高一第二次月考語文試題及答案

高一語文第二次月考測試題

一、每小題2分，共42分

１．下列詞語中加點字注音有誤的一項是()C．②④⑥⑦⑩D．①③⑤⑦⑧

6．與“三日斷五匹，大人故嫌遲”中的“故”字用法相同的一項是（）A．桓侯故使人問之。（《韓非子扁鵲見蔡桓公》）

Ａ．蓊．（wěng）郁脈．（m）脈渺．（miǎo）茫彌．（mí）望Ｂ．倩．（qiàn）影參．（cēn）差斑．（bān）駁煤屑．（xi）Ｃ．羞澀．（s）點綴．（zhuì）酣．（hān）眠媛．（yuán）女Ｄ．斂裾．（jū）惦．（diàn）著宛．（wǎn）然峭楞．（lēng）楞2.下列加粗字注音正確的一項是()

A．乘彼（guǐ）垣（xì）其笑矣其黃而隕（yǔn）采芙（fū）蓉B．猶可說（yu）也于（xū）嗟女兮靡（mǐ）室勞矣淇水湯（shāng）湯C．我戍（sù）未定馳椒（jiāo）丘白鵠（hú）舫何時可掇（duō）D．氓（mng）之蚩蚩將（qiāng）子無怒自我徂（cú）爾無與士耽（dān）3．下列句子中沒有錯別字的一項是（）

A．長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱B．總角之晏，言笑宴宴C．舉手長勞勞，兩情同依依。D．開荒南野際，守拙歸園田4．下列加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．匪來貿絲，來．即我謀（前來，到這兒來）B．乖．彼垣，以望復關（登上，來到上面）C．伏．清白以死直兮（守、保持）D．雖與府吏要，渠．

會永無緣（互相）5．句中加點詞語的用法與現代漢語相同的一組是（）①左右．．種梧桐②本自無教訓．．③二情同依依．．④晝夜．．勤作息⑤寡婦起彷徨．．⑥汝是大家．．子⑦周公吐哺，天下．．歸心⑧淇水湯湯．．⑨秋以為．．期⑩汝豈得自由．．

A．①②③⑤⑧B．②③⑤⑧⑩

B．乘犢車，從吏卒，交游士林，累官故不失州郡。（司馬光《資治通鑒赤壁之戰(zhàn)》）C．公子往，數請之，朱亥故不復謝。（司馬遷《史記信陵君竊符救趙》）D．軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。（歸有光《項脊軒志》）7．下列文學常識說法不正確的一項是（）

A．《離騷》是戰(zhàn)國時代著名愛國詩人屈原早年的作品，是《楚辭》的代表作。B．《古詩十九首》是東漢末年一批文人詩作的選輯，劉勰《文心雕龍》稱之為“五言之冠冕”。

C．《孔雀東南飛》是我國古代最早的長篇敘事詩，它與《木蘭詩》齊名，它們合稱為“樂府雙璧”。

D．《歸園田居》共有五首，是東晉詩人陶淵明的代表作。閱讀下面詩歌，完成8－9題。

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。

8．比較下列句中加粗字的意義和用法，判斷正確的一項（）①終日不成章①纖纖擢素手②芳菲菲其彌章②十三能織素A．兩個“章”相同，兩個“素”不同B．兩個“章”不同，兩個“素”不同C．兩個“章”相同，兩個“素”相同D．兩個“章”不同，兩個“素”相同

9．本詩運用了許多疊音詞，對詩中疊音詞表達效果理解不正確的一項是（）A．“迢迢”表星的距離，“皎皎”表星的光輝。B．“纖纖”表手的秀美，“札札”表織機的聲音。C．“盈盈”表水的形態(tài)，“脈脈”表人相對無言。

D．這些疊音詞都用得貼切、自然，增強了語言的音樂性和形象性，給讀者以強烈的感受。10．下列句子中加點字的意義和用法相同的一組是A．茍余情其信．芳/自可斷來信．

1

B．謝．家來貴門/多謝．后世人C．留待作遺．施/采之欲遺．誰D．適．得府君書/少無適．俗韻11．下列句子中加點字的意義和用法相同的一組是

A．士也罔極，二三其．德/信誓旦旦，不思其．反B．步余馬于．蘭皋兮/蘇子與客泛舟游于．赤壁之下C．我心傷悲，莫．我知哀/曰歸曰歸，歲亦莫．止D．何以．解憂？唯有杜康/慨當以．慷，憂思難忘12．下列句子中沒有通假字的一項是()A．芳菲菲其彌章B．箱簾六七十C．匪來貿絲D．屈心而抑志兮13．下列句子中加點詞的意思與現代漢語相同的一項是

A．送子涉淇，至于．．頓丘B(yǎng)．枝枝相覆蓋，葉葉相交通．．C．吾獨窮困．．乎此時也D．否泰．．如天地，足以榮汝身14．下列有關文學常識的表述不正確的一項是

A．我國文學史向來以“風騷”并稱，“風”指的是《詩經》中的“國風”，“騷”指的是《離騷》，它們分別開創(chuàng)我國詩歌浪漫主義和現實主義的傳統。

B．《孔雀東南飛》是保存下來的最早的一首長篇敘事詩，是古樂府民歌的代表作，與《木蘭辭》并稱為“樂府雙璧”。

C．楚辭，原指楚地歌辭，經屈原再創(chuàng)造，成為一種風格獨特的新詩體，它的篇幅較長，句式參差錯落，多用語氣詞“兮”字。

D．漢魏晉時期，五言詩日趨成熟，以曹操父子為代表的建安詩人及東晉大詩人陶淵明的作品都很好的繼承了“風”“騷”的傳統。

15．填入下列詩句橫線處的意象，最恰當的一項是()莫向風前折________________，柔條原不綰相思。等是有家歸未得，_______________休向耳邊啼。A．柳條杜鵑B．竹枝杜鵑C．柳條黃鶯D．竹枝黃鶯

16．對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是()Ａ．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領略秋的過程上，是

不合適的。（比喻對比擬人）

Ｂ．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（博喻排比）Ｃ．（一兩點路燈光）沒精打采的，是渴睡人的眼。（擬人比喻）Ｄ．但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（比喻通感）17．下列句子中詞語書寫完全正確的一項是()Ａ．樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大義罷了。

Ｂ．譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等。Ｃ．路上只我一個人，背著手度著。

Ｄ．葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見豐致了。18．下列句子中加點詞語使用不當的一項是()在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風，便息列索落的下起雨來了。一陣．（Ａ）雨過，云漸漸地卷．（Ｂ）向了西去，天又晴了，太陽又露．（Ｃ）出臉來了；著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬．

