活動總結(jié)

在過去一年里，我校共青團始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大及學(xué)校黨建與思想政治工作會議精神，認(rèn)真落實中共中央16號文件內(nèi)容，緊密圍繞學(xué)校黨委和行政的中心工作，在校黨委和上級團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校團員青年的共同努力下，學(xué)校團委本著以創(chuàng)新為動力，以機制為保障，努力抓好高校共青團的組織建設(shè)，注重校園文化活動的高品位及形式多樣的原則，充分發(fā)揮團組織的育人功能，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，深入推動團的各項工作并取得了較好的成績，圓滿地完成了各項任務(wù)。

一、深入學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會精神，著力推進團員思想政治教育工作，努力用“三個代表”重要思想構(gòu)筑當(dāng)代青年的精神支柱。

今年是鄧小平同志誕辰100周年，建國55周年；也是全國上下深入貫徹十六屆四中全會精神和中央16號文件的關(guān)鍵一年。學(xué)校團委緊緊抓住團員青年關(guān)心的熱點問題開展學(xué)習(xí)教育活動。我們堅持用“三個代表”重要思想教育和武裝青年，堅持以高尚的價值觀塑造青年。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、展扳、專刊等多種形式加大宣傳力度，團支部深入學(xué)習(xí)，幫助廣大同學(xué)樹立科學(xué)的世界觀，正確的人生觀，高尚的價值觀。

一年來，我們積極組織團員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中全會精神，并結(jié)合中共中央《關(guān)于進一步加強大學(xué)生思想政治工作的意見》的文件，開展主題團組織生活，主題團日活動以及主題征文比賽、座談討論會，同學(xué)們參與的熱情很高，很多學(xué)院還創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)教育活動，收到了良好的效果。各學(xué)院各部門也相應(yīng)地開展了一系列工作，使思想政治教育貼近同學(xué)、貼近生活、貼近現(xiàn)實。比如鄧小平理論研究協(xié)會在小平同志誕辰100周年之際，開展了聲勢浩大的讀書教育活動和簽名活動，掀起了學(xué)習(xí)熱潮，受到了四川教育電視臺等媒體關(guān)注報道；建國55周年學(xué)校團委開展了“祖國在我心中”主題征文大賽及“三個代表”征文比賽，得到廣大同學(xué)的積極響應(yīng)，有150多名同學(xué)撰寫了文章，其中黃睿榛等6人獲省教育廳征文比賽三等獎；護理學(xué)院分團委還組織了主題為“心系祖國，情牽集體”主題團日活動，將愛國主義教育貼近生活；團委、學(xué)生會組織全校學(xué)生干部針對中央16號文件開展主題討論學(xué)習(xí)，并以此為契機對廣大學(xué)生干部進行了為期4周的干部思政工作培訓(xùn)，取得了良好的效應(yīng)。另外在低年級學(xué)生中針對低年級學(xué)生的特點開展組織生活，尤其以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院開展宣傳和組織活動方面較為突出。同時我們還緊扣思政工作的難點和學(xué)生關(guān)注的熱點，充分利用網(wǎng)絡(luò)空間，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)思政工作平臺，我們改版了杏林青年網(wǎng)站，并對同學(xué)關(guān)注的時事政治、社會熱點、心理健康、生活時尚，信息理念及同學(xué)的日常生活工作學(xué)習(xí)等周圍發(fā)生的事情，對學(xué)生進行引導(dǎo)和教育。目前網(wǎng)絡(luò)在改版以后，反響強烈，更新速度很快，從今年9月12月初之間，網(wǎng)站點擊次數(shù)從3萬人次增至22萬人次，其中有一篇慶祝國慶的征文被點擊6000多次，展現(xiàn)了我校同學(xué)積極向上的良好精神風(fēng)貌。

