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中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修成果

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中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修成果

學(xué)習(xí)中研修,管理上創(chuàng)新

———中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修成果報告

甘肅省莊浪縣職教中心王成珠

這次中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束,通過培訓(xùn)我觀看了一批優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗的專家教授的講座;通過這些講座我也學(xué)到了很多很好的教學(xué)和教育經(jīng)驗,讓我更進(jìn)一步地知道如何更好更有效地勝任一名職業(yè)學(xué)校的校長。下面我就這次培訓(xùn)做一總結(jié)以及自己的一些體會。

自己做教育工作已經(jīng)二十多年,這些年雖然積累了一些教育經(jīng)驗,但也不能盡知教育,所謂“活到老,學(xué)到老!”通過這次培訓(xùn)我更進(jìn)一步的認(rèn)識到了這一點,也才知道我的知識面太窄了,在學(xué)校管理與教育教學(xué)工作中需要充實的知識內(nèi)容還多得很。特別是作為職業(yè)學(xué)校的校長,如何全面科學(xué)地適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的管理好學(xué)校,如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),如何加強(qiáng)危機(jī)管理,如何引導(dǎo)學(xué)校的創(chuàng)新教育培養(yǎng),這些問題是最為重要的,也是必須的。我將以這次培訓(xùn)為我人生的又一個起點,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,不斷豐富自己的理論知識與實踐知識。

經(jīng)過此次的培訓(xùn),我知道了作為校長,作為一名職業(yè)學(xué)校的校長,還要更進(jìn)一步地對“校長”這一職業(yè)進(jìn)行更加深入的思考,我認(rèn)為做為一名合格校長必須做到下面幾點:

一、好校長首先必須是一個好老師。

學(xué)校是知識分子成堆的地方,更加反對外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行。一個

校長不會教書,或者教學(xué)水平不高,教學(xué)能力不強(qiáng),怎能去管理教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)?威信又從何談起?我們看到,很多校長是從教師中成長起來的,他們都有比較過硬的專業(yè)知識基礎(chǔ),但是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,有些同志忙于管理工作,而荒廢了專業(yè),這是很可惜的。應(yīng)該說,校長如果想提高自己的專業(yè)水平,機(jī)會應(yīng)該很多。各種教研會、公開課,校長不要借工作忙而推辭。

二、好校長干什么事都要有積極心態(tài)

作為校長我們應(yīng)該正確對待工作中和生活中壓力,不僅要知道“我應(yīng)該做什么,怎么做才能做好”,還需要知道“在什么心態(tài)下才能做的更好”。努力“把完成任務(wù)本能和提高教師的滿意度結(jié)合起來”,樹立“工作就是讓別人快樂”思想,牢記并踐行“做好每一件事,快樂每一天”。

三、好校長應(yīng)成為更新教育觀念的先行者。

學(xué)校的每一個成員都應(yīng)具有學(xué)習(xí)新思想、新觀念、新學(xué)說、新知識的緊迫感,校長更應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)校班子成員努力成為學(xué)習(xí)的模范。通過努力學(xué)習(xí),使自己具有較高的思維層次,深廣的思維時空運作環(huán)境,較高的理論水平和感悟生活的能力,從而形成自己科學(xué)的辦學(xué)思想,更新了教育觀念,影響和帶動全體師生。校長走在前面,以學(xué)習(xí)跟進(jìn)未來,學(xué)校才能出現(xiàn)嶄新的素質(zhì)教育新風(fēng)貌,開創(chuàng)現(xiàn)代教育新局面。

四、好校長必須有過硬的領(lǐng)導(dǎo)才能。

校長必須具有較高的哲學(xué)水平,具有較強(qiáng)的分析問題、解決

問題的能力。看人、看事要準(zhǔn),要一針見血,要知人善任,用人之長。不管是多么復(fù)雜的事情,校長要有抓住本質(zhì)、提綱挈領(lǐng)的功夫。校長還要有較強(qiáng)的政策水平,不能犯政策性、方向性的錯誤,所制訂的制度要有依據(jù),合情合理合法,程序到位,盡可能做到無懈可擊。校長要有宏觀指導(dǎo)能力,要當(dāng)好指揮員,決策前謹(jǐn)慎,決策后大膽,目標(biāo)要明確,要有前瞻性,工作思路要清晰,部署要及時。要講原則、講效率、講方法。要把操作性放在重要的地位來考慮,不能人云亦云。校長要有“放”和“收”的功夫,要合理地處理好二者之間的關(guān)系。同時還要有一套切實可行的辦學(xué)思路,找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的著力點,使學(xué)校有所發(fā)展,辦出特色。每一所學(xué)校都要定好自己的位,只要勤于思考,總會揚長避短,找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展方向的突破口的,辦出特色。

