職業(yè)中專201*-201*學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度上期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，教務(wù)處將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，打造高效課堂”為主題，進(jìn)一步落實(shí)初中的全面推進(jìn)素質(zhì)教育；加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，積極探索教學(xué)教研工作的新思路，繼續(xù)努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作制度，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

2、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，做好校級(jí)骨干教師及教學(xué)能手的評(píng)選工作。

3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，重視課堂教學(xué)改革；加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，繼續(xù)做好初中新課程教學(xué)。

4、加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校的檢查工作。

5、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)手段，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。三、主要措施

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

(1)切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂教學(xué)體現(xiàn)以生為本，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，用先進(jìn)的教學(xué)方法及手段，滿足不同學(xué)生的需要。

(2)認(rèn)真貫徹中華人民共和國《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，要求全體教師依法施教，文明執(zhí)教，堅(jiān)持正面教育，以良好的師表形象和人格魅力影響學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，注重師德形象，關(guān)愛每一位學(xué)生。杜絕擅自停學(xué)生的課，或讓學(xué)生站在教室外，不準(zhǔn)其在教室聽課等體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。不搞有償家教，不向?qū)W生收取任何的資料費(fèi)用。

（4）以學(xué)科組為單位，繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作，相互學(xué)習(xí)、借鑒，不斷提高教師的教學(xué)、教研水平。

2、認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作行為，花大力氣提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按照市教育局《中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》規(guī)范教學(xué)程序。

（2)教師要按時(shí)上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調(diào)課、空堂等現(xiàn)象。不準(zhǔn)在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。

(3)規(guī)范課堂教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課，杜絕教師無教案授課或課后補(bǔ)教案，努力提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（4）重視課堂教學(xué)改革。改革教學(xué)的組織形式，因材施教。教師的課堂教學(xué)要體現(xiàn)以生為本，關(guān)注個(gè)體差異，改革教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

（5）充分利用周會(huì)課，進(jìn)行政治理論教育，各學(xué)科教學(xué)中也要充分滲透德育教育。

(6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)施等先進(jìn)的教學(xué)手段，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。

3、加強(qiáng)校本教研制度，落實(shí)并完善集體備課制度。

（1）加強(qiáng)校本教研制度的落實(shí)，抓好教學(xué)教研活動(dòng)的管理，舉辦專家講座、校內(nèi)外的教學(xué)交流與聽課活動(dòng)、學(xué)科研討會(huì)、教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)。

(2)繼續(xù)開展以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，打造高效課堂”為主題的全員性聽課評(píng)課活動(dòng)及研究性授課、觀課、議課活動(dòng)，深入進(jìn)行校本教研活動(dòng)。要求每位老師拿出一堂高效率的課，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。使校本教研成為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教師教學(xué)水平的重要途徑。

（3）加強(qiáng)對(duì)教研組和備課組的管理，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。各教研組的集體備課每周2課時(shí)，分別安排在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進(jìn)度安排合理安排好教學(xué)進(jìn)度。

4、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，管理意識(shí)、研究意識(shí)，確保201*年中招再創(chuàng)佳績(jī)。

(1)在畢業(yè)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，依靠畢業(yè)年級(jí)任課老師和各學(xué)科備課組的集體力量，進(jìn)一步抓好初三的各項(xiàng)工作。

(2)組織好畢業(yè)班的每次月考，并要求老師針對(duì)考試反饋，及時(shí)總結(jié)，調(diào)整教學(xué)。

(3)組織指導(dǎo)教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》和《考試說明》，認(rèn)真研究中招試題，力求提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。精心研究分析近幾年中招試題，分析考試內(nèi)容、試卷變化及命題思路，以針對(duì)性地指導(dǎo)教學(xué)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量的督促檢查工作。(1)學(xué)校聽課小組將繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)將不定期地隨堂聽課，不打招呼，聽課后檢查教案，交換意見，提出要求和建議。

(2)不定期地抽查教案、定期檢查一次教案，每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀教案”。要求教案全新，規(guī)范、內(nèi)容與進(jìn)度一致。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)），教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教具（儀器、設(shè)備等），教學(xué)過程（教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖），自備，配套練習(xí)。教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。

（3）要求校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于一節(jié)，老師一學(xué)期聽課16節(jié)以上，即每周聽課一節(jié)以上。新上崗教師每周聽課不能少于3節(jié)，工作未滿三年的青年教師每周不少于2節(jié)。

(4)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)課堂教學(xué)的監(jiān)管力度，繼續(xù)做好課堂教學(xué)的專人檢查。同時(shí)，各班填寫“課堂教學(xué)情況記錄表”，以檢查、記錄課堂教學(xué)情況。

