工作總結(jié)

社會實踐部部總結(jié)

本屆實踐部起初招新16名，后有一名稱因?qū)W習(xí)退出�，F(xiàn)共計實踐部干事15名，每個單周的周四晚開部門例會。

201*年度1、策劃培訓(xùn)：

在我們部的第二次的例會上，即九月二十九號，我們安排他們寫一份打掃校車的活動策劃，收上來后，分析了寫策劃存在的主要問題，并把主要問題反饋給他們，同時通過給他們展示優(yōu)秀策劃，又叫他們寫了一份關(guān)于南門交通燈安裝的活動策劃。經(jīng)過這兩次的策劃訓(xùn)練，他們學(xué)到了寫策劃的一般步驟、基本的框架，基本掌握了如何去寫一份完整的策劃。

2、動物園活動培訓(xùn)：

通過校服部與實踐部還有成都市動物園的老師們的一起努力，終于我們在十一周周四即十一月十號舉辦了赴動物園的志愿者培訓(xùn)活動，動物園副園長親自來到我們的培訓(xùn)會場，園長用精彩的PPT向大家展示了歷年來成都市志愿者們在成都市動物園做志愿服務(wù)留下的精彩的瞬間，并將現(xiàn)場志愿者的熱情引上了高潮，隨后成都市動物園的老師們通過繪聲繪色的演講向交大的志愿者們講述了近十幾年來成都市動物園取得的成果、進步和廣大人民對動物園的認可，這激發(fā)了大家前往動物園做活動的愿望。最后在笑聲和掌聲中，這次的培訓(xùn)會圓滿結(jié)束。結(jié)束后，動物園副園長稱贊了我們志愿者高的熱情和素質(zhì)。杜省吉與謝芳祥一起送走了動物園副園長和所有的老師們，并表示要保持聯(lián)系。

3、與大都會友誼籃球賽活動：

實踐部通過與大都會社區(qū)劉阿姨協(xié)商，決定在十三周周四即十一月二十四號，西南交通大學(xué)犀浦校區(qū)北區(qū)籃球場，機械學(xué)院青年志愿者協(xié)會與大都會一起舉辦一場友誼籃球賽。大都會社區(qū)是我們機械青協(xié)的一塊非常重要的校外志愿服務(wù)基地，每一學(xué)期我們機械學(xué)院青年志愿者協(xié)會會組織志愿者前往大都會進行義教，通過這種特殊的志愿服務(wù)方式義教，我們的志愿者與大都會的孩子們結(jié)下了深厚的感情，將志愿者精神傳遞了下去。通過這次籃球賽，機械青協(xié)與大都會社區(qū)人民的感情得到進一步加深，同時也提高了在大都會參加義教的志愿者們的情緒。

4、西南交大首次開課教師的教學(xué)成果調(diào)研活動：

社會實踐部的全體志愿者還有辦公室的一名志愿者在十二周和十三周完成了學(xué)校交代給我們的首次開課教師的教學(xué)成果調(diào)研活動。我們堅持對老師的教學(xué)成果的調(diào)研結(jié)果認真負責(zé)、不造假的態(tài)度，仔細審閱每一位同學(xué)們填的表格，并把它們匯總，最后按要求整理出來。其中，有的志愿者很辛苦，因為有的教室沒有準(zhǔn)時開門，志愿者不得不在外面等；還有的志愿者同一個教室跑了兩三次，在這次活動中，他們用他們的行動詮釋了志愿者精神。

5、大都會義教調(diào)研活動：

在十三周和十四周的周日的大都會義教時間對參加義教的志愿者、被義教的孩子們和孩子的家長們做了一次完整的調(diào)研，通過發(fā)放問卷的方式，搜集家長們、孩子們和志愿者們對義教的建議和意見，從而總結(jié)這一學(xué)期義教中存在的問題。大都會社區(qū)是我們機械青協(xié)的一塊非常重要的校外志愿服務(wù)基地，然而近兩三年來，前往大都會參加義教的志愿者的情緒越來越低，同時大都會的一些孩子們對義教的理解有偏差，這都迫使我們要對大都會義教做一些必要的改革，因此，我們希望能從這次的調(diào)研活動找的好的改革意見，為改革做準(zhǔn)備。

6、青少年生存訓(xùn)練營活動：

由戶外者生存責(zé)任有限公司在成都少年活動中心舉辦的“青少年生存訓(xùn)練營”大型公益活動，本次活動主要目的在于訓(xùn)練小孩子的野外生存能力、傷口包扎、火災(zāi)逃生等實踐技能，得到了家長和社會的好評，并且有很多記者參加進來拍攝采訪。例如，四川電視臺的記者拍攝了活動過程。本學(xué)期共舉辦了3次，實踐部都有參加了，并建立了良好的合作關(guān)系。

7、錦園義教：

愛心學(xué)校錦園分校于201*年10月16日成立，并在10月22日正式開課。針對進園二期社區(qū)的小朋友們，在犀浦文化站二樓教室針對各個兒童的弱勢學(xué)科進行一對一輔導(dǎo)，并在第一學(xué)期取得了較為滿意的效果。期間也出現(xiàn)了一些弊端，已得到解決辦法，準(zhǔn)備下學(xué)期開始實施改革。\教活動的開展還是比較順利的，盡管歷時較以往稍短，整體取得的成果依然很可觀。

作為機械工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會的常規(guī)活動，八年時間的沉淀讓我們有足夠的信心與實力去完成這份義教工作的組織開展，從策劃宣傳到報名統(tǒng)計，從安排管理到引導(dǎo)組織，每一步的堅實的踏出都離不開我們機械青協(xié)的團結(jié)與努力。

當(dāng)然我們的義教活動中還存在一些組織安排管理上的不足，我們已經(jīng)在大都會社區(qū)進行了一次義教活動的調(diào)研，保證會好好根據(jù)調(diào)研結(jié)果制定一定的新方案，為我們的老牌活動注入新的血液，給志愿者，大都會社區(qū)及校團委、青聯(lián)一份滿意的答卷!

