09三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

高揚愛國主義旗幟服務(wù)科學發(fā)展大業(yè)

201*年社會實踐先進小分隊申報材料

時光漸逝，歲月輪回。一年一度的暑期社會實踐活動再一次如期舉行。根據(jù)院團委暑期社會實踐活動的指示精神，經(jīng)過我系社會實踐小分隊隊員的周密準備，一行十二人于201*年7月24日來到了吉林省公主嶺響水鎮(zhèn)龍泉小學。開始了為期三天的暑期社會實踐活動。

公主嶺響水鎮(zhèn)

楊柳小的施比數(shù)量主要

小學是一所規(guī)模較鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，教學設(shè)較簡陋，在校師生較少，招生的對象針對于響水鎮(zhèn)周邊

村屯。經(jīng)過多方面的聯(lián)絡(luò)，最終我們同行人來到了這里。在這里，我們受到了全體同學及班主任老師的熱烈歡迎。

當我們走進學校時，首先映入我們眼簾的三十張可愛而又機靈的小面孔。他們坐姿端正，精神飽滿，每一對黑亮的眼睛顯得炯炯有神，期待著我們這些客人帶給他們驚喜。首先是班主任老師向全體同學對我們做介紹。同時，得到這群可愛小朋友們的歡迎掌聲。接下來就進入了我們實踐的第一輪知識講座。首先由我院分團委副書記劉釋陽同學對我們工程學院簡介及水環(huán)學院專業(yè)介紹。其次，由我學院分團委社會實踐部干事王傳京同學做關(guān)于“樹立遠大理想”的講座，在此有同回答十分踴躍師的由我

其間得到了所學的大力支持，問題的積極性高漲，同學們都舉手，贏得了老高度贊揚，接下學院宣傳部部

長王超同學向小學生做了關(guān)于“講文明、懂禮貌”和“如何時增強應變能力”的知識講座。由于第一個講座激發(fā)了同學們極大的興趣和極高的熱情，以下兩個講座進展的也很順利，同樣得到了同學們積極配合。更重要的是，在我們講課的同時感覺到了這些孩子們都有著豐富的知識，而且對知識的渴求也達到了極限，同時他們的勇敢，不恥下問的精神更是令我們感到敬佩。第一天的活動完成的很順利，他不僅給我們留下了深刻的印象，也幫助孩子們增長了許多日常知識，我們彼此互動，不但鍛煉了我們的演講能力而且也使孩子們受益非淺。

按照我們實踐活動計劃，第二天進行師生互動，即我們這些青年志愿者深入到同學們當中，同他們座談，了解他們的學習及家庭情況。小朋友們每個都滔滔不絕，表現(xiàn)出了雄辯的演講實力，同時我們帶去了許多禮物，像籃球、足球、羽毛球、毽子、五子棋等，我們便和這群孩子們做起了各種各樣的游戲，其場面令人留戀忘返。在做游戲的過程中，笑聲、歡呼聲充滿了整個校園。孩子們向我們學習，我們給孩子做示范，于是便結(jié)下了深厚的友誼，孩子們自發(fā)的稱我們?yōu)榇蟾绺绱蠼憬�，聽后我們也感到了很欣慰，同時為了給孩子們一個更快樂的環(huán)境氣氛，將我們的實踐活動推向高潮，由我院文體部給孩子們演唱了立志歌曲，并表演了口琴獨奏，贏得了孩子們陣陣掌聲。

孩子們的天真，無憂無慮在我們實踐過程中使我們深刻感悟到，同時也讓我們想起了自己的童年。

經(jīng)過了講座和做游戲，我們的實踐活動已完成了大半，在班主任老師的要求下，由我學院組織部部長給孩子們講了一些學習方法，學習策略，以及如何提高自己讀書學習的興趣。在講話中，閆雋同學對孩子們說你們是祖國的未來，民族的希望，中華民族偉大復興的任務(wù)肩負在你們身上，所以你們要奮發(fā)圖強，刻苦學習，用科學文化知識武裝頭腦，爭做社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。聽后孩子們都深深感吧，表示要成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。聽后孩子們都深深感嘆，表現(xiàn)出了為祖國為人民服務(wù)的崇高熱情及高揚愛國主義旗幟.

