電工電子實習(xí)總結(jié)

電工電子實習(xí)總結(jié)

通過六周的電工電子實習(xí)，在老師的細心講解和我本人的動手實踐下，使我對電子元器件及小音響的組裝與焊接有一定的認識，熟悉了手工焊錫的常用工具的使用及其維護，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接、調(diào)試與維修方法，也了解了很多陌生的電子器件。培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的互相幫助、共同探討、共同進步的精神。

在實習(xí)過程中最具有挑戰(zhàn)能力的就是焊接了。其基本操作總結(jié)為“五步法”：1，.準(zhǔn)備施焊，2，加熱焊件，3，熔化焊料,4，移開焊錫,5，移開烙鐵�？此迫菀�，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始練習(xí)焊接的時候，拿電烙鐵的手一直抖個不停，焊點要么過小，要么過大，看上去特別的丑。而且不小心燙傷了手。真是吃盡了苦頭。后來，

我耐下心思，沉住氣，按照老師講的方法一步一步來，心里默數(shù)1,2，1,2。在不斷地練習(xí)后，我拿著烙鐵的手終于不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，做起來可能并非如此，動手能力真的太重要了。所以，我們在掌握書中的知識的同時，還要具有一定的動手能力。

整個實習(xí)過程中，我遇到了不少問題。烙鐵頭不吃錫，錫絲焊不化，焊點連到一起，焊接處的銅箔融化了。當(dāng)分離連接到一起的焊點時，采用磕錫法，力量小了磕不下來，力量大了又會損傷其它元器件。有一次我甚至把焊好的開關(guān)引腳磕掉了。最搞笑的是在調(diào)試時，電源夾錯了位置，音響一直不響，然后我又用萬用表重新檢查了一遍電路，沒發(fā)現(xiàn)問題，可把我急壞了，也失去了信心。后來，無意中看到旁邊的同學(xué)夾電源，才恍然大悟，然后我重新夾上電源，打開開關(guān)，影響終于響了，哎，心里說不出的高興��！在這個實習(xí)過程中，我明白了充滿自信，相信自己，能堅持到底的重要性。第一堂課

上，老師說有的人焊不成功，就摔板子，摔東西，當(dāng)時我還覺得可笑。等后來自己動手實踐時，真的會煩惱生氣，失去信心，不想再焊了。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的動手能力還不足，缺乏鍛煉。作為新時代的大學(xué)生，僅掌握書面知識是不夠的，還應(yīng)該具有一定的動手能力。所以在以后的學(xué)習(xí)過程中，我要將理論與實際結(jié)合起來，鍛煉自己的動手能力，才能勝任以后的工作。

感謝學(xué)校給了我這次實習(xí)機會！

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電工技術(shù)、電子工藝實習(xí)總結(jié)

大學(xué)一個追求真理、崇尚學(xué)術(shù)的神圣殿堂。自從邁進大學(xué)的校門，我一直秉承著實踐

出真知的理念，渴望每一次實習(xí)，每一次理論實踐相結(jié)合的機會，無論是之前的電廠認識、運行實習(xí)還是這兩個星期以來的電工電子實習(xí)，我都傾注了自己無限的激情，時時刻刻把握細節(jié)、虛心請教、相互交流讓自己不斷提高！在為期兩個星期的電工電子實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，也更深刻地認識到實踐的重要性。出色的實踐是建立在扎實的理論知識的基礎(chǔ)之上的，但是徒有理論知識卻不會學(xué)以致用，只能是花拳繡腿，紙上談兵！

通過第一周的電工技術(shù)實習(xí)，我熟練的掌握了基本的電工工具的使用以及常用電子器件，如繼電器、接觸器、變壓器等的型號、規(guī)格、使用范圍、方法�？梢暂p松的讀懂電路原理圖、接線圖和掌握線路的基本接線方法，對于電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，對于電氣線路設(shè)計及原理有了進一步的認識。雖然電工技術(shù)的實習(xí)內(nèi)容我在家里面早就已經(jīng)實戰(zhàn)過，但是實習(xí)過程中我一直提醒自己不可以驕傲自滿，的確通過認真的實習(xí)我不得不承認，以前在家里的操作存在很多不規(guī)范的甚至可以說危險的地方，這讓我不禁后怕。我認識到作為學(xué)生我們沒理由狂妄自大，在老師的耐心講解與提醒下讓我更堅定了保持著溫故知新，戒驕戒躁，時刻謙虛謹慎的求學(xué)態(tài)度！

有了第一周實習(xí)上的經(jīng)驗與教訓(xùn)，時刻提醒我虛心使人進步，在第二周的實習(xí)中我更加認真，剛開始時我并不清楚電子工藝實習(xí)到底要做些什么的，后來得知是應(yīng)用模擬電路的知識，在一些輔助元件的相互作用下，做五個模塊，分別是電源模塊、觸摸延時模塊、跑馬燈模塊、時鐘模塊、比較器模塊以及光控調(diào)音模塊，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和追求知識的心態(tài)開始了這次的實習(xí)旅途。帶隊老師詼諧幽默的語言，精煉深刻的講解更是充分的調(diào)動了我的積極性，再加上小時候我們小時候就接觸過類似的游戲機卡片，而且壞了的時候自己也嘗試著修理過通過一些基本工的練習(xí)，焊接對我來說也就很簡單了，接下來每天老師都會為我們講解每一個模塊的工作原理以及每一個電子元件的使用說明和工作機理，在熟悉了流程和方法之后我們開始了焊接的工作，值得關(guān)注的是烙鐵頭表面易氧化形成一層黑色雜質(zhì)隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。如果發(fā)現(xiàn)電烙鐵上面有雜質(zhì)，應(yīng)該即使用松香將其去除。焊接過程中要隨時再烙鐵架上蹭去雜質(zhì)，或者用一塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭。同時焊錫量要合適，焊接放置有講究：要先把烙鐵頭先輕輕靠近待焊接的位置，然后把焊錫絲對準(zhǔn)，開始焊接，結(jié)束后先撤離電焊絲再撤離電烙鐵，焊接時間應(yīng)在2S左右，不可過長。就這樣跟著操作規(guī)章有條不紊的進行著，一天比一天熟練漂亮，但是難免會出現(xiàn)問題，我積極思考每次都可以自己成功解決，并且收獲新知，看著老師耐心認真的為出現(xiàn)嚴重問題的同學(xué)調(diào)試，最后跑馬燈和喇叭工作的瞬間不得不對老師由衷的敬佩和感謝。

在為期兩周的電工電子實習(xí)中我學(xué)到了很多，但是這一切的一切都是在老師的諄諄教誨中成長，成熟的，老師不但在實習(xí)中教誨了我們，也時刻在給我們的人生上著一堂又一堂終身受益的課，教會了我們做事也教會了我們做人，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！感謝大學(xué)的實習(xí)期間讓我遇見了這三位令我欽佩的老師，給了我一個一生難忘的回憶，給了我內(nèi)心不一樣的成長。謝謝老師！

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