教師崗位大練兵活動(dòng)計(jì)劃
玉門油田一中
教師崗位練兵活動(dòng)計(jì)劃
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提升教師的整體素質(zhì),即是全面推進(jìn)新課改、全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,也是全面提高教育質(zhì)量、造就大批合格勞動(dòng)者的基石。本學(xué)期,我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《全面實(shí)施高效課堂的辦法》精神,在專家的指導(dǎo)下,本著實(shí)事求是的原則,開展好此項(xiàng)工作:
一、總體要求
1、因地制宜,強(qiáng)調(diào)特色,建立科學(xué)、靈活的工作機(jī)制,創(chuàng)新教師崗位大練兵形式,豐富大練兵內(nèi)容,穩(wěn)步實(shí)施,嚴(yán)格管理。
2、全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,自覺將個(gè)人練兵與技能競賽相結(jié)合,立足本職崗位,強(qiáng)化教學(xué)技能,內(nèi)增素質(zhì),外樹形象。
3、學(xué)校工會(huì)聯(lián)合教務(wù)處、德育處及活動(dòng)指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加強(qiáng)對(duì)崗位練兵活動(dòng)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo),并及時(shí)反饋。各教研組、年級(jí)組要切實(shí)配合學(xué)校行政指導(dǎo),做好宣傳動(dòng)員和組織工作,做到全員參與、共同提高。
4、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高,重點(diǎn)突破”的思想,在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中,爭取均有提高,對(duì)自己薄弱的技能要狠下苦功,力求有所突破。
5、教師崗位練兵重在務(wù)實(shí),旨在提高,切忌華而不實(shí),務(wù)必要突出教學(xué)實(shí)際。
二、具體內(nèi)容
(一)、理論學(xué)習(xí)大練兵
學(xué)校組織開展以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”、“開展高效課堂”為主題、以《怎樣上好一堂課的關(guān)鍵要素總論》、《課堂管理與班級(jí)管理》為主要內(nèi)容的集中培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí),活動(dòng)結(jié)束后教師要提交學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。
(二)、教學(xué)技能大練兵
按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求,立足工作實(shí)際,突出崗位自練。1、組織教師苦練教學(xué)基本功(三字一畫、普通話、語言表達(dá)等)、掌握教學(xué)基本技能、熟悉教學(xué)基本規(guī)范,不斷提高教學(xué)準(zhǔn)備能力、教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力、信息技術(shù)與學(xué)科整合能力等,積極開展以教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作和說課為內(nèi)容的“新三項(xiàng)”基本功訓(xùn)練。
2、學(xué)校組織微機(jī)教師對(duì)全體教師利用微機(jī)教室進(jìn)行電子白板使用和課件制作的培訓(xùn)。力爭使絕大部分教師掌握獨(dú)立制作課件的技能,并能使用多媒體進(jìn)行授課。
3、、新任課教師精研本學(xué)科知識(shí)脈絡(luò),對(duì)教材進(jìn)行重新梳理,做到知識(shí)塊、知識(shí)點(diǎn)心中有數(shù),章節(jié)之間聯(lián)系了然于胸;具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新課程教學(xué)策略與方法、教育智慧、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)思想等要有培養(yǎng)與提升。此外,學(xué)校管理人員要重點(diǎn)結(jié)合本崗位實(shí)際突出觀念轉(zhuǎn)變、理論修養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)及效率,管理崗位技能等個(gè)人練兵,全面培育并提高大局意識(shí)和服務(wù)水平。后勤、教輔人員立足工作實(shí)際,突出崗位自練,切實(shí)提高本崗位專業(yè)技能水平。
(三)、“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”課堂教學(xué)練兵
課堂教學(xué)練兵是本次活動(dòng)的重點(diǎn),學(xué)校以抓常規(guī)教學(xué)、增強(qiáng)課堂實(shí)效為切入點(diǎn),組織一線教師,以教研組為單位,開展人人都講一節(jié)公開課活動(dòng),做到課前細(xì)致準(zhǔn)備,精寫教案與教學(xué)設(shè)計(jì),課堂體現(xiàn)自我風(fēng)格精益求精,課后說課清晰,反思真實(shí)有效,評(píng)課認(rèn)真細(xì)致全面,總結(jié)恰到好處。
圍繞高效課堂教學(xué)的創(chuàng)新性,進(jìn)一步深化對(duì)杜郎口經(jīng)驗(yàn)的理解和運(yùn)用,利用多種形式,開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),展示、交流課堂創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果,以學(xué)科帶頭人為骨干,充分發(fā)揮他們的潛能,以點(diǎn)帶面,以老帶新,互相促進(jìn),互相提高。
充分發(fā)揮“聯(lián)片教研”的區(qū)域優(yōu)勢,堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來,在“三級(jí)互動(dòng)”教研形式的指導(dǎo)下,全面促進(jìn)我校教師課堂教學(xué)水平的提高。
(四)、教育科研練兵
堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),牢固樹立“以課題拉動(dòng)課改推進(jìn)”的課研理念,深入開展教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),在以自學(xué)自練為前提的情況下,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、校際聯(lián)合和專業(yè)引領(lǐng)等有效方式,形成“人人都參與”的研究格局。