二、學(xué)以致用，服務(wù)社會，引導(dǎo)青年在實踐中成長，社會實踐與青年志愿者行動成績顯著。

以“弘揚五四報國志，落實科學(xué)發(fā)展觀”為主題，本著“受教育，長才干，做貢獻(xiàn)，出成果”的宗旨，學(xué)校團委積極組織全校團員青年大力開展社會實踐活動和青年志愿者行動，讓廣大團員青年接受教育、鍛煉并將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，理論聯(lián)系實際，送醫(yī)送藥送健康送服務(wù)送愛心，所到之處得到了當(dāng)?shù)厝罕姷氖卓稀⒚襟w的關(guān)注和當(dāng)?shù)卣�府的贊譽。我們組織的201*年暑期社會實踐活動，實現(xiàn)了參與人數(shù)最廣泛，組織隊伍最多，社會效果最好，募集的社會資金最多的四個突破�；顒硬扇�傳統(tǒng)方式和合理創(chuàng)新的結(jié)合，開拓了社會實踐活動的新局面，即整合了各方資源，又調(diào)動各方積極性；既開展了活動，節(jié)約了大量開支；即教育了學(xué)生又服務(wù)了地方經(jīng)濟。今年參與競標(biāo)的小分隊超出50個，贊助資金和物品總計逾50多萬元，活動地點覆蓋南充、廣安、金堂、邛崍等30余地。以黨委書記、校長祝彼得教授為團長、黨委副書記馬曉蓉、孫靈根為副團長的“太極之夏”暑期社會社會實踐服務(wù)團是我校建校以來人數(shù)最多，規(guī)模最大，轉(zhuǎn)戰(zhàn)地點最多，路線最長、效果最好的一支社會實踐服務(wù)團，受到了多家新聞媒體的報道；以黨委副書記馬曉蓉為團長的全國百支暑期社會實踐隊伍之一的“赴巴中、通江革命老區(qū)社會實踐服務(wù)團”往返行程近1400多公里，以其宣明積極的主題，服務(wù)了老區(qū)人民；代表成都市參加德陽什邡舉行的德陽大中專生暑期社會實踐授旗儀式，并在當(dāng)?shù)劓v華鎮(zhèn)進行義診活動；選送到成都市掛職鍛煉的100名大學(xué)生志愿者分別到成都市的100個社區(qū)、街道參加服務(wù)活動，得到了群眾的高度贊揚和當(dāng)?shù)卣�府的充分肯定�；貙W(xué)校后，我們組織了精彩的社會實踐交流會、成果報告會，對青年學(xué)生進行了進一步的教育，在同學(xué)中反響良好。由于我們的突出成績，我校有黨委副書記孫靈根等10位教師獲得省級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師、12名同學(xué)獲得省級社會實踐優(yōu)秀，有9名老師獲得成都市優(yōu)秀指導(dǎo)教師，11名同學(xué)獲得成都市社會實踐優(yōu)秀個人，有8支小分隊分獲省級、市級社會實踐優(yōu)秀團隊，學(xué)校因此被中宣部、教育部、團中央、中央文明辦公室評選為全國社會實踐先進學(xué)校。

今年志愿者活動也形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。我們除繼承以往的優(yōu)良傳統(tǒng)外，還在服務(wù)形式、價值轉(zhuǎn)化方面有了較大突破。5月份青年志愿者舉行了成立10周年回顧及換屆選舉大會，這是青年志愿者成立十年來一次盛會，會議進一步規(guī)范了我校青年志愿者的活動章程，制定了服務(wù)中的各項規(guī)章制度，積極推進志愿者服務(wù)進程。我們在全校各學(xué)院共同營造了良好地氛圍，掀起了網(wǎng)上注冊申報志愿者活動的高潮，目前我校注冊志愿者人數(shù)6000余人，占學(xué)生總數(shù)的70%，總計服務(wù)10000余人次，服務(wù)范圍覆蓋成都五區(qū)，是成都規(guī)模最大的行動。其中以針灸推拿學(xué)院的青年志愿者關(guān)愛老年人活動、管理學(xué)院的艾滋病義務(wù)宣傳、紅十字會的社區(qū)服務(wù)活動、護理學(xué)院的文化助殘活動最為典型。

我們積極響應(yīng)黨中央的號召，動員和號召畢業(yè)生“到西部去，到祖國最需要的地方去”奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。我校廣大畢業(yè)生積極響應(yīng)，我校臨床醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院和針灸推拿學(xué)院的畢業(yè)生積極報名參加，全校有80多名志愿者主動報名參加西部計劃。經(jīng)過認(rèn)真的選拔，我校選送了33名志愿者到我省的6個老少邊窮地區(qū)開展服務(wù)活動，護理學(xué)院的胡軍同學(xué)自愿報名到西藏參加西部計劃，展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神品質(zhì)。半年來，我校的志愿者同學(xué)工作出色，受到了當(dāng)?shù)夭块T的好評，充分展現(xiàn)了我校廣大團員青年的青春激情、愛國熱情和報效祖國的決心。針推志愿者堅持8年服務(wù)青羊小區(qū)100歲高齡的孤寡老人譚素清，被塑造為成都市創(chuàng)建設(shè)模范城市的先進典型，先后年多次被33頻道，成都晚報，四川教育電視臺采訪報道。管理學(xué)院于12月1日“預(yù)防艾滋，關(guān)愛婦女”行動，結(jié)合時事，受到新聞熱線等媒體兩天的報道，取得了很好的社會效應(yīng)。在本年11月畢業(yè)生雙選會中我校300多名志愿者隊伍發(fā)揮了強大的戰(zhàn)斗力，為雙選會的順利進行做出了貢獻(xiàn)。另外我校團委老師被團市委聘為“成都市青年文明監(jiān)督員”，定期義務(wù)為社區(qū)服務(wù)。

