相親相愛一家人主題班會(huì)具體流程
相親相愛的一家人
1512幼主題班會(huì)
一:開場(chǎng)(詩歌朗誦)
我愛我的班級(jí),愛它的寬敞,愛它的明亮,更愛他的度
量和包容。
我愛我的班級(jí),在這里我得到了知識(shí),受到了教育,在這里我學(xué)習(xí)了如何看待生活。
我愛我的班級(jí),因?yàn)槭撬鼛Ыo我了許多快樂。我愛我的班級(jí),是它給了我追求人生的目標(biāo),讓我的未來充滿了斗志與信心,我愛它--這個(gè)可愛而充滿才華的班級(jí),因?yàn)槭撬o了我無數(shù)的知己好友,凝結(jié)了我多少悲歡笑語。齊唱班歌(和你一樣)
二:“時(shí)光機(jī)”
你還記得開學(xué)第一天的多少人和事!
例如:你還記得當(dāng)時(shí)哪個(gè)人給你留下了最深的印象?哪件事讓你至今沒有忘記?你的第一位同桌是誰?等等請(qǐng)?jiān)诮裉斓倪@一刻與我們一起回憶美好的時(shí)光。三
三:夢(mèng)想主題(同學(xué)先寫好,放在小盒子里到時(shí)候抽簽)
你還記得你兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?你現(xiàn)在夢(mèng)想又是什么呢?你對(duì)未來又有怎樣美好的夢(mèng)想?
故事引入:(多媒體展示)
故事發(fā)生在一艘太空旅行飛船上(成員1512班全體成員包括老師),飛船在回來的時(shí)候,突然出現(xiàn)了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢?讓我們一起看看吧!
四:游戲時(shí)間
游戲名稱1:身份核實(shí)
游戲規(guī)則:請(qǐng)大家在統(tǒng)一規(guī)格的卡片上寫出自己五個(gè)最明顯的特征(從外貌、興趣特長、思想品德等方面描述),并在右下角的地方簽上自己的名字。統(tǒng)一收取放在一個(gè)盒中,收集后由主持人抽選卡片念特征,大家競猜,猜對(duì)的同學(xué)就站出來,被認(rèn)為通過了宇航員身份核實(shí),共選出10名同學(xué)。
(畫外節(jié)目)寢室里的秘密(寢室大爆料:只有宇航員身份核實(shí)的同學(xué)參與此環(huán)節(jié)):說一說發(fā)生在寢室里的趣事與糗事。
游戲名稱2:技能考驗(yàn)10分鐘(成功的就算宇航員身份核實(shí),可成功著落)
游戲規(guī)則:剩下的同學(xué)第一個(gè)開始,一人說一句,一直接下去,中間不能說錯(cuò),如果錯(cuò)了,就得從頭開始,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(5分鐘)順利完成的話大家都能安全回地球。接力的語言是:一只烏龜,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只烏龜,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只烏龜……游戲3:指手畫腳
事先準(zhǔn)備一些紙片,上面寫好各種職業(yè),或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè),不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業(yè)等等。
(畫外節(jié)目)分享
分享兩年來你與同學(xué)或老師的故事。
五:因?yàn)橛心悖ㄓ纸小氨憷N上的話”)六:總結(jié)、結(jié)束
擴(kuò)展閱讀:201*年3月相親相愛一家人主題班會(huì) 6(2)
相親相愛一家人主題班會(huì)
六年(2)班
活動(dòng)目的
以集體主義教育為核心,以養(yǎng)成教育為抓手,以團(tuán)結(jié)向上、努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題,引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事和細(xì)微之處做起,群策群力,互相督促,互相幫助,從而喚醒學(xué)生的自主意識(shí)和責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,為創(chuàng)建良好的班集體盡一份力,努力營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)文化氛圍。并教育即將離校的六年級(jí)畢業(yè)生要熱愛自己的母校。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備:
