器樂(lè)隊(duì)興趣小組活動(dòng)總結(jié)1

鄉(xiāng)村少年宮器樂(lè)隊(duì)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，在電子琴興趣小組教學(xué)過(guò)程中，嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂(lè)譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、取得的成績(jī)

有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴，手型和指法都一無(wú)所知，但是通過(guò)他們不斷的努力和堅(jiān)持，不但能夠熟悉的運(yùn)用指法而且還能彈奏出一些簡(jiǎn)單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步。

還有些高年級(jí)同學(xué)在課堂中取得了較大的成績(jī)，學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手，有許多學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了電子琴考級(jí)。在音樂(lè)審美和音樂(lè)表現(xiàn)上也加?jì)故�，上臺(tái)表演不再膽小，大部分學(xué)生敢于表現(xiàn)自己。

二、不足及需要改進(jìn)的方向

興趣小組的成員的程度各有不同，在教學(xué)時(shí)，針對(duì)的是全體學(xué)生，課程設(shè)置的是初級(jí)教學(xué)課程，使得一些學(xué)過(guò)的學(xué)生在課上重復(fù)練習(xí)，漸漸失去了興趣。所以，在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對(duì)全體學(xué)生，設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

學(xué)生的節(jié)奏感和音樂(lè)感覺(jué)很不好，在今后的教學(xué)中應(yīng)該多給學(xué)生一些欣賞的時(shí)間及做一些節(jié)奏練習(xí)。提高他們的音樂(lè)感覺(jué)和節(jié)奏感，提高學(xué)生的審美能力。

學(xué)生在學(xué)習(xí)新曲目時(shí)，他們的視譜能力較弱，在教學(xué)時(shí)非常吃力，一首簡(jiǎn)單的曲子往往需要很多節(jié)課才能熟悉下來(lái)。針對(duì)此問(wèn)題，教師在以后的教學(xué)中，應(yīng)給學(xué)生先講解5分鐘的基本樂(lè)理知識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中，每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹(shù)立學(xué)生的自信心。

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鄉(xiāng)村少年宮器樂(lè)隊(duì)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛(ài)。當(dāng)學(xué)生們把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。但是由于我校的學(xué)生接觸電子琴不多，基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，我制特定適合他們的教學(xué)方案，通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視、想、唱、彈的方法，讓學(xué)生更快更好的學(xué)習(xí)到電子琴演奏的方法。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)電子琴，理解其基本功能和演奏方法。2、認(rèn)識(shí)線譜，能根據(jù)線譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

3、能根據(jù)鍵盤(pán)準(zhǔn)確找出17的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。5、讓幼兒保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。三、教學(xué)內(nèi)容三月份：

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，了解電子琴基本功能。基本樂(lè)理學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí)。

A：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入基本樂(lè)理學(xué)習(xí)。（認(rèn)識(shí)五線譜，認(rèn)識(shí)全音符，二分音符，四分音符，了解拍號(hào)及含義）

B：初步進(jìn)入鍵盤(pán)學(xué)習(xí)，掌握好演奏姿勢(shì)；并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。（全音符和二分音符）

C：糾正演奏姿勢(shì)，并學(xué)會(huì)四分音符演奏（C，D，F(xiàn)，G）四月份：

鞏固所學(xué)知識(shí)（演奏姿勢(shì)及樂(lè)理知識(shí)，音階演奏），并把所學(xué)音階（C，D，E，F(xiàn)，G）加以靈活應(yīng)用。

A：把（C--G）用在4/4拍上，并且用四分音符.二分音符.全音符來(lái)演奏樂(lè)曲。

B：學(xué)習(xí)手指練習(xí)（C--G），并學(xué)會(huì)演奏曲。

C：鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符.二分音符.全音符，并學(xué)會(huì)演奏樂(lè)曲。D：把所學(xué)加以應(yīng)用，進(jìn)入綜合練習(xí)，并學(xué)會(huì)演奏作品。五月份：

雙手合作學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)左手演奏和弦（C-G）了解其構(gòu)成音以及學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤(pán)功能。

A：基本樂(lè)理學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤(pán)功能以及學(xué)會(huì)演奏樂(lè)曲。B：進(jìn)入雙手練習(xí)，并（"C"，"G"）和弦加以鞏固并學(xué)會(huì)演奏。C：雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時(shí)值正確。并學(xué)會(huì)演奏樂(lè)曲。D：雙手練習(xí)，牢固其所學(xué)姿勢(shì)，并學(xué)會(huì)演奏。六月份：

電子琴合奏文藝匯演。

四、訓(xùn)練時(shí)間：周三、周五、周六五、訓(xùn)練地點(diǎn)：活動(dòng)室六、指導(dǎo)教師：楊楓

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