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201*年新窯鎮(zhèn)防震減災(zāi)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 16:45:53 | 移動(dòng)端:201*年新窯鎮(zhèn)防震減災(zāi)工作總結(jié)

201*年新窯鎮(zhèn)防震減災(zāi)工作總結(jié)

新政發(fā)201*199號(hào)

新窯鎮(zhèn)人民政府

關(guān)天上報(bào)新窯鎮(zhèn)防震減災(zāi)工作總結(jié)的

報(bào)告

縣防震減災(zāi)辦公室:

為確保全鎮(zhèn)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)做好防震減災(zāi)工作,今年我鎮(zhèn)重點(diǎn)抓了五個(gè)方面的工作:

一是健全機(jī)構(gòu),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在防震減災(zāi)工作中,黨委、政府非常重視,真正將此項(xiàng)工作擺在重要位置來抓緊抓實(shí)。調(diào)整充實(shí)了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),派出所、安監(jiān)站、國(guó)土所等部門負(fù)責(zé)人為成員,明確相關(guān)部門職責(zé),7次召開新窯鎮(zhèn)防震減災(zāi)專題會(huì)議研究和部署防震減災(zāi)工作。為增強(qiáng)防震減災(zāi)工作戰(zhàn)斗力,降低人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)損失,黨委、政府從機(jī)關(guān)單位抽調(diào)了50余名干部職工組成了4支應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍,同時(shí)在各村成立了以總支書記為隊(duì)長(zhǎng),民兵和青壯年群眾為隊(duì)員的應(yīng)急搶險(xiǎn)小分隊(duì)。

二是強(qiáng)化宣傳,增強(qiáng)防震意識(shí)。充分利用會(huì)議、標(biāo)語、宣傳欄、手機(jī)短信、宣傳單等形式,加強(qiáng)地震科普知識(shí)普及的力度、廣度和深度,加強(qiáng)地震知識(shí)和自救互救能力教育,做到家喻戶曉、人人皆知。同時(shí),在各中小學(xué)校普遍開設(shè)地震知識(shí)講座,加強(qiáng)對(duì)在校師生的培訓(xùn)教育,增強(qiáng)廣大師生的防震安全意識(shí)和自救能力。定期或不定期在各中小學(xué)校開展防震避震應(yīng)急演練,提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。今年上半年,全鎮(zhèn)共張貼防震減災(zāi)宣傳標(biāo)語200余條,出黑板報(bào)48期,印發(fā)防震避險(xiǎn)宣傳單201*0余份,開展地震知識(shí)講座6次。

三是深入排查,消除安全隱患。牢固樹立“寧可千日不震,不可一日不防”的防震理念,組織國(guó)土、安檢、民政等部門對(duì)全鎮(zhèn)13個(gè)村的地質(zhì)情況進(jìn)行了全面排查,今年7.23特大暴雨之后,排查出13個(gè)不同程度都存在地質(zhì)災(zāi)害隱患,共有滑坡點(diǎn)9處,威脅著148戶678人的生命財(cái)產(chǎn)安全。黨委、政府已向地質(zhì)災(zāi)害隱患地帶群眾發(fā)放了防災(zāi)明白卡和避險(xiǎn)明白卡,并落實(shí)了專人負(fù)責(zé)24小時(shí)監(jiān)測(cè),一有險(xiǎn)情立即上報(bào)。同時(shí),組織中心學(xué)校等部門對(duì)全鎮(zhèn)10所小學(xué)的危房