三、以素質(zhì)拓展為主線，以大學(xué)生文化、藝術(shù)教育為切入點，努力拓展大學(xué)生全面素質(zhì)。大學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃，人才不僅健全的智能結(jié)構(gòu)，還要有健全的人格結(jié)構(gòu)。為全面推進素質(zhì)教育的實施，切實有效地培養(yǎng)21世紀(jì)優(yōu)秀的中醫(yī)藥接班人和傳承者，我校以素質(zhì)拓展為主線，以大學(xué)文化、藝術(shù)教育為切入點，全面推進素質(zhì)拓展工作，在這方面做了些創(chuàng)新性的工作，首先是4月份為配合支持成都市創(chuàng)建文明城市，同時推進校園文化，提出了“以社團推進校園文化，以學(xué)生會推進教育管理，以團委促進思政教育”，并開展了系列文化節(jié)活動，此項活動作為校園文化活動中的一項重頭戲，歷時8個月，活動內(nèi)容涉及音樂、書畫、舞蹈、器樂、動漫、環(huán)保、攝影、辯論、學(xué)術(shù)、寢室文化綜合性文藝晚會等方面，參與同學(xué)熱情注重、積極向上。

我們大力支持學(xué)生社團活動，積極發(fā)揮學(xué)校的28個學(xué)生社團的作用，采取校內(nèi)與校外，主題教育與沙龍活動，大型活動與社團活動相結(jié)合，使學(xué)生活動內(nèi)容涉及面廣，思想品位較高，專業(yè)與非專業(yè)的相互滲透，全年參與學(xué)生活動達(dá)201*0多人次，為培養(yǎng)了一批素質(zhì)較高的中醫(yī)藥學(xué)子做出了自己的努力。同時我們注重打造校園文化精品項目，舉辦了“杏林之光”文藝晚會、大學(xué)生辯論會、“五四”革命歌曲合唱、慶祝建國55周年文娛晚會、大學(xué)生科技節(jié)、大學(xué)生社團文化藝術(shù)節(jié)等活動，由于具有深刻的思想性、廣泛的參與性、高雅的藝術(shù)性、內(nèi)容的感染性、形式的多樣性、思維的切合性，受到了廣大同學(xué)的好評。團委在工作中注意創(chuàng)新性的整合校與校之間的人才資源，以引進專業(yè)實習(xí)學(xué)生彌補專業(yè)結(jié)構(gòu)的差異，通過引進四川音樂學(xué)院、四川師范大學(xué)的畢業(yè)生到我校實習(xí)，專門指導(dǎo)學(xué)生的文化藝術(shù)教育活動，通過開辦講座、培訓(xùn)班、編排舞蹈等方式，極大地提高了我校學(xué)生文化藝術(shù)基礎(chǔ)素質(zhì)。我校的大型舞蹈《紅旗頌》被選送參加四川省首屆社團文化藝術(shù)節(jié)開幕式文藝演出，大型舞蹈《海那邊》受邀參加在成都市嬌子音樂廳舉辦地成都市高�！皯c新春”文藝晚會和四川大學(xué)舉辦的社團文化節(jié)閉幕式，反響強烈，獲得了一致好評；我校的張舉睫同學(xué)獲得了四川省校園歌手大賽第一名，同時代表四川省參加全國比賽獲得銅獎；學(xué)校星期六學(xué)校今年開辦了書法、繪畫、舞蹈、演講、健美操等10多個不同性質(zhì)的培訓(xùn)班，全年有800多名同學(xué)參加了各種培訓(xùn)并取得了結(jié)業(yè)證書。由于我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了培養(yǎng)和提高，張丹等22名同學(xué)被評為“四川省綜合素質(zhì)A級證書”，在全省高校中位居前列。四、積極以創(chuàng)新為動力，推進我�？萍紝W(xué)術(shù)活動的開展，科技活動成效明顯。高校教育很重要的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。我校緊緊結(jié)合這一育人目標(biāo)開展了不同類型的學(xué)術(shù)活動，在校園中營造了良好的科技學(xué)術(shù)氛圍，提高了學(xué)生科技學(xué)術(shù)能力。

