(博雅作業(yè)論文)關(guān)于食堂飯后餐盤回收的討論
關(guān)于食堂飯后餐盤回收的討論
--------期中作業(yè)
現(xiàn)在,很多學(xué)校的食堂都會有“請將餐盤放回回收處”之類的標(biāo)語。甚至,有的學(xué)校還會強(qiáng)制學(xué)生回收餐盤如若不將餐盤放回就將受到罰款的懲罰之類的。所以,我在想,作為一名大學(xué)生,針對這個問題,我們該是怎樣的態(tài)度呢?
首先,我們學(xué)校的食堂是由學(xué)校承包給外商的,這點毋庸置疑。這樣來說的話,食堂就是餐館。這點,我相信大家沒有異議吧。那我們想一下,我們平時去餐館吃飯,吃完飯后我們會不會將餐具送到餐具清潔處?很顯然,不會。為什么?從等價交換的角度來說就是,我們付出了金錢去換取食物以及在餐館的服這是一種交換,我們不會受到任何一點的道德譴責(zé)。餐館的存在是為了什么?是店主在這個社會生存的一種方式,它的存在是為了money。而我們?nèi)ゲ宛^消費,是為了什么?是為了我們的物質(zhì)需求,我們?yōu)榱顺燥,也僅僅為了吃飯。所以,餐盤的回收以及清潔處理不是我們消費者的責(zé)任和義務(wù)。這個責(zé)任是由餐館,也即是店主承擔(dān)。我們再來回到食堂,可以說他就是個餐館,我們在食堂里消費,就像是在餐館里消費一樣,也僅僅是為了吃飯,拋開我們的大學(xué)生身份不說,我們是不是應(yīng)該像在餐館里消費一樣不用管餐具的回收以及清潔?答案是肯定的。我們再來做一個假設(shè):假如我們在餐館吃飯,吃飯后還得把餐具送到餐具清潔處,那是不是我們還要順便把餐具清潔一下。清潔完了是不是還得將其放回原處?那這樣我們還不如在餐館自己做飯吃好了。那這樣一來,我們?nèi)ゲ宛^消費還不如在家吃飯,那在往下推的話就是沒人會去餐館吃飯了,那餐館的意義何在?沒有了餐館的消費,國家的經(jīng)濟(jì)消費會不會下降?沒有了餐館的經(jīng)濟(jì)來源,店主的生活就得不到保障,那幾十萬店主將如何生存?……我們就會面臨著一系列問題。而從這就可以看出,餐盤的回收與清潔是餐館的責(zé)任和義務(wù),并且這個責(zé)任義是旁人無法替代的。所以,從某種意義上來說,食堂的餐盤我們作為一個消費者是不用也是不能回收的。
但根據(jù)馬克思的觀點:事物是有兩面性的,既有它好的一面,也有它不好的一面。作為一個大學(xué)生。到底我們應(yīng)不應(yīng)該回收餐盤呢?從我們進(jìn)入學(xué)校起,老師以及父母都在教育我們要做一個有道德的文明人。而文明,正是體現(xiàn)在這些小事上:不隨手亂丟垃圾,不隨地吐痰。。。。。。從這個角度來說,我們就應(yīng)該將餐盤送到回收處。再說,從小我們就被教育:“一屋不掃,何以掃天下?”。我們要是連一個小小的餐盤都愿意送到回收處,到時候等我們工作了,我們會服從上級的工作安排么?不要說說不準(zhǔn),說不準(zhǔn)的事就是否定的。而如果不服從上級的安排,我們就會給公司乃至國家造成不小甚至不可估量的損失。這時,你的這個工作還會有嗎?也許又有人會認(rèn)為換個工作不就得了。但是你想想,換了工作以后就會改變你的這個惡習(xí)么?答案是否定的。所以,作為一個大學(xué)生,我們就應(yīng)該將餐盤送到回收處。
但是我又在想,大學(xué)生和普通的消費者有什么不同么?難道在這個社會大學(xué)生就特例獨行么?為什么一個普通消費者沒有義務(wù)也沒有責(zé)任去做的事,偏偏大學(xué)生就非得要有責(zé)任有義務(wù)去完成呢?這是教育的問題還是社會的問題?根據(jù)馬克思的理論,事物的矛盾是有聯(lián)系的。我們這個問題的兩面性應(yīng)該是有內(nèi)在或者外在聯(lián)系的。但我表示,我也不知道也找不到這個聯(lián)系。這個問題有待解決。
但是現(xiàn)在我想,我們既然還是一個大學(xué)生,還在學(xué)校里學(xué)習(xí),還在接受學(xué)校的教育,我們就得做一個有道德有理想有文明的大學(xué)生。畢竟,物質(zhì)是不以意識的存在為轉(zhuǎn)移的。而作為一個這樣的大學(xué)生,我們就得將餐盤送到回收處,不論學(xué)校是憑自愿還是強(qiáng)制,我們都得大體上服從學(xué)校的指令,因為學(xué)校的教育的大體方向是不會有錯的。是不是很悲哀?不過,這就是現(xiàn)實和理想的差距。
班級:201*級06班
姓名:陳山青
考號:201*0611
擴(kuò)展閱讀:大學(xué)生食堂餐盤回收策劃書
大學(xué)生食堂餐盤回收策劃書
一、活動宗旨
幫助同學(xué)們養(yǎng)成用餐后自覺將餐具放回到食堂指定位置的就餐習(xí)慣,呼吁同學(xué)們從小事做起,從建設(shè)健康文明的校園飲食文化做起,營造更加和諧文明的校園氣氛。二、活動主題
“飯后動一動,餐盤送一送“餐盤回收,為健康加分。三、主辦單位:食堂后勤部門
協(xié)辦單位:院學(xué)生會監(jiān)督單位:院團(tuán)委四、活動時間活動開始日期:五、活動開展1、宣傳
①院學(xué)生會相互合作出兩張宣傳海報
②寫一份倡議書,打印成若干份在食堂門口由院學(xué)生會各部門干事發(fā)送給同學(xué)們。2、對執(zhí)勤人員的安排
①每一層食堂分配兩個院學(xué)生會干事負(fù)責(zé)執(zhí)勤,時間為11:30至12點。
②當(dāng)天執(zhí)勤的同學(xué),如有綬帶一定要佩戴綬帶,沒有綬帶一定要佩戴工作證。③要管理和敢于管理。
3、活動創(chuàng)建階段
舉行“營造文明就餐環(huán)境,爭做文明就餐學(xué)子”的現(xiàn)場簽名活動
4、鞏固提升階段
1.召開學(xué)生干部座談會,聽取文明就餐工作的建議和意見,完善方案,鞏固成果。
2.對活動進(jìn)行總結(jié),整理相關(guān)資料。
院學(xué)生會生活部
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