學校防震疏散演練實施方案
防震疏散演練實施方案
秦皇島市青龍縣祖山鎮(zhèn)/楊宏富
一、【演練目的】:
了提高師生防范自救能力,應對各種突發(fā)事件,使全校師生熟悉逃生路線,以達到有序、迅速的引導學生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習,讓學生學到安全防護知識,達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的,提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、【演練時間】:201*年11月29日三、【演練指揮小組】總指揮:金仲山現(xiàn)場指揮:楊宏富四、【工作小組】:
1、協(xié)助指揮小組:各班班主任
一:徐敏二:董玉華三一班:譚智娟三二班:李雪四:董淑梅五:郝秀艷六:李艷
協(xié)助指揮小組職責:
班主任是第一責任人,要在演練前對本班學生撤離教室的隊形進行進行編排,做到安全、有序、快捷。撤離時做到:(1)演習前清點學生人數(shù);(2)帶領(lǐng)學生安全撤離;(3)到達安全場地后清點學生人數(shù)。
2、宣傳小組:董成龍(拍照、攝像)
職責:具體負責應急人員撒離現(xiàn)場的拍攝宣傳教育、宣傳報道圖片資料。
3、救護小組:余立文郝愛芳
職責:具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。4、應急小組:郭興濤徐甜
職責:隨時聽從演練指揮小組的安排。五、【疏散保護安排】1、樓道護導老師安排:一樓:王忠余二樓:賈艷菲三樓:尹標
樓道護導老師職責:以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。負責對本樓層內(nèi)未逃出學生的救護。
2、報警小組:金仲山負責用廣播報警。
3、計時:趙麗芳負責整個活動的計時及各班集結(jié)完畢所用時間的計時。
六、【疏散管理】1、疏散信號
①第一次鈴響3分鐘之內(nèi),全體老師到達目的地,班主任安全教育。②聽到學校發(fā)出的警報聲后,教師指揮學生用書包抱頭、保護頭頸、眼睛,扼住掩住口鼻,盡量蜷曲身體,迅速躲在各自的課桌下或課桌旁。
③大約2分鐘后,班主任老師立即迅速集隊、有序、安全進行疏散。2、班主任領(lǐng)隊,學生排二列隊伍下樓道,要求依次靠樓道墻壁、快速、安全下樓,不爭、不搶,以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
3、疏散路線:所有班級均從樓梯下,大廳樓道口出。4、集合地點:學校操場
5、人員清點:班主任應當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點,并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員,幫助其安全撤離。
七、【疏散前的注意事項】:
1、全體師生要高度重視此項活動,各就各位,要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求,開展逃生演練活動,不得延誤。2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想,班主任教師提醒疏散的同學不出現(xiàn)驚慌與騷亂,保證每位學生安全、有序地疏散逃生。
3、在教學樓內(nèi)逃生過程中,學生應該彎下腰慢跑,同時用紅領(lǐng)巾、手帕捂住口鼻,在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。
4、樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
5、各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度,及時發(fā)現(xiàn)、處理演練時出現(xiàn)的問題,確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。
八、【總結(jié)發(fā)言】:應急疏散演練活動總結(jié)
全體老師同學們,根據(jù)我校201*年安全工作計劃工作計劃,今天學校為同學們進行了一次地震知識宣傳與應急演練的培訓。
活動分為三項內(nèi)容,
第一項內(nèi)容是讓同學們觀看地震知識光碟。
第二項內(nèi)容是由主管領(lǐng)導郭興濤主任講解有關(guān)地震方面的知識,包括地震的形成過程、地震前兆及地震發(fā)生后小學生在不同場所的自救方法。
第三項內(nèi)容是小學生地震應急演練。演練的場所主要以學校為主,分為教室內(nèi)、走廊、操場三個地點。在教室內(nèi)我們發(fā)出地震來了的信號,指導小學生們迅速躲在桌下,用雙手捂住頭部,在時間允許下可把書包放在頭上,以免砸傷頭部。我們又把小學生們帶到走廊上,向他們發(fā)出了地震信號,這時我們指導小同學生們盡量遠離窗戶,靠近承重墻邊。并同時指導老師怎樣疏通同學,把他們領(lǐng)到安全地帶。最后我們帶領(lǐng)小學生們來到操場上,向他們發(fā)出信號,指導他們遠離電線桿、籃球架、建筑物,以避免地震震動砸傷人,帶領(lǐng)小同學們向空曠的場地逃生。
同時向小學生和教師散發(fā)了1000多張地震知識宣傳單。
通過這次活動向小同學生們普及了地震知識,提高了小學生們抗震自救的能力,達到了我們預期的教育效果。
應急疏散演練計時表
年級一二三四五六
計分員:
班主任報警時間結(jié)束時間用時備注
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學校防震疏散演練活動實施方案