(5)召開學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)及了解作業(yè)批改情況，評(píng)教結(jié)果與考核掛鉤，增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)及課堂組織管理意識(shí)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

(6)每學(xué)期召開部分家長(zhǎng)座談會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向及教育教學(xué)工作提出意見，和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。

(7)認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行期中、期末及畢業(yè)班月考的質(zhì)量分析。6、規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。

(1)完善教師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教師個(gè)人教學(xué)情況、成績(jī)、評(píng)優(yōu)等情況建立電子檔案，逐年更新。

(2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器管理，資料管理及衛(wèi)生安全工作，要按要求訂好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，做好儀器藥品領(lǐng)用歸還記錄，按要求開足演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。

(3)高質(zhì)量組織好各級(jí)各類考試，嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)建設(shè)。(4)做好期中、期末試卷、月考及測(cè)驗(yàn)卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。

教務(wù)處201*-8-31

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溫州市職業(yè)中專政教處201*學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以全國教育工作會(huì)議精神和《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，按照全國中職改革發(fā)展示范校建設(shè)要求，在學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“為了一切學(xué)生發(fā)展”的宗旨，結(jié)合我校實(shí)際，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以制度創(chuàng)新為突破點(diǎn)，以全員育人為保障，以“規(guī)范職業(yè)行為”為抓手，以培養(yǎng)具有職業(yè)道德的職業(yè)人為目標(biāo)，建構(gòu)德育框架，把育人工作融入學(xué)校工作的每一根血脈，融進(jìn)全面的課程設(shè)計(jì)和學(xué)生活動(dòng)之中，將品德教育滲透到校園的各個(gè)角落、師生生活的各個(gè)時(shí)空，堅(jiān)持從嚴(yán)管理、精細(xì)管理，努力開創(chuàng)一條富有職專特色的德育之路，打造品牌德育。二、工作目標(biāo)

1、“三零”：地上零紙屑，墻上零腳印，公物零破壞。

2、“三靜”：升降旗儀式一片靜，五千人午休一片靜，千人晚自修一片靜。3、“三齊”：晨跑步伐整齊，物品擺放整齊，儀表著裝整齊。4、“三響”：?jiǎn)柡寐曧�，吶喊聲響，早讀聲響。三、具體措施

（一）德育隊(duì)伍建設(shè)要完善機(jī)制，常抓不懈。

德育隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的竅門是：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如高人指路。

1、德育干部隊(duì)伍建設(shè)

（1）建立對(duì)學(xué)部首席班主任的考核激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)首席班主任自覺分析學(xué)部德育工作現(xiàn)狀，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性完成學(xué)校布的德育任務(wù)，抓好學(xué)部德育隊(duì)伍建設(shè)和各項(xiàng)德育教育與管理常規(guī)。

（2）建立對(duì)學(xué)部首席班主任的培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制，每學(xué)期都盡可能安排其外出考察學(xué)習(xí)一次，使其始終能站在一定的德育高度，具備一定的前瞻意識(shí)，更好地引領(lǐng)學(xué)部德育工作開拓創(chuàng)新。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)

（1）以班主任專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，修訂《班主任職級(jí)制》，讓班主任聘任職

稱化。這將有力地推動(dòng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)，因?yàn)樗�既可以吸引有能力、有�?jīng)驗(yàn)的老師主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，又可以促使年輕教師對(duì)照條例，尋找差距，并努力學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐，從而達(dá)到快速成長(zhǎng)的目的。

（2）舉辦班主任論壇，編輯《班主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)手冊(cè)》，繼續(xù)對(duì)班主任進(jìn)行工作實(shí)務(wù)培訓(xùn)，使廣大年輕班主任早日成熟。

（3）繼續(xù)做好新老班主任結(jié)對(duì)工作。政教處將檢查羅芳芳、何運(yùn)祥、張愛梳、雷學(xué)遠(yuǎn)、葉穎穎、陳禮化、黃曉蕾、任素芳、王中琦、周夏露、陳琦、呂媚媚、林滿芬等十三位老班主任與潘夕之、藍(lán)林花、楊玉風(fēng)、陳心一、蔡溯、歐陽玉先、黃瓊甌、林鹿、鄭嚴(yán)、劉金武、王佰亮、柯約丹、張盈、錢玉君、張軍等十五位新班主任的結(jié)對(duì)幫扶情況。3、完善教師全員德育機(jī)制

