洪澤衛(wèi)校畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃(201*)

洪澤衛(wèi)校201*級(jí)中醫(yī)學(xué)（三年制）畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程，我校10級(jí)中醫(yī)學(xué)（三年制）學(xué)生將于201*年11月12日開(kāi)始進(jìn)行為期31周的臨床畢業(yè)實(shí)習(xí)。為明確后期臨床教學(xué)要求，便于各實(shí)習(xí)單位組織實(shí)施，現(xiàn)制訂畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

為期31周，201*年11月12日至201*年6月13日。二、目的要求

(一)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，不斷提高政治思想覺(jué)悟。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，講文明、懂禮貌，熱愛(ài)中醫(yī)事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。

(二)加強(qiáng)中醫(yī)“三基本”訓(xùn)練，加強(qiáng)中醫(yī)臨床技能訓(xùn)練，熟悉西醫(yī)診斷、治療方法。掌握中醫(yī)思維方式和基本技能，掌握對(duì)臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病的辨證論治能力以及急癥的預(yù)處理方法，培養(yǎng)適應(yīng)初級(jí)衛(wèi)生保健的實(shí)踐能力。三、實(shí)習(xí)科室安排

實(shí)習(xí)科室內(nèi)科（包括中醫(yī)內(nèi)科、西醫(yī)內(nèi)科，含心電圖和X線）實(shí)習(xí)時(shí)間9周心電圖1周，X線1周外科（包括中醫(yī)外科、西醫(yī)外科）6周中醫(yī)婦科中醫(yī)兒科針灸科西醫(yī)急診社區(qū)衛(wèi)生院四、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)各科輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)要求

3周2周3周4周4周1、認(rèn)真學(xué)習(xí)門(mén)診、病房病歷書(shū)寫(xiě)，能正確采集病史，達(dá)到內(nèi)容完整、準(zhǔn)確、

清楚、重點(diǎn)突出、條理分明、文字通順。

2、掌握常用藥物劑量，達(dá)到臨床合理應(yīng)用，取得療效。3、掌握各項(xiàng)醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)要求，能根據(jù)病情寫(xiě)出正規(guī)的醫(yī)囑。4、熟悉運(yùn)用中醫(yī)的臨床基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本臨床技術(shù)，處理常見(jiàn)病和一些急重癥，取得較好的療效。

5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)內(nèi)外科常見(jiàn)病的診斷、鑒別診斷、治療及危重病人搶救處理的一般知識(shí)及技能。

6、學(xué)習(xí)初級(jí)衛(wèi)生保健知識(shí)和相關(guān)技術(shù)。

7、中醫(yī)內(nèi)科門(mén)診試診單一般不得少于50份，住院病歷10份；外科門(mén)診試診單10份，住院病歷5份；婦科門(mén)診試診單10份、住院病歷5份；兒科門(mén)診試診單10份；針灸科門(mén)診試診單10份。(二)各科實(shí)習(xí)內(nèi)容：詳見(jiàn)各科實(shí)習(xí)大綱五、實(shí)習(xí)方法

(一)原則上先安排中醫(yī)實(shí)習(xí)后安排西醫(yī)實(shí)習(xí)，最后到社區(qū)醫(yī)院。采取門(mén)診和病房相結(jié)合的方法，使學(xué)生多看病種，系統(tǒng)觀察診治過(guò)程和治療效果。(二)門(mén)診實(shí)習(xí)：一般分抄方、試診、襄診三個(gè)階段。

1、抄方：熟悉實(shí)習(xí)科室的診療程序和方法，學(xué)習(xí)帶教老師的診療經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)該科的實(shí)習(xí)要求和學(xué)生掌握程度而決定其時(shí)間。

2、試診：經(jīng)過(guò)抄方階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，然后進(jìn)入試診，由學(xué)生書(shū)寫(xiě)試診單，帶教老師復(fù)查、批改，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析病情，診治病人的能力。

