張士英電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)總結(jié) 4

物理系10級(jí)自動(dòng)化2班張士英201*341213

電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如梭。大三下學(xué)期已接近尾聲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí)，我對(duì)在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一學(xué)期來(lái)的收獲與不足。取長(zhǎng)補(bǔ)短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。

在這一年電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)中，讓我受益頗多。一、電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來(lái)就沒(méi)能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（雖然一直認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是很重要的），但經(jīng)過(guò)這一年，讓我深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，才能在課上更好的學(xué)習(xí)，收獲的更多、掌握的更多。二、電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力�！皩�(shí)驗(yàn)就是為了讓你動(dòng)手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西�！爆F(xiàn)在，大學(xué)生的動(dòng)手能力越來(lái)越被人們重視，電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)正好為我們提供了這一平臺(tái)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這一年，讓我的動(dòng)手能力有了明顯的提高。三、電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)讓我在探索中求得真知。那些偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實(shí)驗(yàn)證明了他們的偉大。實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實(shí)（實(shí)驗(yàn)）來(lái)證明，讓那些懷疑的人啞口無(wú)言。雖說(shuō)我們的電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)只是對(duì)前人的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的重復(fù)，但是對(duì)于一個(gè)知識(shí)尚淺、探索能力還不夠的人來(lái)說(shuō)，這些探索也非一件易事。電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)都是一些經(jīng)典的給人類帶來(lái)了難以想象的便利與財(cái)富。對(duì)于這些實(shí)驗(yàn)，我在探索中學(xué)習(xí)、在模仿中理解、在實(shí)踐中掌握。電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)讓我慢慢開(kāi)始“摸著石頭過(guò)河”。學(xué)習(xí)就是為了能自我學(xué)習(xí)，這正是實(shí)驗(yàn)課的核心，它讓我在探索、自我學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)。四、電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我處理數(shù)據(jù)的能力。實(shí)驗(yàn)就有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就得處理，這些數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響你的實(shí)驗(yàn)成功與否。經(jīng)過(guò)這一年，我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)方程法、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法，讓我對(duì)其它課程的學(xué)習(xí)也是得心應(yīng)手。

本學(xué)期的電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)課我們一共做了四個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一為晶閘管直流調(diào)速系統(tǒng)主要單元的調(diào)試，實(shí)驗(yàn)二為單閉環(huán)晶閘管不可逆直流調(diào)速系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)三為雙閉環(huán)晶閘管不可逆直流調(diào)速系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)四為單相正弦波脈寬調(diào)制(SPWM)逆變電路實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)做完之后我們都有所收獲。實(shí)驗(yàn)一使我們更好地了解了直流調(diào)整系統(tǒng)主要單元部件的工作原理及調(diào)速系統(tǒng)對(duì)其提出的要求和直流調(diào)速系

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統(tǒng)主要單元部件的調(diào)試步驟和方法。實(shí)驗(yàn)二使我們了解了單閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的組成、原理及各主要單元部件的原理此外還有單閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)主要單元部件的調(diào)試步驟和方法。實(shí)驗(yàn)三使我們更好地掌握了雙閉環(huán)不可逆直流調(diào)速系統(tǒng)的原理、組成及各主要單元部件的原理和雙閉環(huán)不可逆直流調(diào)速系統(tǒng)的調(diào)試步驟、方法及參數(shù)的整定。實(shí)驗(yàn)四中我們更好地掌握了PWM控制技術(shù)在逆變電路之中的應(yīng)用，PWM逆變電路的構(gòu)成、工作原理以及控制方法，SPWM波產(chǎn)生的機(jī)理和函數(shù)發(fā)生器ICL8038的組成、功能、工作原理與使用方法。

