四川省普通高中學(xué)生社區(qū)服務(wù)記錄表

四川省普通高中學(xué)生社區(qū)服務(wù)記錄表

學(xué)生姓名所在學(xué)校社區(qū)服務(wù)對(duì)象名稱社區(qū)服務(wù)計(jì)劃學(xué)籍號(hào)年級(jí)班級(jí)起止時(shí)間社區(qū)服務(wù)總結(jié)社區(qū)服務(wù)過(guò)程中的表現(xiàn)及評(píng)價(jià)社區(qū)（簽章）年月日

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四川省普通高中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表

學(xué)生姓名所在學(xué)校社會(huì)實(shí)踐單位名稱社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃通過(guò)萬(wàn)源市環(huán)境保護(hù)局執(zhí)法大隊(duì)，初步了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，了解我國(guó)環(huán)境服務(wù)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，熟悉環(huán)境執(zhí)法的過(guò)程。并通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，培養(yǎng)和鍛煉口語(yǔ)交際能力，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)面的接觸，鍛煉課堂上學(xué)不到的實(shí)踐能力；強(qiáng)化法制觀念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)在環(huán)保局執(zhí)法大隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐的幾天中，我了解到目前國(guó)內(nèi)環(huán)境服務(wù)業(yè)的發(fā)展在城市化的進(jìn)程中滯后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其原因是多方面的，由于舊思想，舊體制，以及機(jī)制和機(jī)制的制約，我國(guó)城市的經(jīng)營(yíng)管理與規(guī)劃建設(shè)仍處于舊機(jī)制的框架之中，使得城市缺乏生機(jī)與活力。除了與國(guó)家政策和社會(huì)發(fā)展有關(guān)，更與居民的素質(zhì)密切相關(guān)，如年齡、受教育程度、職業(yè)等。正因如此，往往會(huì)有一些不法商人或是企業(yè)，只顧眼前小利，肆意破壞環(huán)境。從某種意義上講，這些都影響著環(huán)境服務(wù)業(yè)的改革進(jìn)程。要想解決環(huán)境問(wèn)題，必先治其根本。那就要求政府發(fā)揮好作用，規(guī)劃好環(huán)境服務(wù)業(yè)的發(fā)展；環(huán)保部門加強(qiáng)環(huán)境知識(shí)的宣傳，使環(huán)保觀念深入人心；環(huán)境執(zhí)法部門嚴(yán)格執(zhí)法，不枉不縱。當(dāng)然最重要的楊仕雄四川省大竹中學(xué)萬(wàn)源市環(huán)境保護(hù)局學(xué)籍號(hào)年級(jí)班級(jí)起止時(shí)間511724201*30110760高201*級(jí)二十一班201*.08.23201*.08.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)是，我們每個(gè)人都要學(xué)法懂法，明白肆意破壞環(huán)境的利害關(guān)系，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，熱心環(huán)保事業(yè)，造福子孫后代。是啊，要從我做起。以前的我對(duì)環(huán)境的保護(hù)的了解也不過(guò)如此，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)實(shí)踐才真正了解到我國(guó)環(huán)境服務(wù)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，并明白了如何搞好環(huán)保事業(yè)。這幾天來(lái)，每天都是六七點(diǎn)鐘起床，午飯過(guò)后就馬上出門，直到晚飯的時(shí)候才回家。這樣又累又辛苦，但汗水中有著充實(shí)，有著快樂(lè)，因?yàn)槲以诃h(huán)保局收獲了我想要的東西。在這里，我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我明白了掙錢的辛苦，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，更擴(kuò)充了自己的知識(shí)面，鍛煉了自己的實(shí)際能力。在這里我學(xué)有所成。最后感謝學(xué)校老師的鼓勵(lì)與支持，更感謝萬(wàn)源市環(huán)境保護(hù)局能給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我收獲了這么多寶貴的財(cái)富。實(shí)踐單位對(duì)參與過(guò)程中的表現(xiàn)及評(píng)價(jià)該生在我單位實(shí)踐期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握學(xué)校所沒(méi)有的社會(huì)、工作知識(shí)，吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、善于鉆研，圓滿完成了在我單位的時(shí)間活動(dòng)。201*年8月30日四川省普通高中學(xué)生社區(qū)服務(wù)記錄表