（Ｄ）著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調，微嘆著互答著的說：“唉，天可真涼了”“可不是嗎？一層秋雨一層涼啦！”北京人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。19.列各句中加點的成語使用不恰當的一句是()

A．這兩位進城打工的農民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后忍無可．．．忍．

，不得不承認偷了商場的物品。B．世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現代時尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又相得益彰．．．．

。C．根據犯罪嫌疑人的供述，警方決定順藤摸瓜．．．．尋找在幕后操縱的黑手，最終全面破獲了這起產供銷一條龍的制販毒大案。

D．雖然中國隊小組賽初戰(zhàn)告捷．．．．，但從比賽中整個球隊在戰(zhàn)術意識、進攻手段和體能上的表現來看，也只能說是差強人意

閱讀下面詩歌，完成20－21題。

明月何皎皎，照我羅床帷。憂愁不能寐，攬衣起徘徊。客行雖云樂，不如早旋歸。出戶獨彷徨，愁思當容誰？引領還入房，淚下沾裳衣。

20．對這首詩分析錯誤的一項是（）

A．這是《古詩十九首》的第十九首，是一首思婦思念遠行丈夫的閨情詩。

B．前四句是夜景描寫，引起空閨之思，抒寫愁情別緒，凄蒼真切。與“明月照桂林，初花錦繡色。誰能春不思，獨在機中織”這首詩異曲同工。

C．末四句用“出戶”“彷徨”“入房”“淚下”幾個具體、實際的動作，顯示女主人公因久別愁思而坐臥不安的痛苦，形象地描寫出相思之苦，將抽象的感情用具體的動作表達出來，生動逼真，饒有興味。

1．這段文字選自__________時期屈原的《離騷》，“離騷”的意思是__________，和屈原有關的中國傳統節(jié)日是_____________________________。（3分）

2．文中的“靈修”是指__________________，“眾女”指_____________________，“蛾眉”指____________________________________。（3分）3．概括這段文字的主要內容。（2分）

答：______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________D．這首詩，無論抒情或寫景，雖著墨不多，但形象生動，含義深蘊。21．與“客行雖云樂，不如早旋歸”寫作手法一致的一首是（）A．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B．客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。C．憐歡好情懷，移居作鄉(xiāng)里。桐樹生門前，出入見梧子。D．朝發(fā)桂蘭渚，晝夜桑榆下。懷君同拔蒲，竟日不成把。二、（10分）

1．補寫出下列名句名篇中空缺的部分（8分）

①不見復關，_____________。既見復關，______________________。（《詩經氓》）②長太息以掩涕兮，_________________________________。（《離騷》）③________________________，池魚思故淵。（《歸園田居》）

④曹操《短歌行》抒發(fā)了廣招賢才，一統天下的博大胸懷，詩的最后四句是：_________________________，_________________________，________________________，_____________________________。

2．寫出下列對聯所贊頌的人物（2分）

①何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心。______________②質而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生。__________三、閱讀下面的文字，完成15題。（14分）

怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮，規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。郁邑余佗傺兮，吾獨窮困乎此時也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

4．詩人說他自己“余雖好修以羈兮，謇朝誶而夕替”，根據這段文字內容，概括三方面的原因。（3分）

答：______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________5．把“背繩墨以追曲兮，競周容以為度”翻譯成現代漢語。（3分）

答：______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________四、下面一段文字，完成15題(14分)

郁達夫

（1935年4月）

在四千余年古國的中國，散文的內容自然早已發(fā)達到了五花八門，無以復加，我們只須一翻開桐城派正宗的《古文辭類纂》［注］來看，曰論辨，曰序跋，曰奏議一直到辭賦哀祭之類，它的內容①真富麗錯綜，活像一部二十四史零售的百貨商店。這一部《古文辭類纂》所以風行二百余年，到現在還有人在那里感激涕零的理由，一半雖在它的材料的豐富，

但一半也在它的分門別類，能以一個類名來決定內容。②但言為心聲，人心不同又各如其面，想以外形的類似而來斷定內容的全同，是等于醫(yī)生以穿在外面的衣服而來推論人體的組織；我們不必引用近代修辭學的分類來與它對比，就有點覺得靠不住了。所以近代的選家就更進了一步，想依文章本體的內容③，來分類而辨體。于是乎近世論文章內容者，就又把散文分成了描寫、敘事、說明、論理的四大部類；還有人想以實寫、抒情、說理的三項來包括的。從文章的主體來看，當然是以后人分類方法為合理而簡明；但有些散文，是既說理而又抒情，或再兼以描寫記敘的，到這這時候，你若想把它們來分類合并，當然又覺得困難百出了，所以，我們來論散文的內容，就打算先避掉這分類細敘的方法。

我以為一篇散文的最重要的內容，第一要尋這“散文的心”；照中國舊式的說法，就是一篇的作意，大約就是這“散文的心”了。有了這“散文的心”，然后方能求散文的體，就是如何能把這心盡情地表現出來的最適當的排列與方法。到了這里，文字的新舊等工具問題，方始出現。

中國古代的國體組織，社會因襲，以及宗族思想等等，都是先我們之生而存在一層固定的硬殼。這一層硬殼上的三大厚柱，叫作尊君、衛(wèi)道與孝親；經書所教的是如此，社會所重的亦如此，我們不說話不行事則已，若欲說話行事，就不能離反這三種教條，做文章的時候，自然更加嚴守著這些古圣昔賢的明訓了。這些就是從秦漢以來的中國散文的內容，就是我的說的從前的“散文的心”。

從前的散文的心是如此，從前的散文的體也是一樣。行文必崇尚古雅，模范須取諸六經；不是前人用過的字，用過的句，絕對不能任意選作，甚至于之乎也者等一個虛字，也要用得確有出典，嗚呼嗟夫等一聲浩嘆，也須古人吹過才能啟口。此外的起承轉合，伏句提句結句等種種法則，更加可以不必說了，一行違反，就不成文；你想，在這兩種械梏之下，我們還寫得了好的散文來么？

［注］《古文辭類纂》：清代姚鼐編，選錄戰(zhàn)國至清代的古文辭賦。

1.第一段有三個用黑體字和序號標出的“內容”，它們的所指是否相同？（3分）答：①和②__________②和③__________①和③__________

2.三段中，作者提出“有了這‘散文的心’，然后方能求散文的體”。他所說的“心”，我們現在通常稱之為__________；他所說的“體”，不完全等于“體裁”，應該是我們現在常說的__________；至于他所說的“新舊等工具問題”，就是我們現在所說的___________的問題。（3分）

