學校行風評議自查整改方案

學校行風評議自查整改方案

某某中學

根據(jù)區(qū)委、教育黨委的統(tǒng)一部署和安排，我校積極深入地組織、開展了民主評議政風行風活動，在經過了第一階段深入的學習、宣傳、發(fā)動、調研，第二階段的開門評教、廣泛征求意見，第三階段的集中整改。對學校當前存在的主要問題，已初步找準，并深入地進行了分析、整改，能立即整改的立即進行了整改，不能馬上整改的也進行了解釋說明并建立了長效機制，現(xiàn)匯報如下：一、指導思想

以“黨的十八大”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。結合全區(qū)“經濟環(huán)境整治年”、“腐敗風險預警防控”等工作，以“堅持科學嚴謹管理，著眼師生未來發(fā)展，促進學校可持續(xù)發(fā)展”為目標，以取得實效為目的，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展的思想觀念，著力提高推進學�？茖W發(fā)展、促進和諧校園建設，著力解決影響和制約學校發(fā)展的突出問題，著力解決廣大師生員工和人民群眾反映強烈的政風行風問題，著力構建和完善有利于學�？茖W發(fā)展的體制機制，爭創(chuàng)人民滿意教育。二、目標要求

嚴格操作，嚴明行評紀律，注重整改效果，注重建立長效機制，注重提高人民群眾的滿意度，確保教育系統(tǒng)政風行風建設取得實效，創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)辦人民滿意學校。

三、整改原則

1、堅持近期和長遠相結合，先急后緩、先易后難的原則。對馬上能夠解決的問題，集中精力立即予以解決，對一時難以解決的問題，向群眾說明情況，創(chuàng)造條件限時解決。

2、堅持量力而為、統(tǒng)籌解決的原則。整改工作一切從實際出發(fā)，既盡力而為又量力而行，不搞形式主義和“形象工程”，既立足當前又著眼長遠，既治標又治本，既注重解決實際問題又注重加強制度建設，既推進業(yè)務工作又加強自身建設。

3、堅持依靠群眾、接受監(jiān)督的原則。發(fā)動群眾參與，聽取群眾意見，及時向群眾通報情況，接受群眾監(jiān)督，將整改工作于群眾監(jiān)督的陽光之下，真正讓人民群眾滿意。

4、堅持分工協(xié)作、力求實效的原則。按照“誰管理誰負責”原則，對能獨立整改的，由責任處室自行落實；對涉及面廣，群眾迫切要求解決的問題，統(tǒng)籌協(xié)調，綜合治理；對解決問題效果不好，群眾不滿意的，重新整改，以實實在在的成效取信于民。四、整改的組織領導

整改階段是民主評議政風行風的重要階段，這一階段工作的好壞直接關系到

這次活動的效果，更關系到學校今后的發(fā)展和廣大教職工的切身利益。為此，必須抓實、抓好、抓出成效。由于整改工作任務重、要求高、牽涉面廣，為保證整改工作取得實際效果，學校成立了整改領導小組和工作專班，加強了對整改工作的組織和領導。

五、整改的主要問題

雖然，近年來，我校教育教學工作都取得了長足發(fā)展，但是對照高標準，對照政風行風評議六個方面的要求，聯(lián)系我校教育工作實際，當前師生及群眾普遍關心的熱點難點問題，我校通過召開座談會、設意見征求箱、熱線電話，廣泛深入征求社會各界意見，我們認識到，我校與先進校相比尚存在著差距，主要體現(xiàn)在以下十個方面：

1、學校硬件設施建設有待進一步改善。在教學硬件設施方面的投入還不夠，辦公條件、辦學條件還有待進一步改善。

2、學校教育教學質量還有待進一步提高。

3、部分干部教育教學管理水平還有待進一步提高。仍存在華而不實，工作作風漂浮，工作布多，檢查落實差，參與跟蹤過程少等現(xiàn)象。少數(shù)領導工作方法簡單、急澡。對事物看表面的多，具體深入了解情況的少。處理問題缺乏耐心。缺少做耐心細致思想政治工作的本領。

