201*年春期防地震安全演練總結(jié)

201*年春期防地震安全演練總結(jié)

老師們同學(xué)們：

大家早上好！

今天是5月4號(hào)，距離5月12日“防震減災(zāi)日”還有8天，我們學(xué)校為了響應(yīng)上級(jí)號(hào)召每期進(jìn)行一次到兩次安全演練，今天我們舉行一次安全防震演練。

我們?nèi)绾卧诘卣鸢l(fā)生時(shí)減少傷害呢?希望大家學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單減災(zāi)知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

1、發(fā)生地震時(shí)，就要就近躲避，應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)能掩護(hù)身體的物體下，易于形成三角空間地方，空間小的地方。

2、震后，在在老師指揮下迅速抱頭撤離到安全地方。集合轉(zhuǎn)移中，不要擁擠，有同學(xué)摔倒時(shí)，請(qǐng)及時(shí)攙扶確保安全。

3、地震中，被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上各種物品，向有光的地方移動(dòng)。

同學(xué)們，今天的防震演練，收到了較好的效果，各班在演練中，表現(xiàn)出了較高的積極性和認(rèn)真的態(tài)度，各班同學(xué)、班主任和任課教師聽(tīng)到警報(bào)后能訊速抱頭躲到臺(tái)下。發(fā)出第二次警報(bào)時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生有秩序依次走出教室，跑步下樓，本次演練，疏散時(shí)間為30秒，做到安全、有序、迅捷。達(dá)到了我們的預(yù)期疏散要求。但本次演練也暴露出一些問(wèn)題1、個(gè)別班級(jí)警惕性不強(qiáng)，聽(tīng)到信號(hào)還是坐在自己的位置上說(shuō)是“假的”。

2、在疏散下樓時(shí)跑的路線不清，有交叉相撞的現(xiàn)象。3、跑到安全地點(diǎn)時(shí)，嘈話(huà)嚴(yán)重。

老師們，同學(xué)們，開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，目的就是為了提高我們的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自救能力，能保證在緊急狀態(tài)下安全疏散。維護(hù)學(xué)校安全與穩(wěn)定。有錯(cuò)希望通過(guò)演練，不斷提高自我防范，自我佑護(hù)處理突發(fā)問(wèn)題。

**學(xué)校201*年5月4日

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白龍小學(xué)201*年春季學(xué)期防地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，增強(qiáng)全校師生的自我保護(hù)能力和安全防范意識(shí)，構(gòu)建安全文明校園，3月28日上午我校組織了全校師生地震逃生疏散演練和消防應(yīng)急疏散演練。對(duì)于這項(xiàng)工作，我校從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患消滅在萌芽之中，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校有一個(gè)良好的教育教學(xué)秩序。為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防地震和消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，掌握逃生的方法�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，安排周密，積極做好此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作1、準(zhǔn)備工作

本次演練召開(kāi)了預(yù)備會(huì)議。教師會(huì)、班主任會(huì)及學(xué)生會(huì)議，周密部署，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全，強(qiáng)調(diào)演練中應(yīng)該注意的問(wèn)題和安全常識(shí)。參與教師分成疏散引導(dǎo)組、搶險(xiǎn)救護(hù)組、后勤保障組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。

2、活動(dòng)時(shí)間

本次演練活動(dòng)時(shí)間為201*年3月28日上午第四節(jié)課，全校三百多名師生參與了本次演練。

二、演練過(guò)程1、三個(gè)階段

第一階段：演練前班主任對(duì)學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)教育，熟悉地震應(yīng)急疏散的注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)防地震應(yīng)急疏散方案。

第二階段：當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，組織自我保護(hù)及疏散逃生，撤離到操場(chǎng)集合，各班清點(diǎn)人數(shù)，向演練總指揮報(bào)告人數(shù)。

第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問(wèn)題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患，有備今后改正。

2、實(shí)施過(guò)程

①安全知識(shí)教育及組織安排

各班班主任給學(xué)生講解有關(guān)地震逃生知識(shí)及疏散方法，對(duì)假想的突發(fā)地震進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生組長(zhǎng)到室外確認(rèn)疏散安全場(chǎng)地。

②逃生、自救三、取得的成效

在本次地震消防應(yīng)急疏散演練的過(guò)程中，各位班主任老師和指定跟班協(xié)助老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，擔(dān)當(dāng)起了班級(jí)疏散引導(dǎo)員職責(zé)，組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地點(diǎn)。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散方案，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障的原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿(mǎn)地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。本次演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在發(fā)生情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多自救知識(shí)，了解當(dāng)發(fā)生地震時(shí)怎樣進(jìn)行疏散。全體師生的安全意識(shí)有所增強(qiáng)。演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了升華。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

四、存在的不足

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，具體表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，把本次演練視同游戲。這都是我們值得引以為戒的。

201*年3月28日

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