三、活動(dòng)實(shí)施
(1)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:易延禮
副組長:尤興勇任效平張世林成員:各年級(jí)組長,部門負(fù)責(zé)人(2)活動(dòng)內(nèi)容
具安排如下:全年開展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”高效課堂活動(dòng),年底開展攝影、書法、繪畫作品比賽和教學(xué)基本功比賽。
3、展示評(píng)比
(1)、全體教師結(jié)合新學(xué)年備課內(nèi)容,分指定教學(xué)內(nèi)容撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)等);
(2)、開展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”課堂練兵,每位教師利用多媒體上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課(板書、課件、教學(xué)反思、課后評(píng)價(jià));
(3)、選定教學(xué)案例寫一篇教學(xué)案例分析;自選一篇聽課筆記交流角度、點(diǎn)評(píng)、評(píng)價(jià)及改進(jìn)建議;寫一篇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)論文。
(4)、采取“以賽代訓(xùn)、以賽代評(píng)”的方式進(jìn)行全員考評(píng)。開展校級(jí)“教學(xué)能手”評(píng)選,通過人人參賽,評(píng)選“教學(xué)能手”。領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)全過程進(jìn)行監(jiān)控,整理歸檔過程材料。
4、總結(jié)評(píng)比
各部、各個(gè)村校要及時(shí)根據(jù)活動(dòng)開展情況做階段性總結(jié),提煉經(jīng)驗(yàn),明確不足,并及時(shí)調(diào)整,揚(yáng)長避短,設(shè)計(jì)好下一年的方案。學(xué)校將進(jìn)行專項(xiàng)檢查,把檢查結(jié)果列入學(xué)校考核中。學(xué)校將結(jié)合每個(gè)教職員工參加崗位練兵和技能競賽情況,根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià),并將評(píng)價(jià)結(jié)果同先進(jìn)評(píng)選掛鉤,對(duì)整個(gè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀集體予以獎(jiǎng)勵(lì)。
油田一中工會(huì)201*-3-11
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教師崗位練兵活動(dòng)計(jì)劃
六合鎮(zhèn)中心學(xué)校
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提升教師的整體素質(zhì),即是全面推進(jìn)新課改、全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,也是全面提高教育質(zhì)量、造就大批合格勞動(dòng)者的基石。本學(xué)期,我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《訥河市普通中小學(xué)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提高教育質(zhì)量行動(dòng)方案》精神,在《訥河市普通中小學(xué)教師崗位大練兵訓(xùn)練方案》的指導(dǎo)下,本著實(shí)事求是的原則,開展好此項(xiàng)工作:
一、總體要求
1、因地制宜,強(qiáng)調(diào)特色,建立科學(xué)、靈活的工作機(jī)制,創(chuàng)新教師崗位大練兵形式,豐富大練兵內(nèi)容,穩(wěn)步實(shí)施,嚴(yán)格管理。
2、全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,自覺將個(gè)人練兵與技能競賽相結(jié)合,立足本職崗位,強(qiáng)化教學(xué)技能,內(nèi)增素質(zhì),外樹形象。
3、教導(dǎo)處、政教處及活動(dòng)指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加強(qiáng)對(duì)大練兵活動(dòng)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo),并及時(shí)反饋。各教研組、年級(jí)組要切實(shí)配合學(xué)校行政指導(dǎo),做好宣傳動(dòng)員和組織工作,做到全員參與、共同提高。
4、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高,重點(diǎn)突破”的思想,在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中,爭取均有提高,對(duì)自己薄弱的技能要狠下苦功,力求有所突破。
5、教師崗位練兵重在務(wù)實(shí),旨在提高,切忌華而不實(shí),務(wù)必要突出教學(xué)實(shí)際。
二、具體內(nèi)容
(一)、理論學(xué)習(xí)大練兵
學(xué)校組織開展以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”、“先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”為主題、以《怎樣上好一堂課的關(guān)鍵要素總論》、《課堂管理與班級(jí)管理》為主要內(nèi)容的集中培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí),活動(dòng)結(jié)束后教師要提交學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。
(二)、教學(xué)技能大練兵
按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求,立足工作實(shí)際,突出崗位自練。1、組織教師苦練教學(xué)基本功(三字一畫、普通話、語言表達(dá)等)、掌握教學(xué)基本技能、熟悉教學(xué)基本規(guī)范,不斷提高教學(xué)準(zhǔn)備能力、教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力、信息技術(shù)與學(xué)科整合能力等,積極開展以教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作和說課為內(nèi)容的“新三項(xiàng)”基本功訓(xùn)練。
2、學(xué)校組織微機(jī)教師對(duì)全體教師利用微機(jī)教室進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)。力爭使絕大部分教師掌握獨(dú)立制作課件的技能,并能使用多媒體進(jìn)行授課。