3.文中的“兩重械梏”分別指的是什么？（4分）答：第一重指____________________。（不超過8個字）第二重指____________________。（不超過14個字）

4.對于《古文辭類纂》，作者雖然沒有完全否定，但也并不是“感激涕零”的人，因為他對這部書的看法是_________________________________________________________________________________________________________________________（不超過48個字）（2分）

5.對于中國新文學的散文的“心”，根據選文推斷，下列說法中符合作者觀點的兩項是()（2分）

A．散文應該表現作者個性B.散文應該內容形式統一C．散文應該反對封建教條D．散文應該反映民族文化E．散文應該突破兩重械梏

五、1.下面的對聯以《荷塘月色》為上聯，請擬寫下聯。（兩題任選一題）（2分）1月色映荷塘詩情一片，___________________________。2清清幽幽，荷塘邊上斯人獨處，________________________。

2.將下面的句子改寫成幾個短句（可調整語序、適當增減詞語），做到既保留全部

信息，又語言簡明。（4分）

由中國質量萬里行促進會組織的、緊密結合經濟熱點的市場消費環(huán)境，圍繞打擊假冒、信用建設、質量興國、名牌戰(zhàn)略等社會熱點、焦點問題，以“誠信質量名牌”為主題，聚集各個領域專家學者進行互動交流的“中國315論壇”，將于3月9日在京拉開序幕。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3．比較《氓》和《孔雀東南飛》中的兩位女性形象，自選角度，寫一段鑒賞性的文字。（4分）

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。六、作文（60分）

生活中，任何人都會遇到悵惘或醒悟、羞辱或掌聲、痛苦或幸福，怎樣才能掌

好自己的人生之舵呢？答案是人要學會承受，承受羞辱、承受重壓、承受折磨；同時，更應該承受名譽、承受追捧、承受成功。能承受，才不至于在困境中喪失自我，在順境中迷失自我。

要求：以“學會承受”為話題寫一篇作文。立意自定，題目自擬，文體自選。不少于800字。

高一語文第二次月考測試題

班級:姓名：

一、選擇題(每小題2分，共21分)

題號答案12345678910114._______________________________________________________________________________________________________________________________（2分）5.()（2分）

五、1.（2分）(1)_______________________________________

(2)_______________________________________

2.（4分）答：_______________________________________________________

題號12131415161718192021答案二、名句填空（10分）1．（8分）

①_________________________________________________________

②___________________________________③____________________________________

④__________________________________________________________

___________________________________________________________

2．（2分）①________________②_______________

三、文言閱讀（14分）1．__________________________________________________________（3分）

2．_________________________________________________________（3分）

3．（2分）答：___________________________________________________________

___________________________________________________________。4．（3分）答：___________________________________________________________

5．（3分）答：____________________________________________________________

____________________________________________________________四、現代文閱讀(14分)

1.（3分）答：①和②__________②和③__________①和③__________

2.(3分)______________________________________________________________

3.（4分）答：第一重指__________________________。（不超過8個字）第二重指__________________________________。（不超過14個字）

六、

5

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．(4分）答：________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

作文（60分）

月考語文答案

一、每小題2分，共42分

１Ｄ�！扒屠憷恪钡摹袄恪睉�該讀作lng.2．D（A．芙：fú，B．說：tuō，C．戍：shù）

3．D（A．“嘆”應該為“太”，B．“晏”和“宴”對調，C．“兩”應該為“二”）4．D（渠，他）5．D6．B（A．特意，C．故意，D．過去，B和例句意思相同，仍然）7．A（應該是“晚年的作品”）8．B（①“章”指經緯線交織成的幅面②“章”通“彰”，明顯。①“素”為白凈，②“素”為白的絲織品）9．C（“脈脈”指人的神情，即含情相視）

10．C（A.的確，媒人；B.辭別，告訴；C.贈送；D.剛才，適合。）11．B（A.他的，你；B.在；C.沒有人，通“暮”；D.用，無義。）12．D（A．“章”通“彰”；B.“簾”通“奩”；C.“匪”通“非”）

13．D（A．古：一直到，今：另提一事；B.古：交錯相通，今：運輸郵電事業(yè)總稱；C.古：走投無路，今：經濟困難；D.壞運氣和好運氣。）

14．A（應是“分別開創(chuàng)我國詩歌現實主義和浪漫主義的傳統）15．A

16．Ａ17Ｂ18Ａ19A

20．B（《子夜四時歌明月照桂林》語言清新秀麗，率真自然，意境朦朧溫馨，恬靜優(yōu)美。兩首詩顯然不同。原詩意境應與李白的《靜夜思》異曲同工）

21．A（“客行雖云樂，不如早旋歸”，是設想其夫思自己。在古典詩詞中，這一手法是常見的。它用以申訴自己思親之至，用筆更曲而意味更濃。A項中“知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”與這一手法相同）

二、（10分）1．①泣涕漣漣，載笑載言②哀民生之多艱，③羈鳥戀舊林④山不厭高，海不厭深，周公吐不哺，天下歸心。2．屈原陶淵明

三、（14分）1．戰(zhàn)國離憂或遭憂或楚地古樂曲名端午節(jié)（3分）2．楚懷王許多小人高尚德行（3分）3．詩人自述受屈遭貶的原因，表達不愿同流合污的愿望。（2分）4．小人投機，君王昏庸，自己不愿同流合污。（3分）5．違背準繩而隨意歪曲啊，競相把茍合取悅于人奉作法度。（3分）

四、(14分)1．不同不同不同（①指《古文辭類纂》中對文章的各種分類；②指由各類

名所決定的文章的內容；③指文章自身的內容，它決定文章的體。（3分）2.題表現形式白話與文言（或“語言運用”)。（3分）3.建正統思想（或“封建的三大厚柱”）陳舊死板的表現形式（或“陳舊死板的行文方法和章法”（4分）

4.然它的材料豐富，但它的思想是嚴守教條的；雖然它能分門別類，但它的分類不夠合理簡明；（意思對即可）（從“材料”和“分類”兩個方面分析；有辯證特點）（2分）5.AC（注意“心”，即主題，而不是“體”，B、E中均有表現形式（“體”）的內容在其中，故排除；D項“應反映民族文化”顯然作者沒有提及。）（2分）