4、學校規(guī)章制度還有待進一步健全與完善。5、教師隊伍整體素質和水平還有待進一步提高。

6、學校的教育科研力度還有待加強，學校的辦學特色還沒有彰顯，辦學實力還有待進一步增強。

7、校園周邊環(huán)境需進一步優(yōu)化。

8、學校后勤服務質量與水平需進一步提高。六、整改的主要項目、目標、措施、時限及責任人一）、近期內要解決或突破的問題如下：

整改事項一：學校規(guī)章制度還有待進一步健全與完善。

1、項目：學校在過去數(shù)十年發(fā)展中，很多規(guī)章制度逐步形成慣例并深入人心，校園形成了較好的教師敬業(yè)、校園和諧的文化氛圍。但隨著教育改革和時代的發(fā)展，很多規(guī)章制度要么已經逐漸被淡化，不再能真正發(fā)揮其指導作用和規(guī)范作用；要么已經不再適合新的形勢和學校科學發(fā)展的要求，迫切需要進一步健全與完善。2、主要措施

第一：完成對規(guī)章制度建設、完善項目的目標梳理，明確哪些制度需要制定、哪些制度需要完善、哪些制度需要廢除。

第二：完善部門責任制、崗位責任制、建立重大問題的管理落實辦法。做到規(guī)章制度橫向到邊、縱向到底，崗位分工明確、崗位責任明晰、重大問題管理落實規(guī)

范透明。

第三：完善規(guī)章制度廢、改、立的程序。要求做到分層制定，并最終提交教代會討論通過，奠定學校“民主治校、依法治�！钡幕�礎。

第四：通過崗位職責、崗位責任和重大事項管理辦法的制定，做好學校各項規(guī)章制度的宣傳工作，讓規(guī)章制度從墻上走下，深入每一位教職工內心。3、牽頭人和責任部門牽頭落實人：某某某某某某責任部門：校辦、工會

4、完成時限：201*年4月至201*年6月。整改事項二學校周邊環(huán)境的進一步優(yōu)化。

1、項目：不少家長反映學校周邊擺攤設點多，存在交通安全隱患，周邊黑心網(wǎng)吧容留學生上網(wǎng)，影響學生身心健康。

2、主要措施。學校將于近期聯(lián)系城管部門和文化市場管理部門加大對流動攤販和不良網(wǎng)吧的管理整治力度，從而營造良好的校園周邊環(huán)境。3、牽頭人和責任部門牽頭落實人：某某某某某責任部門：德育中心

4、完成時限：201*年6月，兩周內。

整改事項三后勤（食堂）服務質量與水平的進一步提高。

1、項目：有學生反映食堂早點、飯菜花樣少，不太可口，就餐時，師傅服務態(tài)度不太好。

2、主要措施。學校將于近期召開食堂工作人員會議，進一步強化責任意識、質量意識和服務意識，開展“陽光服務”主題實踐活動，從而更好的為師生服務。3、牽頭人和責任部門牽頭落實人：某某某某某責任部門：后勤辦總務處

4、完成時限：201*年6月，一周內。二）、中長期要解決或突破的問題如下：整改事項一：加強黨員干部思想作風建設。

1、項目：部分干部教育教學管理水平還有待進一步提高。仍存在華而不實，工

作作風漂浮，工作布多，檢查落實差，參與跟蹤過程少等現(xiàn)象。少數(shù)領導工作方法簡單、急躁。對事物看表面的多，具體深入了解情況的少。處理問題缺乏耐心，缺少做耐心細致思想政治工作的本領。2、主要措施

