告別童年的總結(jié)

告別童年的總結(jié)

■俞雨晨

每個(gè)孩子都有童年。小學(xué)時(shí)，童年的天真隨手可得。而現(xiàn)在那些東西就像天上的星星可看不可得，仿佛一切都要重新面對(duì)。童年的快樂(lè)，少年、青年和老年都不會(huì)再有了。畢竟短暫而幸福的童年，人生只有一次！童年的收獲：

天真記得小時(shí)候，我老是問(wèn)媽媽為什么為什么一些天真爛漫的問(wèn)題。媽媽雖然不厭其煩地回答我，但還是經(jīng)常被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也不會(huì)問(wèn)這些幼稚的問(wèn)題，自己懂得探索了。

快樂(lè)小時(shí)候，我總是和一些小伙伴玩�？鞓�(lè)總伴隨在我的身邊。而現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸增多，連玩一小會(huì)兒的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。偶爾，想出去玩，爸爸媽媽又問(wèn)：作業(yè)做好了沒(méi)有��？腦子里全想著玩，去看書(shū)去。

無(wú)憂無(wú)慮小時(shí)候，我總生活在快樂(lè)中，不用煩惱任何事情，沒(méi)有憂慮�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，父母管得越來(lái)越緊�？荚嚳嫉貌缓脩n慮，作業(yè)不會(huì)做憂慮，父母偷看日記憂慮，做錯(cuò)事憂慮，等等等等�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不可能再像以前那樣是個(gè)無(wú)所顧忌的小天使了。小時(shí)候的生活值得懷念，但長(zhǎng)大以后，我也獲得了更多東西！比如：

知識(shí)兒時(shí)的我只會(huì)看電視或者玩，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，在明亮的教室里也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。這些知識(shí)將伴隨我一生讓我成為一個(gè)有用的人，將來(lái)可以讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活。理解小時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不懂得父母賺錢的苦處，每天都亂花錢。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也慢慢懂事了，學(xué)會(huì)了理解父母！父母賺錢非常不容易，我不能亂花錢！小時(shí)候父母總不讓我玩，讓我讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)。以前還有點(diǎn)因此討厭父母，現(xiàn)在我也能理解父母的苦心了。父母是為了讓我將來(lái)能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存下去，能過(guò)好的生活才逼我認(rèn)真讀書(shū)！成熟長(zhǎng)大了，變成熟了，就不能再十分小孩子氣。不能說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次，不能打扮得古里古怪，不能做錯(cuò)事讓父母承擔(dān)。要一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人待在家里，一個(gè)人出門，一個(gè)人騎車去學(xué)校。不能像小孩子般怕這怕那了，不能再哭哭鬧鬧�？偠�言之，成熟了就意味著要自己考慮問(wèn)題，做一切事情了。

總而言之，人總是要長(zhǎng)大，總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我依戀童年快樂(lè)天真、無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有負(fù)擔(dān)的生活，卻總是希望早早長(zhǎng)大，學(xué)好本領(lǐng)為祖國(guó)為社會(huì)盡一份力，讓父母過(guò)上好日子，讓他們一輩子的辛勞得到回報(bào)！為了這些目標(biāo)，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，告別以前不懂事的我，告別我美麗卻不成熟的童年！

再見(jiàn)了，童年！五彩的初一生活

記憶中的初一生活有如同天上的星星，有的光芒四射，有的黯淡無(wú)光；它又如同沙灘上的貝殼，有的潔白明亮，有的破舊不堪。而我快樂(lè)的初一生活成了天空上最亮最亮的一顆星星，沙灘上最大最大的一個(gè)貝殼……秋高氣爽，我滿懷激動(dòng)的心情踏入中學(xué)校門。成了一名中學(xué)生，開(kāi)始了中學(xué)時(shí)代忙忙碌的生活。13歲的我期待著我不一樣的初一生活。

而陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)，更重的學(xué)習(xí)壓力躍入我的視野，我感到肩上的擔(dān)子仿佛更重了，同時(shí)也對(duì)未來(lái)感到一片迷茫小荷作文網(wǎng)酸小荷作文網(wǎng)每當(dāng)自己的老師在黑板上寫(xiě)下一首首古詩(shī)詞，一個(gè)個(gè)工整的方塊字，不禁想起了自己的啟蒙老師，他拉著我的手，把我?guī)�入小學(xué)大門，教我拼寫(xiě)，教我識(shí)字，教我朗讀。步入這寬闊的教室，我想起了那窄小的小學(xué)課堂，這時(shí)，初一的生活是酸的！

