初二上年段工作總結(jié)201*.1
初二上年段工作總結(jié)
本學(xué)期年段工作情況如下:
1、繼續(xù)加強(qiáng)年段常規(guī)管理,發(fā)揮班主任的管理潛能,突出年段段風(fēng)段紀(jì)巡查的作用,認(rèn)真抓實(shí)學(xué)生常規(guī)。一學(xué)期來(lái),我們?cè)诔跻粚W(xué)生有良好行為規(guī)范的基礎(chǔ)之上,期初繼續(xù)抓實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。在初二這個(gè)易分化的關(guān)鍵時(shí)期,段風(fēng)班紀(jì)良好,學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)大的反彈,也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)重大事故。
2、注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的品德教育,依照學(xué)校德育主題月活動(dòng)的開(kāi)展,積極開(kāi)展了系列德育活動(dòng),貫穿著做人的教育,讓學(xué)生在做事中礪煉自己,在活動(dòng)中提高自己。圍繞月德育主題各班舉行了相應(yīng)的主題班會(huì),出了相應(yīng)主題的黑板報(bào)。九月份:行為規(guī)范養(yǎng)成教育;十月份:愛(ài)國(guó)主義教育;十一月份:培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì);十二月份:磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志;元月份:奉獻(xiàn)愛(ài)心。
3、堅(jiān)持年段周工作安排制,讓全體老師知道工作的思路,有的放矢;并在月末對(duì)工作完成情況作小結(jié)。為加強(qiáng)班主任的管理,堅(jiān)持德育處周例會(huì)后的年段班主任例會(huì),總結(jié)上周年段有關(guān)工作,補(bǔ)充安排年段班級(jí)下周的相關(guān)工作,做到工作有反思,有安排。
4、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理上,繼續(xù)實(shí)行年段巡視小組檢查的形式,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的能動(dòng)性。為加大管理力度,強(qiáng)調(diào)全體老師引導(dǎo)學(xué)生、并全員參與班級(jí)管理中來(lái)。
5、充分發(fā)揮班級(jí)常規(guī)管理考評(píng)的杠桿,年段對(duì)班級(jí)周工作客觀公正的評(píng)價(jià),起到了促進(jìn)班級(jí)主動(dòng)、積極創(chuàng)造的開(kāi)展工作的作用。
6、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),期初年段計(jì)劃學(xué)科周組織學(xué)生活動(dòng)以及學(xué)科老師的教研活動(dòng),得到教研室的大力支持,一切活動(dòng)以學(xué)生為中心,一切教研工作以提高課堂效率為出發(fā)點(diǎn),確定了奮斗目標(biāo)。一學(xué)期來(lái),各學(xué)科老師認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)次,學(xué)科老師在年段開(kāi)展研討課人次,組織實(shí)施各次大考,其中有期中和期末考以及兩次階段考試?荚嚭笳J(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,找出差距,分析得失,提出改進(jìn)方法。年段整體教學(xué)秩序有條不紊。7、堅(jiān)持年段周學(xué)生月例會(huì)制,通過(guò)多種形式和渠道,如廣播、集會(huì)等召開(kāi)相關(guān)主題會(huì)議:開(kāi)學(xué)初通過(guò)廣播會(huì)進(jìn)行入學(xué)收心、盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的引導(dǎo)教育;十月份召開(kāi)了一次“我們拿什么去迎接中考”的專題動(dòng)員大會(huì),請(qǐng)來(lái)教務(wù)處紀(jì)老師為同學(xué)們主講;期中考后的總結(jié)廣播會(huì);期末復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。
8、扎實(shí)開(kāi)展年段文化科競(jìng)賽的輔導(dǎo),其中數(shù)學(xué)備課組、英語(yǔ)備課組、語(yǔ)文組都制訂出了相關(guān)的輔導(dǎo)計(jì)劃,并安排時(shí)間認(rèn)真開(kāi)展輔導(dǎo)工作。
9、為來(lái)年的各學(xué)科競(jìng)賽,繼續(xù)舉行多學(xué)科的輔導(dǎo)競(jìng)賽活動(dòng)。數(shù)學(xué)備課組組織舉行了兩次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),為來(lái)年的片區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的熱身賽;英語(yǔ)備課、語(yǔ)文備課組做好認(rèn)真的準(zhǔn)備,在片區(qū)競(jìng)賽中取得最佳成績(jī)。
10、按德育處要求,在年段各班實(shí)行學(xué)生行為規(guī)范月活動(dòng)、感恩教育月活動(dòng)、安全教育月活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理的優(yōu)勢(shì)。此項(xiàng)工作措施的落實(shí),在學(xué)生管理上起到了積極的作用。
11、在家校聯(lián)系上,每周組織段全體班主任填寫家校聯(lián)系反饋表,家長(zhǎng)會(huì),以班級(jí)為單位,從以下幾方面與家長(zhǎng)溝通:就班級(jí)管理作法(突出班級(jí)特色);強(qiáng)調(diào)學(xué)生“成人”的重要性;提出期末的相關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo);并安排家長(zhǎng)發(fā)言,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,積極溝通老師與家長(zhǎng)之間的感情。