學(xué)生姓名所在學(xué)校社區(qū)服務(wù)對(duì)象名稱社區(qū)服務(wù)計(jì)劃楊仕雄四川省大竹中學(xué)白沙鎮(zhèn)荊橋鋪村村委會(huì)學(xué)籍號(hào)年級(jí)班級(jí)起止時(shí)間511724201*30110760高201*級(jí)二十一班201*.07.21201*.07.27到本村村委開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。幫助村委做一些力所能及的事，如將文件、書(shū)報(bào)等分類整理；隨村委工作人員一同對(duì)本村事務(wù)進(jìn)行調(diào)查，協(xié)助管理。同時(shí)，鍛煉自己各方面的能力，增強(qiáng)對(duì)基層民主的進(jìn)一步了解，拓展自己的知識(shí)面，做一個(gè)合格公民。社區(qū)服務(wù)總結(jié)短短七天的社區(qū)服務(wù)結(jié)束了。雖然這七天我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西。也正是這七天的親身實(shí)踐，使我有了社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。我覺(jué)得社區(qū)服務(wù)對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長(zhǎng)的我們到底有沒(méi)有能力，在社會(huì)上用雙手來(lái)收獲什么。到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問(wèn)。社區(qū)服務(wù)就是證明自己的一個(gè)平臺(tái)，迎接挑戰(zhàn)，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)�？纯醋约旱降资遣皇菧厥依锏幕ǘ洹？赡茏鳛楦咧猩�的我們沒(méi)有什么本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲�走入社�?huì)前來(lái)一次預(yù)演，團(tuán)結(jié)鄰里，照顧老爺爺、老太太幾件小小的事，卻可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)社區(qū)服務(wù)，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自社區(qū)服務(wù)總結(jié)己的的雙手和大腦維持自己的生存。同時(shí)也想通過(guò)親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)，讓自己更近一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所承認(rèn)，并想通過(guò)社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足之處�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社區(qū)服務(wù)是我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際生活中發(fā)揮得不很理想。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)，我體會(huì)到了深入社會(huì)的酸甜苦辣，而這時(shí)卻又發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。雖未能真正了解工作的辛苦勞累，但我學(xué)到了不少東西，為以后步入社會(huì)打下了一定的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，我的明天將會(huì)更加美好！社區(qū)服務(wù)過(guò)程中的表現(xiàn)及評(píng)價(jià)在此次社會(huì)服務(wù)過(guò)程中，該同學(xué)表現(xiàn)出極大的熱情，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)自我，樂(lè)于助人，有利于了解社會(huì)，感受社會(huì)！201*年7月28日四川省普通高中學(xué)生社區(qū)服務(wù)記錄表

學(xué)生姓名所在學(xué)校社區(qū)服務(wù)對(duì)象名稱社區(qū)服務(wù)計(jì)劃假期在荊橋鋪村村委會(huì)開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力。參加本次義務(wù)勞動(dòng)（如割稻等），幫助本村部分老人照顧留守兒童學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，了解基層民主，掌握書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。楊仕雄四川省大竹中學(xué)白沙鎮(zhèn)荊橋鋪村村委會(huì)學(xué)籍號(hào)年級(jí)班級(jí)起止時(shí)間511724201*30110760高201*級(jí)二十一班201*.07.12201*.07.18社區(qū)服務(wù)總結(jié)這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，我也學(xué)到了一些處理問(wèn)題、與人溝通的技巧，真是受益匪淺。本次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)擴(kuò)大了我的社會(huì)接觸面，我與村里的許多居民，包括老年人、中年人以及小孩進(jìn)行了比較深入的交流，老人們給我介紹了他們過(guò)去的奮斗歷史和幾十年來(lái)社會(huì)所取得的進(jìn)步我還幫助村里的小孩學(xué)習(xí)，與村民們交談，談話中我明白了賺錢的不易，生活的艱辛。這次交流，使我真正接觸了社會(huì)，也使我更加深入地認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)也有了更深刻的理解。我覺(jué)得這類實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這類活動(dòng)開(kāi)展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書(shū)，讀死書(shū)，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)總結(jié)真理的所在；三是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)生活的美好，去感受更廣闊的人生。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好愿望，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心卻更加開(kāi)闊，他們希望盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，此類活動(dòng)正在逐漸壯大，成為校園里的一道亮麗風(fēng)景，顯然，這類活動(dòng)已成為一種勢(shì)不可擋的潮流，讓學(xué)生趨向于全面發(fā)展。把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡，這便是社區(qū)服務(wù)我所感受到的。社區(qū)服務(wù)過(guò)程中的表現(xiàn)及評(píng)價(jià)該生在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)積極，態(tài)度認(rèn)真，對(duì)人真誠(chéng)友善，對(duì)社區(qū)服務(wù)給予力所能及的支持與幫助，有較高的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。201*年7月19日