我們將進一步深入開展民主評議政風行風和“學創(chuàng)”活動，同時堅持把思想建設放在首位，切實加強黨員干部作風建設和黨風廉政建設，不斷提高黨員干部的領導水平和執(zhí)政能力，始終堅持繼承和發(fā)揚團結協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)和求真務實、積極穩(wěn)妥的工作作風，進一步增強黨員干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。3、牽頭人和責任部門牽頭落實人：某某某責任部門：黨支部4、完成時限：長期

整改事項二：教師隊伍整體水平的進一步提高。1、主要措施

為此，我們將進一步深入開展構建有效課堂活動，進一步提升教師素質，我們將在全校范圍內開展常態(tài)教學比武。我們將要求全校男５５歲、女５０歲以下的教師必須參加，其他教師提倡參加。各學科教研組組長、蹲點領導及聽評課教師參與評課打分，評出一、二、三等獎，張榜公布，并將獲得校及以上教學比武一等獎的教師和省、市、區(qū)級名師一起公布在學校的網(wǎng)站及文化長廊，以此表彰先進，鞭策后進。同時，對無故不參加教學比武的教師給予大會通報批評，個人比武積分為零，年終考核不得定為合格及以上，不得評先、晉級，并扣除績效工資的常規(guī)管理部分。同時，加大校本教研及校本培訓力度，多措并舉，以此促進教師隊伍整體水平的進一步提高。2、牽頭人和責任部門牽頭落實人：某某某某某責任部門：科研處教務處3、完成時限：長期

整改事項三：教學質量的進一步提升。1、主要措施

為此，我們將進一步轉變教育觀念，更好地落實“以生為本”。徹底轉變教育觀念，使我們的人才觀、質量觀、評價觀都符合“以人為本”的理念，在教育的過程中充分體現(xiàn)人性關懷和教育公平。我們將突出工作重點，進一步精細學校管理。我們將進一步抓好教學常規(guī)管理、抓好家校聯(lián)合、抓實教學過程。同時，控制教學過程，努力營造寬松、愉悅的環(huán)境，逐步消除教師職業(yè)倦怠。多方努力，促進學校教學水平的進一步提升。2、牽頭人和責任部門

牽頭落實人：某某某某某責任部門：教務處3、完成時限：長期

整改事項四：強化教育科研，彰顯辦學特色，加大教學硬件投入，進一步提升辦學實力。1、主要措施

為此，我們將進一步強化教育科研，加大教育科研投入力度，抓實校本教研，以科研促教研。進一步發(fā)揮學校初中部教學優(yōu)勢，彰顯辦學特色。開源節(jié)流，多方籌措資金，加大教學硬件投入，以適應教改、課改需要，進一步提升辦學實力。2、牽頭人和責任部門

牽頭落實人：某某某某某某某責任部門：科研處教務處后勤處3、完成時限：長期

某某中學

201*年6月

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學校行風評議整改方案

行風評議工作著力解決學校存在的問題，促進校風、教風和學風的根本好轉，推進學校管理等方面更加規(guī)范，讓群眾對教育系統(tǒng)滿意度進一步提高。目前行風測評工作已進入總結整改階段，其工作的重點是保成果，促整改，切實推動各項工作的向前發(fā)展。在行風評議工作中，我校把行風建設工作作為重要的議事日程來抓，同時嚴格按照測評方案，開展自查自糾，廣泛征求教職工、家長、學生及行風評議監(jiān)督員的意見，認真查找學校行風建設中存在的問題。一、存在問題：

1、學校硬件設施的建設及綠化建設要進一步加快，確保教育教學工作的正�；�。

2、學生日常行為規(guī)范的教育和監(jiān)督仍須加大力度。

3、對學生實踐活動的指導須要加強，建議開辦少兒藝校，拓展課外知識。

4、自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，表現(xiàn)在：個別職工觀念更新不夠，沒

有樹立“以人為本、學生第一”的服務理念，創(chuàng)新意識不強，服務呆板落后；學校服務意識不強，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”客觀存在。

