團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)格式

團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)格式

一、封面

重慶科技學(xué)院建筑工程學(xué)院主題團(tuán)日活動(dòng)（黑體一號(hào)加粗）策劃書(shū)（宋體72號(hào)加粗）

主辦單位（建筑工程學(xué)院）及承辦單位(土木普101)團(tuán)支部(黑體三號(hào)不加粗)

二、“***”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)（宋體二號(hào)加粗）三、二級(jí)標(biāo)題

1）活動(dòng)背景2）活動(dòng)主題3）活動(dòng)目的4）活動(dòng)時(shí)間5）活動(dòng)地點(diǎn)6）活動(dòng)對(duì)象7）活動(dòng)形式8）活動(dòng)流程（活動(dòng)內(nèi)容）9）工作安排（各項(xiàng)負(fù)責(zé)人）10）經(jīng)費(fèi)預(yù)算11）活動(dòng)注意事項(xiàng)（黑體四號(hào)加粗）

正文：字體為仿宋四號(hào)，行間距為固定值30磅

四、落款（建筑工程學(xué)院土木101團(tuán)支部，時(shí)間）宋體四號(hào)加粗

團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)書(shū)格式

一、封面

重慶科技學(xué)院建筑工程學(xué)院主題團(tuán)日活動(dòng)（黑體一號(hào)加粗）活動(dòng)總結(jié)（宋體72號(hào)加粗）土木普101)團(tuán)支部(黑體二號(hào)不加粗)

二、標(biāo)題：“***”主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)（宋體二號(hào)加粗）三、二級(jí)標(biāo)題

1）活動(dòng)背景2）活動(dòng)主題3）活動(dòng)目的4）活動(dòng)過(guò)程〔（一）室外活動(dòng)：活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)具體安排（二）室內(nèi)活動(dòng)：活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)具體安排〕楷體四號(hào)5）活動(dòng)總結(jié)6）活動(dòng)結(jié)果及意義7）工作安排（各項(xiàng)負(fù)責(zé)人）8）經(jīng)費(fèi)結(jié)算8）活動(dòng)組織人員（策劃人、活動(dòng)負(fù)責(zé)人、前期宣傳人、會(huì)場(chǎng)布置、經(jīng)費(fèi)支出管理、室內(nèi)活動(dòng)主持會(huì)場(chǎng)秩序管理。仿宋四號(hào)）正文：字體為仿宋四號(hào)，行間距為固定值30磅

四、落款（建筑工程學(xué)院土木101團(tuán)支部，時(shí)間）宋體四號(hào)加粗

條幅：主題+土木普101團(tuán)支部宣

展板:落款；建筑工程學(xué)院土木普101團(tuán)支部

擴(kuò)展閱讀：團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)格式 封皮樣板(1)

班級(jí)：土木131

日期：201*.

“我的中國(guó)夢(mèng)”團(tuán)日活動(dòng)

一、活動(dòng)背景：

當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了

巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了，因此，豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)、積極預(yù)約、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的青春是必不可少的一步，同時(shí)也是為了貫徹黨的十八大精神。二、活動(dòng)目的及意義：

為了拉近人與人之間的關(guān)系，加強(qiáng)人與人之間的交流，也

是為了鍛煉我們的組織能力。爭(zhēng)取通過(guò)你我他之間近距離的接觸來(lái)更好的完成活動(dòng)�？梢宰屚瑢W(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受到人與人之間的溫暖，同時(shí)鍛煉自己與溝通的能力三、活動(dòng)主題：

“我的中國(guó)夢(mèng)之擁抱之旅”四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)時(shí)間201*.9.26201*.9.272.活動(dòng)地點(diǎn)干道，二期操場(chǎng)。3.活動(dòng)流程

a.分配任務(wù)及強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)

b.土木131全體同學(xué)繞著校園進(jìn)行晨跑，穿校服，喊口號(hào)。

c.在學(xué)校主干道上進(jìn)行宣傳。d.全班同學(xué)走遍學(xué)校，擁抱之旅。

e.角色互換，幫食堂阿姨收拾桌子。最后擁抱留影f.二期操場(chǎng)開(kāi)展晚歸和活動(dòng)總結(jié)

4.詳細(xì)活動(dòng)流程

1、全班同學(xué)統(tǒng)一穿校服于9月25號(hào)早上7點(diǎn)在一期操場(chǎng)集合，從一期操場(chǎng)開(kāi)始繞著學(xué)校晨跑，具體線(xiàn)路按順時(shí)針?lè)较�，最后回到一期操�?chǎng)，跑的過(guò)程會(huì)有口號(hào)，口號(hào)是“土木131，擁抱之旅，我們一起！”

