籃球賽總結書

湖南科技大學學生校衛(wèi)隊201*-201*年度

湖南科技大學學生校衛(wèi)隊

從嚴治隊服務師生湖南科技大學學生校衛(wèi)隊201*-201*年度

第十五屆學生校衛(wèi)隊201*年11月13日

一、活動背景

為了加強學生校衛(wèi)隊一二中隊的迅速融合，促進隊員之間的認識、交流與溝通，提高團隊的戰(zhàn)斗力，增強團隊的凝聚力，同時也讓剛入隊的隊員更加深刻地感受到校衛(wèi)隊核心精神“紀律”與“感情”，在工作中校衛(wèi)隊是一支紀律嚴明半軍事化管理的隊伍，在平時的生活中是一個注重隊員情感交流與溝通的團隊。

二、活動流程

1、在中隊中進行分隊間的比賽，分別角逐處分隊間的第一二名。

2、中隊中獲得第一二名代表中隊參加比賽，分別與另一中隊的第一二名進行

比賽。

3、第一名與第一名爭奪此次比賽的冠軍，同時產生亞軍。第二名與第二名角

逐此次比賽的季軍。

4、勝出的冠軍與學生校衛(wèi)隊隊委進行一場籃球友誼賽。

5、隊委為獲勝的冠軍、亞軍和季軍，當場頒發(fā)證書與獎金，同時根據整個比

賽的表現，評選出優(yōu)秀的籃球隊員和拉拉隊員各兩名，并頒發(fā)證書和獎品。

三、活動總結

經過長達半個多月的籃球賽終于成功落下帷幕，從總體上來說,這次籃球比賽活動是一次比較有意義的活動，是一次較成功的大隊活動。

通過此次比賽，加強了隊員之間的交流,提高各分隊之間的團結協作能力,增強了隊員的集體榮譽感，同時也豐富隊員的業(yè)余生活。此次比賽無論是組織能力，還是從隊員的表現來說，都是巨大的成功。

在比賽前，各分隊都認真做好了準備工作，像場地的文明占用，裁判的邀請，計分員的安排，拉拉隊員的到場，照片拍攝的人員選定，以及后勤工作的準備。所有的工作都準備好了，只等籃球賽的開始。

在比賽的工程中，球場上的隊員都用盡全力，雖然他們不是經過專業(yè)訓練的，但是他們配合得默契，打得文明，打得精彩；裁判員盡職盡責的做好自己

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的工作，有效地控制比賽過程，使整個比賽公平公正，有序地進行；場下的拉拉隊員更是賣力地吶喊加油，為他們的進球歡呼喝彩，為他們的拼搏而鼓掌激勵，比賽場上的氣氛隨他們的加油聲時而緊張時而輕松，是整個比賽扣人心弦，引來路人的駐足觀看；計分員也更是認真地統(tǒng)計好每一個得分，期望用最真實的數據記錄下球場上他們的精彩表現；負責拍照的更是抓住他們的每一精彩的瞬間

在比賽結束后，冠軍隊與隊委進行了一場友誼賽，在球場上比賽得他們不分彼此，不分年齡，他們的比賽讓整場球場樂趣叢生，看人都笑得點頭了，球場上的他們更像是配合默契的親兄弟比賽結束后分別為冠軍、亞軍、季軍頒發(fā)了證書和獎金，同時也為這段時間以來，表現突出的籃球隊員和拉拉隊員頒發(fā)了證書和獎勵品。最后我們所有的校衛(wèi)隊隊員集體留影紀念，把歡笑的瞬間記錄在相機上，把那些真誠的笑靨定格。

總的來說，這次籃球賽活動雖然存在某些方面的欠缺，但是大家表現都非常的積極，這次籃球賽讓所有人都融入到校衛(wèi)隊這個大家庭里了，他們都感受到了校衛(wèi)隊這個大家庭的情誼與溫暖，所以希望以后能夠多加開展此類有意義的活動，也能讓所有人更加深刻的體會到校衛(wèi)隊最核心的“紀律與感情”的真正內涵

四、活動感悟

我覺得籃球是個不錯的體育運動，它能讓我釋放激情，交到朋友，增進感情別的不再多說，總之，下次一定要讓我們再暢快地打一場！

---鄧洪京

每次接到隊長的信息，我都懷著激動又忐忑的心情來到比賽現場，看著場上的隊友每次信心十足的投籃，無論進沒進我都覺得他們是最勇敢的！其實感觸最大的還是隊友們的團結，籃球場不大但是只憑一個人帶球又肯定不行，他們的團結令我感動，他們的默契又讓我贊嘆！場上的所有人教會我們：無論怎樣我們是一個集體，無論怎樣我們都要團結。自己選擇的路就算跪著也要走完！