我們做實(shí)驗(yàn)是分為單雙號(hào)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，我是十三號(hào)當(dāng)然也就屬于單號(hào)大軍了，雙號(hào)先做（因?yàn)閷W(xué)委是雙號(hào)要交實(shí)驗(yàn)報(bào)告和預(yù)習(xí)報(bào)告），單號(hào)墊后。本來(lái)實(shí)驗(yàn)課是安排在第七周到第十周的周四下午后兩節(jié)課進(jìn)行的，但由于課程進(jìn)度問(wèn)題臨時(shí)做了調(diào)整。上課后老師會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行講解，老師的講解很重要，他會(huì)對(duì)一些實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，并告訴我們一些注意事項(xiàng)，基本上老師講完后我們就會(huì)做實(shí)驗(yàn)了。老師講完了，我們就自己開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，遇到難點(diǎn)，我們幾個(gè)同學(xué)會(huì)互相討論，經(jīng)過(guò)討論也解決不了的問(wèn)題，我會(huì)去問(wèn)老師，老師總會(huì)很耐心的講解，給出滿意的答復(fù)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我會(huì)把真實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)記在草表中，這一點(diǎn)很好地鍛煉了我邊看邊記的好習(xí)慣，同時(shí)也告訴我實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一道理。有時(shí)候?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，但是經(jīng)過(guò)重新檢查，我還是能做出正確的結(jié)果，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)我更有耐心了，也更細(xì)心了。實(shí)驗(yàn)做完后，給老師簽字，最后整理好儀器我們就可以離開(kāi)了。

回去之后，我一般都會(huì)第一時(shí)間把實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)寫(xiě)完，因?yàn)楫?dāng)天的實(shí)驗(yàn)印象更深些吧。寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候，一般都是先在草稿紙上處理好數(shù)據(jù)，然后填到報(bào)告冊(cè)中，有時(shí)候?yàn)榱烁�直觀地反映實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化，還可以通過(guò)作圖法算出我們想要得到的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)報(bào)告最后，我會(huì)把實(shí)驗(yàn)書(shū)上的思考題回答在報(bào)告冊(cè)的討論部分中，回答這些問(wèn)題的時(shí)候我通常會(huì)把老師上課講到的知識(shí)梳理一下，然后寫(xiě)上去，有些很難的、回答不了的問(wèn)題，我會(huì)通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)資料去解決它。不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己處理問(wèn)題的能力有了提高。相信以后遇到問(wèn)題的時(shí)候我也不會(huì)手忙腳亂的了，我會(huì)通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)課教給我們的東西，有條不紊地解決它。

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在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們還用到了許多以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的儀器，實(shí)驗(yàn)書(shū)上有那些儀器的介紹，實(shí)驗(yàn)之前我一般都會(huì)瀏覽一下，我發(fā)現(xiàn)很多儀器的注意事項(xiàng)都是相通的，這就要求我們要有舉一反三、愛(ài)思考的好習(xí)慣了。

總之，通過(guò)電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)課我收獲頗豐，在學(xué)到知識(shí)、提升自己的同時(shí)也讓發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷克服缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足，不斷地充實(shí)自己，并把在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。我還要通過(guò)舉一反三，將所學(xué)物理知識(shí)運(yùn)用到其它領(lǐng)域。

最后衷心的感謝老師和同學(xué)這一年里對(duì)我的關(guān)心和幫助，希望電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)課能開(kāi)展得越來(lái)越好！

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電力電子實(shí)驗(yàn)總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如梭。大三下學(xué)期已接近尾聲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的電力電子實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在電力電子實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí)，我對(duì)在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一學(xué)期來(lái)的收獲與不足。取長(zhǎng)補(bǔ)短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。

在這一年電力電子實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)中，讓我受益頗多。一、電力電子實(shí)驗(yàn)讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來(lái)就沒(méi)能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（雖然一直認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是很重要的），但經(jīng)過(guò)這一年，讓我深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，才能在課上更好的學(xué)習(xí)，收獲的更多、掌握的更多。二、電力電子實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。“實(shí)驗(yàn)就是為了讓你動(dòng)手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西�！爆F(xiàn)在，大學(xué)生的動(dòng)手能力越來(lái)越被人們重視，電力電子實(shí)驗(yàn)正好為我們提供了這一平臺(tái)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這一年，讓我的動(dòng)手能力有了明顯的提高。三、電力電子實(shí)驗(yàn)讓我在探索中求得真知。那些偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實(shí)驗(yàn)證明了他們的偉大。實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實(shí)（實(shí)驗(yàn)）來(lái)證明，讓那些懷疑的人啞口無(wú)言。雖說(shuō)我們的電力電子實(shí)驗(yàn)只是對(duì)前人的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的重復(fù)，但是對(duì)于一個(gè)知識(shí)尚淺、探索能力還不夠的人來(lái)說(shuō)，這些探索也非一件易事。電力電子實(shí)驗(yàn)都是一些經(jīng)典的給人類帶來(lái)了難以想象的便利與財(cái)富。對(duì)于這些實(shí)驗(yàn)，我在探索中學(xué)習(xí)、在模仿中理解、在實(shí)踐中掌握。電力電子實(shí)驗(yàn)讓我慢慢開(kāi)始“摸著石頭過(guò)河”。學(xué)習(xí)就是為了能自我學(xué)習(xí)，這正是實(shí)驗(yàn)課的核心，它讓我在探索、自我學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)。四、電力電子實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我處理數(shù)據(jù)的能力。實(shí)驗(yàn)就有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就得處理，這些數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響你的實(shí)驗(yàn)成功與否。經(jīng)過(guò)這一年，我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)方程法、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法，讓我對(duì)其它課程的學(xué)習(xí)也是得心應(yīng)手。這學(xué)期我們總共做了四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別為實(shí)驗(yàn)手冊(cè)上的實(shí)驗(yàn)一，實(shí)驗(yàn)四，實(shí)驗(yàn)九和實(shí)驗(yàn)十。內(nèi)容如下：