針對上述存在的問題，我們已專門召開行風評議工作領導小組會議，進行了專題研究，認真分析了存在問題根本原因，制定了整改措施，著力進行整改。

二、整改方案：1、加強學習，提高認識。學校堅持周三政治學習制度，繼續(xù)組織全體教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育法律法規(guī)，開展專項師德教育活動樹立“以人為本，學生第一”的服務觀念和“學生利益無小事”的服務意識，努力提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、進一步完善學校管理制度。結合學校創(chuàng)建工作，我們梳理和完善了學校的各項規(guī)章制度，并進一步加強對學校已有制度的學習和落實。以制度執(zhí)行來加強行風建設。把行風評議工作列入黨風廉政責任制的考核范圍，納入年度考核，嚴格實施年度考核教職工自評、互評、學生評、家長評、領導評的多層評價機制，確保行風建設取得成效，同時強化行風建設的督查，嚴格責任追究

3、搞好校務公開，嚴格實行“一費制”收費，堅決制止亂收費等行為。以服務發(fā)展、服務群眾、提高質量、提高效率為重點，倡導文明辦公，方便群眾，使工作質量和效率明顯提高。黨員干部積極帶頭，每人幫扶一名學困生。制定具體幫教計劃，填寫幫教追蹤表，做到對象、內容、時間三落實。在思想、學習上幫助學困生，使他們更快地進步；在生活上關懷學困生，給他們買學習用品、捐衣物等，為他們解決生活困難，讓他們能夠專心學習。

4、加強隊伍建設。堅持以人為本，從領導干部做起，抓好思想教育和認識提高，緊抓業(yè)務工作不放松。將學生日常行為規(guī)范的教育情況納入班主任考核和監(jiān)督。加強教師隊伍教育培訓、目標管理、督查落實、考評兌現(xiàn)等工作，打造一支素質高、業(yè)務硬、作風優(yōu)良的教師隊伍，以適應教育發(fā)展的需要。

5、加大行風建設工作的宣傳力度。一是注重家校聯(lián)合，堅持教學開放日、家訪工作，及時與家長聯(lián)系溝通，共同做好學生的教育工作。二是多種形式地繼續(xù)抓好行風測評工作，做到機構不撤，常規(guī)性開展工作，建立行風建設長效機制，實行行風建設社會公開承諾制。在整改中，要堅持行風評議“四到位”（即領導到位，責任到位，學習到位，措施落實到位）。堅持教育、制度、監(jiān)督并重，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)督機制貫穿于民主評議的全過程，做到“六個結合”：一要與完善黨員學習、教育、管理長效機制及黨內民主參與機制結合，進一步落實教育系統(tǒng)黨員“思想上高素質、業(yè)務上高技能、人格上高信譽”的先進性要求。二要與開展治理商業(yè)賄賂專項工作結合，堅持標本兼治，實行綜合治理，使我校教職工受到深刻的思想教育和法制教育，鏟除商業(yè)賄賂滋生的土壤。三要與開展鞏固規(guī)范教育收費示范區(qū)活動結合，促進學校收費行為進一步規(guī)范。四是與實施“陽光工程”、全面深化政務、校務公開工作結合，強化學校的民主管理和民主監(jiān)督。五要與師德建設結合，進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為。六要與健全各項管理制度結合，實現(xiàn)從解決個別問題向建立整體預防機制轉變，從突擊性推動向靠制度保證轉變，從迫于外部壓力向自加壓力、自覺行動轉變。全面提高教職工素質，著力提高辦事效率，服務質量和工作作風。

根據(jù)《中共西南交通大學峨眉校區(qū)委員會、西南交通大學峨眉校區(qū)關于民主評議行風的實施意見》（西交峨[201*]19號）文件精神，全校上下深入開展了民主評議行風工作。民主評議行風工作在著力解決學校存在的突出的不正之風，促進學校教育行風明顯好轉，推進學校教育教學管理工作等方面成效顯著。目前，行風評議工作已進入評議整改和鞏固驗收階段，工作重點是保成果，促整改，推動學校各項工作向前發(fā)展。