五、1（2分）月色映荷塘詩情一片（藍天襯白云畫意無窮）。

清清幽幽，荷塘邊上斯人獨處（隱隱約約，密林深處月色無邊）。2（4分）答：由中國質量萬里行促進會組織的“中國315論壇”將于3月9日在京拉開序幕。此次論壇將緊密結合經濟熱點的市場消費環(huán)境，圍繞打擊假冒、信用建設、質量興國、名牌戰(zhàn)略等社會熱點、焦點問題，以“誠信質量名牌”為主題，聚集經濟、科技、學術、文化等各個領域專家學者進行互動交流。3略（4分）六、作文（略）（60分）

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江蘇省中等專業(yè)學校校際月考聯盟

201*-201*學年度第二學期第二次月考11級語文試卷

注意事項：

1.本試卷分第Ⅰ卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分。兩卷滿分150分�？荚嚂r間120分鐘。

2．答卷前，考生務必按規(guī)定要求填涂相關個人信息，考試結束后上交答題紙。

第Ⅰ卷（共68分）

一．基礎知識題（共20小題，每小題2分，共40分）

1．下列各組詞語中，加點字讀音沒有錯誤的一項是（）

A．花卉（huì）嚙齒（ni）冥衣（míng）僥幸（jiáo）．．．．

B．踱步(duó)棲居（xī）編撰(zhuàn)輕薄(bó)．．．．C．咀嚼(jǔ)眼翳（yì）滯留（zhì）癖好(pǐ)．．．．D．自戕(qiāng)尺牘（dú）粘液（zhān）凝噎(yē)．．．．

2.下列各項中，對加點字詞解釋全都正確的一項是（）A.一絲不茍（馬虎）無動于衷（內心）小心謹慎（留心）．．．．

B.龐然大物（高大的樣子）迫在眉睫（緊迫）命運多舛（順利）．．．．C.莫名其妙（名字、名稱）猝不及防（突然）疾言厲色（急速）．．．D.縱橫交錯（東西方向）待人接物（事物）轉瞬即逝（轉眼）．．．3.下列各組詞語中字形無誤的一項是（）

A．洗滌飄渺張惶失措玉不琢，不成器B．掂量部署百尺竿頭是可忍，熟不可忍C．豐姿撕殺精兵簡政天網恢恢，疏而不漏D．迂訥功績察言觀色姜太公釣魚，愿者上鉤4.下列句子中，加點的成語使用正確的一句是（）

A．中國選手申雪、趙宏博在鹽湖城冬奧會上改寫了雙人花樣滑的歷史，成為第一對在國際大賽上使用拋四周跳的選手。雖然功敗垂成，但他們出色的表現．．．．還是贏得觀眾和裁判的認同。

B．中國女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場上能做到充耳不聞、心靜如水，．．．．而一旦發(fā)力，就令對手不寒而栗。

C．也許有人認為唐代王維除了作詩之外身無長物，其實，王維的畫也是作．．．．得不錯的。

D．考前每個考生都應充分做好復習準備，否則，上了考場萬一有個三長兩．．．

短，就會影響正常水平的發(fā)揮。．

5．依次填入下列句子橫線處的關聯詞，最恰當的一項是（）

我經常幻想著我就在等待著領粥的隊伍里，____饑餓，____寒冷，____心中充滿了歡樂。后來我在作品中，數次描寫了我想象中的施粥場面，____寫出來的遠不如想象中的輝煌。

A．即使也但是但是B．不是就是但是可是C．不但而且因而總是D．雖然雖然但但6．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．為了你的人身安全，請勿用左手啟動家電，以防萬無一失。

B．農民收入能否提高，“三農”問題解決得怎樣，一直是與會代表們廣泛關注的問題。

C．當我同天真的孩子們一起看著這部音響，聽著他們的歡聲笑語時，也想起自己的童年。

D．正在舉行的科技博覽會出現了新鮮事：一些場館已不見了“請勿動手”的傳統的牌子，展品讓參觀者參與試用和動手操作。7．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A．除了他能去，還有誰呢？你，你干得了嗎？

B．“她今晚沒飯吃了，”女仆說�！八�的小兒子也沒飯吃了�！盋．鯨、海豚和一些大型魚類，依靠鰭和尾部推進的效率要高得多，可達96%98%！

D．春天到了，校園里的花可多了，什么迎春花啊、桃花啊、丁香花啊五顏六色，挺吸引人的。

8．對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋，不正確的一項是（）

A.雖然蟬的爪可以夠得著它，然而它卻鎮(zhèn)靜而無恐。（通過擬人手法，生動再現了蟬的天敵蚋覓食時的狀態(tài)。）

B.我看到了被柔和的燈光照耀著的裸露的肩膀，看見了像寶石一樣閃爍的頭發(fā)，看見像生命一樣發(fā)光的寶石。（運用排比、比喻修辭格，渲染了被化裝舞會吸引的我的眼前盛況。）

C．“這個手術我來給你做，希望你能配合�！痹捳Z輕柔得像一團云，一團霧。不，像一團松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。

“棉球”這個借代體很是貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點，而且切合患者當時的心態(tài)。

D．小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽潮起潮落，看日沉日升。

用擬物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度，形象生動，有感染力。

9．對下列各句運用的表達方式，判斷正確的一項是（）

A．蟬把卵裝滿一個小孔，就移到稍高處另做新孔。（說明）

B．人們從動物身上難以找到答案，轉向從動物和生活環(huán)境的關系中去尋找答案。（敘述）

C．我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱。（議論）

D．院子里已經撒滿了干草，大門口放一根棍子，據說是攔門棍，攔住祖宗的騾馬不要跑出去。（描寫）

10．下列關于寫人敘事散文和說明文的文學常識，不正確的一項是（）

A．寫人敘事的散文有寫人和敘事之分，寫人的著意于刻畫人物鮮明的思想性格，以此突出主題。敘事的從中發(fā)掘所敘之事的實質。

B．說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。說明文無說明順序可言，作者可按照自己的意愿隨心所欲安排。