甜

每當(dāng)自己坐在位子上緊鎖眉頭，悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們對(duì)我噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至：每當(dāng)我遇到難題，想要放棄的的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助我；每當(dāng)我遇到挫折，在“跑道”上摔倒的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)來(lái)拉我一把，陪我度過(guò)難關(guān)。這時(shí)，初一的生活是甜的！苦

期中期末考試來(lái)臨的時(shí)候，試卷逐漸的增多，作業(yè)漸漸的加量，幾乎壓得自己喘不過(guò)氣，卻還是要堅(jiān)持到底，知道不能放棄，早晨背，中午背，晚上背；上課寫(xiě)，下課寫(xiě)，家里寫(xiě)；…

整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這時(shí)，初一的生活是苦的！辣一次考試，當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)，面對(duì)那一個(gè)個(gè)令人討厭的叉號(hào)，老師家長(zhǎng)的批評(píng)，自己的不爭(zhēng)氣，

無(wú)可奈何，傷心的淚水總會(huì)留下來(lái)，滴在一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)上，與白色的試卷形成鮮明的對(duì)比，這時(shí)，初一的生活是辣的！

酸甜苦辣，一個(gè)百味瓶，裝滿了我的初一生活。初一，我愛(ài)你！

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告別童年怒放青春

黃岡中學(xué)廣州學(xué)校201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

“告別童年怒放青春”學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三位一體主題教育活動(dòng)方案時(shí)間：201*年5月31日（星期五）下午3：005：00

活動(dòng)形式：主題教育活動(dòng)與展示、交流融合一體，以班級(jí)為單位，全體學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同參與。

活動(dòng)流程：

第一篇：難忘的童年（溫馨的回憶）

A.每位同學(xué)制作個(gè)人一張個(gè)人主頁(yè)，收集少年時(shí)代珍貴的照片若干，以初一時(shí)期的穿著整齊校服的留影為中心，同時(shí)寫(xiě)一句對(duì)自己童年時(shí)代總結(jié)性的“凡人小語(yǔ)”。（開(kāi)場(chǎng)）B.十四年，不可能每件事都?xì)v歷在目，但能回憶起的，往往是最珍貴、最感動(dòng)的，讓我們一起用筆把它記錄下來(lái)，彼此感動(dòng)、彼此珍藏與共享。學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)十四年來(lái)最感動(dòng)的一件事，展示現(xiàn)場(chǎng)拆封閱讀。（每位同學(xué)）C.少年的回憶：兒歌、游戲、競(jìng)猜等�！锻�年》、《歌聲與微笑》等膾炙人口的兒歌聯(lián)唱，將在場(chǎng)的每一個(gè)人帶到美好的童年時(shí)代。（班集體）

D.以集體詩(shī)朗誦“少年中國(guó)說(shuō)”帶入下一環(huán)節(jié)。（班集體）

第二篇：步入青年時(shí)代的我們---校園生活展示

A.感悟友情：“我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)”活動(dòng)（分小組進(jìn)行）B.體藝進(jìn)班項(xiàng)目展示（舞蹈、器樂(lè)表演）（部分同學(xué)表演）舞蹈：pokerface（梁永權(quán)等）器樂(lè)：月光下的鳳尾竹（班集體）

C.《新概念英語(yǔ)》背誦大賽劉慶慶朱佳伊盧文東

E.弟子規(guī)誦讀、演講等（李煒宗）。（班集體）F.辯論會(huì)

梁永權(quán)、肖蘇陽(yáng)、陳記潤(rùn)、張任一凡、馮心怡G.生活技能展示

孫中彬、周煬博與謝明楷、陳國(guó)漢疊衣服、被子比賽H.以集體合唱校歌《怒放的生命》將活動(dòng)帶入下一環(huán)節(jié)背景：以學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的圖片、視頻等作為背景資料。

第三篇：青春的憧憬（放飛夢(mèng)想、勵(lì)志）

A.學(xué)生演講（陳記潤(rùn)）B.家長(zhǎng)寄語(yǔ)C.校長(zhǎng)寄語(yǔ)D.班主任寄語(yǔ)E.集體宣誓

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