四川省普通高中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表

學(xué)生姓名所在學(xué)校社會(huì)實(shí)踐單位名稱社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃通過(guò)萬(wàn)源市環(huán)境保護(hù)局監(jiān)測(cè)站，了解環(huán)境監(jiān)測(cè)過(guò)程，學(xué)習(xí)較為簡(jiǎn)單的化學(xué)知識(shí)，擴(kuò)充知識(shí)面。并且培養(yǎng)動(dòng)手操作能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將環(huán)境保護(hù)知識(shí)落到實(shí)處，從我做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保先鋒，為我國(guó)的環(huán)境服務(wù)業(yè)出一份力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)在環(huán)保局監(jiān)測(cè)站的幾天時(shí)間里，我主要了解的是區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)。因?yàn)楸O(jiān)測(cè)人員剛從成都考試回來(lái)，所以這幾天時(shí)間都不會(huì)有監(jiān)測(cè)工作，辦公室的“同事們”只能通過(guò)講解的方式讓我了解區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)。在他們的細(xì)心講解下，我了解到噪聲監(jiān)測(cè)先要用網(wǎng)格法在監(jiān)測(cè)范圍內(nèi)確定一定數(shù)量的位點(diǎn)，然后逐一進(jìn)行噪聲監(jiān)測(cè)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并得出結(jié)果。萬(wàn)源城區(qū)一共確定了40個(gè)點(diǎn)位，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)共分為五種功能區(qū)類型。拿出去年的監(jiān)測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表看時(shí)，很容易就發(fā)現(xiàn)了人員集中的點(diǎn)位的監(jiān)測(cè)結(jié)果數(shù)據(jù)明顯高于其余點(diǎn)位。例如，鬧市、交通要道、客運(yùn)站環(huán)境噪聲都出現(xiàn)了超標(biāo)的情況，這也是一種環(huán)境污染！根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，我覺(jué)得要減輕乃至消除噪聲污染，要楊仕雄四川省大竹中學(xué)萬(wàn)源市環(huán)境保護(hù)局學(xué)籍號(hào)年級(jí)班級(jí)起止時(shí)間511724201*30110760高201*級(jí)二十一班201*.08.02201*.08.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)做到以下幾點(diǎn)：1.建立環(huán)境行政公益訴訟；2.完善環(huán)境行政公開(kāi)制度；3.完善環(huán)境影響評(píng)價(jià)中的公眾參與制度；4.加強(qiáng)環(huán)境知識(shí)的宣傳與教育；總之，環(huán)境保護(hù)不是一個(gè)人也不是一個(gè)部門的事，環(huán)境是大家的，人人均有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。只要人人愿意從身邊的小事做起，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，區(qū)域內(nèi)不隨意鳴笛這些都是極小的事情，人人都能夠做到，只要人人都有心去做，別說(shuō)小小的噪聲，我們的家園都將會(huì)更美好！在環(huán)保局監(jiān)測(cè)站的幾天時(shí)間里，每天都面對(duì)相同的東西，不僅無(wú)聊而且辛苦；不過(guò)我在這里收獲了不了東西，覺(jué)得很充實(shí)，當(dāng)然也很快樂(lè)�！扒Ю镏�行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的課外實(shí)踐，感謝學(xué)校以及監(jiān)測(cè)人員們能讓我獲得這么多！實(shí)踐單位對(duì)參與過(guò)程中的表現(xiàn)及評(píng)價(jià)該生在我單位社會(huì)實(shí)踐期間，能較好地遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與各位同事和睦相處，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，該生的能力有較大幅度的提高。201*年8月9日四川省普通高中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表