我們舉辦了科技發(fā)明制作比賽，大學(xué)生學(xué)術(shù)科技交流會，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽；我們開展了多場科技學(xué)術(shù)講座，舉辦了首屆大學(xué)生科技節(jié)；我們積極組織同學(xué)參加各種科技競賽活動。在全省第三屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，我校共6件作品獲獎，其中獲得一金兩銀三銅的好成績，并獲得優(yōu)秀組織獎；有3件作品選送到全國參加第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽獲得三等獎2個、鼓勵獎1個。第二屆成都市“天府之光”科技節(jié)，我校被確定為發(fā)起高校，并選送了9件作品參加比賽。在成都市計算機裝機大賽中，網(wǎng)絡(luò)協(xié)會會長胡斌同學(xué)和專業(yè)人士同臺競技，不畏強手，獲得二等獎的好成績。

五、以“五四紅旗團委”的創(chuàng)建和評定為契機，積極完善團的組織建設(shè)，不斷增強團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力。

共青團是先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍。要保持團組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力，團的組織建設(shè)非常重要。因此我們始終把團的組織建設(shè)作為我們長抓不懈的工作之一。

我校在本年度做了大量工作，首先進一步規(guī)范了全校團員的評議機制和團干部的考核制度；完善推優(yōu)入黨體系，作到早期推薦、重點培養(yǎng)，確實考察，制度透明地看站工作，給黨組織不斷輸送新鮮血液；全年為黨組織推薦優(yōu)秀團員560多名。我們注意對團委學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)，加強了選拔、考核和培訓(xùn)工作，全面而有重點地提高隊伍整體素質(zhì)。我們在各級團組織中著力開展五四紅旗團委創(chuàng)建工作。以班子建設(shè)好、主題活動好、活動陣地好、支部生活好為主題開展創(chuàng)建活動。各個學(xué)院也創(chuàng)造性地開展了很多活動。我們從團干部中選送了6名干部到省市團校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，送學(xué)生干部外出培訓(xùn)10人次，為團組織的良好發(fā)展提供了有效的保障。由于我們的努力工作我們被團省委確定為“201*年201*年五四紅旗團委創(chuàng)建單位”，并授予201*年度五四紅旗團委，這是我校首次獲得此殊榮。六、積極加強對學(xué)生會、研究生會和教工團總支的指導(dǎo)。

堅持學(xué)生會抓教育管理的思路，指導(dǎo)學(xué)生會完善制度建設(shè)，健全機構(gòu)設(shè)置，樹立服務(wù)意識，規(guī)范工作方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，作到自我教育，自我管理，自我服務(wù)的實現(xiàn)和相互滲透結(jié)合。同時，我們完善了教工團總支的班子建設(shè)，并理順了對教工團員的登記、管理和年終評議工作，有利地發(fā)揮了團員教師在青年中的帶頭和示范作用。七、工作中的困難和不足。

一年來，我們的工作中也存在一些不足之處。比如，對團干部的管理，對團的組織建設(shè)，對各級團組織的指導(dǎo)和考核力度不夠；對新時期共青團工作的形勢研討不夠等，我們都將在明年的工作中加以改善。

我們的工作中還存在很多困難，特別是團委班子不齊，團委工作人員嚴(yán)重不足，團的活動經(jīng)費不能夠有效保障，從很大程度上制約了團組織的發(fā)展和建設(shè)，希望學(xué)校能夠在明年給予支持和幫助。

擴展閱讀：述職報告與工作總結(jié)的區(qū)別

述職報告與個人工作總結(jié)的區(qū)別

最近，常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報告，有不少人在擬寫述職報告時，往往把它寫成個人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報告和個人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書，要準(zhǔn)確掌握它們的寫法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。一、概念不同

概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關(guān)和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書�！睹献恿夯萃跎稀氛f：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者�！笨梢姡�所謂述職就是陳述職守，報告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項。而個人工作總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識的一種事務(wù)文書。二、目的作用不同

述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進工作，還有利于增強民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識，借以指導(dǎo)今后的工作，同時，也有助于針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。三、回答的問題不同

兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項工作或一段時間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點理論方面區(qū)別以外，在實際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。一、寫作的側(cè)重點不同

應(yīng)用文在寫作時，并不是對每個部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點上，述職報告與個人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點，主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作事實、匯總工作成果為主。重點在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報告則必須以報告履行職責(zé)情況、報告德才能績?yōu)橹�，重點在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個基點精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對自己的述職報告進行評議，常用“以上報告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報告，請審閱”等字樣。而個人總結(jié)結(jié)束時即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。三、表達(dá)方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此，由于寫作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同�？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結(jié)果。述職報告則采用夾敘夾議的方式，運用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f明�；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述；分析問題，評價成績時，用議論；需要交代某些情況時，用說明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實用文體的作用。

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