青領(lǐng)教務(wù)部年終總結(jié)
青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校
教務(wù)部201*201*年度總結(jié)
時(shí)間猶如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝,青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校教務(wù)部在201*年的工作已基本落下帷幕。回首這豐富而又充實(shí)的一年,既有艱難,又有歡樂。下面我從工作內(nèi)容,取得成果,存在問題以及建設(shè)性建議四個(gè)方面對這一年的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、工作內(nèi)容
201*年4月,舉辦“規(guī)劃理想人生,成就美好未來”大型主題講座,為在校大學(xué)生建立了一個(gè)與長春新東方學(xué)校校長劉暢老師自由交流的平臺;
201*年9月,經(jīng)過層層選拔,新一屆的學(xué)生委員會組建完成。在王老師的指導(dǎo)下,教務(wù)部完成了對東北師范大學(xué)教務(wù)處的調(diào)研工作。在上一年的基礎(chǔ)上,完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,制訂了新的符合實(shí)際的招生簡章,計(jì)劃方案及錄取辦法,補(bǔ)充完善了轉(zhuǎn)班級制度及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理工作規(guī)范;
201*年10月,主要圍繞第一屆學(xué)員的畢業(yè)問題展開了一系列的討論并制訂了畢業(yè)考核制度;
201*年11月,首先完成了部門作業(yè),即對長春市內(nèi)各大國內(nèi)知名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的調(diào)研,為青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校學(xué)員創(chuàng)造更廣闊的平臺,方便今后學(xué)員與各大企業(yè)的溝通與聯(lián)系。其次,部門成員代表參加了新一屆學(xué)生委員會第一次素質(zhì)拓展訓(xùn)練,取得了良好的成果,并在青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)主頁上以日志和照片的形式留下了完整的記錄。
二、取得成果
以校團(tuán)委的工作精神為指導(dǎo),在王老師的帶領(lǐng)下,青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校各項(xiàng)制度得到了全面地完善,教務(wù)部的各項(xiàng)工作也都順利完成。將青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校的教務(wù)工作內(nèi)容、工作制度、工作方向制度化、條例化,為青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校未來的教學(xué)工作提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和制度保障。此外,在新一屆學(xué)生委員會的共同努力下,所有干部都認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)的概念,作為一個(gè)有組織有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì),我們互相信任,并肩作戰(zhàn),時(shí)刻準(zhǔn)備著為青領(lǐng)更加輝煌的未來而努力拼搏!
三、存在問題
首先,青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校在新學(xué)期未能順利開學(xué),直接導(dǎo)致各部門工作無法開展。理論與實(shí)際脫節(jié),教務(wù)部在制訂了一系列的教務(wù)制度之后,由于缺乏學(xué)員這個(gè)最重要的主體而無法對其進(jìn)行檢驗(yàn)。
其次,學(xué)員的畢業(yè)問題一直沒有確定的實(shí)施方案,導(dǎo)致學(xué)員不能按時(shí)畢業(yè)。一定程度上為青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校帶來了宣傳上的不良影響,同時(shí)為新學(xué)期的招生工作增加了困難。
最后,各部門協(xié)調(diào)性不足,欠缺內(nèi)部溝通。雖然我們有了團(tuán)隊(duì)意識,可在真正實(shí)施起來的時(shí)候還是缺少團(tuán)隊(duì)行為。部門內(nèi)和各部之間合作較少,不能實(shí)現(xiàn)資源合理化配置。
四、建設(shè)性意見
首先,我們應(yīng)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),新學(xué)期開學(xué)之后應(yīng)馬上投入到招生錄取工作之中,使得新學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開展。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有在實(shí)際教學(xué)工作中我們才能看到各種問題并設(shè)計(jì)解決方案,切實(shí)地完善符合青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校總則的教務(wù)制度。
其次,在繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)工作中的團(tuán)隊(duì)合作。各部門應(yīng)該多交流,多討論,互通有無。我們可以跨過部與部之間的界限,利用自己身邊的每一個(gè)資源共同完成青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校的工作。最后,作為青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校的成員,對外宣傳并不是宣傳部自己的工作,每個(gè)人都應(yīng)該把青領(lǐng)看作是自己的事業(yè)。怎么樣做強(qiáng),怎么樣做大,怎么樣讓別人能夠了解她。來到這里,提高自己是一定的,可是更重要的卻是怎么樣帶領(lǐng)青領(lǐng)提升一個(gè)高度。不是沒開學(xué)就沒有事情做,我們首先要自己做的足夠好,才能在下一屆招生時(shí)能夠?qū)W(xué)員承諾你的選擇是有價(jià)值的。
總的來說,這一年教務(wù)部在工作上從適應(yīng)新的團(tuán)隊(duì)到參加各種活動,制訂各種教務(wù)制度來豐富青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校的體制,是盡最大能力為廣大學(xué)生服務(wù),提供一個(gè)培養(yǎng)青年馬克思主義接班人的平臺。在教務(wù)部的工作中也不免出現(xiàn)了許多的問題,但同時(shí)也為我們的工作積累了許多的寶貴的經(jīng)驗(yàn),這些也將是今后我們教務(wù)部前進(jìn)的動力,我相信,在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下,青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校的學(xué)生委員會全體成員都會在以后的工作中茁壯成長,更具活力和創(chuàng)意,將青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校越辦越好。
青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校教務(wù)部201*年12月26日
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江上青小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)
本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,逐步健全了各種教學(xué)檔案,及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。
一、教學(xué)檢查常規(guī)化,切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行泗縣教學(xué)規(guī)范,對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查,并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對于存在問題,有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo),有的通過年級進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,從高處要求、細(xì)處入手,力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中,取得了優(yōu)秀率96.7%,好課率88.7%的好成績。
2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí),本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,加大了課堂教學(xué)檢查的力度,對課前三分鐘小預(yù)備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé),天天都有人查,每次檢查都有記錄,及時(shí)公布,以表揚(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,實(shí)施教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。3、多方收集信息,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師座談會和一次全體學(xué)生的評教活動,全面聽取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見,對學(xué)生反映的問題及時(shí)查證落實(shí),我們不僅在乎每一個(gè)學(xué)生的每一條意見和建議,而且也很重視家長的每一條意見和建議,定期進(jìn)行家訪,并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度
本學(xué)期,我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查,對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào),公開表揚(yáng)。二、深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動力,師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),采取多種措施,為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武,組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動,合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍(lán)工程”走向深入,青年教師提速發(fā)展。
“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面,由表層向縱深發(fā)展!袄蠋隆惫ぷ髟鷮(shí)實(shí),轟轟烈烈,新老教師互幫互學(xué),共同提高。本學(xué)期初,開展了一次骨干教師人人公開課活動,期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試,很大程度上鍛煉了青年教師,有效地深化了教學(xué)改革,掀起了教改教研的高潮,促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。!扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個(gè)良好的平臺,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見,對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課,大家相互交流、相互學(xué)習(xí),促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、學(xué)期中,我們專門安排時(shí)間對老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本技能的培訓(xùn),并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試,對考試結(jié)果張榜公布,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù),掌握最基本的現(xiàn)代技能,緊跟時(shí)代步伐。
5、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長,我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文,并鼓勵(lì)他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽,有近一半的論文獲得了一二三等獎勵(lì),極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。
三、重視文體工作,確!皟烧n、兩操”安全高效
本學(xué)期我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為,保證了活動課的活動時(shí)間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng)
教師能力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范。在教學(xué)工作中,它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期,教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識,提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。五、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。
2、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高,個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,提升組內(nèi)研討課的功效。本學(xué)期即將過去,我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次,以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)!
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