（1）強(qiáng)化全員管理，從校領(lǐng)導(dǎo)到教職員工形成人人參與德育工作的氛圍。各處室、學(xué)部一定要貫徹落實(shí)“先做人，后做事”的原則，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，深入挖掘教材本身的育人因素，把對(duì)學(xué)生的思想教育成效，列入教師的考核。加強(qiáng)以德育為主要內(nèi)容校本課題研究，從關(guān)心學(xué)生，記住學(xué)生，了解個(gè)性入手，強(qiáng)化“以人為本”服務(wù)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)全體教職工德育積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成全員育人的風(fēng)氣。

（2）強(qiáng)化全面管理。建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成校領(lǐng)導(dǎo)職能處室學(xué)部（組）主任教師；團(tuán)委學(xué)生會(huì)政教處團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)班委會(huì)、團(tuán)支部等自下而下的德育管理機(jī)制。全體教職工要提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，克服那種只管教書、不管育人，只管工作，不管理育人的局面。

（二）德育教育要入耳入心，規(guī)范深入。1、基礎(chǔ)道德教育

（1）成立德育講師團(tuán)，試開德育巡回課，將《溫州市職業(yè)中專道德教育實(shí)施綱要》規(guī)定的系列主題教育落到實(shí)處。主題教育的內(nèi)容有：愛滋病預(yù)防教育、禁毒教育、安全教育、誠信與養(yǎng)成教育、綠色與生命教育、職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、法制教育、文明修身教育、愛心教育、賞識(shí)與自信教育、個(gè)性與團(tuán)隊(duì)教育、感恩與責(zé)任教育、挫折與成功教育、青春期教育。主題教育的時(shí)間為：每周星期三下午第一、二節(jié)課。要求所有的德育講師

上課前有詳細(xì)的教案、有豐富的案例、有多媒體課件。

（2）與德育組合作，改革德育課以知識(shí)傳授為中心的教學(xué)方法和教學(xué)結(jié)構(gòu)，將學(xué)與做結(jié)合起來，內(nèi)容重點(diǎn)放在職業(yè)道德的培養(yǎng)上，以職業(yè)和職業(yè)生涯為落腳點(diǎn)，從解決學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)入手，引導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，建立以“做”為中心的模塊德育教學(xué)結(jié)構(gòu)化，使之貼近生活，貼近學(xué)生需要。

（3）加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課的管理，要求每位班主任若無特殊原因，隔周三下午必須召開班會(huì)，保質(zhì)保量，把對(duì)學(xué)生的思想教育工作做透做細(xì)。一般的班會(huì)課前要寫教育提綱，主題班會(huì)課前要寫出詳細(xì)的教案。政教處干部將隨機(jī)下班聽課檢查。

2、專業(yè)德育

（1）各專業(yè)提煉本行業(yè)道德規(guī)范的德育素材，力求加工形成校本教材，從而構(gòu)架職業(yè)道德教育的框架，針對(duì)高中三年不同的心理特征與階段特點(diǎn)開展極具針對(duì)性的職業(yè)道德教育，使學(xué)生在行為上由被動(dòng)的行規(guī)服從轉(zhuǎn)向自覺的道德慣性，在道德養(yǎng)成上直接與社會(huì)、與行業(yè)、與企業(yè)接軌。

（2）對(duì)在本學(xué)期能拿出專業(yè)德育范本的學(xué)部，學(xué)校將予以特別獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)部德育評(píng)優(yōu)方面予以重點(diǎn)傾斜。

3、創(chuàng)業(yè)教育

（1）創(chuàng)業(yè)文化營(yíng)造工程：完成校園創(chuàng)業(yè)史館建設(shè)一期工程；開通學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)頁，舉辦溫商講壇、講座及各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的創(chuàng)業(yè)文化氛圍，創(chuàng)業(yè)文化教育基本到位。

（2）創(chuàng)業(yè)能力提升工程：制訂201*年學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提升策劃方案，編寫校本創(chuàng)業(yè)課程大綱一本、《溫州創(chuàng)業(yè)精神讀本》一套，創(chuàng)業(yè)通識(shí)教育基本到位，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)和保障機(jī)制建設(shè)基本到位；舉辦校園商貿(mào)節(jié)，建成校內(nèi)創(chuàng)業(yè)基地一個(gè)（學(xué)生創(chuàng)業(yè)街），開展豐富多彩的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、提高，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)際能力。

（3）創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)提升工程：構(gòu)建創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)教育體系。實(shí)施職業(yè)生涯教育，編寫《溫州市職業(yè)中專學(xué)生職業(yè)生涯教育實(shí)施方案》、《溫州市職業(yè)中專學(xué)生生涯發(fā)展手冊(cè)》；實(shí)施創(chuàng)業(yè)品德教育，使創(chuàng)業(yè)者人文素養(yǎng)有一定提升，安排專業(yè)教師、編寫小組成員下企業(yè)14家，寫出調(diào)研報(bào)告7篇，專家講座、指導(dǎo)7次，