課題名稱研究組成員姓名姓名實(shí)驗(yàn)用品：95%的乙醇，（酒精燈），蒸餾水，燒杯（10ml,25ml），量筒（10ml,25ml），膠頭滴管，火柴，玻璃棒。實(shí)驗(yàn)原理：酒精能夠燃燒，與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，生成二氧化碳和水。蒲曉明王天意學(xué)籍號(hào)學(xué)籍號(hào)511724201*30111086511724201*30110624所在學(xué)校所在學(xué)校四川省大竹中學(xué)四川省大竹中學(xué)姓名姓名鐘曦陳仁凱學(xué)籍號(hào)學(xué)籍號(hào)511724201*30121529511724201*30114463所在學(xué)校所在學(xué)校四川省大竹中學(xué)四川省大竹中學(xué)姓名姓名楊仕雄黃詩(shī)詩(shī)關(guān)于酒精可燃與不可燃的臨界濃度探究學(xué)籍號(hào)學(xué)籍號(hào)511724201*30110760511724201*301201*4所在學(xué)校所在學(xué)校四川省大竹中學(xué)四川省大竹中學(xué)課題研究方案：體積分?jǐn)?shù)C2H5OH%=V酒XV酒精濃度情況及V總成果簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用量同去一定量的95%的酒精，并導(dǎo)入燒杯中；（2）向燒杯中加入蒸餾水并攪拌均勻，至液體面到達(dá)某一刻度；（3）用火柴試引燒杯中的酒精溶液，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（4）利用二分法，縮小范圍，再次或多次試驗(yàn)；（5）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論95%酒精（ml）蒸餾水（ml）體積比（水：酒精）現(xiàn)象5519：20可燃55.39:10可燃55.98:10不可燃56.87:10不可燃結(jié)論：95%的酒精可燃燒的臨界比在9:108:10之間，但實(shí)際情況與實(shí)驗(yàn)肯定存在差異。成果：通過(guò)試驗(yàn)確定酒精可燃與不可燃和水的臨界體積比，對(duì)于在實(shí)驗(yàn)中充分利用酒精有積極的意義。綜合評(píng)論（評(píng)語(yǔ)）親身經(jīng)歷研究的整個(gè)過(guò)程，并在實(shí)踐中鍛煉我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，認(rèn)識(shí)到參與無(wú)小事，更培養(yǎng)了我們的參與意識(shí)和創(chuàng)新精神。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，也使我們熟悉了實(shí)驗(yàn)過(guò)程和科學(xué)探究的步驟，培養(yǎng)了科學(xué)探究精神。指導(dǎo)老師該小組在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，表現(xiàn)出極高的積極性，雖然該實(shí)驗(yàn)并不完善，但六位評(píng)價(jià)同學(xué)敢想敢做，大膽實(shí)踐！指導(dǎo)教師（簽字）：201*年7月12日四川省普通高中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表

課題名稱中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查研究組成員姓名姓名姓名姓名姓名姓名楊仕雄黃詩(shī)詩(shī)鐘曦陳仁凱蒲曉明王天意學(xué)籍號(hào)學(xué)籍號(hào)學(xué)籍號(hào)學(xué)籍號(hào)學(xué)籍號(hào)學(xué)籍號(hào)511724201*30110760511724201*301201*4511724201*30121529511724201*30114463511724201*30111086511724201*30110624所在學(xué)校所在學(xué)校所在學(xué)校所在學(xué)校所在學(xué)校所在學(xué)校四川省大竹中學(xué)四川省大竹中學(xué)四川省大竹中學(xué)四川省大竹中學(xué)四川省大竹中學(xué)四川省大竹中學(xué)課題研究調(diào)查原因：中學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一的，而是享受型、高檔型，以至于向多元化的消費(fèi)方向發(fā)展。盡管由于年齡、思維能力、社會(huì)經(jīng)歷的原因，其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理免不了有不合理的成分，所以當(dāng)今中學(xué)生這種自成一派的消費(fèi)心理形成的原因很值得探究一番。通過(guò)這次調(diào)查部分中學(xué)生的消費(fèi)情況從而初步反映當(dāng)代中學(xué)情況及生的消費(fèi)問(wèn)題。成果簡(jiǎn)述主要進(jìn)程：1.確定課題設(shè)計(jì)研究方案作開(kāi)題報(bào)告探索研究報(bào)告研究成果；