作為服務窗口單位，學校辦公室身感責任重大。一方面，學校辦公室高度重視辦公室行業(yè)作風建設，將開展行風評議工作作為進一步創(chuàng)建辦公室行業(yè)作風，大力推進辦公室各項工作的重要機遇來抓；另一方面，學校辦公室嚴格按照評議重點，開展調研自查，認真查擺問題，同時收集來自各方面的批評意見，采取措施，加以整改。一、存在的問題

2、群眾反映的問題，表現(xiàn)在：

（1）通訊所的服務態(tài)度差；個別同志上班時間織毛衣；114查號臺經常弄錯；家屬住宅區(qū)電話線亂拉亂接，不整齊；

（2）圖書館同志反映，連續(xù)三年運動會館領導上主席臺都沒有座次牌；這一學期的行政例會沒有安排圖書館的行政領導參加，不知什么原因，請學校辦公室樹立全局意識。

群眾反映的問題與我們自查的結果基本吻合，可見，學校辦公室開展的調研自查工作是認真的，卓有成效的，查擺問題是真實的。二、整改措施

針對以上存在和反映的具體問題，學校辦公室已責成通訊所及相關科室采取措施，立即加以整改。

同時，為進一步貫徹落實學校有關精神，進一步加大行風建設工作力度，樹立良好的教育行業(yè)新風，學校辦公室以行風評議工作為契機，抓鞏固、抓規(guī)范、抓深化，采取了如下強化措施：1、加強學習，努力提高辦公室成員自身素質。學校辦公室組織干部職工深入學習領會“三個代表”重要思想，學習領會國家教育政策法規(guī)和《中共西南交通大學峨眉校區(qū)委員會、西南交通大學峨眉校區(qū)關于民主評議行風的實施意見》等文件精神，開展職業(yè)道德教育、勤政廉政教育。建立健全學校辦公室主任辦公會理論學習考核制度，堅持各科室干部職工每周四政治學習制度。通過學習，全體干部職工進一步樹立起“學生之事無小事”的服務意識和“以人為本、學生第一”的教育理念，進一步提升自身的業(yè)務素質和職業(yè)道德素質。

2、完善制度建設，以制度加強行風建設。一是建章立制，健全辦公室各項規(guī)章制度。按照“誰主管，誰負責”的原則，層層建立崗位責任制和獎懲制度，把行風評議工作納入黨風廉政建設責任制目標考核范圍，作為年度考核的重要內容，以確保行風建設工作取得實效；二是完善監(jiān)督機制，強化監(jiān)督檢查和責任追究。

3、加強管理，提高辦事效率。一是推行首問責任制，工作中出現(xiàn)問題，各科室負責人做到準確答復，及時解決，不向上移交矛盾，不向下推卸責任；二是實行崗位職責公示制，辦公室全體干部職工佩帶工作牌上崗，以增加透明度，便于監(jiān)督；三是通過人事分配制度改革，強調崗位意識，對不稱職者堅決予以換崗；四是精簡辦事環(huán)節(jié)，提高辦事效率。

4、具體措施。（1）把“以人為本，學生第一”的八字理念掛在每個科室的墻上，讓每個職工牢記學校這一辦學理念，時刻不忘自己的職責。同時，作為服務窗口單位，學校辦公室歡迎并希望全校師生員工督促我們，幫助我們，以便我們更好地開展工作，更好地為大家辦實事，服好務；（2）調整不合理崗位，做到人盡其才。實踐證明，調整之后，無論是現(xiàn)崗位，還是經調整后的新崗位，都非常合適，有利于辦公室更好地開展工作；（3）進一步做好舉報意見的受理工作和解釋工作，特別是關于學校、學校辦公室及所轄單位的工作程序、管理機制等方面的疑惑，做到耐心細致地解答，讓師生員工對學校工作更多更深的了解，消除誤解，化解矛盾。