2、全班同學(xué)于9月25號(hào)中午在學(xué)校主干道上進(jìn)行宣傳，用在氣球上寫(xiě)上我們的活動(dòng)主題裝飾帳篷。由兩名同學(xué)穿玩偶服裝扮玩偶在我們的帳篷前宣傳，和其他同學(xué)一起向路人發(fā)送氣球（氣球上寫(xiě)上我班的宣傳內(nèi)容），并邀請(qǐng)路人寫(xiě)明信片，寫(xiě)完后可以和同伴或他人交換，同時(shí)留影紀(jì)念。在帳篷前邀請(qǐng)路人玩“換換哎呀”的游戲。（游戲規(guī)則：路人在箱子里隨機(jī)抽取紙條，紙條上寫(xiě)著我班同學(xué)自愿為路人服務(wù)的項(xiàng)目）

3、全班同學(xué)分成兩撥，一撥于9月27號(hào)中午和下午走遍學(xué)校，向路人介紹班級(jí)活動(dòng)并邀請(qǐng)路人參與擁抱之旅，和路人擁抱留影，有同伴的路人也可以?xún)扇藫肀Я粲�。并邀�?qǐng)他們參加晚上的晚會(huì)。一撥于9月27號(hào)中午去往餐廳幫助阿姨收拾桌子，最后擁抱留影。

4、9月27號(hào)晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)在二期操場(chǎng)開(kāi)展晚會(huì)，晚會(huì)

包括唱歌和游戲，游戲如下：

（1）、螃蟹接力賽跑（雙人夾球接力跑）：

規(guī)則：

1、參賽隊(duì)員1男1女為一小組參賽，賽道長(zhǎng)20米，接力折返。

2、聽(tīng)到預(yù)備信號(hào)時(shí)，同組兩人背對(duì)背用軀干夾抵住球，開(kāi)始信號(hào)后，兩人像螃蟹狀橫著向折返線(xiàn)跑去，人完全過(guò)線(xiàn)后將球交予下組隊(duì)員，折返回起點(diǎn)，如此往復(fù)，先完成的三隊(duì)獲勝。

3、聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)夾好球后方可離開(kāi)起跑線(xiàn)4、中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。5、抱球跑者取消比賽資格。

（2）、定點(diǎn)投籃比賽

規(guī)則：

1、參賽人員需戴上眼罩，遮住一只眼睛，定點(diǎn)投籃。2、共投十個(gè)籃球，按進(jìn)球數(shù)多少取前三名，投進(jìn)籃球個(gè)數(shù)相同，加賽五個(gè)，直至分出

（3）、三人四足

規(guī)則：

1、參賽隊(duì)員為兩男一女，三人并排站立，女隊(duì)員在兩名男隊(duì)員中間，女隊(duì)員的左、右腳分別和旁邊男隊(duì)員的右腳和左腳綁在一起。

2、比賽開(kāi)始，三人齊心協(xié)力向終點(diǎn)跑，賽道長(zhǎng)30米。3、先完成者獲得勝利5、活動(dòng)結(jié)束清潔會(huì)場(chǎng)。

6、活動(dòng)結(jié)束，開(kāi)總結(jié)班會(huì)，全部活動(dòng)參與者合影留念。

7，活動(dòng)過(guò)程中注意文字記錄和攝影記錄.

五、備注:

1.資源:帳篷、桌椅、氣球、明信片、籃球、木棍、電腦、相機(jī)、音響、玩偶服裝（需租借）2.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

物品預(yù)算

3.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:土木131團(tuán)支書(shū)及班委會(huì)干事4.活動(dòng)中注意的問(wèn)題以及細(xì)節(jié):

（1）.間不得玩弄手機(jī)，要保持場(chǎng)地的清潔，如需請(qǐng)假必須有輔導(dǎo)員簽字。

（2）.不得穿背心、拖鞋，禁止抽煙。（3）.準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展，不得提前結(jié)束。

（4）.過(guò)程安排好拍照人員，并做文字記錄。（5）.班級(jí)物品和個(gè)人用品，注意人身安全。（6）.響聲音控制好。

氣球30明信片30玩偶服裝100總計(jì)/元1

（7）.學(xué)有序整理東西回宿舍。

（8）.關(guān)注天氣等不利因素，處理一系列突發(fā)狀況。不能解決時(shí)及時(shí)上報(bào)。

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