實(shí)驗(yàn)一單節(jié)晶體管觸發(fā)電路實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1了解單節(jié)晶體管觸發(fā)電路的原理

2了解單節(jié)晶體管的工作原理和工作特性

3掌握單節(jié)晶體管觸發(fā)電路的調(diào)試方法并分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的情況實(shí)驗(yàn)總結(jié)

本實(shí)驗(yàn)采用分立器件組成單解晶體管觸發(fā)電路，通過(guò)完成該電路的實(shí)驗(yàn)可以掌握以下知識(shí)點(diǎn)：

1同步電壓的大小影響異相的范圍，一般取40V到70V本實(shí)驗(yàn)綜合考慮取48V，同步變壓器一定要控制偏差，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)。

2穩(wěn)壓管D2.D3的穩(wěn)壓值直接影響輸出脈沖的幅值和單節(jié)晶體管的正常工作。太低會(huì)造成脈沖幅值小，使晶閘管不能觸發(fā)，太高又受到單節(jié)晶體管耐壓的限制，大多取12V。

實(shí)驗(yàn)四單相半波可控整流電路實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1了解整流電路以及相控整流電路的基本概念

2掌握單相半波可控整流電路帶電阻負(fù)載及阻感負(fù)載時(shí)的工作原理及調(diào)試方法

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實(shí)驗(yàn)總結(jié)

1知識(shí)點(diǎn)小結(jié)

（1）整流電路的基本概念和基本分類。與相控整流有關(guān)的基本概念。

（2）單相半波可控整流電路使用一只晶閘管即可完成AC/DC變換，輸入交流電的正負(fù)半周中，只有一個(gè)半周可以在負(fù)載中形成電流。通過(guò)控制觸發(fā)角，可控制輸出直流電壓的大小。當(dāng)該電路帶不同類型負(fù)載時(shí)，其工作狀態(tài)有不同的規(guī)律。（3）調(diào)試晶閘管整流裝置時(shí)，先調(diào)試觸發(fā)電路，確定其性能是否滿足要求；然后輸入電壓的相序和同步，仔細(xì)觀察不同晶閘管之間觸發(fā)脈沖是否滿足相位差的要求，再觀察晶閘管所在相的電源電壓與對(duì)應(yīng)的觸發(fā)脈沖是否同步；之后調(diào)試主電路，先給主電路送入低電壓，再送入觸發(fā)信號(hào)，正常后再接入正常電壓試運(yùn)行。實(shí)驗(yàn)九三項(xiàng)半波有源逆變電路的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1掌握三相半波可控整流電路及有源逆變電路的基本組成和工作原理。2了解三相晶閘管觸發(fā)電路的基本原理與調(diào)試方法3三相整流電路判斷相序的方法總結(jié)：

1知識(shí)點(diǎn)小結(jié)

（1）當(dāng)整流負(fù)載容量較大，或要求直流電壓脈動(dòng)小時(shí)，應(yīng)采用三相整流電路，其交流側(cè)有三相交流供電。在三相可控整流電路中，最基本的是三相半波可控整流電路，其它的三相或多相可控整流電路都是由三相半波可控整流電路通過(guò)串聯(lián)或并聯(lián)組合而成的。