第三天我們捧著學院愛心捐贈的衣物牽著孩子們的小手一同走進了貧困家庭及敬老院并向他們聽老一輩給我們講述愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，同時我們開展社會問卷調(diào)查積極宣傳國家法律法規(guī)等等。

隨著時間的推移，我們的實踐活動接近尾聲，最后獻上了我們也給每個人發(fā)了一頂帽子，孩子們看到這些禮物時，格外興奮，在發(fā)禮物時我們又多加囑咐了一些，叮囑他們要好好學習，聽老師的話，多學些知識，取得了如期的效果。在臨走時，我們同班主任及全體同學進行了合影留念，留下了我們美好的回憶，在走出校門即將踏上回校的客車時，同學們與班主任一起都走出校門揮手送別，而不少的同學留下了不舍的淚水�？吹竭@里，我們的內(nèi)心也涌上了一股傷感，雖然我們在一起相處的時間僅有兩天，但我們同孩子們結(jié)下的友誼卻非常深厚。

回到學校后，我們所有參與這次社會實踐活動

的成員坐在一起，共同談?wù)撨@次活動的心得體會，在會上，同學們暢所欲言，各抒己見，都說出了這兩天里的內(nèi)心感受，在座談過程中，同學們感到經(jīng)過這次社會實踐活動，每個人都學到了很多知識，收獲甚多。尤其是同孩子們建立的深厚感情更是讓我們終身難忘，同時系領(lǐng)導也對我們這次活動給予了高度評價，勉勵我們以此次活動為契機，再接再厲，作好新學期里的各項工作。

關(guān)愛未成年人成長是黨中央國務(wù)院的一項號召。因為未成年人是二十一世紀的主人，肩負著振興中華的歷史使命，所以他們的健康茁壯成長是祖國明天興衰的關(guān)鍵，同時尊老愛幼歷年來都是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此我們的此次下鄉(xiāng)活動開展的很有意義，不僅提高了我們自身的綜合素質(zhì)，也向鄉(xiāng)村孩子們帶去了我們這些青年志愿者的問候，溝通了大學生與小學生之間的思想，縮短了城市與鄉(xiāng)村的距離。關(guān)愛未成年人成長，的確應該得到社會的關(guān)注，尤其是鄉(xiāng)村的孩子，他們生活條件及學習環(huán)境較差，因此需要社會各界更多的關(guān)懷，為了祖國明天繁榮富強，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，讓我們攜起手來，共同關(guān)愛未成年人成長，鑄就祖國的棟梁之才。

長春工程學院

水利與環(huán)境學院201*年9月11日

擴展閱讀：暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié) 09通信一班

暑期‘三下鄉(xiāng)’活動感想

民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。作為一名在校大學生，在暑期參觀了楊靖宇殉國地及其紀念館，回顧革命先烈在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭以及新中國建設(shè)中起到的巨大作用，從中可以得出一個明確的結(jié)論：革命先烈的奉獻精神是我們民族精神的一部分，正是這種奉獻精神支撐著中華民族開始偉大的民族復興。

走出楊靖宇將軍陵園，革命先烈的一幕幕事跡總是浮現(xiàn)在眼前：在戰(zhàn)火的硝煙中前仆后繼的戰(zhàn)士，在新中國建設(shè)中忘我工作的勞動者，等等，我的心靈深深體會著這次參觀受到的洗滌和震撼。那些名字被刻在紀念碑上的革命先烈的一生，是英雄的一生，光輝的一生，他們給我們留下了寶貴的精神財富�？v觀他們?yōu)閲�家的建立和繁榮強盛而奮斗的壯麗生涯，我深切地感到，在革命先烈的奉獻精神的鼓舞下，我國幾代優(yōu)秀的中華兒女奮力拼搏、無私奉獻，為新中國的崛起、為中華民族的偉大復興發(fā)揮了巨大的作用。

幾十年來，革命先烈的奉獻精神已經(jīng)深入人心，這種奉獻精神體現(xiàn)了中華兒女的精神風貌和中華民族的傳統(tǒng)美德，它是中華民族精神的典型化、人格化，她是“為祖國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神；是干事業(yè)“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神；是對工作精益求精，為國家發(fā)展“練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神；是不計名利，不計報酬，埋頭苦干的“老黃�！本�神。