主持人發(fā)言稿、音樂《相親相愛一家人》《朋友》,三、活動(dòng)過程
(一)班主任、主持人講話,宣布活動(dòng)開始
師:同學(xué)們,愛是和諧的樂章,愛是力量的源泉。父母的愛,為我們營造溫暖的家;老師的愛,為我們構(gòu)建歡樂的集體。我們?cè)趷鄣年柟庀伦聣殉砷L!今天的主題班會(huì)即將開始,下面,大家以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的兩位小主持閃亮登場(chǎng)。
主持人開場(chǎng)白:(男)如果說,青青的松林是蘑菇的家,那蔚藍(lán)的天空就是白云的家。(女)如果說,廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家,那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。(合)而我們的家,就是這寬敞明亮的教室。(女)這個(gè)家,有我、有你、有他。(男)我們51位同學(xué)與老師朝夕相處,共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家.(合)請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞我們所熟悉的歌曲,拉開我們今天主題班會(huì)活動(dòng)“相親相愛一家人”的序幕。
(二)活動(dòng)過程1.歌聲激情
①師生齊唱《相親相愛一家人》②主持人:(女)我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同,有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。(男)大家的性格也都各不一樣,有活潑的、有文靜的;有外向的、有內(nèi)向的(合)六年來我們52位兄弟姐妹,與和藹可親的老師,手拉手,心連心,共同經(jīng)營咱們這個(gè)家。(女)同學(xué)們,我們即將畢業(yè)了,這個(gè)家?guī)Ыo我們多少歡樂和笑聲,雖然我們要離別了,但我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住我們的家。下面,掌聲有請(qǐng)我們的班主任閆老師為我們講一個(gè)愛的故事《讓愛住我家》。
2.故事悟理
①師講故事《讓愛住我家》
讓愛住我家
一個(gè)婦人出門回來,看到三位素不相識(shí)的老者坐在她家門前。她上前對(duì)他們說:你們一定餓了,請(qǐng)進(jìn)屋里來吃點(diǎn)東西吧。我們不能一同進(jìn)去。一個(gè)老人說。那是為什么?婦人感到疑惑。
一個(gè)老人指著同伴說:他叫成功,他叫財(cái)富,我是愛。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量,看看需要我們哪一個(gè)。
婦人進(jìn)屋和家人商量后,決定把愛請(qǐng)進(jìn)家里。于是,婦人出門問三位老人:哪位是‘愛’?請(qǐng)進(jìn)來做客。
愛老人起身朝屋里走去,另外兩位老人接著也跟在后面進(jìn)來。婦人感到驚訝,問成功和財(cái)富:你們兩位為什么也進(jìn)來了?老人們一同回答:哪里有愛,哪里就擁有財(cái)富和成功,哪里就應(yīng)該有快樂和幸福!
②師:這個(gè)故事告訴我們什么道理?把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。(讓學(xué)生暢談自己的感悟,師巡視把握學(xué)生動(dòng)態(tài),獲取相關(guān)信息。)
③各小組長匯報(bào)發(fā)言,全班分享。
④師小結(jié):是呀,很多人一生都在追逐財(cái)富或成功,卻忽略了愛。其實(shí),人世間最寶貴的是真情、真愛,只要我們心存真情,心懷真愛,我們的生活就會(huì)增添快樂。因此,希望我們?cè)谑斋@真情、真愛的同時(shí),也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。
(男)同學(xué)們,我們都愛我們班這個(gè)大家庭,大家都要團(tuán)結(jié)一心,為她盡一份力,這樣,我們就會(huì)更加幸?鞓贰⒘α繜o窮!
