五年級(jí)一班經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃
五年級(jí)一班經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期豐樂(lè)小學(xué)教師:馬娟
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校指導(dǎo)計(jì)劃為基礎(chǔ),使學(xué)生傳承中華民族精神和文化,發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,復(fù)興中華民族。增強(qiáng)民族凝聚力、振奮民族精神、整合群體價(jià)值、協(xié)調(diào)社會(huì)秩序,提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生健康成人。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,為學(xué)生提供一些做人的思想和行為指導(dǎo),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。
2、開(kāi)設(shè)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。3、開(kāi)啟少年兒童的潛能,特別是右腦、潛意識(shí)的巨大記憶力和創(chuàng)造力;開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧,使識(shí)字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學(xué)、更為高效的開(kāi)發(fā)和培育。
三、經(jīng)典詩(shī)文誦讀的內(nèi)容:
除了誦讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中附錄的小學(xué)階段必須誦讀的詩(shī)詞外,還有學(xué)校編制的部分經(jīng)典詩(shī)詞《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》《老子》《論語(yǔ)》《孟子》等。
四、課程開(kāi)設(shè)的教學(xué)時(shí)間:
每周開(kāi)設(shè)1節(jié)課;其他利用學(xué)校課前準(zhǔn)備、早讀等課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)鞏固。
五、課程開(kāi)設(shè)的教學(xué)原則:1、不求甚解,只要熟讀會(huì)背。2、不要苛求,要多多鼓勵(lì)。不要用同一標(biāo)準(zhǔn)要求全體學(xué)生,只要半數(shù)以上的學(xué)生能背誦,就可以進(jìn)行下一篇。
3、不一暴十寒,要持之以恒。
4、不要死板,要注重興趣。采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5、不拘泥形式,教無(wú)定法。人人可以是老師,處處可以為教室。6、不孤立地教學(xué),爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持和配合。六、經(jīng)典詩(shī)文教學(xué)方法:
1、誦讀法。其法只有一句話:“同學(xué)們,跟我念!敝皇亲寖和嗦(tīng)多念。帶念一遍,再一遍,然后鼓勵(lì)全班齊念、分組念、個(gè)別念、默念采用多種形式,讓學(xué)生讀出聲、形、情、味、神。想方法多聽(tīng)多念。教學(xué)中可以加強(qiáng)范讀,以便讓學(xué)生讀時(shí)有榜樣、有興趣、有信心。
2、多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)法。利用多媒體聲、光等刺激,利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源,開(kāi)展生動(dòng)活潑的教學(xué)。
3、活動(dòng)學(xué)習(xí)法。把經(jīng)典的誦讀與學(xué)生的文藝表演、體育游戲等結(jié)合起來(lái)。如集體演唱《弟子規(guī)》,配樂(lè)背誦,邊誦經(jīng)邊跳皮筋等。
七、保障措施:
1、提高師生對(duì)開(kāi)設(shè)《中華經(jīng)典誦讀》課程意義的認(rèn)識(shí)。要充分利用書(shū)籍、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議等途徑、方式,學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),情感體驗(yàn),激發(fā)對(duì)中華經(jīng)典的認(rèn)同感、親近感。
2、采用多種形式激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣與熱情。
3、定期在班內(nèi)開(kāi)展誦讀大賽活動(dòng),并予以獎(jiǎng)勵(lì),讓學(xué)生體驗(yàn)到收獲的快樂(lè)。
擴(kuò)展閱讀:五年級(jí)一班經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案
五年級(jí)一班經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期豐樂(lè)小學(xué)教師:馬娟
一、指導(dǎo)思想
書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!我們五年級(jí)一班以學(xué)校閱讀計(jì)劃精神為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革要求,以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富的閱讀氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)(一)整體目標(biāo)
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富文化知識(shí)內(nèi)容,提高全體學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力。
(二)具體目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書(shū)興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)文化底蘊(yùn),促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),提高讀寫(xiě)能力,充實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。
三、活動(dòng)對(duì)象五年級(jí)一班學(xué)生四、活動(dòng)組織小組
組長(zhǎng):班主任(語(yǔ)文老師)組員:各組閱讀小組長(zhǎng)五、活動(dòng)要求及措施
1、開(kāi)展熟讀背誦詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。
2、根據(jù)學(xué)校圖書(shū)室的推薦書(shū)目,開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。
3、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng),每天的語(yǔ)文課利用35分鐘背誦一首古詩(shī)。讀書(shū)晨會(huì)可以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
4、利用每周午間及每周閱讀課進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、要求每個(gè)同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)征文活動(dòng),提高寫(xiě)作水平。6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如5分鐘演講賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、個(gè)性化書(shū)簽評(píng)比、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)),以增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
7、開(kāi)展“讀書(shū)星”的評(píng)比活動(dòng)。8、學(xué)期末評(píng)選“班級(jí)十佳讀書(shū)明星”。六、活動(dòng)步驟
1、啟動(dòng)階段:(201*年9月)
主要工作:在學(xué)校圖書(shū)室創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,添置圖書(shū),為讀書(shū)活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。
2、實(shí)施階段:(201*年9月201*年1月)
主要工作:圍繞班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案,正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。⑴保證讀書(shū)時(shí)間:妥善安排好每天的讀書(shū)時(shí)間,保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間和閱讀量。
⑵明確讀書(shū)內(nèi)容:積極開(kāi)展好“和好書(shū)交朋友”活動(dòng),根據(jù)必讀書(shū)目和學(xué)校推薦書(shū)目,分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂分月閱讀計(jì)劃。
⑶狠抓讀書(shū)效果:班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小組要經(jīng)常性地開(kāi)展督查活動(dòng),要精心組織好讀書(shū)的多種競(jìng)賽活動(dòng),做到經(jīng)常檢查,并對(duì)檢查出的問(wèn)題要及時(shí)反饋、匯報(bào),將讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處,使讀書(shū)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
3、總結(jié)評(píng)價(jià)階段:(201*年2月)主要工作:評(píng)出“班級(jí)十佳讀書(shū)明星”
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