第二幼兒園防震演練總結(jié)
吳橋縣第二幼兒園防震演練總結(jié)
為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應急的相關(guān)措施,根據(jù)教育局會議精神,金源幼兒園在3月28日下午組織幼兒園全體教師及幼兒進行了一次地震演練。
此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導的重視,演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處,幼兒園成立了由園長任組長的領(lǐng)導小組,并召開領(lǐng)導小組會議,部署演練工作。會上,園長要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,對幼兒進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全,以確保這次演練活動順利進行。
在幼兒園演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,要求教師教育幼兒,聽到“警報哨聲”之后,全園幼兒必須聽從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
3月28日下午2:30當幼兒園發(fā)出第一聲“警報哨聲”之后,各室人員包括幼兒園的領(lǐng)導按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級,協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方,有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下。發(fā)出第二聲“警報哨聲”之后,教師再組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶,到達安全地帶后,各班教師馬上清點人數(shù),組織幼兒小手抱頭蹲在地上,并立刻向園長匯報情況,園長隨后宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進行簡要總結(jié),各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強教師急幼兒的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
安全教育一直是我園常抓不懈的工作,我們將時刻保持警鐘長鳴,防患于未然,為全園師生的安全做好堅實的保障。
第二幼兒園
201*年3月29日
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吳橋縣第二幼兒園防震安全演練預案
為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知
識,掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。經(jīng)園辦研究決定于4月30日下午2:40舉行防震安全演練,特制定預案于下:
一、演練時間:3月28日下午2:30二、參加演練人員:全園教職工,全體幼兒
三、領(lǐng)導機構(gòu):幼兒園成立地震應急演練領(lǐng)導小組,確保演練工作安全有序開展。組長:徐金霞副組長:王友香
組員:周媛焦新紅徐建東
四、演練內(nèi)容:1、就地避震;2、安全撤離。五、實施過程:1.正式演練前準備工作:
(1)由幼兒園組織全體教師學習防震減災知識,,觀看地震教育錄像片,讓教師明確演練的必要性和基本步驟。
①開始時,教師喊:“注意,地震!”,幼兒迅速做好避震準備。緊接著教師喊:“蹲下,別動!”,幼兒迅速蹲在課桌下,用雙手護住頭部。
②大約2分鐘后(即震感過后),教師喊:“排隊,準備撤離!”,幼兒迅速按出操隊形排好隊(注意:只能在教室排隊,不能在走廊上排隊)
③教師喊:“開始撤離!”,幼兒在教師帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。
(2)以班級為單位,給幼兒講防震減災知識,并進行就地避震和安全撤離演練。
(3)講安全方面的要求:
①就地避震時,要注意保護好頭部和眼睛,以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,首先要保證“安全、有序”。幼兒在撤離過程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉、擠。
③整個演練過程應保持緊張、嚴肅,不準喧嘩。2.正式演練:(1)就地避震:
聽到第一次號令后(廣播哨聲),按上述動作要領(lǐng)的要求,教師迅速指揮幼兒蹲在課桌下就地避震。
(2)安全撤離:
聽到第二次號令后(大約1分鐘過后),幼兒在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離,依照從樓下到樓上的順序,安全而有序地通過樓道,集結(jié)到操場指定位置上。
七、演練結(jié)束
請班級教師清點本班幼兒人數(shù),并按順序向組長報告:XX班全部安全撤離。
組長宣布:各個班級幼兒完全安全撤離,演練圓滿結(jié)束。八、總結(jié)經(jīng)驗
二一年三月二十六日
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