廣西班班通薄改項目工程項目實施工作總結(jié)

廣西班班通薄改項目工程實施工作總結(jié)

班班通薄改項目工程落戶到我校以來，在各級領導的支持、幫助下，班班通薄改項目工作有條不紊的開展，扎實有效�，F(xiàn)將我校利用班班通薄改項目設備在教育教學方面的情況，向上級領導做以下匯報：

一、學校的基本情況

隆安縣第一中學成立于1946年，學�，F(xiàn)有12個教學班，教職工79多人，學生534多人。學�，F(xiàn)有電子備課室一間，配置12臺聯(lián)想I3處理器的電腦，班班通一體機教室12間。學校師生可以通過局域網(wǎng)訪問服務器集體備課教育資源，也可以直接訪問互聯(lián)網(wǎng)，搜索自己想要的資源，獲取有價值的教育信息，用于指導平時的教育教學。學校在貫徹執(zhí)行黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育的過程中，堅持科學管理，依法治校。一段時間以來，學校創(chuàng)規(guī)范、搞科研、辦特色，以發(fā)展的需要為著眼點，以素質(zhì)教育為中心，以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為突破口，為學校贏得了一項又一項的榮譽。

二、規(guī)范管理，健全機構(gòu)1、加強領導，明確責任。

學校成立了由王尚麟校長任組長，副校長石同歡任副組長，教導處主任農(nóng)天貴、教研組長、計算機教師（技術(shù)管理員）為成員的班班通薄改項目工作領導小組，明確領導小組成員的工作職責，保證了一體機資源應用的正常有序開展。機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。

2、強化管理，規(guī)范檔案。

（1）加強設備和資源管理，落實管理教師職責。

我校有教師集體備課室，并配有相應的管理員，每天及時整理教師集體備課的教育資源并共享到服務器，并能及時為各個教師在備課過程中出現(xiàn)的電腦問題排憂解難。同時建有接收、使用、維修記錄，做好設備的防塵、防盜、防火、防潮、防雷工作，從未出現(xiàn)安全事故。管理教師結(jié)合工作實際，對資源進行整理，建有詳細的資源目錄，方便教師瀏覽、查找資源。

（2）加強一體機資源應用管理，落實校長職責。

學校建立健全了班班通薄改項目工作的有效機制，不斷提高學校教師應用一體機設備的積極性。學校把預算經(jīng)費的10%用于班班通薄改項目工作之中，以多種形式、多種方法激勵學校教師應用興趣，并建立長效機制，逐步形成“應用光盤教學很正常、不用反而不習慣”的氛圍。學校組織教師開展一體機的使用教研工作，取得了令人欣喜的效果，對深化我校教育教學改革，減輕學生課業(yè)負擔，提高教育質(zhì)量作用非常明顯。

（3）加強一體機資源庫建設，落實課堂教學需求。

學校在落實資源庫建設過程中，我校教務處農(nóng)天貴主任親自牽頭，下發(fā)各個教研組組建自己學科資源的工作任務，要求按質(zhì)按量的完成，同時農(nóng)主任經(jīng)常能檢查資源庫的建設進度，對資源庫組建得好的教研組進行表揚，對落實不到位的教研組進行督促�，F(xiàn)在距一體機項目落戶到我校還不到兩個月的時間，我們的資源庫已經(jīng)有很多資源供教師使用。

為了滿足課堂教學的需要，學校鼓勵教師自制課件，我校多次派出人員外出學習課件制作，回校后又對教師進行課件制作的培訓，使80%的教師能夠結(jié)合教學內(nèi)容，獨立進行課件的制作。教師自己動手，為豐富學校的電教資源做著切實的努力，同時提高了自身業(yè)務素質(zhì)。

三、嚴抓培訓，促進使用1、培訓工作

我校電教組成員，積極參加市、縣組織的培訓，對班班通薄改項目工作非常熟悉，多次組織學校教師開展一體機資源應用培訓工作，通過學習，教師掌握了應用多媒體資源進行授課的基本方法。學校建立了校園網(wǎng)，我校教師可以通過局域網(wǎng)在任何一臺機器上進行瀏覽，教師在熟練使用一體機之后，對一體機資源有了新的認識，使用興趣更高了，極大地推動了我校一體機資源與學科有效整合的進程，提高了教師應用資源的能力和效益。

2、應用工作

經(jīng)過幾輪的培訓，教師都比較熟練地掌握了操作技能。學校加大了制度保障的力度，制定了切實可行的保障措施，要求每人每天至少要瀏覽一次一體機資源，充分利用一體機網(wǎng)進行備課，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，充實自己的知識積累，學習教學技能，提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。同時經(jīng)常開展一體機授課活動：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，平常教學和公開教學中，鼓勵教師從資源服務器上下載資源制作課件，改進教學呈現(xiàn)方式，使傳統(tǒng)的教學平臺“課本、白板、教師”有新的內(nèi)涵，活躍課堂氣氛，增加教學直觀性，使學生易于接受，教師便于操作。要求教師積極撰寫電教論文，寫心得，總結(jié)經(jīng)驗；開展優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀課件評比活動。學校組織教師觀看教育新聞和教師培訓節(jié)目、新課程師資培訓等節(jié)目，從多方面促進教師多學多用，充分地利用資源為教學服務。

