校企合作辦公室總結

校企合作辦

201*年工作總結

一、校企合作辦公室的有關工作

1、制訂了校企合作辦公室201*年工作思路，與學院簽訂部門崗位目標考核責任書，并與各系進行校企合作工作目標分解落實，確定了校企合作辦公室工作職責，并對辦公室正常運轉作了相應的籌劃。

2、在相關調研廣泛征求各方意見的基礎上，完成了學院《關于進一步加強校企合作工作的實施意見》文件建議稿，已提交領導審核。

3、起草了學院校企合作工作管理辦法以及一些相關制度。如校企合作項目審批流程、校企合作項目專家評審辦法、校企合作專項資金管理辦法、校企合作工作獎勵辦法等，并通過多種形式廣泛征求相關部門意見，形成了較為成熟的文本，已提交相關領導決策發(fā)布。

二、校企合作工作的正常開展，做好相關服務、協(xié)調、溝通、聯(lián)系工作

1、聯(lián)系洽談江蘇天澤環(huán)保有限公司相關合作項目，協(xié)調企業(yè)與相關部門、系關系，簽定校企合作協(xié)議，并取得實質性合作效果。

2、聯(lián)系溝通江蘇熔德智教育投資有限公司人駐我院的相關事宜，起草制訂企業(yè)人駐建議方案，多方協(xié)調落實，該方案得以落地；

3、走訪久發(fā)基地等校企合作企業(yè)，聽取相關意見建議，幫助解決校企合作中的有關問題，對一些深層次的問題進行調研思考，現(xiàn)成調研報告供相關部門決策參考。

4、積極主動幫助相關系（部）開展校企合作工作，從企業(yè)的溝通聯(lián)系，到協(xié)議的起草落實，都能做到有求必應。

5、克服校企合作辦公室人員不到位的情況，做好各有關資料的收集統(tǒng)計整理上報工作。三.學院實訓大樓入駐企業(yè)落實工作

1、參與學院實訓大樓擬入駐企業(yè)的聯(lián)系、初步篩選工作；

2、擬入駐學院實訓大樓的相關企業(yè)的集中洽談及考察工作；

3、初定有關入駐學院實訓大樓的評審辦法；

4、與崇川區(qū)科技園洽談有關學院實訓大樓納入崇川科技園相關事宜。四、其他相關工作

1、根據學院要求，制訂了多套南通農業(yè)職業(yè)技術學院理事會理事會籌備方案，并著手有關工作的開展；

2、完成南通市農委要求的有關進一步推進南通市農業(yè)政產學研一體化工作的建議報告，并對相關項目組織進行征集工作；3、參與省農業(yè)高職院校校長會議久發(fā)現(xiàn)場的準備工作；4、完成校企合作典型案例的收集整理上報工作；5、參與學院、相關系（部）組織的有關工作、活動，如參加南京招生組的相關招生工作等。

校企合作辦公室201*年12月24日

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201*年校企合作辦公室工作總結

我校堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展道路”的辦學理念，把校企合作高技能人才培養(yǎng)體系作為學校一項重要的工作,是我校創(chuàng)建國示范中職學校內涵要求，也是中職教育的基本要求和核心。201*年，校企合作辦在學校領導的高度重視下，各部門的大力配合下，校企合作辦按照“服務學生，溝通服務企業(yè)，搭建平臺，合作共贏”的定位，采取校政合作、校企合作等多種工作方式，發(fā)揮主觀能動性，開拓創(chuàng)新，認真研究實踐，充分利用現(xiàn)有資源，配合教學進行專業(yè)建設和課程改革，取得顯著的成效，全面提升實踐教學質量，為我校人才培養(yǎng)和專業(yè)建設做出了應有的貢獻，同時積極開創(chuàng)校企合作工作的新局面，優(yōu)質高效地完成全年各項任務。主要工作總結如下：