2.進(jìn)行分工；3.確定研究方法；4.進(jìn)行問(wèn)卷制作及問(wèn)卷的發(fā)送和回收；5.對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并針對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行分析；6.進(jìn)入活動(dòng)后期的整理分析和總結(jié)。課題研究情況及成果簡(jiǎn)述結(jié)論：當(dāng)代學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問(wèn)題：1.儲(chǔ)蓄觀念淡薄，財(cái)商仍需培養(yǎng)和加強(qiáng)；2.消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化；3.消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生尤為突出；4.過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。小組建議：面對(duì)中學(xué)生形形色色的消費(fèi)心理，如果不認(rèn)真疏導(dǎo)，必將成為中學(xué)生思想教育的頑疾。因此我們都要認(rèn)清現(xiàn)狀，對(duì)廣大中學(xué)生進(jìn)行金錢價(jià)值觀的教育應(yīng)提到日程上，并且家長(zhǎng)也應(yīng)該注意對(duì)孩子進(jìn)行教育，嚴(yán)格要求孩子，讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，更合理地進(jìn)行消費(fèi)。綜合評(píng)論（評(píng)語(yǔ)）該小組同學(xué)心思縝密，察覺(jué)到了一個(gè)很大的問(wèn)題，并通過(guò)成員間的密切合作，得到了滿意的答案，充分鍛煉了自己，提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，非常不錯(cuò)！指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)該小組同學(xué)認(rèn)真分析了社會(huì)背景，進(jìn)程有序，遇到問(wèn)題有足夠的毅力和勇氣去克服，這將成為他一生的財(cái)富，這也正是他收獲豐碩果實(shí)的根本原因，望你能再接再厲，迎難而上！指導(dǎo)教師（簽字）：201*年10月25日四川省普通高中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表

課題名稱研究組成員姓名姓名姓名姓名材料：美國(guó)軍方實(shí)驗(yàn)室研制出一種名為剪切增稠液（STF）的液體，此液體一旦受力便能瞬間達(dá)到陶瓷的硬度，撤去作用力后則恢復(fù)為液體，有“液體裝甲”的美譽(yù)。該物質(zhì)的成分為SiO2微粒和聚乙二醇。實(shí)驗(yàn)用品：玉米淀粉、水、普通鐵盆5個(gè)、實(shí)心鐵塊（2kg）、細(xì)繩。鐘曦陳仁凱蒲曉明王天意學(xué)籍號(hào)學(xué)籍號(hào)學(xué)籍號(hào)學(xué)籍號(hào)511724201*30121529511724201*30114463511724201*30111086511724201*30110624所在學(xué)校所在學(xué)校所在學(xué)校所在學(xué)校四川省大竹中學(xué)四川省大竹中學(xué)四川省大竹中學(xué)四川省大竹中學(xué)姓名姓名楊仕雄黃詩(shī)詩(shī)學(xué)籍號(hào)學(xué)籍號(hào)關(guān)于剪切增稠現(xiàn)象的探究511724201*30110760511724201*301201*4所在學(xué)校所在學(xué)校四川省大竹中學(xué)四川省大竹中學(xué)課題研究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河糜衩椎矸酆退�代替其成分，了解剪切增稠現(xiàn)象，探究玉米淀粉和水的情況及最佳比例。成果簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)原理：粒子不受沖擊時(shí)，物質(zhì)為液體，粒子受到?jīng)_擊時(shí)，加速運(yùn)動(dòng)并相互作用，形成粒子簇，使該物質(zhì)變?yōu)楣腆w。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將五個(gè)鐵盒標(biāo)記為A,B,C,D,E,置于水平地面；（2）將淀粉和水分別按1:1,1:2,3:4,3:5,的比例均勻混合，裝入A,B,C,D盒內(nèi)，E盒內(nèi)裝滿清水；（3）用細(xì)繩將鐵塊捆住，依次在五只盒上方一米處自由釋放；（4）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論。課題研究情況及成果簡(jiǎn)述編號(hào)現(xiàn)象編號(hào)現(xiàn)象A液體輕微濺出，有碰撞聲響CDB液體明顯濺出，有聲響E液體幾乎無(wú)濺出，輕微濺出，無(wú)聲濺水花四濺，較大聲且無(wú)聲響，鐵塊慢出慢沉入響實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)玉米淀粉和水按3:4比例均勻混合時(shí)，剪切增稠現(xiàn)象最為明顯。由于條件的限制，這個(gè)試驗(yàn)并不夠完整，在實(shí)驗(yàn)室里觀察不到明顯的現(xiàn)象，所綜合評(píng)論以只能采取上述措施。但通過(guò)查閱資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)（評(píng)語(yǔ)）驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論，提高了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了實(shí)事求是的科學(xué)探究精神！該小組本次試驗(yàn)中，有很大的積極性，善于思考用腦，培養(yǎng)了科學(xué)創(chuàng)新精神，指導(dǎo)老師很值得表?yè)P(yáng)，希望能繼續(xù)努力！評(píng)價(jià)指導(dǎo)教師（簽字）：201*年7月15日四川省普通高中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表