五、好校長要知道不斷學(xué)習(xí)才是智慧的源泉

智慧來源于學(xué)識。豐富的學(xué)識底蘊,是智慧的源泉,是成功的基礎(chǔ)。雖然我們平時工作繁忙辛苦,但“不學(xué)習(xí)就不能勝任現(xiàn)在的工作”卻是現(xiàn)實,學(xué)習(xí)過程是個不斷發(fā)現(xiàn)探究的過程,也是人的思維能力逐步轉(zhuǎn)化和提升的過程,只有不斷自我磨礪錘煉,追求能力全面完善和提高的學(xué)習(xí),才能卓有成效地改造我們的思維方式和行為方式。才能更好地勝任“校長”工作,做名副其實的研究型校長。

六、好校長要有創(chuàng)新精神。

創(chuàng)新是發(fā)展的載體。如果校長因循守舊,不思創(chuàng)新,學(xué)校要

想辦得很好,是不可能的。校長要帶動教職工創(chuàng)新,要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。如果校長有創(chuàng)新意識,那么學(xué)校就會“活”起來。

七、展示校長魅力是管理好學(xué)校、當(dāng)好校長的前提!靶iL是一個學(xué)校的靈魂”,這實際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的作用。管理好學(xué)校需要的不僅僅是權(quán)力,更主要的是思想和精神!靶iL的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)”。校長的魅力是校長的政治思想、道德素質(zhì)、知識水平、管理能力等方面對班子成員和全體師生的綜合感染力。一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者;一個了學(xué)好問、知識淵博的智者;一個多謀善斷、講究藝術(shù)的能者;一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。

作為賢者,要將奉獻(xiàn)。摒棄官位意識,增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感,淡化管束意識,增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情,拋開功利意識,提倡腳踏實地的作風(fēng),多工作、少得利、勤服務(wù),謀事不謀人,廉潔奉公,率先垂范。作為智者,要講學(xué)習(xí)。善于取人之長,補(bǔ)己之短,借他山之石以攻玉,多做查、聽、訪等工作,勇于自我否定,是決策達(dá)到最優(yōu)化。作為能者,要講創(chuàng)造。善于統(tǒng)一全體教師的思想,營造正確的輿論來引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗、履職盡責(zé)、奮發(fā)圖強(qiáng),創(chuàng)造性地開展工作。

以上是我此次培訓(xùn)的一些見解,人生是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的過程,所以這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)還應(yīng)該多一點,作為教育工作者不僅要能夠全面系統(tǒng)地掌握教育教學(xué)專業(yè)知識與技能,還要全

面了解政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,對黨的路線方針政策的研究不僅能夠提高自己的政治思想覺悟,還能豐富自己的知識閱歷,提升自己的教育教學(xué)管理水平。

擴(kuò)展閱讀:中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)操作流程(圖例版)201*1010

中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)操作流程

一、學(xué)員學(xué)習(xí)流程

學(xué)前準(zhǔn)備進(jìn)入干訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)平臺首頁登錄班級頁面,注冊個人信息熟悉平臺,閱讀“學(xué)習(xí)手冊”和“培訓(xùn)計劃”學(xué)習(xí)課程,添加選修課撰寫作業(yè)和研修成果參與班級主題研討和交流正式學(xué)習(xí)參與博客、論壇的互動交流問題咨詢與學(xué)習(xí)答疑查看確認(rèn)學(xué)習(xí)檔案,調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度,核實注冊信息二、平臺操作流程

(一)學(xué)前準(zhǔn)備1、進(jìn)入培訓(xùn)平臺首頁

打開瀏覽器,輸入網(wǎng)址進(jìn)入“中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)”首頁。點此圖片鏈接進(jìn)入“中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺”首頁登錄圖1中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)首頁

2、登錄班級頁面,注冊個人信息

在“中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺”首頁登錄窗口輸入賬號、密碼,點擊“GO”登錄學(xué)習(xí)界面

圖2中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺登錄界面

特別提示:

初次登錄進(jìn)入個人信息(學(xué)籍)注冊頁面,填寫提交后進(jìn)入學(xué)習(xí)界面。為便于學(xué)籍信息管理,請您務(wù)必填寫真實準(zhǔn)確的個人信息。3、熟悉平臺、明確學(xué)習(xí)任務(wù)

(二)正式學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)課程,記錄學(xué)時

注冊完成進(jìn)入學(xué)習(xí)界面,請首先認(rèn)真閱讀“學(xué)習(xí)手冊”和“培訓(xùn)計劃”,了解平臺操作流程和本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)要求。圖3班級首頁導(dǎo)航

點擊課程標(biāo)題鏈接,觀看學(xué)習(xí)該門課程;點擊“更多”查看學(xué)習(xí)所有課程點擊“添加課程”,從課程庫中選擇課程添加進(jìn)入“個人選修課”表進(jìn)行學(xué)習(xí)

圖4我的課程表

特別提示:

(1)規(guī)定必修課已全部加入“必修課”課表,直接學(xué)習(xí)即可;(2)“個人選修課”課表默認(rèn)為空,需要學(xué)員手動添加并進(jìn)入課表內(nèi)學(xué)習(xí)才能夠保存記錄學(xué)時;選修課可累加學(xué)時。若“培訓(xùn)計劃”中對選修課的課程名稱和學(xué)時有明確要求,請務(wù)必按照培訓(xùn)計劃進(jìn)行選課;若沒有,學(xué)員則可以根據(jù)自己的興趣選擇添加選修課。

