重興學(xué)校小學(xué)四年級(jí)二班班主任工作總結(jié)

重興學(xué)校小學(xué)四年級(jí)二班班主任工作總結(jié)

一、班級(jí)管理指導(dǎo)原則：

四年級(jí)二班在本學(xué)期重點(diǎn)是在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)、人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)生。二、班級(jí)概況：

四年級(jí)二班現(xiàn)有學(xué)生28男生9女生17人。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面習(xí)慣培養(yǎng)中已見(jiàn)成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級(jí)風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。。使班級(jí)風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。三、班級(jí)管理目標(biāo)：

1、進(jìn)一步創(chuàng)建“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、拓學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭(zhēng)光。

2加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)入初中。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高能力。

4、繼續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀、合格的自我管理班級(jí)體，爭(zhēng)保每月“十星班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。5做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄。、四、具體管理措施：

1、續(xù)加強(qiáng)“六愛(ài)”教育。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。

2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，做誠(chéng)實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛(ài)、自律、自主”的道德風(fēng)范。

3遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。4、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)星級(jí)小組評(píng)比。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。

5、繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評(píng)比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。日評(píng)、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評(píng)比表格的簽閱。8、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。您

四.二班班主任徐興榮

201*年1月22日

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燃燈中心小學(xué)四年級(jí)二班班主任工作總結(jié)

忙忙碌碌間一學(xué)期的工作又近尾聲。在本學(xué)期的日常工作中，我針對(duì)自己班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為工作重點(diǎn)，幫助學(xué)生養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了一些進(jìn)步。

在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前班主任就是一面鏡子、一本生動(dòng)的教科書(shū)。因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意自己的一言一行。凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，要求學(xué)生做操時(shí)精神飽滿，我每次隊(duì)列時(shí)都保持挺立；教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我首先做到和課任老師和睦相處，努力和學(xué)生交朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫認(rèn)真工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行就可以成為一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的尊敬。

我今年剛接這個(gè)班級(jí)，剛開(kāi)始就利用一個(gè)星期左右了解班級(jí)學(xué)生情況，我們班學(xué)生自控能力差，由于特殊的家庭背景，學(xué)生總體特性更是比較散漫。班級(jí)紀(jì)律直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，因此組織好學(xué)生的紀(jì)律顯得尤為重要。我有意識(shí)地在工作中選拔班上一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生當(dāng)小干部，參與班級(jí)管理。充分利用小模范的帶頭作用，激勵(lì)其他學(xué)生的上進(jìn)好學(xué)。安排好一周的值日班干部，充分利用他們來(lái)負(fù)責(zé)每日的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況。

另外班級(jí)設(shè)置了圖書(shū)角，積極組織學(xué)生借閱并提出相關(guān)要求、做好借閱記錄。就這樣學(xué)生下課了能在教室里看書(shū)，認(rèn)真的同學(xué)會(huì)做讀書(shū)摘記。看到這樣的情況，我就對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，這樣不僅肯定了他的行為，使他更加堅(jiān)持自己的這一正確做法，同時(shí)也提醒并激勵(lì)了其他的同學(xué)向他學(xué)習(xí)。這樣看書(shū)的效率就高了。我也經(jīng)常在他們看書(shū)的時(shí)候提醒他們，要將看到的東西內(nèi)化為自己的知識(shí)，這樣才算是真正地在看書(shū)。

室內(nèi)外衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位。

鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：找規(guī)律，成語(yǔ)接龍，口算比賽、鋼筆字比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家展示，增強(qiáng)自信。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，將優(yōu)秀的作品在“學(xué)習(xí)園地”中張貼出來(lái)，以此來(lái)帶動(dòng)更多學(xué)生的熱情。每月出一期黑板報(bào)，也是展示自己才華的機(jī)會(huì)，另外在班級(jí)中我還設(shè)置了“班級(jí)公約”、“我會(huì)學(xué)”等板塊，讓學(xué)生充分的融入到班集體中，增強(qiáng)班集體意識(shí)。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

四（2）班班主任：吳傳娟

二0一一年一月十九日

燃燈小學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)四年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、政治思想工作

本學(xué)期，我能認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺(jué)提高思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn)。時(shí)常觀看和收聽(tīng)廣播電視，了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)。正確處理好學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾。

生活上嚴(yán)格要求，工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，重工作，輕享受。講奉獻(xiàn)，不索取。從不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)樂(lè)教，無(wú)私奉獻(xiàn)。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀(jì)守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡(jiǎn)樸，作風(fēng)正派，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求，為人師表，率先垂范，處處以一個(gè)高素質(zhì)的人民教師來(lái)要求自己，從無(wú)背離黨的路線、方針、政策的言行。深受社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生的尊重。

二、教育教學(xué)工作1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì)。時(shí)時(shí)以素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不僅教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，還教會(huì)學(xué)生做人的道理。

2、教學(xué)工作中，能夠樹(shù)立質(zhì)量中心意識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。首先，學(xué)習(xí)大綱，弄清要求，鉆研教材，摸清學(xué)生情況，備出切實(shí)可行、指導(dǎo)性強(qiáng)的教案。上課中，能組織學(xué)生學(xué)習(xí)，重點(diǎn)突出，學(xué)生學(xué)習(xí)愉快，教師教學(xué)輕松。課后，能認(rèn)真輔導(dǎo)，答疑解難，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是學(xué)困生，如梅雅楠、李占旋、史超、陳穎等學(xué)生，并不是單一地教給學(xué)生知識(shí)，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，每單元學(xué)習(xí)完后，能認(rèn)真、嚴(yán)肅組織考試，公正、客觀地評(píng)價(jià)試卷，最后分析、總結(jié)、幫助學(xué)生找原因，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤，鼓勵(lì)學(xué)生勝不驕，敗不餒。

三、其他方面

本學(xué)年，我全身心投入學(xué)校工作，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班。從無(wú)曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向?qū)W校請(qǐng)假。同時(shí)，積極主動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作。經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，我取得了很好的成績(jī)，撰寫的論文《多媒體信息技術(shù)應(yīng)用為品德與社會(huì)課堂增色添彩》獲得滁州市品德社會(huì)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。但我并不滿足這些，我我將不斷追求，用似火的青春，赤誠(chéng)的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長(zhǎng)，用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

吳傳娟

二0一一年一月十九日

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