一、校企合作辦工作制度的完善

制訂了校企合作辦公室201*年工作思路，確定了校企合作辦公室工作職責，并對辦公室正常運轉作了相應的籌劃。校企合作辦作為一個“新”部門，注重內部管理制度的建立和完善，經過一年的努力，校企合作辦內部制度的完善有了一個新的提高。

（一）內部管理制度初步形成

起草了學校校企合作工作管理辦法以及一些相關制度。如校企合作項目審批流程、校企合作項目專家評審辦法、校企合作工作獎勵辦法、學生頂崗實習的規(guī)章和制度等，并通過多種形式廣泛征求相關部門意見，形成了較為成熟的文本。

（二）與政府部門建立工作溝通機制借助番禺區(qū)勞動就業(yè)服務中心、番禺區(qū)工商聯(lián)、番禺區(qū)經貿局與各行業(yè)建立了工作溝通機制，同時也借助番禺橋南街、沙頭街等廠商會與各行業(yè)建立了工作溝通機制，及時了解到當?shù)仄髽I(yè)的用工需求、崗位需求。建立學校校企合作辦與各政府部門溝通聯(lián)系的長效機制。

（三）參與職教集團建設調研草案

在相關調研廣泛征求各方意見的基礎上，完成了《關于番禺區(qū)職教集團的籌備實施方案》建議稿，已提交領導審核。

二、校企合作工作的正常開展，合作的具體內容及取得的成績

我校通過和企業(yè)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展，合作模式靈活多樣，促進了雙方共同發(fā)展，達到學校、企業(yè)和學生三贏。

（一）“訂單培養(yǎng)”合作

我校與諾登電子、嘉誠物流、代代星等公司簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，共同建立以企業(yè)名稱冠名的諾登電子班、嘉誠物流班、代代星動漫班，校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準，部分企業(yè)培訓課由企業(yè)承擔。

（二）參觀、教學見習、工學交替等方面的合作

我校教師和學生在潤寶信息科技有限公司、美的冰箱廠、代代星等企業(yè)進行參觀學習；校企共同規(guī)劃與實施的認知性職業(yè)教育；

（三）頂崗實習（工學結合）合作

我校學生前二年在校完成教學計劃規(guī)定的全部課程后，采用學校推薦與學生自薦的形式，到合作企業(yè)進行為期半年的頂崗實習。如康迪克競和機械制造、善數(shù)控、港鉅電子、番禺有限數(shù)字電視、美的華凌冰箱、長城寬帶、綠葉居食品、潤寶信息科技、嘉誠物流、長隆集團、代代星電子等近三十家企業(yè)，學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。

（四）產學研合作及技術交流、師資培訓

發(fā)揮學校專業(yè)師資優(yōu)勢，加強校企合作研發(fā)，走“利用專業(yè)優(yōu)勢辦專業(yè)，辦好產業(yè)促專業(yè)”的新思路，使專業(yè)建設與產業(yè)發(fā)展緊密結合，幫助中小型企業(yè)走健康發(fā)展之路。

（五）共建校外實習基地及就業(yè)基地合作

我校根據專業(yè)設置和實習教學需求，本著“優(yōu)勢互補，互惠互利”的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)建立了二十多個校外實習實訓基地。如康迪克競和機械制造、善數(shù)控、港鉅電子、番禺有限數(shù)字電視、美的華凌冰箱、長城寬帶、綠葉居食品、潤寶信息科技、嘉誠物流、長隆集團、代代星電子等實訓基地，這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解企業(yè)的重要陣地，而且學校可以利用基地的條件培養(yǎng)學生職業(yè)素質、動手能力，增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實踐的機會，促進專業(yè)教師技能提高；基地也可以從實習生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足企業(yè)日益增長的用工需求，達到“雙贏”的效果。

（六）電子專業(yè)部為企業(yè)進行產品加工合作

我校電子專業(yè)部和廣州港鉅電子實業(yè)有限公司合作，利用學校實訓設備、場地和實習學生，進行產品加工。企業(yè)可以減少生產成本，獲得更大利潤，學校借助企業(yè)技術指導，減少教育成本，學生可以提前接觸生產過程，更早、更好地由學生向職工的角色轉變，實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生三方共贏。