C．寫人敘事散文具有選材廣泛多樣，寫法靈活自由，具有真情實感，語言清新優(yōu)美的特點。

D．說明文的閱讀中，首先要準確地把握說明對象，接著還要重點把握說明對象的特征。這是分析說明文的關鍵。

11．下列各項中，作品、文體、作者及其國籍對應錯誤的一項是（）

A．《我的母親》散文胡適中國B．《化裝舞會》散文亨利希曼德國C．《寂靜的春天》科學小品雷切爾卡森美國

D．《動物身上會進化出輪子來嗎？》事物說明文周立明中國12.下列句子中，傳統禮貌用語使用不正確的一句是（）

A.今天家兄不在，你改天再來我家找他吧。B.賢弟，謝謝你把這本書送給我，我一定惠存。

C.張局長，剛才您說到的那位年輕人是小婿，感謝您對他的賞識，我代他謝謝您了。

D.小李，昨天令尊給我們作了一場怎樣讀書的報告，我很受啟發(fā)，改日我要去你家向他老人家請教。

13.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

①夕陽西下，暮色，無邊的林海，發(fā)出了陣陣的松濤聲。②正是由于亞洲各國存在著經濟與社會發(fā)展方面的差異性、多樣性和文化的

多元性，缺少一種強有力的力量，才使亞洲各國在金融危機中吃盡苦頭，元氣大傷。

③從李宇春成名的那天起，怎樣定義和評判李宇春及其歌曲，在音樂理論界

就存在著兩種截然相反的聲音，而且至今也沒能達成。

④某些穿越類的電視劇為了追求收視率，不惜曲解、篡改偽造歷史，A．蒼茫整治共鳴以至C．蒼莽整治共識以至

B．蒼茫整合共識甚至D．蒼莽整合共鳴甚至

危害極大。

14．下列有關文章修改與潤濕的表述錯誤的一項是（）

A．文章的修改和潤飾是寫作過程中的一個非常重要的組成部分，需要安排一定時間專門進行。

B．修改有大改、中改、小改之分，所謂中改指在某些段落、層次之間做調換，或者加上必要的過渡與照應。一般而言，中改是必不可少的，大改應視需要而謹慎進行。

C．修改的具體辦法，無非是“增”“刪”“改”“調”這幾方面的變動。至于一篇文章究竟如何改，那應當因文而異，具體問題具體分析。

D．潤飾，是為了讓文章好上加好，廣義上的修改是包含潤飾的。這里，側重指對文字做進一步的加工，使之更精練、精深、精美。15.下列有關口語交際的表述錯誤的一項是（）

A．有的訪談，訪談人員側重于“訪”而盡量讓訪談對象多“談”；有的訪談，訪談人員既“訪”，也和訪談對象一起“談”。

B．隨著科技的發(fā)展，訪談的形式日益豐富多樣。但是不管怎么變化，我們在訪談時，一般宜從訪談前、訪談中和訪談后三方面著手準備。

C．口語交際中的應聘，是指應聘者在求職面試中接受聘問。對于應聘者而言，面試是自我展示、自我推薦的機會，也是加深對招聘方的了解，做出明智抉擇的過程。

D．面試實質是一種口試。應聘者不僅要注意表達的內容，而且要注意表達的態(tài)度和技巧。要樂觀自信、彬彬有禮、坦率真誠。對于待遇問題，不應回避，要堅持合理原則，最好能單刀直入，節(jié)省彼此時間,給招聘方一個惜時的印象。16.下列各句使用的說明方法不正確的一項是（）

A．每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀惟妙惟肖。（摹狀貌）

B．正如美國學者保羅布羅克斯說：“蕾切爾卡森是一位現實的、受過良好訓練的科學家，并且稟有一位詩人的洞察力和敏感�！保ㄒ�資料）

C．人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物。（作詮釋）D．如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風霜雨露，沒有草木野獸，自然也不會有人。（作假設）

17.下列對各句的結構關系和表達效果的解說不當的一項是（）

A.“這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質亦發(fā)生了變化�！边f進關系，從力量和性質兩個方面強調人類具有的改變自然的力量及其影響。

B.“這個脆弱的小生命現在迫切地需要隱蔽，所以必須立刻鉆到地下去尋覓藏身之所�！币蚬�關系，明確了立刻鉆到地下藏身的原因。

C．“即使這么漫長的時間內可能奇跡般地實現了適應，也將毫無用處�！鞭D折關系，強調適應的無用來有力地證明自己的觀點。

D．“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！边x擇關系，催人覺醒，激勵人們起來斗爭。

18．下面詩詞名句的詞牌名、作者名全對的一組是（）

①恰同學少年，風華正茂。②此去經年，應是良辰好景虛設。③梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。④念橋邊紅藥，年年知為誰生。⑤無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。⑥老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。A．①《水調歌頭》毛澤東②《雨霖鈴》柳永③《聲聲慢》李清照④《揚州慢》李煜⑤《浣溪紗》晏殊⑥《西江月》蘇軾B．①《沁園春》毛澤東②《雨霖鈴》柳永③《如夢令》張志和④《揚州慢》姜夔⑤《漁歌子》白居易⑥《江城子》蘇軾

C．①《水調歌頭》毛澤東②《雨霖鈴》柳永③《清平樂》李清照④《西江月》蘇軾⑤《漁家傲》范仲淹⑥《浣溪沙》張志和D．①《沁園春》毛澤東②《雨霖鈴》柳永③《聲聲慢》李清照④《揚州慢》姜夔⑤《浣溪紗》晏殊⑥《江城子》蘇軾19.下列有關古詩句中的常用典故解析，不當的一項是（）

A．“冰雪”古人常以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。如“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺�！�(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)

B．“月亮”古人常以對月思親引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。如“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中�！�(李煜《虞美人》)望月思故國，表明亡國之君特有的傷痛。

C．“蟬”古人以為蟬餐風飲露，是高潔的象征。如“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇�！保�柳永《雨霖鈴》）就是重在用蟬喻指自己高潔的人品。

D．“草木”古人常以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。如“過春風十里，盡薺麥青青�！�(姜夔《揚州慢》)春風十里，十分繁華的揚州路，如今長滿了青青薺麥，一片荒涼了。

20．下列各句所用表現手法及其效果分析，不當的一項是（）

A．“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊�！边@一句運用了借景抒情，虛景

寫實情的手法，詞人借用想象之景營造了一個迷蒙遼闊的意境，含蓄深沉地表現了詞人分別后抑郁難舍、孤獨寂寞的感情。

B.“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月�！贝司渥蠲罹驮谟谠~人能寓情于景，借景抒情，詞人把古代意象中最能觸動離愁的四件事物：寒夜、楊柳、曉風、月影，集中渲染成一幅凄清孤寂的畫面，烘托離人形只影單、孤零惆悵的心境。

C．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”運用虛實相生、虛實相濟的手法，狀寫廬山瀑布的動人雄姿。

