201*年東王馬小學地方病防治工作總結(jié)

201*年東王馬小學小學地方病防治工作總結(jié)

本年度，在衛(wèi)生部門的重視、大力支持下，我校把健康教育工作作為學校重要工作，在不懈努力和抓落實的過程中，我校學生、教師、家長掌握了基本的地方病防治知識，形成了健康觀念，建立科學文明健康的生活方式，地方病防治知識知曉率和健康行為形成率不斷提高。

一、加強領導

為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領導小組，校長擔任組長，對全校的健康教育工作進行協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學生實際和年齡特點，制定了教學計劃、活動記錄、工作總結(jié)。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。

二、多渠道宣傳1、充分利用課堂教學的主要渠道作用，學校將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病和地氟病有關知識作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面，做到了“四有”，即：有教師、有教學內(nèi)容、有教學時間、有教案。使學生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正規(guī)碘鹽和防氟降氟的重要意義。

2、通過向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式，教師從網(wǎng)絡等地方搜集地方病知識印發(fā)給學生，宣傳地方病病防治知識，告知家長及學生。動員學生及家長正確購買食用碘鹽，認識防氟降氟的意義，增強了自我保護意識。我校共向全校340學生發(fā)放了宣傳資料，然后通過這340名學生帶動周圍的村民，大家共同閱讀宣傳資料。

3、學校加強校園附近地段標語宣傳，書寫、懸掛防氟標語，校園內(nèi)開辟專門報欄張貼宣傳圖畫及知識、各班級教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識。

4、號召學生寫好一篇與防治地方病健康教育有關的作文。為使宣傳活動進一步深化，學校安排高年級學生寫好一篇地方病防治相關的作文，強化學生對地方病知識的識記。

三、衛(wèi)生部門大力支持

為使地方病防治工作順利開展，新鄭市疾控中心及八千鄉(xiāng)衛(wèi)生院疾防人員多次到學校，為學生進行健康檢查，發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料，適時對學生發(fā)放地方病調(diào)查問卷，給予學校宣傳資金支持，促進了學校健康教育的有序發(fā)展。

在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續(xù)加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強地方病課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動員，把健康教育工作引向深入。

東王馬小學小學201*年12月

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201*年東王馬小學地方病防治工作總結(jié)

一、效果：

經(jīng)過全校師生的共同努力，我校地方病發(fā)生率為0.二、主要措施：1、成立領導小組組長：陳會超

成員：胡留嵐左朝霞榮秀芝劉紅強常英杰馬書芳馬金偉

2、加強宣傳。由高燦英老師負責每學期最少開2節(jié)地方病防治課。利用班主任的班會，學校的宣傳專欄，政教處印發(fā)的宣傳材料。

3、學校加強對食堂的管理。學校經(jīng)常的學校的伙食進行檢查，保證學生的營養(yǎng)。

4、班主任在凱家長會時向家長宣傳。中學生正是生長發(fā)育，長身體的時候，應多加強營養(yǎng)。

5、由體育組組織學生參與地方病防治考試。以后我們將一如既往的開展地方病防治，為學生的健康做好工作，為學校教學工作做好鋪墊。

東王馬小學201*年12月

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