201*年中班元旦活動方案

中班元旦活動方案

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：

大家好!我們送走了快快樂樂的201*年，我們就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們中班給大家拜個早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意下面我們的慶新年聯歡會正式開始。1、請欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》。

雪花一片一片輕輕的飛，學問一點兒一點兒的積累，親愛的爸爸媽媽------，我不再讓你們陪我睡。光陰一天一天的不回，小樹一棵一棵的成倍，親愛的爸爸媽媽------，我是你們最大的安慰。鐘聲一遍一遍敲著，新年一步一步的靠近，

親愛的爸爸媽媽------，我會把明天變得更美好。2、大合唱“新年送給我們一歲”

新年到了，我們都長大了一歲，真得很開心，請欣賞歌曲“新年送給我們一歲3.大合唱“新年好”

小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達過新年的高興勁兒，請欣賞大合唱《新年好》4、親子節(jié)目

耿心儀??讓愛住我家?????全家陳果??猜猜我有多愛你???全家劉安琪??時間操??????全家

汪張鑫??螞蟻和西瓜（故事）???母子王銳淇??粉刷匠?????

朱秦奕??時間操?????全家邵思嫻??小海蟹

曹信宸??發(fā)好愿，說好話????母子凌航???互動樂??????母子徐浩哲???感恩的心????母子趙珍怡????????母女5、親子游戲

小朋友們還想玩嗎?那好，現在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”，好不好?家長和孩子們一起玩游戲，傳到的孩子或家長表演節(jié)目。

時間過的真快，轉眼就要送走201*年迎來新的一年，我們的慶祝會就要結束了，在這里我再次代表中二班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！新年快樂！?

中班元旦活動方案

活動準備：氣球，各類獎狀，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩)，打擊樂器(鑼，鈸，鈴鼓等)，過新年磁帶，幼兒節(jié)目表演，話筒活動過程：

(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)一、開場白(以新年音樂為背景音樂)

親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

今天是201*的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶�；顒�)。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!二、幼兒節(jié)目表演1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂2、寶寶歌表演連唱：《我們是中班小朋友》

《對不起，沒關系》笑一個吧《買菜》《扮家家》《郊游》

《螞蟻搬豆》十個小矮人

2、律動表演：新疆舞律動摘果子6、親子游戲：《邀請舞》表演者：全體幼兒和家長8、親子游戲：搶尾巴勝出小組頒發(fā)獎品

9、親子制作：紅紅的炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行制作)10、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境

尾聲：時間過得真快，轉眼我們就要送走201*，迎來新的一年。我們的迎新年慶�；顒右才R近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好

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201*年大班元旦活動方案

孫花嶺

一、活動目標

1．知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。2．樂意對周圍人表達自己的祝福。3．學習一些表達的方法。二、重點和難點

1．激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。2．愿意表達自己在新年里的愿望。三、活動準備

1．了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

2．每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。3．做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。四、設計思路

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。

通過賀新年活動，可以激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養(yǎng)幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的愿望�！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發(fā)展。五、活動流程

感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服激發(fā)情感，談話表達情感給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡（一）感知經驗

1．準備自己的身高體重卡。

說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創(chuàng)設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。2．與父母一起準備自己穿小的衣物。

說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。（二）激發(fā)情感

1．說說我們在長大。

說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。2．記錄現在的情況。

說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。（三〕表達情感

1．給新年老人寫信。

說明：畫畫自己在新一年里的愿望。①老師可以引導幼兒討論寫信格式：a.畫新年老人的頭；b.畫自己的愿望；

c.畫自己的頭或寫上自己的名字；d.寫日期。

老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。②介紹自己信的內容。

老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。2．做賀卡。

說明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。②談談自己喜歡哪一張賀卡。

老師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。③幼兒動手做卡。3．送賀卡。

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