3、、新任課教師精研本學(xué)科知識(shí)脈絡(luò),對(duì)教材進(jìn)行重新梳理,做到知識(shí)塊、知識(shí)點(diǎn)心中有數(shù),章節(jié)之間聯(lián)系了然于胸;具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新課程教學(xué)策略與方法、教育智慧、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)思想等要有培養(yǎng)與提升。此外,學(xué)校管理人員要重點(diǎn)結(jié)合本崗位實(shí)際突出觀念轉(zhuǎn)變、理論修養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)及效率,管理崗位技能等個(gè)人練兵,全面培育并提高大局意識(shí)和服務(wù)水平。后勤、教輔人員立足工作實(shí)際,突出崗位自練,切實(shí)提高本崗位專業(yè)技能水平。
(三)、課堂教學(xué)大練兵
課堂教學(xué)大練兵是本次活動(dòng)的重點(diǎn),學(xué)校以抓常規(guī)教學(xué)、增強(qiáng)課堂實(shí)效為切入點(diǎn),組織一線教師,以教研組為單位,開展人人都講一節(jié)公開課活動(dòng),做到課前細(xì)致準(zhǔn)備,精寫教案與教學(xué)設(shè)計(jì),課堂體現(xiàn)自我風(fēng)格精益求精,課后說課清晰,反思真實(shí)有效,評(píng)課認(rèn)真細(xì)致全面,總結(jié)恰到好處。
圍繞學(xué)校課堂教學(xué)的創(chuàng)新性,進(jìn)一步深化對(duì)杜郎口經(jīng)驗(yàn)的理解和運(yùn)用,利用多種形式,開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),展示、交流課堂創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果,以學(xué)科帶頭人為骨干,充分發(fā)揮他們的潛能,以點(diǎn)帶面,以老帶新,互相促進(jìn),互相提高。
充分發(fā)揮“聯(lián)片教研”的區(qū)域優(yōu)勢,堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來,在“三級(jí)互動(dòng)”教研形式的指導(dǎo)下,全面促進(jìn)我校教師課堂教學(xué)水平的提高。
(四)、教育科研大練兵堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),牢固樹立“以課題拉動(dòng)課改推進(jìn)”的課研理念,深入開展教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),在以自學(xué)自練為前提的情況下,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、校際聯(lián)合和專業(yè)引領(lǐng)等有效方式,形成“人人都參與”的研究格局。三、活動(dòng)實(shí)施(1)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:董青副組長:齊海祥唐彥利劉長林成員:各村校校長指導(dǎo)小組:組長:齊海祥副組長:黃雙偉盧文藝成員:中心學(xué)校教研員、各村校主任、教研組長及骨干教師(2)活動(dòng)內(nèi)容具體安排如下:活動(dòng)時(shí)間3月4月5月多媒體操作課堂實(shí)施能力訓(xùn)練6月教學(xué)評(píng)價(jià)能力訓(xùn)練口語表達(dá)能力訓(xùn)練7月教育科研能力訓(xùn)練
活動(dòng)內(nèi)容三字一畫課前導(dǎo)入能力訓(xùn)練計(jì)算機(jī)操作能力訓(xùn)練
3、展示評(píng)比
(1)、全體教師結(jié)合新學(xué)期備課內(nèi)容,分指定教學(xué)內(nèi)容撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)等);
(2)、開展課堂練兵,每位教師利用多媒體上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課(板書、課件、說課、教學(xué)反思);
(3)、選定教學(xué)案例寫一篇教學(xué)案例分析;自選一篇聽課筆記交流角度、點(diǎn)評(píng)、評(píng)價(jià)及改進(jìn)建議;寫一篇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)論文。
(4)、采取“以賽代訓(xùn)、以賽代評(píng)”的方式進(jìn)行全員考評(píng)。開展校級(jí)“教學(xué)能手”評(píng)選,通過人人參賽,評(píng)選“教學(xué)能手”。領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)全過程進(jìn)行監(jiān)控,整理歸檔過程材料。
4、總結(jié)評(píng)比
各部、各個(gè)村校要及時(shí)根據(jù)活動(dòng)開展情況做階段性總結(jié),提煉經(jīng)驗(yàn),明確不足,并及時(shí)調(diào)整,揚(yáng)長避短,設(shè)計(jì)好下一年的方案。中心學(xué)校將進(jìn)行專項(xiàng)檢查,把檢查結(jié)果列入學(xué)?己酥。中心學(xué)校將結(jié)合每個(gè)教職員工參加崗位練兵和技能競賽情況,根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià),并將評(píng)價(jià)結(jié)果同先進(jìn)評(píng)選、職稱晉升等一一掛鉤,對(duì)整個(gè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀集體予以獎(jiǎng)勵(lì)。
四、保障措施
(一)學(xué)校將為崗位練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障,確保此項(xiàng)工作不走過程,抓出成效。
(二)為達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo),;顒(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各階段工作開展隨時(shí)進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)評(píng)估,對(duì)工作敷衍塞責(zé),弄虛作假的相關(guān)人員進(jìn)行批評(píng)教育,必要時(shí)予以通報(bào)并處罰。
(三)行政領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范、模范履職,黨員要爭先創(chuàng)優(yōu)、甘當(dāng)先鋒,確保教師崗位大練兵的各項(xiàng)活動(dòng)全面開展。
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