擬出校本創(chuàng)業(yè)品德教育教材提綱；編寫專業(yè)特色、行業(yè)道德同心理健康教育有機(jī)結(jié)合的中職學(xué)生心理健康教育讀本1本，開展職業(yè)心理健康教育，使學(xué)生形成對(duì)職場(chǎng)有基本的心理準(zhǔn)備。

4、心理健康教育

（1）編寫《校本心理健康教育案例讀本》

以環(huán)境適應(yīng)、普通人際交往、異性交往、與父母溝通、危機(jī)干預(yù)、學(xué)習(xí)障礙及生涯規(guī)劃為主題，提取咨詢中的典型案例進(jìn)行分析，展示處理方案以及提供解決此類學(xué)生心理困擾的方法，將專業(yè)特色、行業(yè)道德同心理健康教育有機(jī)結(jié)合編寫《中職學(xué)生心理健康校園讀本》，要求每月一案例；每月給班主任（教師）發(fā)送一個(gè)主題的心理校本案例，一年成冊(cè)。由葉一凡老師主要負(fù)責(zé)。

同時(shí)，關(guān)注學(xué)生心理健康在時(shí)間上的差異，構(gòu)建高一學(xué)生入學(xué)心理健康教育、高二學(xué)生準(zhǔn)職業(yè)人心理教育、高三學(xué)生就業(yè)職業(yè)心理教育的序列。

（2）舉辦青春期心理健康專題講座

以異性交往、情緒管理、生命安全、感恩教育等為主題開展每月一期的青春期心理健康專題講座，擴(kuò)大心理講師隊(duì)伍。一個(gè)月中4星期分別進(jìn)行4個(gè)主題，一個(gè)導(dǎo)師每月一次講座。

（3）開展心理健康教師C證第二次全員培訓(xùn)

與溫州市教師教育院合作，開展第二學(xué)期心理健康教師c證培訓(xùn)，使我校心理健康教師C證持證率達(dá)到90%以上，為每個(gè)老師的德育工作打下心理健康的基礎(chǔ)。

（4）開展校心理健康宣傳月活動(dòng)

繼續(xù)開展校心理健康宣傳月活動(dòng)，借助各學(xué)部的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行宣傳和開展活動(dòng)使學(xué)生全面了解和參與心理活動(dòng)。

（5）與溫州大學(xué)心理系聯(lián)誼和社團(tuán)建設(shè)：5月溫大實(shí)習(xí)生將再次進(jìn)入校園，借此機(jī)會(huì)，開展溫職專學(xué)生心理互助協(xié)會(huì)與溫州大學(xué)心理社團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)影響力，發(fā)揮學(xué)生互助的強(qiáng)大力量。

（6）籌備省一級(jí)心理輔導(dǎo)站評(píng)選工作

結(jié)合千所示范校評(píng)估項(xiàng)目任務(wù)，本學(xué)期心理工作的重點(diǎn)內(nèi)容是籌備省一級(jí)心理輔導(dǎo)站評(píng)選工作，在省二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)基礎(chǔ)上建成省一級(jí)心理輔導(dǎo)站，達(dá)到省內(nèi)一流的水平。

（三）德育常規(guī)要反復(fù)抓，抓反復(fù)，常抓常新。

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一個(gè)人終身成長(zhǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)，是德育工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本學(xué)期，德育常規(guī)工作將基本延續(xù)上學(xué)期的工作思路，以嚴(yán)管為利器，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校德育面貌進(jìn)一步完善。

1、繼續(xù)強(qiáng)化和完善上學(xué)期儀表管理措施，加大管理、考核力度，強(qiáng)化紀(jì)檢干部的培訓(xùn)和管理，確保檢查考核尺度的一致，以早自修管理為切入點(diǎn)，抓好儀表管理的第一關(guān)，做到檢查及時(shí)，反饋及時(shí)，整改及時(shí)。另外，繼續(xù)加強(qiáng)每月儀表大檢查的力度，對(duì)儀表違規(guī)而又拒不整改的學(xué)生堅(jiān)決處理，毫不姑息，做到“零容忍”。

2、繼續(xù)加強(qiáng)午休管理干部的培訓(xùn)和管理，完善考核措施，加大管理力度，爭(zhēng)取做到“千人一片靜”。為了強(qiáng)化管理效果，由每個(gè)學(xué)部組織安排，每天中午至少安排一位班主任值班，負(fù)責(zé)管理本學(xué)部學(xué)生進(jìn)行文明午休。