工作中的問(wèn)題和有待改進(jìn)之處:
1、年段工作中,在班主任較認(rèn)真負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上如何突出高效的方式方法,突出育人的思想性是今后工作中要認(rèn)真考慮的。
2、指導(dǎo)全體教師積極參與班級(jí)管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),主動(dòng)探索新課改,是在今后工作中有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、學(xué)生管理的自主性還不很強(qiáng)。應(yīng)注重在引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,大膽放手,充分發(fā)揮學(xué)生的自主意識(shí),力求使學(xué)生自我道德教育、管理能力方面獲取“雙效”。
4、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作方面,效果不太好。在今后的工作中,將是我們作為重中之重的工作。做到認(rèn)真思考,探索方法,尋找途徑,把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作做細(xì)做實(shí)做強(qiáng)。
劉麗珍
201*-
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初二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)
劉麗珍201*年1月
根據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)思想和期初工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)科自身的實(shí)際情況,我們備課
組的成員團(tuán)結(jié)努力,熱誠(chéng)積極地開(kāi)展教學(xué),做好了以下的工作.
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想
對(duì)新理念,新課標(biāo)的學(xué)習(xí),幾乎是整個(gè)學(xué)期,在學(xué)習(xí)新課標(biāo)的同時(shí),根據(jù)年段計(jì)劃,我們采用以考促學(xué):“當(dāng)堂檢測(cè)”、“堂堂清”、“日日清”、“周周清”以及其他大考。以學(xué)促思(教學(xué)分層),以思促研(作業(yè)分層),以研促進(jìn)成績(jī)的提高。
二、以“先學(xué)”決定“后教”
整個(gè)學(xué)期,我們堅(jiān)持“課課有導(dǎo)學(xué)案”,學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行下節(jié)課的預(yù)習(xí),老師對(duì)學(xué)生所完成導(dǎo)學(xué)案做批改,找出學(xué)生學(xué)習(xí)該課中存在的問(wèn)題,有針對(duì)性的講授、拓展和延伸。
三.以集體備課為先導(dǎo)、推進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)
本備課組堅(jiān)持集體備課,體現(xiàn)出"備教材,備學(xué)生,備教法,備學(xué)法"的特點(diǎn),突出教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),講究教學(xué)方法和教學(xué)手段的運(yùn)用.特別是在多媒體課件的制作運(yùn)用上,備課組內(nèi)做到資源共享而又各有創(chuàng)新,既控制年段數(shù)學(xué)教學(xué)的整體進(jìn)度又發(fā)揮教師的個(gè)人能力特長(zhǎng),使備課質(zhì)量和備課效率得到了相應(yīng)的提高,保證落實(shí)了課堂實(shí)效,努力提高了45分鐘的課堂教學(xué)質(zhì)量.抓統(tǒng)一練習(xí),抓緊學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化,抓優(yōu)秀生拓寬知識(shí)面和習(xí)題寬度,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的輔導(dǎo)方法,各類學(xué)生各有所得。同時(shí),本學(xué)期備課組組織了3次數(shù)學(xué)活動(dòng),一次是針對(duì)年段全體學(xué)生而開(kāi)展的“數(shù)學(xué)趣題探究活動(dòng)”有兩次是針對(duì)優(yōu)生而開(kāi)展的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)”,為下期的片區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽做準(zhǔn)備,也讓學(xué)生真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
四.創(chuàng)新評(píng)價(jià)觀、激勵(lì)各類學(xué)生的發(fā)展
把全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),激勵(lì)學(xué)生的熱情,作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清。作業(yè)分層,讓各類學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性均得到提高,同時(shí)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。
總結(jié)本學(xué)期的工作,我們備課組成員統(tǒng)一思想,同心同德,按質(zhì)按量并有所創(chuàng)新地完成了本學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù).帶著這半年來(lái)的干勁和經(jīng)驗(yàn),在展望下半學(xué)年工作時(shí),我們初二備課組會(huì)再接再厲,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),力求新的進(jìn)步.
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