“民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐�！备锩�先烈的奉獻精神鼓舞和激勵了整整幾代中國人。如今，在二十一世紀飛速發(fā)展的中國處于一個與革命先烈生前完全不同的時代環(huán)境，產(chǎn)生于特殊年代的革命先烈奉獻精神到底離我們這一代有多遠？對于我們70年代出生的青年人它又蘊育著怎樣的內(nèi)涵？我認為，不管時光如何流逝，這種奉獻精神的內(nèi)涵始終不變：隨著時代的變化將賦予其新的內(nèi)容，即為實現(xiàn)中華民族的偉大復興不安于現(xiàn)狀，不拘于常規(guī)，奮發(fā)思變的創(chuàng)新精神。

從烈士陵園回來后，通過互聯(lián)網(wǎng)我閱讀了一些關(guān)于革命先烈的英雄事跡的一些文章，記得有一篇文章提到過：“人就是要有一股氣，對一個國家來講，要有民氣；對一個集體來講，要有士氣；對一個人來講，要有志氣�！奔毤毱肺贿@段話的含義，我觸動很大。是呀，人總得有一種精神，為什么說一些人死了可他們還“活”著，而另一些人雖然活著可在人們的心中已經(jīng)死了，這其中的原委就是有的人有一種精神，雖死猶生；而有的人確如同行尸走肉，雖生猶死�？梢哉f，革命先烈的奉獻精神就是這種令人雖死猶生的精神，它體現(xiàn)了一個民族、一個國家、一個政黨實現(xiàn)自己崇高理想和奮斗目標的勢不可擋的意志。這種精神在任何時代、任何地方，都是一種奮發(fā)進取的力量：有了她社會就會前進；失去了她，也就失去了進步的動力。

如果說發(fā)自肺腑地感受到革命先烈的奉獻精神是參觀烈士陵園的“初級階段”，那么如何將這種精神轉(zhuǎn)化為我們立足本崗、做好工作的內(nèi)在動力和實際行動，則是我們的“高級階段”和最終目標。

一是要加強學習，要利用一切可以利用的時間和機遇去向書本學，向老同志學，向?qū)嵺`學。當然學習是件苦差事，這對于從小一步步走過“獨木橋”的我們來說，是太有體會了，用“往事不堪回首”來形容我覺得并不是言過其辭，但是為什么我們最后能以勝利者的身份從那個“艱難”時期走過來呢？一句話，就是有一種壓力在敦促我們，它猶如“懸在梁上的繩索”，“刺在身上的尖刀”。我們走上了如愿以償、另人羨慕的審計工作崗位，仍然不要忘記給自己施壓，要拿出我們在學生時代學習的那種韌勁、那種不怕吃苦的精神，踏踏實實、認認真真坐下來，學進去。因為“人不讀書，不能成才；人不學習，不能生存”。因為只有學習，才能啟迪心智，凈化思想，陶冶情操，升華境界；只有學習才能不斷地總結(jié)完善自己，提高自己的修養(yǎng)水平；才能不被飛速發(fā)展的時代所遺棄，才能永遠做時代弄潮兒。

二是要慎言慎行，樹立正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀。要把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終身追求和義不容辭的責任，實實在在為群眾辦實事、辦好事。對待群眾要拿出真心、真情，要吃苦在前、享受在后，始終做到“淡薄以明志，寧靜而致遠”，“不以物喜，不以己悲”，超然灑脫、泰然處之。

三是要經(jīng)常自我反省。一個人如果不經(jīng)常自我反省，就很難進步。要經(jīng)常在工作中從人格上、從道德上、從靈魂深處反省檢討自己，用“八榮八恥”來檢查自身的言行，發(fā)現(xiàn)不足，及時修正，努力做到時刻保持清醒的頭腦。

四是要求真務(wù)實，扎實工作。要立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進取，做業(yè)務(wù)上的尖子，實踐中的實干家，工作中要講究細、講究實、講究準、講究嚴、講究精、講究新、講究快，只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。

革命先烈的奉獻精神給中華民族精神渲染上了濃墨重彩的一筆，讓我們在這種精神的感召和激勵下，自強、自信、自尊、自律，為實現(xiàn)自己的人生價值，為審計事業(yè)美好的明天，儲備學識，儲備能量，抓住機遇，笑迎挑戰(zhàn)，用我們這一代人特有的風采去描繪未來更加光彩奪目的畫卷。

活動時間：201*年8月1日活動地點：楊靖宇將軍殉國地活動參加人員：李坤鄭偉

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