3、學(xué)生違紀(jì)采取逐級(jí)處理的原則，違紀(jì)事件處理的第一責(zé)任人是班主任，班主任處理不了的，上報(bào)學(xué)部首席班主任處理，首席班主任處理不了或跨學(xué)部的違紀(jì)事件，上報(bào)政教處進(jìn)行處理。

4、對(duì)處分后的學(xué)生，政教處將對(duì)其后期表現(xiàn)采取一定的激勵(lì)措施，具體為：已經(jīng)受到紀(jì)律處分的學(xué)生，在下一學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異，期末被評(píng)為模范學(xué)生的，所受處分予以全部取消；已經(jīng)受到紀(jì)律處分的學(xué)生，在下一學(xué)期表現(xiàn)良好，期末被評(píng)為文明學(xué)生的，由班主任對(duì)其處分后表現(xiàn)作綜合鑒定并證實(shí)其表現(xiàn)確有很大改觀，所受處分降一級(jí)。

5、學(xué)部首席班主任對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為應(yīng)承擔(dān)一定的預(yù)防和教化功能，這樣既能讓違紀(jì)事件防患于未然，又可以使受處分學(xué)生的思想認(rèn)知水平走向深入。首席班主任每個(gè)月應(yīng)對(duì)學(xué)部學(xué)期內(nèi)累計(jì)扣分達(dá)80分的學(xué)生進(jìn)行誡勉談話，提醒學(xué)生及時(shí)約束自身行為，以免受到學(xué)校處分。對(duì)已經(jīng)受過處分的學(xué)生，首席班主任每?jī)蓚�(gè)月對(duì)其進(jìn)行一次思想政治教育，檢查其受處分后的改過情況，并指出以后努力的方向，對(duì)于有重大立功表現(xiàn)的處分后學(xué)生，首席班主任將信

息及時(shí)上報(bào)，政教處將就具體情況對(duì)其先前所受處分進(jìn)行重新考量。

6、為更加有效地提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提升學(xué)生的思想道德和文明素養(yǎng)，本學(xué)期將把“五分鐘整理”教育延伸到宿舍，全員參與，采用值日教師每日評(píng)價(jià)、政教處每周評(píng)價(jià)和學(xué)校每學(xué)期評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，班主任和課任老師都須積極落實(shí)五分鐘整理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使“五分鐘整理”成為我校的一種特色德育。

7、環(huán)境衛(wèi)生工作：

（1）豐富“準(zhǔn)職業(yè)人實(shí)踐周”內(nèi)涵

對(duì)實(shí)踐周進(jìn)行重大改革，實(shí)行一人一崗制度，使“準(zhǔn)職業(yè)人”在原有學(xué)生衛(wèi)生打掃的基礎(chǔ)上，更多地參與學(xué)校管理、重視禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)。制定《準(zhǔn)職業(yè)人實(shí)踐周實(shí)施細(xì)則》，制定《準(zhǔn)職業(yè)人實(shí)踐周考核辦法》，落實(shí)實(shí)踐周工作。

（2）劃分校園綠化學(xué)部實(shí)踐基地

我校是一個(gè)非常美麗的校園，是一個(gè)花園學(xué)校，綠化非常多，特別是每個(gè)學(xué)部的主陣地周圍都有很美的綠化，不是一兩個(gè)園丁能精心照顧的。要把校園綠化做成精品，沒有全員參與是不行的。因此，本學(xué)期要將每一塊校園綠化按學(xué)部進(jìn)行劃分，在綠地上樹“學(xué)部綠化實(shí)踐基地”牌，如汽修車間周圍綠化樹“汽修學(xué)部綠化實(shí)踐基地”牌。發(fā)動(dòng)學(xué)生參與綠化管理，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、綠色意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)，樹立主人翁精神。這樣不僅可以讓每一塊綠化有明確的維護(hù)人，還可以為各學(xué)部的學(xué)生提供勞動(dòng)實(shí)踐基地。

（3）完善日常衛(wèi)生管理評(píng)價(jià)機(jī)制

我校的衛(wèi)生環(huán)境一直是很好的。本學(xué)期更要以“精、細(xì)”為目標(biāo)，以全校大裝修為契機(jī)，把衛(wèi)生工作精品化。做到職責(zé)明晰，無死角，公地的清掃由準(zhǔn)職業(yè)人實(shí)踐周承擔(dān)。各班教室、公地要做到“一日三掃，每周一大掃，月底徹底掃”。加強(qiáng)衛(wèi)生的評(píng)分和管理。

為全面落實(shí)“五分鐘整理”，杜絕食品進(jìn)入教學(xué)區(qū)，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。各班垃圾自行處理，保持走廊樓梯干凈，各班做好衛(wèi)生保持工作。