在教師培訓、集體備課、教學研討、教學競賽活動中，我校充分利用一體機資源開展活動，使原本枯燥的學習、教學活動變的生動有趣了，提高效率的同時也讓我們的工作中體會到了前所未有的樂趣。學生通過信息技術(shù)的學習增強了學習的興趣，在課堂上的參與積極性和注意力程度不斷提高，極大的拓寬了學生的解決問題的思路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力。骨干教師帶頭，帶動全體教師參與，拓寬了視野和教學思路，通過信息技術(shù)顯現(xiàn)教科書以外的內(nèi)容，向?qū)W生展示在生活中難以觀察到的畫面，使學生更生動，更豐富地了解內(nèi)容，促進課堂教學的改革與創(chuàng)新。

四、注重實效，成果突出

有了現(xiàn)代一體機，我校的教育教學取得了輝煌的成就。201*年度，有韋鳳英、黃麗娟等多位老師，在縣教育局主辦的新課改操作實踐比賽中，獲得了一等獎。

五、樹立目標，持續(xù)發(fā)展

一體機這一新生事物，對于我們來說還是一個嶄新的課題。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段,將是我們長期要做的一項重要工作。今后學校要建立一體機使用考核制度，嚴格對教師應用一體機資源進行考核、監(jiān)督，并與教師年終考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤，加強考核激勵機制，并加大基于“一體機資源應用”的教研、交流、培訓活動，落實以訓促用的要求，調(diào)動每位教師的積極性,使一體機這項工作持續(xù)，穩(wěn)健地向前發(fā)展，向著教學現(xiàn)代化的目標邁進。

隆安縣第一中學

201*年12月3日

擴展閱讀：班班通項目總結(jié)報告201*1018

太湖縣白沙中學班班通項目總結(jié)報告

太湖縣白沙中學是農(nóng)村義教薄弱學校改造計劃項目的對象，并被定義太湖縣樣板工程學校。在縣儀電站指導和大力支持下，我校順利實施了“班班通”項目工程。學校裝備了25間教室，和一間多媒體教室，同時配備了一套移動多媒體設備，優(yōu)化了教學手段，縮小了城鄉(xiāng)差別，為推進數(shù)字化校園建設又邁出了堅實的一步。

學�！鞍喟嗤ā表椖康膶嵤�，得到了學校行政會和全體老師，以及各界人士的大力支持。201*年5月份在接到“班班通”項目前期準備工作的通知后，我校立即召開行政會，著手“班班通”項目準備，在沒有項目資金的情況下，學校與各工程老板簽訂了標準電線電路建設、模式三網(wǎng)絡建設、中心機房建設、防雷防盜遮光等相關前期工程的合同并按期按質(zhì)完工，各工程款至今未付，7月份安徽訊飛科技有限公司及惠普公司派員到我校安裝調(diào)試設備�，F(xiàn)設備已全部投入使用，使用過程中出現(xiàn)的問題均得到惠普公司和訊飛公司周到的服務支持。

201*年6月份開始，市、縣和中心校就“班班通”工作舉行了多次培訓，每次我校都派多人參加，特別是8月14日縣培訓，參訓人員有校長吳振華，教導處主任冷有名、張麗瓊，總務處主任章寶來等人；8月17日培訓參培人員有教導處主任張明應，總務處主任章寶來，以及各教研組長共11人參加；9月份縣培訓因在我校舉行，參加人員更多。8月27日學校請訊飛公司、惠普公司技術(shù)員及縣網(wǎng)絡工程技術(shù)員到我校給全體老師上課，學習備課、上課系統(tǒng)的使用及維基白板的使用，力爭做到“班班通”“人人通”。經(jīng)過多次培訓和反復練習，大多數(shù)老師已能熟練使用“班班通”設備授課，大大提高了教學質(zhì)量和學生的學習興趣。

為了管理和使用好“班班通”設備，更好的優(yōu)化教學資源，學校201*年5月就成立了“班班通”工作領導小組，以推進班班通的順利實施（領導小組組成及職責附后）。在教學過程中依照上級文件精神，學校制訂了班級電子設備管理制度并上墻，每個班級印發(fā)了“常常用”日志，把班班通的使用與管理納入班級考核，鼓勵要求全體老師“常常用”“堂堂用”，不讓設備閑置，讓班班通設備發(fā)揮更大的作用。

我�！鞍喟嗤ā痹O備使用已一月有余，電腦無法開機的就達4臺次，死機情況時有發(fā)生，目前軟硬件問題雖得到了惠普、訊飛公司周到的服務，但今后我們自己無法解決的故障仍不會少，所以還望兩公司一如既往周到的服務。另外初一所有課程，初二初三起始課程電子課本及相應資源不配套同步，數(shù)理化電子課本開發(fā)應用太少，給教學和使用帶來諸多不便，望領導要求軟件公司及時更新。

我校班班通設備前期準備工作及輔助設施耗資肆拾余萬元，學校財力有限，無力支付，現(xiàn)均為欠賬，望領導多多關懷。

“班班通”項目及數(shù)字化校園的建設必將推動我校教學的發(fā)展和教育理念的更新，必將培養(yǎng)開放發(fā)展進步的下一代。

最后感謝縣儀電站的大力支持和各級領導對我校的關懷。

太湖縣白沙中學201*年10月

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