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教師個(gè)人崗位大練兵個(gè)人總結(jié)()

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教師個(gè)人崗位大練兵個(gè)人總結(jié)()

教師崗位練兵個(gè)人總結(jié)

桐木中心小學(xué)吳麗濱

為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提升個(gè)人素質(zhì),更好的為教學(xué)工作服務(wù),以提高專業(yè)能力為主線,著力提高教書育人的能力與水平,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。我對(duì)練兵活動(dòng)進(jìn)行了深入的總結(jié)和反思,并進(jìn)行了專業(yè)特色展示,對(duì)練兵工作的收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了提升。

1、在教學(xué)工作中,我已經(jīng)習(xí)慣了原來(lái)的教學(xué)模式,感覺那是不錯(cuò)的,但在學(xué)習(xí)了新課標(biāo)大綱要求要求后,我重新審視自己的教學(xué),發(fā)覺我還存在很大的差距,尤其是對(duì)于學(xué)生這一塊,我感覺在平時(shí)我們往往重視不夠,不能全面、平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在平時(shí)的教學(xué)中或多或少都帶有一定的偏見去對(duì)待部分學(xué)生,而在教學(xué)中我們也沒(méi)有很好的做好學(xué)生的設(shè)計(jì),我改變了我的舊觀念,這樣,我們才能有效地駕馭課堂。

2、通過(guò)參與崗位大練兵活動(dòng),我已能夠更好的“精細(xì)解讀課標(biāo)、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學(xué)法”,提高了課程實(shí)踐能力,成功構(gòu)建了有效教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性。

3、對(duì)于課堂,我們重新定位,同時(shí)備教材必不可少,也備學(xué)生至關(guān)重要的一環(huán)。備學(xué)生,就要因材施教,不忽略一個(gè)學(xué)生;

5、備方法,授之以魚,不如授之以漁,學(xué)生只有掌握一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效果才能事半功倍;

6、備氛圍,一堂課,只有找出一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆椒,才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,否則一堂課入一潭死水,任你教師在課堂上激情洋溢,而學(xué)生毫無(wú)反應(yīng),哪來(lái)教學(xué)效果呢?

7、通過(guò)參與教師崗位大練兵活動(dòng),教育質(zhì)量進(jìn)一步提高,促進(jìn)了個(gè)人教育水平的均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

實(shí)踐中,我們要做好一堂課的設(shè)計(jì),問(wèn)題設(shè)計(jì)要循序漸進(jìn),教學(xué)目標(biāo)要因人而異,讓學(xué)生在課堂上能找到自己的閃光點(diǎn),找回自信。只有這樣,我們的課堂才能談得上真正的高效課堂。,

201*年11月8日

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崗位練兵個(gè)人總結(jié)

劉偉

崗位練兵工作總結(jié),本學(xué)期按照學(xué)校崗位練兵工作計(jì)劃的要求,學(xué)校將教師崗位練兵活動(dòng)深入推進(jìn),練兵內(nèi)容和形式都有所突破,使教師崗位練兵工作扎實(shí)有效開展。開展崗位大練兵活動(dòng)是教育改革與發(fā)展的需求,教師必須人人參與。學(xué)校努力營(yíng)造良好的競(jìng)賽氛圍,組織教師全員參加活動(dòng)。通過(guò)練兵活動(dòng)我的專業(yè)水平與課程實(shí)踐能力有明顯提升。

為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提升個(gè)人素質(zhì),更好的為教學(xué)工作服務(wù),以提高專業(yè)能力為主線,著力提高教書育人的能力與水平,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。我對(duì)練兵活動(dòng)進(jìn)行了深入的總結(jié)和反思,并進(jìn)行了專業(yè)特色展示,對(duì)練兵工作的收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了提升。

1、通過(guò)參與崗位大練兵活動(dòng),我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進(jìn)一步提高。

2、通過(guò)參與崗位大練兵活動(dòng),我已能夠更好的“精細(xì)解讀課標(biāo)、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學(xué)法”,提高了課程實(shí)踐能力,成功構(gòu)建了有效教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性。

3、通過(guò)參與教師崗位大練兵活動(dòng),教育質(zhì)量進(jìn)一步提高,促進(jìn)了個(gè)人教育水平的均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

在今后的教學(xué)練兵活動(dòng)中,按時(shí)提交個(gè)人練兵計(jì)劃,明確目標(biāo),通過(guò)理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、撰寫教育敘事等開展反思性教學(xué)。把練兵活動(dòng)貫徹到了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程中。立足課堂、研究教學(xué),積極參加了學(xué)校開展的說(shuō)課、

聽課、評(píng)課活動(dòng),以教學(xué)課例為載體,以課標(biāo)研讀、教材解析為重點(diǎn),加強(qiáng)與其他教師的交流。我將繼續(xù)努力,認(rèn)真總結(jié)收獲,為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

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