---王婷

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這次活動之所以能成功進行并順利結束，離不開對委的支持和所有工作者的共同努力，正是因為有你們的指導和支持，球場上才會有如此多的笑臉在綻放，才會有鑼鼓聲聲響的吶喊加油。希望你們能繼續(xù)支持我們，我們也一定會盡自己最大的努力，把以后的活動弄得更好。----羅婷

五、活動剪影

傻笑一下嘛！

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有看頭哦！呵呵

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看我們的這個證書！

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籃球賽活動方案

為了傳承校園籃球文化，讓熱愛籃球的同學進行系級的交流，力求在同學中形成積極的反響，并在活躍校園體育氛圍的同時，引導科學的健身方式，以體現大學生拼搏進取、團結友誼的運動風采。特進行本次“交流杯”籃球賽。

一、活動主題:

增強體魄，加強交流

二、活動特點：

本次比賽采用對決式，使比賽靈活但更趨激烈，體現團結、奮進、文明、拼搏的精神，更具觀賞性。

三、參賽對象及要求：

參賽對象：運輸管理系309-5和運輸管理系309-1全體學生組隊要求：每班各自在班上挑選運動員，男女不限。

四、活動安排：

運輸管理系309-5和運輸管理系309-1主辦。比賽地點：學院籃球場

比賽時間：201*年12月6日下午2：

五、預期效果

通過本次比賽，希望能提高同學參加體育運動的積極性，增強我系各班級和各班級之間的凝聚力，提高同學們的身體素質，同時豐富大家的課余生活。

六、籃球競賽規(guī)則

１、場地：學院籃球場。２、工作人員及其職責：

每場設2名裁判員和一名記錄員，裁判員是比賽中唯一的宣判和終決的人員，負責在記錄表上簽字，兼管計20秒違例。記錄員兼管計時，記分，記錄兩隊累積的分數（包括投籃和罰球的得分）、全隊及個人犯規(guī)次數以及比賽時間，并按規(guī)則要求宣布比賽進行的時間、比分。

３、比賽均按照最新國際籃球規(guī)則執(zhí)行。（１）比賽雙方報名為11人，上場隊員5人。

（２）比賽時間：半場時間均為20分鐘，上半時之后休息2分鐘再進行下半時。（３）比賽開始，雙方以擲硬幣的形式選發(fā)球權。

（４）比賽開始和投籃命中后，均在發(fā)球區(qū)（中圈弧線后）擲球入場，算做發(fā)球。（５）每次投籃命中后，由對方發(fā)球。所有犯規(guī)、違例及界外球均在發(fā)球區(qū)發(fā)球，發(fā)球隊員

必須將球傳給隊友，不能直接投籃或運球，否則處以違例。

（６）守方隊員斷球或搶到籃板球后，必須迅速將球運（傳）出3分線外，方可組織反攻，

否則判違例。

（７）30秒違例的規(guī)則改為20秒。

（８）雙方爭球時，爭球隊員分別站在罰球線上跳球。

（９）比賽中，每個隊員允許3次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場。任何隊員被判奪權犯規(guī)，則取

消該隊比賽資格。

（10）每個隊累計犯規(guī)達5次后，該隊出現第六次以后的侵人犯規(guī)由對方執(zhí)行兩次罰球。前

五次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規(guī)：如投中，記錄得分，對方個人及全隊犯規(guī)次數，不追加罰球，由守方發(fā)球；如投籃不中，則判給攻方一次罰球，罰中得1

分，并由攻方繼續(xù)發(fā)球，如罰不中，則由攻方繼續(xù)發(fā)球。

(11)只能在死球的情況下進行替換，被換下的隊員不能重新替換上場（場上隊員不足3人時除外）。

(12)比賽中，隊長是唯一發(fā)言人。

(13)比賽時間終了，以得分多者為勝方。如出現平局，初賽及復賽階段執(zhí)行一對一依次罰球，只要出現某隊領先1分為勝方，比賽結束。

(14)在使用小籃架的比賽中，不允許隊員出現扣籃動作，絕不允許隊員將身體任何部位懸掛于籃圈（或籃架）上，否則，可被判罰離場并不能再替換進場。(15)比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定。

七、籃球競賽運動員守則

（一）、賽出風格、賽出水平，勝不驕、敗不餒，尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾（二）、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德

（三）、團結友愛、關心集體，反對個人主義、小團體主義（四）、尊重領導，服從組織。

八、籃球競賽裁判員守則

（一）、深入學習競賽規(guī)則與裁判法，積極參加裁判學習，不斷提高水平。（二）、嚴格履行裁判職責，對裁判工作做到“嚴肅、認真、公正、準確”。（三）、作風正派，不徇私情，堅持原則，敢于同不良傾向做斗爭。（四）、裁判員之間相互尊重，互相學習，互相支持，注意團結協作。（五）、執(zhí)行裁判任務時，精力集中，精神飽滿，儀表大方。

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