(女)確實(shí),團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是幸福。下面,我們還是通過一個(gè)游戲來從中領(lǐng)會(huì)其中的道理吧。
3.游戲體驗(yàn)
師:我們這個(gè)游戲叫折筷子。
①請(qǐng)一同學(xué)上臺(tái)折一根筷子,然后折兩根、五根、十根結(jié)果怎樣?請(qǐng)?jiān)撋f說自己的體會(huì)。
②讓全班其他同學(xué)也嘗試著完成這個(gè)游戲,并將自己的感悟與組內(nèi)同學(xué)相互交流。
③各小組自由發(fā)言,與全班同學(xué)分享自己的體驗(yàn),隨機(jī)指名讓學(xué)生說說自己的感悟。
師:做完了這個(gè)游戲,我想,大家對(duì)“愛我們的班,人人都要為她出一份力”一定會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。下面,請(qǐng)主持人為我們做小結(jié)。
(女)這個(gè)游戲告訴我們:如果將我們每一位同學(xué)都看作一根筷子,那么我們班就是這一大捆筷子。從剛才的游戲中,我們已經(jīng)感受到,一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量,都是有限的,而眾人一心,便堅(jiān)不可摧。
(男)就像去年汶川地震發(fā)生后,我們舉國上下同心同德,眾志成城,團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi),這就是團(tuán)結(jié)所顯現(xiàn)的強(qiáng)大力量。因此,為了我們這個(gè)家,同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛,這樣,我們家才會(huì)更強(qiáng)大,才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。
(女)然而,我們生活在一個(gè)大集體里,難免會(huì)有不盡人意的地方,彼此之間也難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事情。出現(xiàn)這種情況,我們是怎么想的?又是怎么做的呢?(同學(xué)們說說曾經(jīng)發(fā)生在自己和周圍跟同學(xué)發(fā)生矛盾,并自己解決的事例)師:在我們的集體生活中,常常會(huì)遇到這樣磕磕碰碰的事情。不同的同學(xué)采取不同的方式對(duì)待,有的心中只有自己,有的首先想的是集體和他人。我們是即將升入中學(xué)的學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)為自己所說的話,所做過的事情負(fù)責(zé),我們應(yīng)該那種勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改進(jìn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任的精神。
(男)老師講得對(duì)!我愛我班,有錯(cuò)必改是我們的美德。同學(xué)們,平時(shí)你看到過“我愛我班”的好人好事嗎?請(qǐng)你夸夸他。你還看到有哪些同學(xué)存在不愛班級(jí)的行為,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做才對(duì)?請(qǐng)你指出來,幫幫他們,好嗎?請(qǐng)大家小組交流,匯報(bào)在自己班上所見所聞的好人好事和不良行為,并說出自己的態(tài)度和想法。
(學(xué)生交流發(fā)言)
(女)從剛才大家熱烈的交流中,我們感受到,同學(xué)們都很真誠,很有責(zé)任心,很愛我們六(2)班這個(gè)大家庭。正是因?yàn)橛辛舜蠹业膼,有了大家的努力,我們班才成為學(xué)校的文明之班、先進(jìn)之班,成為一個(gè)讓人羨慕的集體。為此,我提議,讓我們把最熱烈的掌聲送給自己、感謝老師!
師:通過這次活動(dòng),我想,同學(xué)們對(duì)“我愛我班”一定有了更多的感悟,你們希望我們班這個(gè)家或家中的每一個(gè)成員將來怎樣呢?請(qǐng)大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫下你的期待與祝福吧!
4、感情流露
學(xué)生各自在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福,和小組內(nèi)的同學(xué)分享。(在此期間,老師讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福,與全班同學(xué)分享,并作簡要點(diǎn)評(píng),然后讓他們把小卡紙貼在黑板上。)
之后,讓全班其他同學(xué)把寫上自己的心愿或祝福的小卡紙依次貼在黑板上的心形大卡紙上,匯成一幅全班的“心愿圖”。
師:同學(xué)們,剛才大家分享了各自的心愿與祝福,老師聽了很是欣慰,也很感動(dòng)。老師也有一個(gè)心愿,大家想不想知道?(生:想!)我的心愿就是:讓我們每顆心緊緊相連,讓我們的“家”更加溫馨、快樂、幸福!祝福同學(xué)們健康成長!(邊出示心愿卡邊念祝福語,然后將心愿卡也貼在全班的心愿圖上。)
四、總結(jié)拓展
師:今天的班會(huì)活動(dòng)開展得非常成功,從活動(dòng)中,老師看到了同學(xué)們美好的心靈向往。我相信,盡管我們要離別了,盡管我們要說再見了,但“我們是一家人,相親相愛的一家人,有福就該同享,有難必然同當(dāng),我們要用相知相守?fù)Q地久天長,即使到?菔癄我們的心還會(huì)在一起!”
學(xué)生們起立,并唱歌曲《朋友》(老師在歌聲中宣布主題班會(huì)結(jié)束)
201*年3月
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