3、襄診：經(jīng)過(guò)試診考核，在學(xué)生基本掌握本科常見(jiàn)病診治的技能后可進(jìn)入襄診階段。襄診時(shí)可不用試診單，直接書(shū)寫(xiě)病歷，診療病人。遇有重病及疑難病例，應(yīng)請(qǐng)老師復(fù)核與指導(dǎo)。試診和襄診的時(shí)間安排，可根據(jù)各科實(shí)習(xí)時(shí)間和學(xué)生的實(shí)際水平，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)配。

(三)病房實(shí)習(xí)：在帶教老師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)管理35張病床，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)病歷、病程記錄、出院小結(jié)和各項(xiàng)診療記錄，仔細(xì)觀察病情，及時(shí)做好巡視預(yù)診工作，參加值班，并協(xié)助做好護(hù)理和病房清潔工作。(四)輔導(dǎo)

主要分臨診輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)和分科輔導(dǎo)三種形式。

1、臨診輔導(dǎo)：在臨診中遇有問(wèn)題和典型病例，由帶教老師隨時(shí)講解。2、集中輔導(dǎo)：由所在實(shí)習(xí)醫(yī)院統(tǒng)一安排，至少每?jī)芍芤淮�。輔導(dǎo)內(nèi)容包括臨床診療基本知識(shí)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(結(jié)合典型病例)，以及各科有關(guān)專(zhuān)題講座。3、分科輔導(dǎo)：由科室老師安排，講解和傳授本科診療基本知識(shí)、基本技能和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及與本科有關(guān)的專(zhuān)題講座。

(五)西醫(yī)實(shí)習(xí)：由所在實(shí)習(xí)醫(yī)院安排西醫(yī)實(shí)習(xí)。

(六)社區(qū)衛(wèi)生院實(shí)習(xí)：由社區(qū)衛(wèi)生院安排，學(xué)習(xí)初級(jí)衛(wèi)生保健知識(shí)和相關(guān)技術(shù)。六、考核

（一）科室考評(píng)為了實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生應(yīng)實(shí)行嚴(yán)格的業(yè)務(wù)考核制度，在學(xué)生每科室實(shí)習(xí)結(jié)束前，帶教老師應(yīng)根據(jù)本科室特點(diǎn)選擇病人，對(duì)實(shí)習(xí)生認(rèn)真進(jìn)行出科考核，主要檢驗(yàn)學(xué)生的基本理論、醫(yī)療文件書(shū)寫(xiě)和臨床技能掌握情況。各實(shí)習(xí)醫(yī)院科教科要以主治醫(yī)師以上的老師組成考核小組，在考試方法上可采用卡片法隨機(jī)抽簽進(jìn)行，技能操作要求在床邊考核。請(qǐng)帶教老師認(rèn)真審閱《洪澤衛(wèi)校畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》（學(xué)生用）中的學(xué)生出科小結(jié)表，結(jié)合學(xué)生在本科室實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)，在《洪澤衛(wèi)校畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》（教師用）出科考評(píng)表上填寫(xiě)出科考核成績(jī)和評(píng)語(yǔ)，由科主任簽署意見(jiàn)后，直接送交醫(yī)院科教科，該《手冊(cè)》（教師用）不與學(xué)生見(jiàn)面。

（二）因?qū)嵙?xí)需要或特殊原因，轉(zhuǎn)換實(shí)習(xí)醫(yī)院繼續(xù)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生要求攜帶活頁(yè)出科考評(píng)表進(jìn)行出科考評(píng)，考評(píng)表及成績(jī)由學(xué)生本人報(bào)原實(shí)習(xí)醫(yī)院科教科計(jì)入《洪澤衛(wèi)校畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》（教師用）的各科室出科成績(jī)。如安排西醫(yī)院進(jìn)行西醫(yī)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)方向的轉(zhuǎn)院實(shí)習(xí)、就業(yè)轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)單位等情況。