在整改中，學校辦公室堅持“四到位、五結合”，“四到位”即領導到位，并落實專班專人開展整改工作；責任到位，明確各科室和個人的責任，抓好正面教育，自我教育；學習到位，根據(jù)行風評議情況，制定了整改實施方案、學習計劃和工作日程安排；措施落實到位，針對存在的問題，采取了嚴格的整改措施，解決問題及時、徹底。“五結合”是：把行風評議與學校教育教學管理工作結合起來，努力促進學校各項工作；把行風評議與強化辦公室內部管理結合起來，推動辦公室各項工作；把行風評議與提高職工個人業(yè)務素質結合起來，促使職工不斷加強學習；把行風評議與干部職工年度考核結合起來，確保工作上臺階；把行風評議與創(chuàng)建文明行業(yè)活動結合起來，全面提高職工素質，努力提高辦事效率、服務質量、工作作風，自覺維護學校辦公室“窗口”形象

[Page]在今后的工作中，學校辦公室還將結合實際，修改和完善各種規(guī)章制度，進一步做到以制度管人，以紀律約束人，以先進典型鼓舞人，以先進事跡教育人，不斷強化職工的服務意識，提高辦事效率和服務質量，為促進學校教育行風明顯好轉，推動學校教育教學管理工作，做出新的更大的貢獻。

按照市教育局教字[201*]_號《201*年市教育行政部門和公辦中小學校開展民主評議政風行風工作實施方案》的要求和《十中民主評議政風行風工作實施方案》的安排，我校工作民主評議政風行風已進入集中整改階段。在鞏固前一階段我校民主評議政風行風成果的基礎上，針對我校行風評議中自查出的、家長問卷調查反饋回來和社會各界反映的行風問題，認真地進行整改，采取有效的措施，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音。現(xiàn)結合市教育局民主評議政風行風整改工作的要求，特制定如下集中整改方案。一、進一步抓好動員和輿論宣傳工作，提高認識，統(tǒng)一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。

學校堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹保持共產黨員先進性教育的有關精神，按照“八榮八恥”的具體要求，遵循“以德立校，依法治校，科研興校，特色辦校”的辦學理念，堅持“綜合治理、糾建并舉、評建結合、標本兼治”的方針，以“塑誠信文明學校，辦人民滿意教育”為目標，以提高本校干部、教師隊伍素質為核心，以治理教育亂收費為重點，以“學生歡迎，家長放心、社會滿意”為標準，創(chuàng)新學校工作思路，在治理亂收費、提高師德師風水平、轉變學校工作作風上堅持有所作為，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是各處室、各年級干部的思想統(tǒng)一到整改上來，教育大家要從實踐“三個代表”的高度認識整改工作的重要性，從維護全市教育系統(tǒng)良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全校教職工素質，提高教育教學質量的需要，認識整改工作的必要性，切實改變消極對待和無所謂情緒，實現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍。二、整改的目標和任務

針對我校在民主評議政風行風中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學校決定有針對性地抓好五個方面的整改工作。

1、加強師風師德建設，重點整改違規(guī)補課、家教家養(yǎng)、變相體罰學生、歧視后進生等問題。

2、加強教師的業(yè)務培訓，重點提高學生和家長反映較大的部分教師的教學能力，并采取強有力的措施，增強教師的危機感，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。

3、規(guī)范收費，制止亂收費、濫發(fā)教輔資料，切實減輕學生的負擔。4、嚴格執(zhí)行市教育局今年制定的招生政策。5、重視源頭防范，進一步做好校務公開工作。三、整改的機構

學校根據(jù)市教育局民主評議政風行風集中整改的要求，實行整改責任制，共分四個整改小組。第一組：師德師風整改小組。由康平任組長，劉依軍、陳輝任組員。主要任務是：加強師風師德建設，重點整改違規(guī)補課、家教家養(yǎng)、變相體罰學生、歧視后進生等問題。