D．“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春潤中。”運用以動襯靜，動靜相映的手法，作者通過“花落”、“月出”，特別是“鳥鳴”這些動態(tài)景象，既反襯出春澗的幽靜、迷人，又使春澗絕不枯寂而顯出內蘊生機。

二、現代文閱讀（共三大題，14小題，每小題2分，共28分）

（一）

過年時還有一件趣事不能不提，那就是裝財神和接財神。往往是你一家人剛剛圍桌吃餃子時，大門外就起了①的歌唱聲：“財神到，財神到，過新年，放鞭炮。快答復，快答復，你家年年蓋瓦屋�？禳c拿，快點拿，金子銀子往家爬……”聽到門外“財神”的歌唱聲，母親就②半碗餃子，讓男孩送出去。扮財神的，都是叫花子。他們有的提著瓦罐，有的提著竹籃，站在寒風里，等待著人們的③。這是叫花子們的黃金時刻，無論多么吝嗇④的人家，這時候也不會舍不出那半碗餃子。那時候我很想扮一次財神，但家長不同意。

現在，如果愿意，餃子可以天天吃，沒有了吃的吸引，過年的興趣就去了大半，人到中年，更感到時光的難留，每過一次年，就好像敲響了一次警鐘。沒有美食的誘惑、沒有神秘的氣氛、沒有純潔的童心，就沒有過年的樂趣，但這年還是得過下去，為了孩子。我們所懷念的那種過年，現在的孩子不感興趣，他們自有他們的歡樂的年。

21.選文①②③④序號處所缺詞語分別是（）

A.響亮端上贈予小氣B.嘹亮端上贈予吝嗇C.響亮盛上施舍吝嗇D.嘹亮盛上施舍小氣

22．“裝財神和接財神’’為什么會成為我記憶中過年時不得不提的一件趣事？理解最準確的一項是()

A．財神們的歌聲讓人們覺得很喜氣，成為大年初一一道靚麗的風景。B．乞丐們在這一天需要憑自己的勞力才能吃到餃子。

C．從乞丐的裝財神到人們的接財神中，體現大家對來年有個好運到的期盼之心。

D．財神的歌，人們的餃子，使我幼小的心靈感受到了人間的溫情。

23.下列有關選文表述不準確的一項是（）

A.選文第一段主要寫了正月初一裝財神和接財神的風俗。由此看來，本段的中心句就是本段第一句話。

B.選文第二段是文章的結尾，作者試圖在今昔對比的情境下對回憶的內容發(fā)出感慨,點明主題。

C.全文是按照時間的順序來寫過去的年，依次寫了“辭灶臘八除夕春節(jié)”這幾個節(jié)日；因為“年”是一個時間概念，過去的年也與現在的年有些差別，所以要想把過去的年寫清楚，時間自然是一個非常重要的元素。

D．“年”作為一個傳統節(jié)日，它是有程序的，所以要想把這個節(jié)日說清楚，最好的辦法就是按照節(jié)日客觀的進程。所以，文章的結構雖然簡單樸素，卻很好地表達了應該表達的內容，這也是本文結構上的最大特色。

24.下列關于文學常識表述錯誤的一項是（）

A.莫言，原名管謨業(yè)，1955年生于山東高密縣，中國當代著名作家。作品有長篇小說《檀香刑》、短篇小說《透明的紅蘿卜》等。其中的《檀香刑》被翻譯成日文、韓文、英文等多國文字。

B．莫言在二十世紀八十年代中期以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復雜情感，被歸類為“尋根文學”作家。

C．莫言作品深受魔幻現實主義影響，寫的是一系列發(fā)生在山東高密東北鄉(xiāng)的“傳奇”。1986年發(fā)表中篇小說《紅高粱》，反響強烈，被讀者推選為《人民文學》1986年“我最喜愛的作品”第一名。

D．本文選自《什么氣味最美好》。這是一部最能反映莫言創(chuàng)作特色的短篇小說選集。而他本人則于201*年憑借長篇小說《蛙》獲得第八屆茅盾文學獎。

25．下列有關課文的理解，表述不正確的一項是（）

A．正月初一時，一家人歡聚團圓吃餃子時，叫花子會扮上財神，到各家門口說些吉祥如意的話，乞討餃子，而各家各戶為圖個吉利，也不會拒絕。

B．在今昔對比中，作者的情感表露無遺：過去的年雖然窮，但是有希望，有期待，有與平時的差異，有許多的風俗習慣，因此也就有了許多的詩意，許多的故事，顯出了年的不平凡和在人們生活中的意義，而這一切在現在都失落了，現在人們富了，但卻少了情趣，少了詩意。

C．文章回憶小時候過年時的幾個重要日子，尤其是對除夕進行了重點描寫。文章展現了極具地方特色的風俗習慣，寄托了對過去的留念。

D．全文主觀色彩濃郁，行文天馬行空，有明顯的“先鋒”色彩。語言簡潔質樸、自然流暢、情真意切。

（二）

蟬的幼蟲初次出現在地面上時，常常在附近徘徊，尋找適當的地點一棵（），一叢（），一根（），或者一條（）蛻掉身上的皮。找到后，它

就爬上去，用前爪牢牢地抓住，仰著頭，讓前爪成為固定不動的支撐點。于是它外層的皮開始由背上的中線慢慢裂開，里面露出了淡綠色的蟬體。隨著蛻皮的進展，頭先出來，接著是吸管和前爪，最后是翅膀與后爪。此時，除掉尾部，身體都已經出來了。

然后，它會表演一種奇怪的體操。身體在空中向后騰空，只留尾部一點固著在舊皮的鞘中。它翻轉身體，使頭部向下，將折皺的翼向外伸直、張開，接著又用一種幾乎看不清的動作，用腰部的力量盡力將身體翻上來，恢復頭朝上的正常姿勢，并用前爪鉤住它的空皮，再把尾部從鞘中脫出。全部的過程大約需要半個小時，現在它已經完全自由了。

在短時間內，這個剛得到自由的蟬，還不十分強壯。它那柔弱的身體，在還不具有足夠的力氣和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴空氣和陽光。它只用前爪掛在已蛻下的皮上，在微風中輕輕搖擺。它依然很脆弱，依然是綠色的，直到慢慢地變成了棕色，它才同平常的蟬一樣。假定它在早晨九點鐘找到了樹枝，大概到十二點半才會棄下它的皮飛去。那空殼仍掛在樹枝上，有時竟能保持一兩個月之久。