進(jìn)行了全面排查統(tǒng)計(jì),目前全鎮(zhèn)小學(xué)共有d級(jí)危房132平方米。計(jì)劃在兩年時(shí)間內(nèi),全面完成中小學(xué)危房排除任務(wù),保證學(xué)校校舍安全性能,保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。四是加固民居,提高抗震能力。根據(jù)農(nóng)村民居抗震性能調(diào)查統(tǒng)計(jì),全鎮(zhèn)85%以上的民居均不具備抗震能力或抗震能力底,原因是絕大部分都是土壞房,屋梁直接擔(dān)在山墻上(土墻),特別是山區(qū)群眾,家庭貧困程度深,住房極為簡(jiǎn)陋,不具備抗震性能。近年來,鎮(zhèn)黨委、政府積極爭(zhēng)取各方資金,大力實(shí)施農(nóng)村民居地震工程。在項(xiàng)目安排上,我們堅(jiān)持把特別貧困、特別簡(jiǎn)陋、特別危險(xiǎn)的農(nóng)村民居作為實(shí)施的重點(diǎn)對(duì)象,優(yōu)先考慮,確保新建和加固改造的農(nóng)村民居基本具備抗御不低于6級(jí)地震的能力。在工程建設(shè)中嚴(yán)把“三關(guān)”、做到“四不準(zhǔn)”,即:嚴(yán)把材料質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)把施工質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)把驗(yàn)收入住關(guān);對(duì)不符合抗震要求的設(shè)計(jì)不準(zhǔn)實(shí)施,對(duì)不符合抗震要求的建設(shè)項(xiàng)目不準(zhǔn)審批,對(duì)不符合抗震標(biāo)準(zhǔn)的建材不準(zhǔn)進(jìn)入工地,對(duì)不符合質(zhì)量要求的工程不準(zhǔn)驗(yàn)收。目前全鎮(zhèn)已新建基本具備抗御不低于6級(jí)地震的能力的安房580。五是完善制度,提升救援時(shí)效。完善修訂了《新窯鎮(zhèn)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》,適時(shí)組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練,進(jìn)一步熟悉掌握啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟,明確在應(yīng)急行動(dòng)中的職責(zé),達(dá)到召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的效果。加強(qiáng)抗震救災(zāi)指揮體系建設(shè),及時(shí)充實(shí)抗震減災(zāi)應(yīng)急隊(duì)伍及應(yīng)急小

分隊(duì)成員,建立應(yīng)急隊(duì)伍信息庫(kù),確保預(yù)案啟動(dòng)及時(shí)、運(yùn)轉(zhuǎn)順利。嚴(yán)格值班制度,在汛期及歷年自然災(zāi)害發(fā)生頻繁時(shí)期,要求各村及相關(guān)部門實(shí)行值班制度,保證手機(jī)24小時(shí)開機(jī),及時(shí)上報(bào)各種突發(fā)性自然災(zāi)害。

雖然我鎮(zhèn)在防震減災(zāi)方面做了大量的工作,并取得了一定成績(jī),但也存在一些困難和問題:一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費(fèi),各項(xiàng)工作開展難度大;二是村鎮(zhèn)建筑民居抵御自然災(zāi)害的能力低,達(dá)不到抗震要求,全鎮(zhèn)大部分群眾還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內(nèi);三是社會(huì)公眾防災(zāi)意識(shí)有待加強(qiáng);四是緊急救援體系不夠健全,缺乏可操作性。在下步工作中,我們將進(jìn)一步完善各項(xiàng)防震減災(zāi)制度,健全緊急救援體系,加強(qiáng)對(duì)群眾的防震知識(shí)教育,提高群眾防震意識(shí),減小災(zāi)害損失,將鎮(zhèn)防震減災(zāi)工作提升到一個(gè)新水平。

二○一○年十二月十五日

擴(kuò)展閱讀:防震減災(zāi)工作總結(jié)

創(chuàng)建防震減災(zāi)工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹實(shí)施《科普法》、《防震減災(zāi)法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)

綱要》等有關(guān)法律法規(guī),我校以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),大力開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng),探索小學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路,增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性,提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力,使防震減災(zāi)教育深入人心,得到高效、廣泛、持久地開展,進(jìn)一步在校園形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚。在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持下,根據(jù)有關(guān)文件的要求,我校開展系列防震減災(zāi)科普教育工作,取得了一定成效。現(xiàn)總結(jié)如下:一、學(xué)校概況

寧德師院附小分校(華僑小學(xué))是東僑經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)目前唯一一所公立小學(xué)。她坐落于美麗的東湖之濱,與風(fēng)景秀麗的南岸景觀相鄰。景色宜人,視野開闊,空氣清新,遠(yuǎn)離鬧市喧囂,頗得自然靜謐,是孩子們讀書學(xué)習(xí)的好地方。華僑小學(xué)前身是東湖塘小學(xué),新校區(qū)于201*年8月投入使用,是時(shí)占地20多畝,投資七百多萬元,建有一棟教學(xué)樓,擁有普通教室24間,可容納學(xué)生1200多人。當(dāng)時(shí)由市政府牽頭召開專題會(huì)議,確定走名校帶新校之路,委托寧德師范附小管理。經(jīng)過五年的努力,學(xué)校已由小變大,由弱變強(qiáng),教育教學(xué)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,得到了家長(zhǎng)和教育同行的廣泛認(rèn)同和贊譽(yù)。