（三）學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束前務(wù)必將《洪澤衛(wèi)校畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》（學(xué)生用）和所有在實(shí)習(xí)期間完成的門(mén)診試診單、病區(qū)試診單三樣材料交由實(shí)習(xí)組長(zhǎng)匯總報(bào)送醫(yī)院科教科封存，請(qǐng)醫(yī)院科教科認(rèn)真審閱，并統(tǒng)計(jì)每生完成門(mén)診試診單和病區(qū)試診單的合格份數(shù)，未完成規(guī)定合格數(shù)量的學(xué)生，醫(yī)院科教科不予實(shí)習(xí)鑒定。

（四）醫(yī)院科教科在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束前將輪轉(zhuǎn)在各科的《洪澤衛(wèi)校畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》（教師用）收回，綜合學(xué)生各科室的出科成績(jī)及評(píng)語(yǔ)和雙月考成績(jī)，全面分析，填寫(xiě)醫(yī)院鑒定成績(jī)（百份制）。學(xué)生最終畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)計(jì)算方法如下：由各

科室出科成績(jī)的平均分、雙月考平均成績(jī)和醫(yī)院鑒定成績(jī)?nèi)�部分組成，按百分制計(jì)算，分別占70%，15%，15%，凡最終畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)低于70分者為“不合格”，不合格者需要補(bǔ)實(shí)習(xí)。

（五）畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束前一周，請(qǐng)醫(yī)院科教科將所有學(xué)生的《洪澤衛(wèi)校畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》（教師用）用檔案袋封口，交實(shí)習(xí)組長(zhǎng)帶回或郵寄學(xué)校教務(wù)處教學(xué)基地辦公室。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)實(shí)習(xí)期間，在實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的分管下，學(xué)校相關(guān)部門(mén)的配合下，由醫(yī)院科教科負(fù)責(zé)安排學(xué)生的政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及生活管理等各項(xiàng)工作。

(二)由醫(yī)院科教科根據(jù)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃制定詳細(xì)的組織實(shí)施計(jì)劃，在保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下，結(jié)合具體情況，可適當(dāng)靈活安排。實(shí)施計(jì)劃寄送學(xué)校教務(wù)處教學(xué)基地辦公室存檔。

(三)各科臨床帶教老師人員安排請(qǐng)醫(yī)院原則上選擇高年資住院醫(yī)師及以上醫(yī)師擔(dān)任，要求工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)能力較強(qiáng)。

洪澤縣中醫(yī)院

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洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*-201*學(xué)年電教工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)深入扎實(shí)地做好我校電教工作，以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程教育為依托，以創(chuàng)新教育為動(dòng)力，以和諧發(fā)展為主題，以實(shí)際應(yīng)用為根本的基本工作思路，在硬件配備、教師培訓(xùn)、信息技術(shù)教學(xué)、資源庫(kù)建設(shè)、校園網(wǎng)使用、教學(xué)設(shè)施的管理和使用上狠下功夫，努力推進(jìn)我校教育信息化的又快、又好的良性發(fā)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)二、工作目標(biāo)：1.師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

⑴根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，結(jié)合縣教育局電教培訓(xùn)工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展教師電教應(yīng)用培訓(xùn)工作，以自學(xué)為主，面授為輔，應(yīng)用為檢測(cè)手段，積極開(kāi)展教師電教應(yīng)用培訓(xùn)工作，加大培訓(xùn)力度，提高全校老師使用電教設(shè)備、制作課件的水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力。

⑵要求教師在個(gè)人工作計(jì)劃和教案中體現(xiàn)電教手段的使用，充分發(fā)揮電教資源的作用，提高電教設(shè)備的使用率，提高教學(xué)質(zhì)量。

⑶攝錄教師成長(zhǎng)課堂活動(dòng)，記錄教師成長(zhǎng)過(guò)程，供教師交流學(xué)習(xí)之用，并充實(shí)我校信息資源庫(kù)。

⑷組織本校教師積極參加各級(jí)電教論文、多媒體課件的評(píng)比活動(dòng)。2.加強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