26.根據文意，選文第一段括號中應填詞語正確的一組是（）

A.小荊棘百里香野草稈灌木枝B.小荊棘灌木枝百里香野草稈

C.野草稈百里香灌木枝小荊棘D.野草稈灌木枝百里香小荊棘27.下列有關選文表述不準確的一項是（）

A.選文第一段主要是對蟬的幼蟲初次出現于地面上的活動情形的觀察。B.選文第二、三、四段是集中寫對蟬蛻皮情形的觀察和剛脫殼的蟬的情形的觀察。

C.所選文段在文中隸屬于第一部分“蟬的地穴”，內容上重在介紹蟬的地穴的情況，不能表示對蟬的考察從地穴開始。

D．選文主要是對蟬的幼蟲蛻皮情形的考察，按照事物發(fā)展順序進行。內部層次可細化為三個層次，即首尾各為一層，中間兩段為第二層。

28．根據原文判斷，下列說法正確的一項是（）A．蟬的整個蛻殼的過程大約需要半個小時。B．蟬從殼里蛻出來的時候身體是棕色的。

C．綠色的蟬可以同平常的蟬一樣，棄下它的皮飛走了。D.蟬蛻下來的殼很快就會消失不見了。29.下列關于文學常識表述錯誤的一項是（）

A.《昆蟲記》共十卷，副標題為“對昆蟲世界本能及其習俗的研究”，《昆蟲記》被稱之為“昆蟲的史詩”。它除了真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲生活折射出人類的世界。

B．法布爾是法國昆蟲學家，動物行為學家，文學家。被世人稱為“昆蟲世界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。他的成就得到了社會的廣泛認可，也被達爾文稱為“無法效仿的觀察家”。

C．《蟬》屬于科學觀察筆記及考察報告，節(jié)選部分可看作科學小品，屬于事理說明文的范疇，但在表達上卻采用了一些文學性語言對說明對象予以綜合介紹。

D．《蟬》從“蟬的地穴”寫到“蟬的卵”，從介紹蟬從幼蟲到成蟲的生長過程到介紹蟬從產卵到幼蟲的生長過程。

30．下列對有關語句的理解不正確的一項是（）

A．“蟬的幼蟲初次出現在地面上時，常常在附近徘徊，尋找適當的地點。”本句中“徘徊”二字用得極妙，將蟬人格化，賦予它以人的情感與行為。

B．“它會表演一種奇怪的體操�！边\用比喻手法來寫蟬的離殼過程，將一般不為人知的科學現象表現得具體形象。

C．“它翻轉身體，使頭部向下，將折皺的翼向外伸直、張開。”本句以準確而形象的語言描寫蟬脫殼的整個過程。這一過程也是作者親自觀察得來的。

D．“它那柔弱的身體，在還不具有足夠的力氣和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴空氣和陽光�！本渲小氨仨殹逼鹬鴱娬{作用，強調“好好地沐浴空氣和陽光”是從柔軟到變色變硬的必要條件，也體現了作者態(tài)度的鮮明性。

（三）

地球上生命的歷史即是生物與他們的環(huán)境相互作用的歷史。在很大程度上，地球上動植物的形體和習性是由環(huán)境造成的。考慮到地球的漫長歷史，反向作用即生物對其環(huán)境的實際影響相對較小。只有在由本世紀所描繪的時光瞬間中，一個物種人才獲得了有效力量去改變他所在世界的大自然。

在過去的四分之一世紀里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質亦發(fā)生了變化。人類對環(huán)境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質對空氣、土地、河流和海洋造成污染。這種污染多數是無法救治的；由它所引發(fā)的惡性循環(huán)不僅存在于生物賴以生存的世界，而且存在于生物組織中，而這種惡性循環(huán)大都不可逆轉。在當今對環(huán)境的普遍污染中，化學藥品是輻射線的兇惡但卻被人忽視的同謀，它們共同改變著世界的根本性質它的生物的根本性質。由核爆炸釋放到空中的鍶90以放射塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，進入地上生長著的草、玉米或小麥等植物體內，最后鉆進人體，停留在骨骼里直到人死去。同樣，噴灑在農田、森林或花園里的化學藥品長期留在土壤中，進入活的生物體內，在一種毒害和死亡的連鎖反應中從一個生物傳到另一個生物體。或者這些化學藥品隨著地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通過空氣和陽光的化合作用構成新形式，毒死植物，使牲畜得病，對那些飲用曾一度純凈的井水的人們造成人所不知的危害。正如艾伯特〃史懷哲所說：“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認不出來�！薄�…

適應這些化學藥品所需時間應以大自然的尺度衡量；人的一生太短暫，它要求的是若干世代的時間。但即使這么漫長的時間內可能奇跡般地實現了適應，也將毫無用處，因為從我們的各處實驗室會源源不斷地冒出新的化學藥品投入實際

使用。這數字令人震驚，而且它的深層含義不易為人們所領會每年有500種新化學藥品需要人和動物的身體以某種方式去與之適應，它們完全超過了生物學經驗的范圍。

在這些化學藥品中，有許多被用于人類對自然的戰(zhàn)爭。自20世紀40年代中期以來，逾200種基本化學藥品被研制出來，用于殺死昆蟲、雜草、嚙齒動物和其他現代行話稱為“害蟲”的生物體；這些化學藥品打著數種不同的商標出售。

這些噴霧液、花粉、煙霧劑現在在農場、花園、森林和家庭中幾乎普遍使用這些化學藥品能夠不加選擇地殺死任何昆蟲，不論其是“好”是“壞”；能夠使鳥兒不再歌唱，魚兒不再跳躍于水中；能夠形成一層劇毒物質覆蓋在葉片表面或長期滯留在土壤中。而人們使用所有這些藥品消滅的目標或許僅僅是屈指可數的幾種雜草或昆蟲。難道有人會相信，可以向地球表面傾瀉這么多劇毒物質而又繼續(xù)使它適宜一切生物生長？這些化學藥品不應稱作“殺蟲藥劑”，而應稱為“殺生物藥劑”。

藥物噴灑的整個發(fā)展過程似乎卷入了一個永無終點的螺旋。自從滴滴涕被允許民用便逐步升級，人們得不斷尋找更有毒性的物質。這是因為作為對達爾文適者生存原理的絕好證明，昆蟲已演化出對人們使用的某一殺蟲藥具有抗藥性的超級品種，于是人們必須發(fā)明一種更毒的藥劑，接著又發(fā)明一種比這種藥劑更母的藥劑�！�…

31．根據文意，下列說法正確的一項是

()

