正學風,樹新風。主題班會總結

正學風，樹新風主題班會總結

基于近日學校連續(xù)發(fā)生打架事件，雖然事件得以圓滿解決，但是暴露出學生思想中的深層次問題。首先是遇事不會處理，接到同學的“求助電話”立刻前往并出手助威；其次是盲目講究哥們義氣，不能正確處理同學友誼；最后暴露出戀愛觀不成熟，沖動且不負責任。分院結合學風建設月開展“正學風、樹新風”主題教育活動，我班依據分院活動安排，召開主題班會，使班級每個同學深知其處事方法和危害。現將我班召開主題班會情況總結如下：

一、班級導師高度重視，精心安排。班級導師能夠切實做到這次主題教育活動的第一負責人，首先能夠組織班委召開班委會，商討活動安排，討論如何才能夠讓同學們更好的參與到這次活動中，對這次活動引起重視，杜絕此類事件發(fā)生在我班級；其次引導我們學生干部是第一帶頭人，指導我們在遇到群體性突發(fā)事件時應當如何正確處理，把事件合理正當解決；最后參與到我們的班會當中，了解班級同學對此類事件的看法以及遇到此類事件的解決方法，進一步引導我們如何以正確心態(tài)處理問題。

二、學生干部主力軍作用。通過班委會的召開，我班學生干部能夠提高自己的思想認識，相互溝通，承擔責任，相互分工，了解同學心態(tài)和他們對這類事件的看法及處事原則，及時和他們溝通解決問題，擺正心態(tài)。切實做到了身為一名學生干部應該履行的職責，幫助老師，帶領同學，做好班級的建設工作。

三、同學交流溝通。在班會過程中，我班圍繞教育活動主題，提出：如何端正自己的學習態(tài)度，樹立營造良好的學習風氣，做好班級學風建設；談自己的戀愛觀、友誼觀；討論如果自己遇到此類事件的解決方法與途徑；分享個人經驗。努力使同學更加明白：為什么學，怎么學，端正學風應該怎么去進行�？墒乾F如今同學們存在的問題就是：學習成績的最高目標就是不掛科，導致出現學習目的不明確，上課不認真聽講，學習不勤奮等。在戀愛觀問題上，同學們認為戀愛要考慮未來，追尋共同理想；戀愛要符合道德要求，嚴格要求自己，珍惜自己，不隨便開始，不輕易約束；戀愛是完善自我的過程；男女在戀愛中要培養(yǎng)基本的責任感；戀愛要與父母交流等等。在如果自己遇到群體性突發(fā)事件或自己參與打架事件情況中，大部分同學能夠認為這樣的問題是不正確的，不應該的，懂得如何以合理的方式去解決，但是仍然存在部分同學思想認識不正確，不能夠更好的解決問題，存在“哥們義氣”現象，認為自己挨欺負就是不行，父母也不會同意。通過這次主題班會，我班部分同學意識到了自己該今后的學習生活當中如何才能夠更好去努力，能夠把自己現在的學習與今后的就業(yè)結合起來，把自己對家人的責任結合起來。但是仍然存在那么一些同學不上進，整天就是在玩游戲過程中。不過收獲到的是知道了同學們對一些突發(fā)性事件的心態(tài)，能夠讓我們學生干部以及老師有了針對性，堅決避免事件的再次發(fā)生。學風建設是一項長期而艱巨的任務，我班班級導師和學生干部會始終一如既往的堅持努力，我們有信心能夠把整個班級建設的更加完美。

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“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”活動

總結

親愛的同學們：

從本期開學以來，我為了進一步加強同學們學風建設，營造勤奮求實、嚴謹治學、好學上進的學習氛圍和學習風氣，促使我專業(yè)學生進一步端正學習態(tài)度，明確學習目的，以奮發(fā)有為、開拓進取的精神投入到學習中，形成自我教育、自我管理、自我服務的良好氛圍，提高廣大學生的綜合素質和社會競爭力，現結合我院實際，分階段、有計劃，開展了扎扎實實的“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”系列教育活動。“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的環(huán)境，講文明，懂禮貌，除陋習，創(chuàng)建和諧校園，進一步提高我專業(yè)學生的思想道德素質；主題班會及討論會，查找問題，分析根源，尋求整改措施，建立長效機制，使整個學校學風有了明顯改善�，F將我專業(yè)的開展情況總結如下：

一．領導重視，部署周密，提高認識，端正態(tài)度。學院領導重視并加強領導，是“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”系列教育活動成功的重要保證。初期，規(guī)范全院學生的文明行為、使不良風氣得到根本轉變。首先召開了老師會議、結合學生實際，學校安排，認識到學風建設、學生管理是做好“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”活動重要保證，是必須依靠全體教師和學生來共同建設，要讓他們認識到在學風建設中各自應承擔的責任和應盡的義務，要明確建設的目標和任務，進行整體規(guī)劃，逐步實施，要讓全體教師和學生都知道學風建設的重要性、緊迫性和長期性。為此，利用周一政治學習時間、班主任會時間分別專門召開了以“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”為紐帶平臺的加強學風建設、加強學生管理建設的會議，在會上分別從學生管理方面制定了要求，統一了思想，端正了態(tài)度。二．為了配合學校開展“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”主題教育活動，1.倡導優(yōu)良學風，營造積極向上的學習氛圍；同學們做到了不曠課、不遲到、不早退、上課不打瞌睡、上課不玩游戲、要帶學習用品，認真完成作業(yè)并交齊作業(yè)等。2.我們專業(yè)201*級結合實際情況，合理安排各班學生輪流上早晚自習，實行早晚自習點名制度，各個同學都無曠課、不遲到、不早退，認真落實自習內容；紀律委員每天都要向輔導員報告本天的情況。3.我們數控專業(yè)結合實際情況，合理安排各班學生輪流起來晨跑半小時。等等

三．提高認識，做好宣傳動員工作。在活動的宣傳動員階段，輔導員組織召開了班委座談會，總結分析了我專業(yè)各班存在的共性問題。不久各班長又召開了班干部、以及全體同學動員大會；召開了以“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”為主題召開了全體同學動員班會，會上大力宣傳“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”學生教育活動的目的、意義。同時學院學生處下發(fā)的《學風整頓活動實施方案》，制定的此次活動實施辦法與步驟，大家舉行了數控第二屆籃球賽，為活動的進一步開展營造了濃厚的輿論氛圍。

四．認真學習、查找問題。主要通過班、座談會等多種形式，讓學生們學習黨的有關社會主義核心價值體系的資料及有關精神文明建設材料等相關內容，在輔導員的安排下同學們在學習過程中制定了詳盡的學習計劃，并作了認真的筆記，同時進行個人自我反省，查找了自己在學習和生活養(yǎng)成方面的不足和突出問題，針對查找出來的問題改正，同時寫了本次活動心得體會。通過學習及總結并促使班內學生們自覺的樹立起刻苦學習、自強不息的精神，并使學生在給自身定位的同時看到自己的不足，促使其努力朝所定的目標前進。五．制定整改方案、建立長效機制。目前大部分學生既沒學習壓力又沒學習動力，甚至有的學生有一種錯誤導向，認為無論學習成績如何，生活都不是問題，在學習過程中對自己要求不嚴，有的甚至逃課等等都得到了很好的改正。經過“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”系列教育活動的開展，使我專業(yè)學生受到深刻的教育，校風有了明顯改觀，一個比、學、趕、幫、超的學習氣氛已經形成。每個人都能把現在的學習與自己將來的就業(yè)結合起來、與自己的職業(yè)生涯規(guī)劃結合起來、與自己對家人對社會的責任結合起來。

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