為了進(jìn)一步辦好學(xué)校,造福東僑人民,經(jīng)開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與附小領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商決定,從201*年秋季開始,華僑小學(xué)正式成為寧德師院附小分校。聘請(qǐng)寧德師院附小校長(zhǎng)郭正光兼任校長(zhǎng);寧德師院附小校長(zhǎng)助理林品昌任常務(wù)副校長(zhǎng);選派寧師附小部分優(yōu)秀教師到校任教;繼續(xù)運(yùn)用附小辦學(xué)理念、治校方略、管理方法、優(yōu)質(zhì)資源辦好學(xué)校。又經(jīng)兩次征地,目前學(xué)校占地60多畝,是寧德市小學(xué)界占地面積最大的一所學(xué)校。

學(xué)校提出的教育理念是:讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步,為每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé);辦學(xué)思路是:實(shí)施主體性教育,培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生,創(chuàng)建精品型校園,形成學(xué)者型教師群體;教育教學(xué)目標(biāo)是:面向全體,突出主體,發(fā)掘差異,激活潛能,主動(dòng)發(fā)展,全面提高,為上一級(jí)學(xué)校輸送適應(yīng)未來發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);教師的責(zé)任是:給每一個(gè)學(xué)生真誠(chéng)的愛,讓每一個(gè)學(xué)生愉快地學(xué),激勵(lì)每個(gè)學(xué)生自主發(fā)展,幫助每個(gè)學(xué)生獲得成功;辦學(xué)特色構(gòu)想是:建設(shè)科技教育特色學(xué)校,以啟發(fā)科學(xué)思想、培養(yǎng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳授科學(xué)方法為宗旨,積極引導(dǎo)少年兒童開展讀科普、學(xué)科技、搞科研、爭(zhēng)創(chuàng)新活動(dòng),堅(jiān)持在實(shí)踐中探索,在研究中提升。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè),學(xué)生601人,擁有標(biāo)準(zhǔn)教室15間,每間教室均配備電腦、液晶投影儀(或電視)、實(shí)物投影儀等多媒體設(shè)備;還有面積達(dá)標(biāo)、設(shè)施達(dá)標(biāo)的科學(xué)活動(dòng)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、體育活動(dòng)室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、心理咨詢室等專用教室;有達(dá)標(biāo)的藏書室和學(xué)生、教工閱覽室。擁有3000平米的操場(chǎng)和200米跑道。應(yīng)急疏散避險(xiǎn)場(chǎng)地面積達(dá)10000平方米以上,防震減災(zāi)科普展覽室面積100平方米。學(xué)校有教職工46人,學(xué)歷百分百達(dá)標(biāo),其中本科學(xué)歷11人,占百分之二十四;特級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師各二人,中級(jí)職稱17人,占百分之三十七;省級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象一人,省級(jí)學(xué)科帶頭一人,區(qū)、市級(jí)教壇新秀共6人,市級(jí)骨干教師8人;五位教師參加寧德市課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎(jiǎng),一位教師參加福建省作文教學(xué)比賽榮獲第一名,一位教師參加華東“六省一市”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽榮獲第一名。

近兩年來,學(xué)校又有了新發(fā)展:先后被授予“寧德市綠色學(xué)!、“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)!、“東僑開發(fā)區(qū)平安校園”、“東僑開發(fā)區(qū)文明學(xué)!钡葮s譽(yù)稱號(hào);先后被確定為“寧德師院學(xué)生實(shí)習(xí)基地”、“寧德市防震減災(zāi)科普宣傳基地”、“東僑開發(fā)區(qū)愛路護(hù)路宣傳基地”。二、防震減災(zāi)科普教育的理念

