信息工程學(xué)院星級創(chuàng)建活動總結(jié)

星級創(chuàng)建活動總結(jié)

在我們公寓部所有成員的努力下，我們信息工程學(xué)院的星級文明寢室創(chuàng)建工作落下了帷幕。

在學(xué)生科老師的老師的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大師生的積極參與下，信息工程學(xué)院宿舍衛(wèi)生及管理方面都取得了優(yōu)異成績。本次活動進(jìn)一步加強了學(xué)生宿舍管理，增強了學(xué)生宿舍的育人功能，提高了廣大學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)和文化修養(yǎng)，促進(jìn)了我系精神文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

寢室，每天生活的地方我們每個人都必須肩負(fù)起保護(hù)，愛護(hù)的責(zé)

任。

在這次活動的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為今后的創(chuàng)建工作要做到以下：一、要求全體學(xué)生工作人員要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識“文明宿舍”創(chuàng)建工作是一項長期而艱巨的工作，全系上下要克服工作中的畏難情緒。

生活在寢室這樣一個集體中，大學(xué)生們最需要的就是一種集體認(rèn)同感，克服獨立獨行，唯我獨尊的心理，要懂得我甚或在寢室中，大家離不開我，我也更離不開大家。室友遇到了困難，要熱情的上去幫助他；不開心了，要積極的給他關(guān)懷．．．．．．以愛的心靈去對待人，每個人積極的融入這個集體中，腦子里具有集體概念，做事能從大家的角度考慮，奉獻(xiàn)出熾熱的心，那么就能擁有一個團(tuán)結(jié)友愛、互助和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

信息工程學(xué)院公寓部外聯(lián)處梅媛媛

二零一二年四月十八號

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特色星級學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

我校自創(chuàng)建特色學(xué)校工作開展以來，充分利用本校的人才和智力資源，“質(zhì)量為核心，特色謀發(fā)展”的辦學(xué)思路逐步明晰，辦學(xué)目的逐步明朗。一年來，伴隨著特色教育的手段不斷創(chuàng)新，層面不斷拓展，使學(xué)校特色教育氛圍更加濃烈，創(chuàng)建特色星級學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措�，F(xiàn)就特色校創(chuàng)建以來所作的一些思考和實踐總結(jié)如下。

一、注重了組織實施。

創(chuàng)建之初，成立了由張維君校長任組長、副校長和工會主席為副組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。思想上、組織上高度重此項活動，現(xiàn)在看來，對此項活動的有效實施起了關(guān)鍵作用。

二、注重了落實，關(guān)注了細(xì)節(jié)。

1、活動從組織到實施，制定了活動方案，學(xué)校從整體上做了周密的統(tǒng)籌安排。學(xué)校制定活動安排的同時，還提出了活動要求。要求不只針對學(xué)生，也針對指導(dǎo)教師。提高了教師和學(xué)生的參與熱情。

2、教育教學(xué)方面深入開展，進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的活動。向?qū)W習(xí)型學(xué)校目標(biāo)看齊。全校教師努力在自己的日常教學(xué)中進(jìn)行探討、實踐、改革和創(chuàng)新。而學(xué)校也積極搭建展示平臺，促進(jìn)交流和切磋。每學(xué)期，各任課教師都要上一節(jié)大練兵展示課，教研組和校領(lǐng)導(dǎo)班子，積極參與聽評課，及時反饋信息，提出指導(dǎo)性建議，使教師特別是中青年教師快速的成長進(jìn)步。

三、內(nèi)容充實，體現(xiàn)實效性和教育性。通過活動的開展，在教師中形成了團(tuán)結(jié)向上、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體；在學(xué)生中形成遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作、孝敬父母以及奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。

四、幾點體會

1、特色學(xué)校的創(chuàng)建離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，因為特色學(xué)校的創(chuàng)建既要硬件的投入，也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變，管理行為的落實。否則將無法開展。作為學(xué)校，創(chuàng)建工作必須是一把手工程，否則推動的力度很難保障。

2、由于創(chuàng)建特色學(xué)校是一項極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，有許多理論和實踐問題值得進(jìn)一步研究和探討，因此，我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來來追求特色的真實性和實效性。這就需要由教師引領(lǐng)，與科研同行，這樣才能確保科學(xué)全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作并取得實效。

3、特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個教育教學(xué)工作的方方面面，學(xué)校的特色不只限于某一點，而應(yīng)是“以點帶面”，最終使學(xué)校整體工作，全方位都反映出這種特點，因此，學(xué)校方方面面的所有工作都應(yīng)圍繞這個中心來計劃、實施、總結(jié)、反思、改進(jìn)。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點和歸宿點是學(xué)校的每一個成員，只有把富有個性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。

雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們也相信在構(gòu)建和諧校園的新形勢下，我校審時度勢，注意學(xué)生接受思想道德教育的過程中思想的變化；注重了教師在新形勢下對工作環(huán)境和氛圍的要求。有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有利于教師個性的充分發(fā)展，緩解工作壓力，對我校教育教學(xué)的開展起到了重要作用。

德惠市第二十四中學(xué)

年11月

20

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