初次學(xué)習(xí)課程請“點擊下載”安裝播放插件點此暫停或停止播放點此播放學(xué)習(xí)每一集點此記錄保存已學(xué)學(xué)時

圖5課程播放頁面

特別提示:

(1)初次學(xué)習(xí)課程時,請先按提示下載安裝“P2P播放器插件”,否則無法觀看;

(2)看完課程時,必須點擊“記錄當(dāng)前學(xué)時”按鈕保存已學(xué)學(xué)時,否則系統(tǒng)不予記錄。

2、進(jìn)入作業(yè)、研修成果考核頁面,撰寫完成“作業(yè)題”、“研修成果”

點此進(jìn)入“作業(yè)題”或“研修成果”考核頁面。圖6進(jìn)入作業(yè)、研修成果考核頁面

點擊作業(yè)題目鏈接或“寫作業(yè)題”,進(jìn)入作業(yè)撰寫提交頁面點擊研修題目鏈接或“寫研修成果”,進(jìn)入研修成果撰寫提交頁面

圖7作業(yè)題、研修成果考核頁面

您可在此向輔導(dǎo)教師咨詢作業(yè)有關(guān)問題。注意瀏覽說明文字,沒有此提問窗口表示您所在班級沒有分配輔導(dǎo)教師;作業(yè)提交以后此提問窗口將自動消失。您須在此撰寫提交作業(yè)內(nèi)容,字?jǐn)?shù)1000以內(nèi),注意瀏覽作業(yè)題要求。注意“保存”與“提交”的區(qū)別!

圖8作業(yè)題輔導(dǎo)及撰寫、提交頁面

您可在此向輔導(dǎo)教師咨詢研修成果有關(guān)問題。注意瀏覽說明文字,沒有此提問窗口表示您所在班級沒有分配輔導(dǎo)教師;研修成果提交以后此提問窗口將自動消失。您須在此撰寫提交研修成果內(nèi)容,包括標(biāo)題、摘要、正文內(nèi)容。字?jǐn)?shù)10000以內(nèi),注意瀏覽研修成果撰寫要求。注意“保存”與“提交”的區(qū)別!

圖9研修成果輔導(dǎo)及撰寫、提交頁面

特別提示:

撰寫作業(yè)、研修成果時,點擊“保存”還可以再編輯,點擊“提交”后無法再編輯。

3、參與班級“專題研討”和交流點擊標(biāo)題或“更多”查看班級公告點此留言參與“班級交流”,點擊“更多”查看所在班級所有留言

點擊標(biāo)題或“更多”查看并參與班級“專題研討”。研討主題由各班班主任發(fā)布并通知。

圖10班級管理頁面

4、參與博客、論壇交流(1)干訓(xùn)網(wǎng)博客、論壇入口

登錄狀態(tài)下,點此進(jìn)入博客、論壇圖11博客、論壇入口

(2)論壇“中小學(xué)校長交流專區(qū)”入口進(jìn)入干訓(xùn)網(wǎng)論壇后,點此進(jìn)入“中小學(xué)校長交流專區(qū)”

圖12論壇“中小學(xué)校長交流專區(qū)”

特別提示:

培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)習(xí)權(quán)限將關(guān)閉,您無法再登錄學(xué)習(xí),但可以永久使用個人博客和論壇空間,通過獨立網(wǎng)址(如下)進(jìn)行登錄,登錄賬號和密碼即學(xué)習(xí)賬號和密碼。

博客網(wǎng)址:blog.ceat.edu.cn論壇網(wǎng)址:luntan.ceat.edu.cn

5、學(xué)習(xí)問題咨詢(1)學(xué)員服務(wù)

點此咨詢平臺操作技術(shù)類、教學(xué)教務(wù)類問題

圖13學(xué)員服務(wù)窗口

(2)在線留言、電話咨詢

點此在線留言提問撥打?qū)W員服務(wù)熱線電話咨詢(免長途費)

圖14咨詢答疑窗口

6、查看“學(xué)習(xí)檔案”等其他信息

點此查看、修改個人注冊信息點此查看本班在線學(xué)員,可互發(fā)站內(nèi)消息點此查看確認(rèn)個人學(xué)習(xí)檔案圖15個人學(xué)習(xí)管理

特別提示:

(1)退出登錄狀態(tài)或關(guān)閉學(xué)習(xí)頁面時,請務(wù)必點擊“退出”按鈕。(2)培訓(xùn)期間,請您密切關(guān)注“我的消息”、“干訓(xùn)網(wǎng)公告”、“地方公告”、“班級公告”等欄目相關(guān)信息,有問題及時進(jìn)行在線咨詢或電話咨詢。

(3)培訓(xùn)結(jié)束學(xué)習(xí)賬號將關(guān)閉,請務(wù)必于培訓(xùn)結(jié)束前核實個人學(xué)籍信息和學(xué)習(xí)檔案。

7

點此進(jìn)入查看除課時以外的其他考核環(huán)節(jié),如作業(yè)題、研修成果等

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