第二組：亂收費整改小組。由魏凱組長，石國華、堯奇任組員。主要整改任務是：規(guī)范收費，制止亂收費、濫發(fā)教輔資料，建立有效的監(jiān)督機制。

第三組：教師業(yè)務素質整改小組。由李衛(wèi)民任組長，陳國華、余靜任組員。主要整改任務是：加強教師業(yè)務素質的培訓，有針對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，花大力氣提高部分老師的業(yè)務素質，爭取做到讓學生、家長滿意。

第四組：招生秩序整改小組。由劉凡桃組長，堯奇任組員。主要整改任務是：反思、總結過去的招生政策，加強招生工作人員的學習、教育，制定符合市教育局規(guī)定的招生政策，在今年招生工作中嚴格執(zhí)行上級的有關政策。四、整改的主要措施

1、抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識

學校將利用假期召開干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質、業(yè)務素質，增進干部參與民主評議政風行風整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進各處室的工作；通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務素質，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎。

2、標本兼治，從源頭上加強行風建設

(1)在依法治教方面：加強教育法制建設，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。

(2)在隊伍建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、具有較強綜合素質的干部教師隊伍。

(3)在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術現(xiàn)代化進程，切實減輕學生過重課業(yè)負責，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發(fā)展。(4)在制度建設方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進教育發(fā)展。3．具體措施：

(1)進行機構改革，建立高效快捷的學校管理體系

征對民主評議政風行風中反映出的問題，學校將按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度的要求實施機構改革，實行干部輪崗，調整、充實干部隊伍，把一批年青有為，有工作熱情，有創(chuàng)新精神的人提拔到各部門上來，推動各項整改工作的開展。(2)加強制度建設，完善學校管理

在教師師風師德建設上，將根據(jù)《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，學校也相應制定了《十中教師職業(yè)道德“十不準”》：不準諷刺、謾罵，體罰或變相體罰學生。不準對學生施以過重負擔。不準在校內或對任教班級學生進行有償家教。不準擅自從事第二職業(yè)。不準利用職務之便向學生及學生家長謀取私利。不準無準備無教案上課。不準上課遲到、曠課和隨意調課。不準上課時使用手機。不準穿戴不檢和使用不文明語言。不準酗酒、賭博或變相賭博；在干部管理方面，學校將制定《十中干部工作責任書》；在加強年級組管理方面，學校將制定《十中行風建設年級責任書》。通過制定責任書，使學校的民主評議政風行風整改工作由虛到實，有的放矢，有章可循，使廣大教師進一步明確為人師表的要求，使廣大干部更好地樹立服務意識、勤政意識、廉潔意識，使各年級組管理更規(guī)范。(3)聘請家長政風行風評議員，確保學校整改取得成效

學校決定每班聘請兩個學生家長為政風行風評議員，請他們關注老師的教育教學情況、師風師德情況和學校方方面面的情況，并及時將意見反饋給學校，協(xié)助學校抓好班級管理和教師管理。定期召開家長政風行風評議員座談會，一方面學校領導向他們通報學校的發(fā)展情況和民主評議政風行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。(4)加強收費管理，制止一切亂收費

學校決定嚴格按照上級的文件要求進行收費，實行收費申報制度，且納入學校的財會室統(tǒng)一管理，實行收費公開制度，向學生和家長公布費用的用途和開支情況，接受學生和家長的監(jiān)督。(5)加強檢查、督促，提高整改質量

組建由學校民主評議政風行風領導小組、家長行風監(jiān)督員和學生代表組成的聯(lián)合檢查、評估組，定期對整改的項目進行檢查。檢查內容包括：對整改的認識和態(tài)度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的部門和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的部門和個人，學校將進行表彰和獎勵。

民主評議政風行風，整改是關鍵，學校將按照市教育局的統(tǒng)一部署，結合學校的實際情況，按照此整改報告，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認識領先，整改行動領先，行風建設領先，整改成績領先，發(fā)揮重點中學的示范窗口作用。

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