9、勵志視頻：

例會期間，想到干事們是大一新生，最可能出現(xiàn)問題的就是最重要的學(xué)習(xí)這一塊，所以，想到帶電腦去，會后為大家播放一些勵志演講視頻，來鼓舞大家！也讓大家感受到我們機械青協(xié)的溫馨、風(fēng)氣。還包括一些交流、溝通、做人等的演講視頻。

10、集體自習(xí)：

期末來臨之際，組織大家集體自習(xí)。不僅能帶動某些不愛學(xué)習(xí)的人去學(xué)習(xí)，形成青協(xié)內(nèi)部良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，還能讓部員們接觸的更多，感情更深。

201*年度

1、愛心學(xué)校：

本學(xué)期重要工作集中在了愛心學(xué)校的成立以發(fā)展方面。還有對上學(xué)期針對于大都會調(diào)研的一個總結(jié)與改革。完善義教中的漏洞與不足。2、參加其他部門活動：

本學(xué)期其他部門的活動也是比較多，干事們除了義教，其余的志愿服務(wù)時間在于參加其他部門的活動。

3、物色下一屆部長：

在干事中挑選有心、有能力、對實踐部有感情、熱衷于志愿

服務(wù)的干事，為培養(yǎng)下一屆部長做準(zhǔn)備。

最后總結(jié)：

兩學(xué)期以來，由于實踐部的干事非常給力，做工作都當(dāng)作自己的必須完成的任務(wù)一樣，所以，大體上來說實踐部本學(xué)期的情況較好�？偨Y(jié)出：如果想讓部門有活力，首先必須是部長有熱情，接下來讓部員有熱情，最重要的讓他們有歸屬感！對待部員要細心，多私下交流，了解他們的想法，他們想要一個怎么樣的部門，公正無私，交下這些兄弟！

當(dāng)然，部門內(nèi)部肯定是存在著一些問題。比如說：

大家每次接到通知去參加什么活動，人是去了，但根本不了解這個活動，所謂的“領(lǐng)導(dǎo)者的身份去考慮問題”就無從談起了，更別談什么收獲了。沒有收獲是我們所有人都不想看到的結(jié)果，青協(xié)的宗旨有一條就是共同進步。所以，以后不論什么活動，我們都會跟他們介紹清楚，讓他們知道自己再干什么。

部員的自主性不強：他們干工作的積極性很高，但是很少出現(xiàn)自主性的提出什么問題或想法。我們總說：“有什么想法你們就說”。但是，我感覺這只是空頭支票而已。有沒有考慮過一群新生不被引導(dǎo)很難產(chǎn)生什么新得想法；而且，肯定也有些人有過想法，那我們是怎么做的？大力支持了么？我覺得這是很多部長們應(yīng)該考慮的問題。吸納眾人的意見才能進步，不斷地更新、改革才會也來越好。所以，多和他們交流，很多人在會上不愿說出自己的想法，但實際上他們有很多想法的，私下交流，我們會聽到的更多，學(xué)的更多。

實踐部負責(zé)人：薛東明李杰杜省吉

201*年5月11日

擴展閱讀：述職報告與工作總結(jié)的區(qū)別

述職報告與個人工作總結(jié)的區(qū)別

最近，常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報告，有不少人在擬寫述職報告時，往往把它寫成個人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報告和個人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書，要準(zhǔn)確掌握它們的寫法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。一、概念不同

概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關(guān)和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。《孟子梁惠王上》說：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者。”可見，所謂述職就是陳述職守，報告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項。而個人工作總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認識的一種事務(wù)文書。二、目的作用不同

述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進工作，還有利于增強民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認識，借以指導(dǎo)今后的工作，同時，也有助于針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。三、回答的問題不同

兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項工作或一段時間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點理論方面區(qū)別以外，在實際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點不同、結(jié)束語不同以及表達方式的不同。一、寫作的側(cè)重點不同

應(yīng)用文在寫作時，并不是對每個部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點上，述職報告與個人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點，主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作事實、匯總工作成果為主。重點在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報告則必須以報告履行職責(zé)情況、報告德才能績?yōu)橹鳎�重點在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個基點精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對自己的述職報告進行評議，常用“以上報告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報告，請審閱”等字樣。而個人總結(jié)結(jié)束時即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。三、表達方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此，由于寫作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達方式也不盡相同。總結(jié)一般采用敘述的方式，運用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結(jié)果。述職報告則采用夾敘夾議的方式，運用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f明�；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述；分析問題，評價成績時，用議論；需要交代某些情況時，用說明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實用文體的作用。

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