繼續(xù)保持學(xué)校墻面干凈是本學(xué)期衛(wèi)生工作要常抓不懈的事情。目前學(xué)校走廊和教室墻面是非磁磚性質(zhì)的，一旦弄臟很難擦洗。要求學(xué)生在擦洗墻面的過程中一定要使用干凈的水和毛巾。各班拖洗教室、樓梯、走廊的時(shí)候要特別注

意不能用水沖，不能用臟拖把把墻弄臟。如班級(jí)外墻面、相對(duì)走廊墻面出現(xiàn)無法洗去的污損，則由各班負(fù)責(zé)用涂料彌補(bǔ)賠償。另規(guī)定籃球、足球等可能有損墻面的物品不得帶入教學(xué)樓。

（4）繼續(xù)完善衛(wèi)生防疫工作

校園衛(wèi)生防疫工作是需要長(zhǎng)抓不懈的。要及時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生防疫宣傳工作，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，制定和完善《溫職專校園衛(wèi)生防疫應(yīng)急預(yù)案》

8、住校生管理：

（1）晚自習(xí)管理：加強(qiáng)對(duì)晚自修自管會(huì)學(xué)生干部和生活指導(dǎo)師的培訓(xùn)和考核激勵(lì)，嚴(yán)格對(duì)晚自修的違紀(jì)登記，嚴(yán)格對(duì)晚自修班級(jí)的評(píng)分，在出勤情況、五分鐘整理、紀(jì)律、安全、儀表等方面做到嚴(yán)格管理、科學(xué)評(píng)分、及時(shí)反饋。努力達(dá)到“千人一片靜”的目標(biāo)。

（2）宿舍管理：

繼續(xù)開展“星級(jí)寢室”評(píng)比活動(dòng)�！靶羌�(jí)寢室”評(píng)比設(shè)五個(gè)級(jí)別：一星級(jí)、二星級(jí)、三星級(jí)、四星級(jí)、五星級(jí)，五星級(jí)為最高級(jí)別�！靶羌�(jí)寢室”評(píng)定辦法是建立在文明寢室評(píng)定基礎(chǔ)上的寢室考核，評(píng)比的核心內(nèi)容為日評(píng)比，周掛旗，累計(jì)晉星級(jí)，一個(gè)月累計(jì)一或兩次獲得“文明寢室”流動(dòng)紅旗的，評(píng)為“一星級(jí)”，累計(jì)三或四次的為“二星級(jí)”，二個(gè)月累計(jì)五次的為“三星級(jí)”，三個(gè)月獲得八次的為“四星級(jí)”，一個(gè)學(xué)期累計(jì)十二次的獲得“五星級(jí)”。達(dá)標(biāo)者，將在本宿舍門牌上紅星星，獲得“星級(jí)寢室”稱號(hào)的宿舍及所在班級(jí)，在宿管專欄上給予通報(bào)表揚(yáng)，根據(jù)“星級(jí)寢室”所得星級(jí)的不同，分別給所在宿舍學(xué)生當(dāng)月品德操行分給予相應(yīng)加分：“一星”加5分，“二星”加10分，“三星”加15分，“四星”加20分，“五星”加30分的精神獎(jiǎng)勵(lì)，“星級(jí)寢室”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，按考核要求升級(jí)或降級(jí)。

實(shí)施德育導(dǎo)師聯(lián)系寢室制度，各學(xué)部要協(xié)調(diào)安排本學(xué)部教師結(jié)對(duì)所有學(xué)生寢室，指導(dǎo)結(jié)對(duì)寢室做好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全紀(jì)律和財(cái)產(chǎn)管理。學(xué)校將每月對(duì)德育導(dǎo)師的工作進(jìn)行一次的考核獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）德育活動(dòng)要有聲有色，生動(dòng)豐富。1、文藝活動(dòng)：

（1）文化引領(lǐng)：借校園文化重構(gòu)之契機(jī)，從新的角度、新的關(guān)懷、人文

品位引領(lǐng)等方面考慮規(guī)劃和設(shè)計(jì)，以營(yíng)造更開放、更親和、更怡情悅性的校園氛圍。通過柔性疏導(dǎo)和校園環(huán)境熏陶，讓學(xué)生體現(xiàn)主體地位，在接受各種教育后自覺地把握行為準(zhǔn)則，使教育變被動(dòng)為主動(dòng)，從而達(dá)到不管而治的最佳效果。