⑴制定好信息技術(shù)課程教學(xué)計(jì)劃，確立教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，使學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，提高信息素養(yǎng)。

⑵以課堂為主陣地，開(kāi)展學(xué)科整合研究，探索學(xué)科整合規(guī)律。組織教師參加小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

⑶建立學(xué)生信息技術(shù)興趣小組并進(jìn)行輔導(dǎo)，為參加各級(jí)小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

3.學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)與管理的目標(biāo)

⑴統(tǒng)一規(guī)劃學(xué)校教育信息網(wǎng)，挖掘校園網(wǎng)的功能，促進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行穩(wěn)定安全，提高校園網(wǎng)的利用率，通過(guò)校園網(wǎng)的建設(shè)，為師生、家校、社會(huì)搭建學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，并成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)窗口。明確網(wǎng)站建設(shè)職責(zé)，責(zé)任到部門(mén)和個(gè)人，各部門(mén)和職工每月保質(zhì)保量上交稿件，每月被縣教育信息網(wǎng)采集稿件不少于3篇，共同完善校園網(wǎng)的建設(shè)。

⑵對(duì)學(xué)�，F(xiàn)有信息資源進(jìn)行整合，調(diào)動(dòng)廣大教師電子備課和制作課件的積極性，向資源庫(kù)進(jìn)行資源添加，實(shí)現(xiàn)資源共享。鼓勵(lì)并協(xié)助各教研組在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)網(wǎng)頁(yè)、設(shè)置主題論壇，形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，充實(shí)校園網(wǎng)內(nèi)容。⑶利用學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)備資源，大力挖潛，以校園網(wǎng)為依托，做好校內(nèi)外的宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響力，讓和諧、文明、滿(mǎn)意的校園文化福射到社會(huì)各界。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)電教教材的管理和應(yīng)用，確保學(xué)校電教教材訂得足、管得好、用得好。校電教館將進(jìn)一步提升為教學(xué)工作服務(wù)的水平和效率，促進(jìn)各項(xiàng)工作上水平、上臺(tái)階。三、主要任務(wù)

1.加大投資力度，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施，以滿(mǎn)足教育教學(xué)的發(fā)展需求。2.加強(qiáng)電教設(shè)施的管理

⑴管理員要及時(shí)做好電教設(shè)施的登記、注銷(xiāo)工作。

⑵管理員要做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專(zhuān)用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行），建立完善各項(xiàng)管理制度，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過(guò)不斷的保養(yǎng)和維護(hù)保證電教設(shè)備的利用率和完好率達(dá)100%。

⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生機(jī)房管理，做好維護(hù)，及時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。

3.加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作⑴認(rèn)真抓好信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)工作。

⑵豐富校園網(wǎng)的內(nèi)容，讓校園網(wǎng)在教育教學(xué)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。⑶開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的電教教研活動(dòng)。⑷積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量。⑸組織好信息技術(shù)類(lèi)競(jìng)賽的培訓(xùn)工作。4.加強(qiáng)對(duì)電化教學(xué)常規(guī)工作的管理

⑴電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。

⑵加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況，規(guī)范填寫(xiě)信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用記錄，納入教師教學(xué)崗位責(zé)任制考核，并堅(jiān)持每月一檢查一通報(bào)制度。⑶加強(qiáng)學(xué)校電化、網(wǎng)絡(luò)等專(zhuān)用教室的過(guò)程管理，責(zé)任到人。⑷及時(shí)做到電教設(shè)備的檢修、維護(hù)。

⑸保持計(jì)算機(jī)專(zhuān)用教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施處于正常運(yùn)行狀態(tài)。5.做好教學(xué)服務(wù)工作

在完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)，還要為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，如電教設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)、指導(dǎo)教師的課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的攝影攝像工作，為學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。6.搞好課題研究工作

做好信息技術(shù)教研工作，提高信息技術(shù)教研能力，為教育教學(xué)服務(wù)。

洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)電教中心李剛

二○一二年九月

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