我校以《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《關(guān)于加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的通知》等文件要求精神為指導(dǎo),充分整合學(xué)?破战逃馁Y源優(yōu)勢(shì),以加強(qiáng)小學(xué)生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),以防震減災(zāi)科普教育為抓手,采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí),促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升,增強(qiáng)學(xué)生公共安全意識(shí)。我校防震減災(zāi)教育重視活動(dòng)體驗(yàn)原則,從201*年9月起開展了以防震減災(zāi)為主題,以災(zāi)害防御科普知識(shí)教育為主線的系列科普教育活動(dòng),增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺性,提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次,我校重視學(xué)科滲透,發(fā)揮好課堂的主渠道作用,將防震減災(zāi)知識(shí)引入課堂教學(xué),豐富學(xué)生科技知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識(shí)。

三、加強(qiáng)防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了以行政班子為領(lǐng)導(dǎo)核心,分工明確、職責(zé)明晰的組織領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。由林品昌校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),黃細(xì)釵(副校長(zhǎng))、黃清達(dá)(工會(huì)主席)、林方玉(總務(wù)保衛(wèi)處主任)、游桂清(總輔導(dǎo)員)擔(dān)任副組長(zhǎng),成員為全體教職工。其主要分工如下:

1.指揮組?傊笓]:林品昌;韭氊(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào);掌握情況,及時(shí)報(bào)告;貫徹傳達(dá)指揮部命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置,并配備必要通迅器材。

2.疏散組。成員:林方玉及各班班主任;韭氊(zé):在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。3.警戒處置組。成員:黃細(xì)釵及門衛(wèi)人員;韭氊(zé):突發(fā)事件發(fā)生后,迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),設(shè)置警戒線,劃定警戒區(qū),維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資,并放置防爆圍欄等,在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來之前,對(duì)事件進(jìn)行先期處置。4.傷員救護(hù)組。成員:劉慧凌及全體女教師;韭氊(zé):負(fù)責(zé)傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后,送往就近醫(yī)院救治。

5.外圍控制組。成員:黃清達(dá)及全體男教師。基本職責(zé):負(fù)責(zé)維持學(xué)校大門,及各出入口秩序,疏導(dǎo)師生有序撤離,引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。6.裝備保障組。成員:游桂清;韭氊(zé):提供各種處置突出事件物資裝備,通迅設(shè)備,編錄廣播詞備用,負(fù)責(zé)平時(shí)的裝備保養(yǎng)。

此外,我校還特聘寧德市蕉城區(qū)消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)黃朝壽為校外輔導(dǎo)員,與教師簽定《班級(jí)安全工作責(zé)任狀》將班級(jí)科普普及以及安全教育納入年度考評(píng)。由于我校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌規(guī)劃了我校防震減災(zāi)科普教育工作的方向,使得工作經(jīng)費(fèi)有保障,科普教育有目標(biāo),教師考評(píng)機(jī)制有完善,科普教育有實(shí)踐。提高了學(xué)校師生對(duì)防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識(shí),激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作的積極性,也有力提高了師生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí),深刻認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會(huì)公益事業(yè),關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。

四、合理利用資源普及知識(shí),開展多樣活動(dòng)為使防震減災(zāi)科普教育更為有序的開展,我校特開辟了防震減災(zāi)科普教育專用教室,購(gòu)買防震減災(zāi)科普光盤二十多盤,圖書100多冊(cè),制作掛圖和地震科技知識(shí)展覽板,制作防震減災(zāi)PPT校本教材,定期組織教師與學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),參觀。在教師中建立防震減災(zāi)教研小組,在學(xué)生中建立防震減災(zāi)活動(dòng)興趣小組,各項(xiàng)活動(dòng)都制定具體的活動(dòng)計(jì)劃,校領(lǐng)導(dǎo)在過程中加強(qiáng)督導(dǎo),保證計(jì)劃落實(shí),效果突出。注意學(xué)科滲透,發(fā)揮好課堂的主渠道作用,將防震減災(zāi)知識(shí)納入教學(xué)計(jì)劃,保證學(xué)年不少于4課時(shí)。

同時(shí)利用我校占地面積大這一優(yōu)勢(shì),結(jié)合實(shí)際開展防震減災(zāi)逃生演習(xí),將防震減災(zāi)逃生自救演習(xí)的內(nèi)容劃入體育課程,使學(xué)生在課堂增強(qiáng)體育素質(zhì)的同時(shí),潛移默化的學(xué)習(xí)了逃生的技能。去年我校還與蕉城區(qū)消防大隊(duì)開展兩次全校無預(yù)警逃生演習(xí),在演練中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果情況,完善防震減災(zāi)預(yù)案。結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)以及家長(zhǎng)會(huì)開展多樣的科普活動(dòng)。1.專題宣傳與課堂教育相結(jié)合