（2）書法靜心：由工美學(xué)部班級(jí)承辦“書法講座”，借助書法名家進(jìn)行視頻教學(xué)，對(duì)全校師生進(jìn)行書法培訓(xùn)，并定期進(jìn)行書法比賽，與校教學(xué)科研處、實(shí)訓(xùn)處合作頒發(fā)“職專書法技能等級(jí)證書”。授予承辦“書法靜心”活動(dòng)和在此活動(dòng)中有突出表現(xiàn)的班級(jí)“書法特色班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)并掛牌，使“書法靜心”深入人心，為完成示范校項(xiàng)目任務(wù)“一跑、一讀、一寫“精品活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（3）閱讀休閑：在晨讀的基礎(chǔ)上由電商學(xué)部班級(jí)承辦校園讀書活動(dòng)，舉辦讀書節(jié)，繼續(xù)開展“英語俱樂部”等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，舉行校園朗誦、閱讀、征文等一系列活動(dòng)和比賽。并挑選優(yōu)勝者和優(yōu)勝文章在校園廣播中播出。授予承辦“閱讀休閑”活動(dòng)和在此活動(dòng)中有突出表現(xiàn)的班級(jí)“閱讀特色班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)并掛牌，使校園處處有書聲。

（4）唱歌怡情：要求每一位職專的學(xué)生會(huì)唱國歌、校歌，在每次集會(huì)升旗時(shí)要求唱國歌、校歌。每個(gè)班級(jí)選定班歌。由幼師學(xué)部班級(jí)承辦每周一次的唱歌興趣班活動(dòng)，由幼師優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)教唱，并選編適合職業(yè)高中學(xué)生合唱的青春校園歌曲成冊(cè)，出版《職專校園歌本》。每月在學(xué)校南大門門廳、二樓階梯教室或操場(chǎng)舉行“賽歌會(huì)”，以各學(xué)部派班級(jí)代表學(xué)部參加。授予承辦唱歌活動(dòng)和在賽歌活動(dòng)中有突出表現(xiàn)的班級(jí)“唱歌特色班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)并掛牌，讓校園“日日有歌聲、周周有教唱，月月有比賽”。

（5）藝社凝心：整理學(xué)校的文藝社團(tuán)，請(qǐng)工美、幼師學(xué)部的老師和在文藝方面的特長(zhǎng)的老師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)師并頒發(fā)聘書。在學(xué)校原有“街舞社”、“吉它社”、“動(dòng)漫社”等文藝社團(tuán)的基礎(chǔ)上，成立更多的文藝社團(tuán)，讓學(xué)生的日常藝術(shù)愛好有家，有學(xué)習(xí)的地方，有發(fā)揮和亮相的場(chǎng)所。

要注意的是，在一切文藝活動(dòng)的開展過程中，要注意有機(jī)整合、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、凸顯特色、發(fā)揮我校省藝術(shù)教育特色學(xué)校和特色聯(lián)盟學(xué)校的功能，在藝術(shù)活動(dòng)中要不斷融入“溫州精神、人文血脈”，為和諧校園建設(shè)發(fā)揮文藝的優(yōu)勢(shì)。

2、團(tuán)學(xué)活動(dòng)：

“抓住契機(jī)”是本學(xué)期德育活動(dòng)的主旨。抓住重大紀(jì)念日、節(jié)日的契機(jī)對(duì)團(tuán)員學(xué)生進(jìn)行愛國教育、愛校教育、理想教育、人生教育。具體的有：

（1）“201*春季軍訓(xùn)”系列活動(dòng)：配合政教處整體軍訓(xùn)活動(dòng)安排，開展“我的軍訓(xùn)生活”簡(jiǎn)報(bào)比賽，“軍訓(xùn)生活”征文比賽、“軍訓(xùn)精彩瞬間”攝影比賽等，讓學(xué)生的軍訓(xùn)生活留下最鮮活的回憶。

（2）“慶祝三八國際婦女節(jié)活動(dòng)”：指導(dǎo)學(xué)生刊出主題宣傳欄，進(jìn)行專題黑板報(bào)的評(píng)比活動(dòng)，團(tuán)委學(xué)生慶“三八”婦女節(jié)的活動(dòng)，將學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的行為落到實(shí)處。

（3）“學(xué)雷鋒精神，拓小行熱線，做志愿先鋒”系列活動(dòng)：三月份是“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月，本學(xué)期的活動(dòng)主體就是壯大小行熱線隊(duì)伍，讓更多的同學(xué)們加入到青年志愿者的隊(duì)伍中，提升學(xué)生服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)，讓雷鋒精神煥發(fā)出時(shí)代的新風(fēng)采，讓我校團(tuán)學(xué)活動(dòng)的“反哺工程”更近一步的拓寬思路，更多得關(guān)注到社會(huì)的弱勢(shì)群體，給予他們更多的幫助。此項(xiàng)活動(dòng)將以團(tuán)支部活動(dòng)為主。