為提高全校師生應急避震能力,進一步深化全校師生的防震減災意識,保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災害造成的損失,制定如下演練實施方案。一、演練目的
提高學校師生防震抗災自救能力,熟悉逃生路線,達到在發(fā)生地震時,能有序、迅速引導學生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過安全緊急疏散演習,讓學生學到安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。二、演練時間
時間:201*年5月10日下午三、演練領(lǐng)導小組總指揮:李啟峰校長副總指揮:張啟仲主任四、工作小組
1、疏散指揮小組:各班班主任職責:負責各班疏散路線指揮、引導。2、現(xiàn)場警戒小組:李秀德老師
職責:具體負責禁止學生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。3、救護小組:徐靜老師
職責:(1)具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等;(2)負責通知受傷學生班主任及家長;送受傷學生去醫(yī)院診治。職責:如有需要,撥打110119120求助電話,請求援助。4、宣傳小組:趙寧老師
職責:具體負責應急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。五、演習過程(自護-疏散-互救)
1、總指揮李校長廣播:老師們同學們請注意,這是地震演練廣播。同學們聽到廣播后不要慌亂,F(xiàn)在我宣布:蘭堂小學201*年師生防震抗災演習正式開始,各小組迅速啟動突發(fā)事故應急處置預案,各班主任請及時到位。
2、第一次警報聲響,要求在教室里的師生迅速下蹲躲在課桌下,就地避險(臨震警報,假想地震發(fā)生了,師生自護)。
3、大約一分鐘,第二次警報聲響后,(計時開始)班主任立即把門打開,帶領(lǐng)學生按照先前再后的順序,沿疏散路線從就近安全出口撤離(正班主任帶隊,副班主任護送)。為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄。六、疏散管理
A、聽從指揮,聽到第二次警報聲響起就有序撤離教學場所,由班主任帶領(lǐng)沿疏散路線從就近安全出口撤離,副班主任護送,教育學生疏散時一定要雙手護住頭。B、疏散路線:
一、二、三年級到操場南半場,四、五、六年級到操場北半場。不要推擠到操場,請班主任組織好。
C、疏散通道具體位置人員安排:(請負責計時)南幢教室:張玉林北幢教室:張冠軍西教學樓:李占先
以上人員負責計時和學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防人員擁擠事故發(fā)生。七、撤離后學生安全管理:操場負責人:韓平義(指定各班集合地點,做好學生思想安撫工作各班主任組織本班學生按指定地點集合待命,并及時清點人數(shù),報告指揮(應到幾人,實到幾人,受傷幾人)。要求在2分鐘內(nèi)完成。疏散引導小組繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員,幫助其安全撤離。八、救助演練
互救組馬上開展工作,對受傷的學生進行急救處理,放到安全的地方,等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。一名老師帶四到五名學生為一組進行救護。
九、宣布活動結(jié)束(小結(jié))
演練要點:因為地震時間一般還不超過1分鐘,有的甚至只有幾秒鐘,因此演練應該包含應急避震,逃離與疏散兩個要點。
(1)應急避震。當?shù)卣鸢l(fā)生時,瞬間晃動強度比較大的情況,應先進行緊急避震。
(2)逃離與疏散。學生在地震發(fā)生的第一時間由任課老師組織及時按學校制定的緊急疏散路線快速有序地撤離到避險區(qū)域。(3)警報信號:
應急避震和疏散以鐘聲或廣播作為警報信號,在無電情況下使用哨聲。
(4)、疏散時的注意點:a、做到不驚慌,采取就近避險
b、必須按疏散線路撤離,以免產(chǎn)生碰撞、擁護、踩踏。c、遇到火情,千萬不要跳樓。
d、當堂教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有序撤離,任何教師不得擅離崗位、應該斷后。e、地震一開始強度很大時,教師要及時組織學生就地緊急避震(雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進課桌下,一手抓住桌腳,一手護住眼睛)。
f、撤離過程中,以雙手護頭或書包、書本護頭以防被砸。g、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。h、各班級學生撤至安全地帶后應蹲下護住頭部,各班科任教師應立即清點人數(shù),并向校長報告以便在第一時間內(nèi)向上一級黨委政府匯報。注意事項:
①演練前,班主任要對學生進行安全防護教育,要有效穩(wěn)定學生的情緒,并注意觀察通道的通暢情況。
②各人必須明確自己的崗位和職責,演練領(lǐng)導小組認真檢查準備情況,確保萬無一失。
③要認真對待,要當作是真的地震、大火災發(fā)生,而不是一種游戲。要及時糾正學生不正當?shù)膭幼。當發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。
學校防震疏散演練活動實施方案
潁東區(qū)冉廟鄉(xiāng)蘭堂小學
201*年5月
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