（七）“企業(yè)校區(qū)”項目建設

今年6月在天津全國學生技能作品展洽會與簽定了中糧包裝番禺有限公司校企合作的框架協(xié)議；10月我校與中糧包裝番禺公司簽訂“企業(yè)校區(qū)”聯(lián)合辦學協(xié)議，機電專業(yè)在廣州番禺美特包裝有限公司掛牌成立“番禺區(qū)職業(yè)技術學校美特包裝校區(qū)”；電子商務專業(yè)在新西蘭生活館掛牌成立“番禺區(qū)職業(yè)技術學校新西蘭生活館校區(qū)”兩個專業(yè)的學生第三學年所有理論課程、實訓課程、頂崗實習及企業(yè)培訓課程在企業(yè)校區(qū)完成。由校企雙方雙方共同修訂人才培養(yǎng)方案和課程標準，共同完成第三學年的教學任務。企業(yè)方負責提供相關的實習實訓設備和條件，學校投入啟動和建設資金以及企業(yè)技術人員勞務費�！捌髽I(yè)校區(qū)”的兩個項目建設得到了省評審專家組的高度評價，并順利通過了驗收。

（八）校企合作，企業(yè)捐贈

我校和（bosch）博世電動工具有限公司合作，簽訂了二萬元的設備捐贈協(xié)議。諾登電子通過一年的校企合作也將捐贈幾臺電梯設備，專門提供給電子專業(yè)與機電專業(yè)師生實踐教學。

（九）積極主動協(xié)助各專業(yè)部開展專業(yè)建設指導委員會

根據各專業(yè)的不同特點，校企合作辦聘請了行業(yè)、企業(yè)專家與我校各專業(yè)部共同組建了“專業(yè)建設指導委員會”。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，提供市場人才需求信息，參與我校各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定和調整，根據企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調整專業(yè)計劃和實訓計劃，協(xié)助學校確立校外實習、實訓基地。

（十）舉辦企業(yè)家、專家報告會“百名技師進校園”。

聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學生作專題報告，讓學生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。我們聘請了綠葉居食品羅總、優(yōu)速快遞羅總等企業(yè)高管和專家來我校講學

（十一）校企合作引“企業(yè)文化進校園”

已申報學校在校園內建立校企合作文化墻，將近年來校企合作企業(yè)的牌匾以及企業(yè)的相關文化公示在校企合作文化墻，通過“校企合作文化墻”的展示促進我校學生對企業(yè)先進文化氛圍的了解，切實認識到當今現(xiàn)代企業(yè)對人才的要求，真正架構一座溝通企業(yè)與校園的橋梁。

三、總結存在的問題及不足。

1、我校校企合作雖然取得一定成績，但目前的校企合作仍處于淺層次及中層次合作，離深層合作還有一定的距離。

2、有部分企業(yè)合作以后，因生產訂單不足，而導致頂崗實習學生中途轉實習單位。

3、運行機制需進一步完善，校企合作考核指標和獎懲措施及相關的保障措施有待完善。

4、與學校各部門的溝通協(xié)調有待提高。四、今后校企合作的思路

為學生畢業(yè)后盡快適應工作崗位，實現(xiàn)學生在校、企之間的“零過度”，今后校企合作主要工作思路是加強深層次的合作：

1、接受教師參觀、調研、雙師型教師的培養(yǎng)方面的合作；

2、實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學、企業(yè)培訓、職業(yè)技能培訓等方面的合作；

3、共同參與人才的培養(yǎng)，雙方專業(yè)技術人員共同開發(fā)精品課程和教材；4、導引企業(yè)進校園，營造教學工廠，共建辦學實體，成立股份公司，共建實驗實訓室和生產車間；

5、完善“企業(yè)校區(qū)”項目的建設與管理。

番禺職業(yè)技術學校校企合作辦公室二一四年一月十日

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