北興中學公民教育實踐活動計劃09

北興中學公民教育實踐活動計劃

201*學年

目的和希望

培養(yǎng)學生的公民意識、責任意識、國家意識、法制意識、政策意識，使其認識到自己的責任和應該承擔的義務，學會用正當、合理、合法的方式和手段維護自己作為公民的權利。使學生在實現(xiàn)自身價值的同時，展開探究性的德育學習和接受教育，快速成長為品德良好，有責任感，親近自然、關注生活、關注社會的合格的社會主義小公民。時間安排

201*年9月201*年9月一學年

201*年9月201*年10月面向初一師生的公民教育實踐活動講座

201*年10月201*年11月實驗班級確認公共政策問題、選題

201*年11月201*年2月實驗班級分組收集班級所要研究問題的有關資料

201*年2月201*年5月實驗班級分四組編制班級方案

201*年5月201*年7月實驗班級準備舉行校內(nèi)聽證會

201*年7月201*年8月實驗班級在政府相關部門舉行聽證會

201*年8月201*年9月反思總結(jié)經(jīng)驗資料分發(fā)

實驗班級學生人手一份公民教育實踐活動《學生用書》資料實驗班級學生以小組為單位分發(fā)相關調(diào)查表、文件夾、政府各職能部門地址等資料

實驗班級學生經(jīng)常訪問“中國公民教育中心網(wǎng)站”

實驗班級學生以小組為單位分發(fā)本班同學家長資料課時安排

每兩周一次綜合實踐活動課

每兩周一次政治課

國慶長假一次集體校外調(diào)查活動11月借助校內(nèi)公開課進行全校宣傳元旦一次集體校外調(diào)查活動

寒假組織23次集體活動，交流活動進展及取得的成果人員安排主要負責

北興中學教務處主任謝立榮北興中學政治教師黃春葵經(jīng)費來源

學校教科研活動撥款、班級班費

201*-9-8

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北興中學公民教育實踐活動計劃

201*學年

近年來，我校團委在團市委的關心下，在團區(qū)委的正確帶領下，緊緊圍繞學�！盀槊總�孩子創(chuàng)造成功人生奠定基礎”的辦學理念，突出思想引領和成長服務，以未成年人思想道德教育為核心，以素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)廣大青少年的公民意識。我們本著“團委搭臺，基層組織、學生會、團支部唱戲”的原則。進行切實有效的主題團隊教育活動，培養(yǎng)青少年學生具備基本的公民意識，不斷加強學生會的自主管理、學生社團的自我發(fā)展，提高青少年學生自我管理、自我服務、自我成長、自我發(fā)展的能力。

一、加強學生會自主管理，提高學生綜合能力，培養(yǎng)青少年學生的責任意識。

為了使團組織真正有活力、有生命力、有吸引力，更好的發(fā)揮共青團學生干部的作用，引導學生積極參與到學校的教育管理工作中，加強學生的自我教育，維護團員學生的合法權益，為學生的健康成長營造寬松、和諧、民主、平等的良好氛圍，調(diào)動學生參與學校事務、社會事務的積極性和創(chuàng)造性，增強學校的向心力和凝聚力我們把生活、教育、教學的主動權逐步交給了學生。學生會主席、副主席、各年

級團委學生委員參加學校的全體教師會，德育會、文化藝術節(jié)、體育健康節(jié)、讀書節(jié)的籌備會等。學校團委創(chuàng)造條件，把“五四”青年節(jié)活動規(guī)劃、九月份的學生會干部公開換屆選舉，乃至學校的科技文化藝術節(jié)、讀書節(jié)、體育健康節(jié)的活動規(guī)劃與實施，盡可能的交給學生團干部及學生會成員，并廣泛征求學生們的意見，充分顯示我校學生的自主權。在平時學生會日常工作中，學期規(guī)劃、納新活動、開會探討、期末總結(jié)等日益走向規(guī)范化，各學生會成員在鍛煉個人綜合能力的基礎上全面發(fā)展。

為了豐富學生生活，促進學生德、智、體、美、勞各方面的全面發(fā)展，提高學生自主管理和參與學校管理的積極性，提高學生的組織和管理能力，學校團委設立適合青少年的實踐工作：如“文明監(jiān)督崗”、學生書吧管理、每周的晨會主持、國旗下演講、貧困助學名額確定等。為青少年的健康成長和展示才華搭建了良好的平臺，培養(yǎng)了學生的責任意識和民主意識。

二、開展豐富多彩的主題團隊活動，唱響主旋律，培養(yǎng)青少年學生的國家意識、民族意識。

為了培養(yǎng)青少年學生正確的人生觀、世界觀，校團委根據(jù)紀念日、節(jié)日、時事及青少年不同年齡段的成長特點，以培養(yǎng)學生“愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義”為主線，充分開辟豐富多彩的主題團隊活動，進行基本的公民意識教

育。

通過黑板報、演講、征文、國旗下講話等形式進行“9.18”國恥紀念日、“學雷鋒日”、“環(huán)境保護日”“消防安全日”等紀念日進行基本的思想品德主題教育，使青少年學生具備愛國、愛家、愛自己、保護環(huán)境、樂于助人等基本的公民意識。結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)、建軍節(jié)、重陽節(jié)等新中國以來的傳統(tǒng)節(jié)日，與校內(nèi)外有關部門協(xié)調(diào)開展主題教育。使青少年學生了解歷史，珍惜今天美好的生活。感恩教育圖片

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