以防震減災(zāi)活動(dòng)專用教室為教學(xué)陣地,以防震減災(zāi)自救手冊(cè)內(nèi)容為主題,利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗、展板等形式,宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。多次請(qǐng)蕉城區(qū)消防大隊(duì)?wèi)?zhàn)士到我校作專題講座。2.設(shè)立科普活動(dòng)周

我校在校長(zhǎng)室和德育處直接領(lǐng)導(dǎo)下,201*年10月舉行了為期一周的以“防震減災(zāi)”為主題的自然災(zāi)害防御科普知識(shí)宣傳活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣。專題展板宣傳生動(dòng)而全面地向師生介紹了地震知識(shí)、防震方法,提高全校師生防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)知曉率。觀看影視:我校組織學(xué)生觀看了《直面地震》、《蟾童》、《地震揭密》、《唐山大地震》等防震減災(zāi)錄像,學(xué)生通過錄像資料一方面了解了地震小知識(shí)、防震自救互救的小常識(shí)等,拓寬了知識(shí)面,激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣,另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難,使學(xué)生歷史事實(shí)面前認(rèn)識(shí)到防御自然災(zāi)害必要性和重要性,從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。撰寫體會(huì),科普活動(dòng)周中,五、六年級(jí)學(xué)生觀看了防震減災(zāi)的錄像后,許多學(xué)生寫了觀后感。3.開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

各班以小組為單位,學(xué)校以班級(jí)為單位分別開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),并將這一活動(dòng)與班隊(duì)會(huì)整合,將防震減災(zāi)知識(shí)普及工作納入學(xué)校安全教育計(jì)劃。4.開展興趣小組活動(dòng)

通過個(gè)人自愿、集體報(bào)名方式成立了防震減災(zāi)科普興趣小組,常年開展防震減災(zāi)知識(shí)的科普活動(dòng),活動(dòng)主題以防震減災(zāi)為主要內(nèi)容,主要有地震知識(shí)、防震知識(shí)、地震時(shí)緊急避險(xiǎn)方法的學(xué)習(xí)和演練等。興趣小組自主編制了地震應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案,開展模擬應(yīng)急避震和緊急疏散演習(xí)。五、初顯成效

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在相關(guān)單位的科學(xué)指導(dǎo)下,通過我校全體教職員工的共同努力,我們抓緊課堂,拓展課外,建立了防震減災(zāi)科普教育課外興趣活動(dòng)小組,開設(shè)了地震科普第二課堂,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)、地震自救和緊急避險(xiǎn)技能的教育,我校防震減災(zāi)科普推廣工作已取得初步的成效。首先是學(xué)生防災(zāi)意識(shí)和能力有所提高。學(xué)生通過老師的指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí),掌握一定的知識(shí);學(xué)生在學(xué)習(xí)、宣傳的過程中,明顯提高了學(xué)生的寫作能力、觀察能力、分析能力、演講能力,自救互救能力;防震減災(zāi)科普知識(shí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴記錄在日記里,記在心里,落實(shí)在行動(dòng)上,回到家里觀察家中動(dòng)物和地下水異常情況,關(guān)注自然的意識(shí)、參與研究的能力有了進(jìn)一步提高。其次擴(kuò)大了社會(huì)影響。得到學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)的一致好評(píng)和認(rèn)可。

回顧這一學(xué)期的教育工作,在各方的共同努力下,我校防震減災(zāi)科普教育取得了一定成效,但也存在著一些問題。主要表現(xiàn)為,科普宣傳形式傳統(tǒng);組織全體師聲共同參與活動(dòng)的力度以及實(shí)效性還有待提高;學(xué)校宣傳的輻射作用應(yīng)更擴(kuò)大;積極主動(dòng)與專業(yè)部門聯(lián)系應(yīng)加強(qiáng)。我們希望通過這次的福建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的申報(bào)過程,進(jìn)一步加大防震減災(zāi)安全教育,更好地搞好平安校園建設(shè),更好地落實(shí)素質(zhì)教育,讓學(xué)生全面健康地發(fā)展。

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