（2）三相半波電路既可以工作在整流狀態(tài)也可以工作在有源逆變狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)十單相交流調(diào)壓電路實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1掌握由雙向可控硅組成的交流調(diào)壓電路的結(jié)構(gòu)與工作原理2熟悉用雙向可控硅原理及使用注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)小結(jié)

本次交流調(diào)壓電路中雙向晶閘管可用兩只反并聯(lián)連接的普通晶閘管代替，觸發(fā)電路也可以采用其他形式。由于雙向晶閘管的各象限觸發(fā)靈敏度不同，若輸出的尖脈沖功率不夠，就可能出現(xiàn)雙向晶閘管只能在1觸發(fā)方式下單項(xiàng)工作，可以適當(dāng)調(diào)節(jié)參數(shù)使電路工作正常。

我們做實(shí)驗(yàn)是分為單雙號(hào)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，我是十三號(hào)當(dāng)然也就屬于單號(hào)大軍了，雙號(hào)先做（因?yàn)閷W(xué)委是雙號(hào)要交實(shí)驗(yàn)報(bào)告和預(yù)習(xí)報(bào)告），單號(hào)墊后。本來(lái)實(shí)驗(yàn)課是安排在第七周到第十周的周四下午后兩節(jié)課進(jìn)行的，但由于課程進(jìn)度問(wèn)題臨時(shí)做了調(diào)整。上課后老師會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行講解，老師的講解很重要，他會(huì)對(duì)一些實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，并告訴我們一些注意事項(xiàng)，基本上老師講完后我們就會(huì)做實(shí)驗(yàn)了。老師講完了，我們就自己開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，遇到難點(diǎn)，我們幾個(gè)同學(xué)會(huì)互相討論，經(jīng)過(guò)討論也解決不了的問(wèn)題，我會(huì)去問(wèn)老師，老師總會(huì)很耐心的講解，給出滿意的答復(fù)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我會(huì)把真實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)記在草表中，這一點(diǎn)很好地鍛煉了我邊看邊記的好習(xí)慣，同時(shí)也告訴我實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一道理。有時(shí)候?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，但是經(jīng)過(guò)重新檢查，我還是能做出正確的結(jié)果，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)我更有耐心了，也更細(xì)心了。實(shí)驗(yàn)做完后，給老師簽字，最后整理好儀器我們就可以離開(kāi)了。

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回去之后，我一般都會(huì)第一時(shí)間把實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)寫(xiě)完，因?yàn)楫?dāng)天的實(shí)驗(yàn)印象更深些吧。寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候，一般都是先在草稿紙上處理好數(shù)據(jù)，然后填到報(bào)告冊(cè)中，有時(shí)候?yàn)榱烁�直觀地反映實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化，還可以通過(guò)作圖法算出我們想要得到的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)報(bào)告最后，我會(huì)把實(shí)驗(yàn)書(shū)上的思考題回答在報(bào)告冊(cè)的討論部分中，回答這些問(wèn)題的時(shí)候我通常會(huì)把老師上課講到的知識(shí)梳理一下，然后寫(xiě)上去，有些很難的、回答不了的問(wèn)題，我會(huì)通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)資料去解決它。不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己處理問(wèn)題的能力有了提高。相信以后遇到問(wèn)題的時(shí)候我也不會(huì)手忙腳亂的了，我會(huì)通過(guò)電力電子實(shí)驗(yàn)課教給我們的東西，有條不紊地解決它。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們還用到了許多以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的儀器，實(shí)驗(yàn)書(shū)上有那些儀器的介紹，實(shí)驗(yàn)之前我一般都會(huì)瀏覽一下，我發(fā)現(xiàn)很多儀器的注意事項(xiàng)都是相通的，這就要求我們要有舉一反三、愛(ài)思考的好習(xí)慣了。

總之，通過(guò)電力電子實(shí)驗(yàn)課我收獲頗豐，在學(xué)到知識(shí)、提升自己的同時(shí)也讓發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷克服缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足，不斷地充實(shí)自己，并把在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。我還要通過(guò)舉一反三，將所學(xué)電力電子知識(shí)運(yùn)用到其它領(lǐng)域。最后衷心的感謝老師和同學(xué)這一年里對(duì)我的關(guān)心和幫助，希望電力電子實(shí)驗(yàn)課能開(kāi)展得越來(lái)越好！

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