（4）“宏揚(yáng)五四精神系列活動(dòng)”：今年是五四愛國主義運(yùn)動(dòng)92周年，為了宏揚(yáng)“五四”愛國主義精神，激勵(lì)廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”愛國、科學(xué)、民主的光榮傳統(tǒng)，紀(jì)念活動(dòng)本著以各班團(tuán)支部為主，廣泛參與、勤儉節(jié)約、注重實(shí)效的原則，活動(dòng)內(nèi)容要有新意，使廣大團(tuán)員青年能在活動(dòng)中受到教育，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

開展“紅五月”歌詠比賽。在高一年級(jí)中以“揚(yáng)五四精神展青年風(fēng)采”為主題的“紅五月”歌詠比賽。要求全段學(xué)生參與，共唱革命歌曲。通過這項(xiàng)活動(dòng)，既加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育與愛國主義教育，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生自我教育，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范。

團(tuán)委以學(xué)部為單位開展“讓青春與團(tuán)徽一同閃光”的五四知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。

與語文組聯(lián)合舉辦以“立志民族偉大復(fù)興，發(fā)奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國”為主題的現(xiàn)場(chǎng)征文比賽。

（5）社團(tuán)活動(dòng)課程化：社團(tuán)活動(dòng)將定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，廣播站、跆拳道社、街舞社、記者團(tuán)、圖管會(huì)、書畫社、禮儀隊(duì)、攝影社、國旗班等20多個(gè)社團(tuán)和校教學(xué)科研處20多個(gè)技能隊(duì)以及校體育組多項(xiàng)體育活動(dòng)均將在每周二

下午三四節(jié)課按教學(xué)常規(guī)開展工作，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)指導(dǎo)師的管理，使社團(tuán)活動(dòng)更加規(guī)范而豐富，切實(shí)成為學(xué)生興趣的搖籃，技能提升的平臺(tái)，成功教育的起點(diǎn)。

3、體育活動(dòng)：

本學(xué)期我校體育工作除完成市級(jí)比賽、軍訓(xùn)等常規(guī)體育活動(dòng)外，要以汽修學(xué)部、數(shù)控學(xué)部、計(jì)算機(jī)學(xué)部為主力在體育組的指導(dǎo)下開展以下活動(dòng)：

（1）激情晨跑賽

加強(qiáng)對(duì)晨跑的日常管理和指導(dǎo)，在軍訓(xùn)中重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生跑步的姿勢(shì)和隊(duì)列，定期舉行晨跑比賽，讓學(xué)生在晨跑中喊響班訓(xùn)，亮出激情。授予晨跑優(yōu)勝的班級(jí)“晨跑特色班級(jí)”榮譽(yù)并掛牌，讓中學(xué)生一天的青春激情從太陽升起的時(shí)候開始。

（2）快樂體育節(jié)

以學(xué)部學(xué)生會(huì)和社團(tuán)為主力承辦學(xué)校的各類體育活動(dòng)，授予在活動(dòng)中有突出表現(xiàn)的班級(jí)相應(yīng)體育特色班級(jí)榮譽(yù)并授牌。如在乒乓球比賽后，授予優(yōu)勝班級(jí)“乒乓球特色班級(jí)”，在排球比賽后，授予優(yōu)勝班級(jí)“排球特色班級(jí)”。體育從學(xué)生承辦，由學(xué)生參加，讓一切熱愛體育的學(xué)生體驗(yàn)體育的快樂。在體育活動(dòng)中宣傳“運(yùn)動(dòng)讓女生更美麗，運(yùn)動(dòng)讓男生更帥氣”。舉辦校園“體育節(jié)”本學(xué)期重點(diǎn)舉行校乒乓球賽、師生混合排球賽、籃球賽，同時(shí)開展一些技術(shù)性不是很強(qiáng)的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。

（3）管理特招班

狠抓特招生管理，建立特招生德育導(dǎo)師制度，學(xué)生除了教練負(fù)責(zé)訓(xùn)練，另外安排一名老師負(fù)責(zé)學(xué)生的行為引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)等工作，關(guān)心學(xué)生的心理、身體、學(xué)習(xí)、生活等各方面進(jìn)步情況，激勵(lì)學(xué)生，發(fā)揮綜合效益。堅(jiān)持不懈規(guī)范、完善教學(xué)常規(guī)與訓(xùn)練常規(guī)。

值得注意的是一切的體育活動(dòng)都要以健身為目的，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的組織和管理能力。因此，特色班級(jí)今后可以聆聽體育組老師的相關(guān)的講座，是學(xué)校各類比賽裁判員的來源。部分經(jīng)過培訓(xùn)考試合格的同學(xué)，可以授予“職專裁判員證”。

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