學(xué)生姓名所在學(xué)校社會(huì)實(shí)踐單位名稱社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃通過(guò)大竹縣環(huán)境保護(hù)局初步了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，鍛煉分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力；學(xué)習(xí)和提高處理社會(huì)工作中的人際交往能力。了解大竹縣環(huán)境保護(hù)設(shè)施的建設(shè)情況及環(huán)境保護(hù)工作的進(jìn)展情況；向公眾宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，加強(qiáng)公民的環(huán)保意識(shí)，提高公民對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視程度，為保護(hù)我們的家園出一份力！楊仕雄四川省大竹中學(xué)大竹縣環(huán)境保護(hù)局學(xué)籍號(hào)年級(jí)班級(jí)起止時(shí)間511724201*30110760高201*級(jí)二十一班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)在環(huán)保局的這段時(shí)間里，我學(xué)到了不少東西。雖然經(jīng)濟(jì)日益強(qiáng)盛，人民生活日益富足，但人們的環(huán)保意識(shí)卻一天比一天薄弱。隨處可見(jiàn)肆意破壞我們生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象，諸如隨意亂扔垃圾，司機(jī)在城區(qū)隨意鳴笛，不少居民更是亂排亂放，導(dǎo)致護(hù)城河水質(zhì)一天不如一天。還有不少私人廠礦為經(jīng)濟(jì)利益而忽略環(huán)境保護(hù)設(shè)施的建設(shè)，違背了“三同時(shí)”制度，導(dǎo)致我們生活的環(huán)境日趨惡化。面對(duì)這些現(xiàn)象，我深感加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的宣傳的必要性。于是，我們這些在環(huán)保局實(shí)踐的中學(xué)生利用環(huán)保局的條件印制了大量的宣傳資料，并到附近社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，在宣傳欄上張貼環(huán)境保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃相關(guān)資料；在隨后的幾天里，我們又相繼開(kāi)展了植樹(shù)、環(huán)保知識(shí)講座等活動(dòng)。僅憑我們的力量顯然是不夠的，還需要更多的人關(guān)注我們生存的環(huán)境并付諸行動(dòng)。在環(huán)保局的實(shí)踐是短暫的，但卻是充實(shí)的。所謂“三人行，必有我?guī)熝��！辈诲e(cuò)，這幾天時(shí)間里，環(huán)保局的工作人員就像我們的老師一樣。期間，他們認(rèn)真講解我們不懂的地方，仔細(xì)介紹環(huán)境工作的進(jìn)展情況；同時(shí)他們也教會(huì)了我們?nèi)绾闻c同事相處，我還真得感謝他們呢！這幾日受益匪淺，同時(shí)也深感責(zé)任之重大，所以我仍需努力，讓自己更加優(yōu)秀！實(shí)踐單位對(duì)參與過(guò)程中的表現(xiàn)及評(píng)價(jià)楊仕雄同學(xué)在我局實(shí)踐過(guò)程中，積極參與，勇于實(shí)踐，敢于提出疑問(wèn)。期間，遵守我局相關(guān)規(guī)定，團(tuán)結(jié)同事，是一名優(yōu)秀的中學(xué)生，希望來(lái)日更上一層樓！201*年3月30日

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