同步發(fā)展機會。本人負責的班級學生成績一直排在學校親前列。

（6）本人積極響應上級部門和學校安排參加各項社會活動展示個人才能。

（7）熱愛自己的專業(yè)，制定一學期工作計劃和教學課時計劃，按課改要求備課。授課，突出重點，難點，抓緊教學的各項環(huán)節(jié)講授課程，受到學生好評。重視理論聯(lián)系實際，為學校的教學工作做出了貢獻。編寫發(fā)表了兩篇有關教學的論文，通過按學生的實際情況，布置作業(yè)，按時批改，按時改正存在的問題，利用學生課余時間加強讀書，從而收到廣大班主任和教師的尊敬和愛戴。

（8）特別重視學習有關教學的各種資料并緊密結合實際。為了適應當前的教學改革一方面刻苦研究自身專業(yè)，另一方面努力學習有關目標教學和素質(zhì)教育材料并向教職工傳達精神和大力宣傳為了促進我校改革發(fā)展付出了力量。重視聽課，培養(yǎng)自己的教學方法的同時指導年輕教師幫助他們更好的完成教育教學任務。

本人以高度的組織觀念完成各項具有時間性任務。從不礦工，不遲到，不早退。

三，工作成績方面本人嚴格要求自己，使黨的各項方針，政策作為

工作的指導思想。堅持在教學第一線，以高度的責任心，為我校教育教學工作的順利發(fā)展和教育質(zhì)量的提高做出應有的貢獻。通過不斷努力我校教學質(zhì)量連年提高做出貢獻的同時，被六次評為“先進個人”,“優(yōu)秀班主任”。

本人通過以上的工作成績在各方面表現(xiàn)突出一律，得到群眾及領導的認可。今后的工作當中本人會更加努力，取長補短，以身作則，不辜負廣大群眾和領導的期望。并全心全意做好各項工作，提高教學質(zhì)量貢獻力量。

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任職中教二級專業(yè)技術職務工作總結

1998年7月畢業(yè)于邢臺學院（原邢臺師范高等�？茖W校）化學系，201*年12月畢業(yè)于河北師范大學化學專業(yè)自考本科，獲理學學士學位。

201*年12月20日取得中學二級教師資格；根據(jù)職務晉升條例要求，符合申報小學高級教師資格；特此向上級機關申請、申報小學高級教師資格。

以下是我在中教二級職稱聘任期間的工作總結：

政治思想方面：本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱衷于黨的教育事業(yè)，從教以來努力為教育事業(yè)貢獻力量，服從上級和學校領導的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真履行崗位職責，嚴于律己，寬于待人，不斷在工作中充實、提高自己。對工作有高度的事業(yè)心和責任感。關心、愛護學生，教書育人，并注重加強師德修養(yǎng)，遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率帶頭作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，使其日后成為國家和社會有用之才。

教學工作方面：首先感謝上級領導，及育英中學領導對我工作的信任。從1998年7月至201*年7月的十年間一直從事初三畢業(yè)班的化學教學工作，育英中學位于邢臺市南郊，離家非常遠，交通不便利，騎自行需一個小時才能到，剛畢業(yè)的我抱著對教育事業(yè)的摯著，沒有被稱為“晴天一身土，雨天一身泥”的遙遠路途嚇倒，始終堅持為學生上早、晚自習，平時和星期六、日假期的課程一次也沒耽誤過，聽從領導的安排，并兼任多年圖書管理員常常利用課余時間整理學校圖書，無論事情大小認真做好每一件工作。

教學上，不斷更新知識，轉變觀念，多方面吸取精華，為我所用，努力跟進教學理論前沿，摒棄不適合的固有教學模式，大膽出新，突破瓶頸，以飽滿的熱情投入教學，得到了領導、同事和學生的廣泛認可�！安粦嵅粏�，不悱不發(fā)”，課上精心創(chuàng)設問題情境，將學科價值與社會價值完美融合，最大化調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的責任感和使命感，鼓勵學生多做實驗，一份付出，一份回報，十年來所擔任幾個班的理化中考成績一直在全區(qū)名列前茅。

201*年7月，育英中學由于多種原因被國家拆分，我被上級分配到了郭守敬小學，經(jīng)過努力完成了從中學教師到小學教師的轉換：知識方面從化學轉到數(shù)學，學生年齡從十六、七歲到七、八歲，從小班容量到大班容量教學，班級管理和教學方法等轉變，我沒退縮，而選擇積極勇敢的面對，虛心向老教師學習，多聽課，多請教和學生們交流，了解孩子們的心理和要求，通過網(wǎng)絡收集小學生課堂管理歌謠和數(shù)學歌謠，自己買些“笑臉”小禮物和自己制作小紅花等千方百計地來鼓勵學生；關心他們生活學習的各個細節(jié)，幫助并指導學生值日，拉近師生的感情，學生有了困難及時解決；每天晚上把第二天課背好，把課堂生成的問題及時記錄并想辦法解決。為了提高自己業(yè)務水平，休息時間，把小學數(shù)學十二本教材反復研讀，并訂閱了《小學數(shù)學教學設計》的期刊了解國內(nèi)最新教學動態(tài)。

功夫不負有心人，經(jīng)過我的努力，得到了校領導和家長的普遍好評，班級成績比我接手前大跨度提高，所教班級在學校各種測試中都取得了優(yōu)異的成績。來到小學后的第三年度被學校評為“三等功”優(yōu)秀教師。成績的取得來源于領導信任和支持，來源于學生的努力。任職以來，雖然工作上取得了一定的成效，但今后還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中努力克服，不斷地完善自我，努力成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。

在教學科研方面：我認真鉆研教材，認真研究新課程標準，每學年至少開兩次次校內(nèi)公開課，和同組的老師一起研究新的教學方法，努力把課上得更好。每周四的教研活動都是我認真學習的好機會，我總是提前一周備課和大家商討探究，然后說課，再研討，對存在的問題進一步研究，并做出改進，最后形成定稿。上課時還結合本班的實際情況授課，每次課后，我都必寫教后感、總結得失，充分發(fā)揮課堂40分鐘挖掘潛力，平時堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的“三為主”原則。注重因材施教，并對個別學生單獨輔導，絕不使一名學生掉隊。

回首過往，有太多感慨，在領導、長輩的關心愛護和周圍同事的幫助下我取得了一點成績，但還有更多的挑戰(zhàn)在等著我，真心希望以后能繼續(xù)得到大家的關懷和幫助。教師是平凡而有偉大的工作，既然選擇了教師，就一定要無私奉獻，不挑不撿，干一行愛一行，讓每一個學生健康快樂成長，是我的心愿。我一定會再接再厲，在教師這個神圣的職業(yè)上實現(xiàn)自己的人生價值。

以上是我任中教二級職稱期間的工作總結。希望我能順利通過評審，成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的知識、能力結構，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于國家和時代的優(yōu)秀人民教師。

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