A．課文運用對比手法，突出了濫用化學藥品的危害，有強烈的震撼力量。B．課文主旨是告誡人類不要使用化學藥品。

C．課題“寂靜的春天”是說春天是“寂靜”的，大家要愛護春天。D．課文語言充滿理性，嚴肅而不帶感情色彩地指出了化學藥品對環(huán)境的破

壞。

32．下列不屬于人類對環(huán)境的直接影響的一項是

境的實際影響則相對較小。

B．自20世紀40年代中期以來，逾200種基本化學藥品被研制出來，用于

殺死昆蟲、雜草、嚙齒動物和其他現代行話稱為“害蟲”的生物體。C．噴霧液、花粉、煙霧劑等化學藥品的普遍使用，能夠不加選擇地殺死任

何昆蟲，不管它是“好”是“壞”。

D．那些藥品中的劇毒物質覆蓋在葉片表面或長期滯留在土壤中，能夠使鳥

兒不再歌唱，魚兒不再跳躍于水中。

33．下列表述，不符合原文意思的一項是

用、相互影響的歷史。

B．化學藥品中那些有害甚至致命的物質嚴重污染了空氣、土地、河流、海

10()

A．動植物的形體和習性在很大程度上是由環(huán)境造成的，而生物對其所在環(huán)

()

A．地球上生命的歷史也就是包括人類在內的生物與它們所在的環(huán)境相互作

洋，這是對環(huán)境最可怕的破壞。

C．適應化學藥品需要若干個世紀，而人生太短，所以人類能夠適應化學藥

品的想法是根本行不通的。

D．無論化學藥品的毒性有多大，有些害蟲總有辦法演化出具有抗藥性的超

級品種。

34．根據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是

自己的努力提高動植物的質量。

B．化學藥品和輻射線能夠改變生物的根本性質，所以治理環(huán)境污染的首要

任務就是控制化學藥品和輻射線。

C．僅僅是為了消滅屈指可數的幾種害蟲、雜草、老鼠等，可見人類研制化學藥品是得不償失的。

D．藥物噴灑的發(fā)展過程卷入了一個永無終點的螺旋，所以化學藥品也將會

永無止境地研制下去。

()

A．動植物的形體和習性在很大程度上是由環(huán)境造成的，人類也就可以通過

第Ⅱ卷（共82分）

三．閱讀下面的文字，完成35-36題（2小題，每小題6分，共12分）

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。35．以上文字出自那篇文章？作者是誰？請簡介作者以及創(chuàng)作本文的背景。36．上闋寫了兩個人，這兩個人的共同點是什么？寫孫權和劉裕一略一詳，為什么？詞人寫這兩位英雄人物寄托了什么情懷？四．口語交際（10分）

假定你叫王剛，是校“環(huán)保小分隊”的負責人，請你圍繞“實行低碳生活，建設生態(tài)家園”的理念對“保護世界珍稀野生動物協會”的宣傳大使姚明進行一個專訪。要求不少于三個回合，150字左右。五．應用文（10分）

為迎接第73個“五四”青年節(jié)，校團委決定于近期舉辦“弘揚五四精神，爭做進步青年”的主題征文活動。征文要求采用記敘文、議論文等形式，以切身的感受、生動的事例、清新的文筆謳歌你周圍熟悉的人和事。征文原則上不超過1000字，并于4月28日前將稿件送至校團委。相關班級語文老師負責稿件的打印工作，電子稿件請于5月1日前發(fā)送至zbchair@163.com,聯系電話：82330319。征文結束后將組織評獎，優(yōu)秀征文將推薦至《揚子晚報》上發(fā)表。據此，請以校團委的名義擬寫一份征文啟事。要求：格式正確，文筆流暢，200字

左右。

六．語文綜合實踐活動（10分）

核心提示：修正藥業(yè)等多家藥企被曝其藥用空心膠囊涉鉻超標，其中部分產品超標90倍。生產企業(yè)使用生石灰處理皮革廢料制成的工業(yè)明膠做成膠囊，流向藥企。警方已介入此案，浙江4名涉案企業(yè)負責人被控制。修正藥業(yè)官網被黑，網頁被改為“我的爛鞋子被你們拿去做膠囊了嗎？”

鉻（g），是一種毒性很大的重金屬，容易進入人體細胞，對肝、腎等內臟器官和DNA造成損傷，在人體內蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。按《中國藥典》規(guī)定，出廠應檢測鉻含量。

《中國藥典》規(guī)定，生產藥用膠囊所用的原料明膠至少應達到食用明膠標準。按照《食用明膠》行業(yè)標準，食用明膠應當使用動物的皮、骨等作為原料，嚴禁使用制革廠鞣制后的任何工業(yè)廢料。

針對這一熱點話題，談談你的看法（150字左右）。七、作文（40分）

閱讀下面的材料，根據要求作文。

有個中年人買了一套房子，隔壁鄰居是個老太太。為了表示友好，他對老太太很客氣，每天看見她總要朝她微笑，對她招手，可老太太的神情卻總是霜一般的冷冽。

春天到了，家園前的草坪里露出了紅紅綠綠的生機。那一天中年人回家時，不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓時，老太太微笑著迎了上來，一番話讓中年人頗感意外：“我整個冬天都在想，也有點擔心，新來的鄰居是個什么樣的人？”頓了一下，老太太又說：“當你剛才繞過那片草坪時，我想我已經了解了你，也知道我沒什么好擔心的了�！�

有人認為生活就是這樣：刻意為之往往不一定能夠縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個“細節(jié)”，一個舉動，卻會在人與人之間架起美麗的心靈橋梁。你贊成這一看法嗎？請以“縮短心靈的距離”為話題寫一篇文章。[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選。（詩歌除外）④題目自擬。⑤不少于600字。⑥不得抄襲。

班級姓名學號考號

江蘇省中等專業(yè)學校校際月考聯盟

201*-201*學年度第二學期第二次月考11級語文答題紙

第Ⅰ卷（68分）

基礎知識與現代文閱讀題11123212243132541426515276162871729818309193110203221332234第Ⅱ卷（共82分）三、簡答（共2小題，每小題6分,共12分）

35．

36．

四、口語交際（10分）

五．撰寫啟事（10分）

六．語文綜合實踐活動（10分）七．作文（40分）

15

600900

江蘇省中等專業(yè)學校校際月考聯盟

201*-201*學年度第二學期第二次月考11級語文答案

第Ⅰ卷（68分）

基礎知識與現代文閱讀題1C11D23C2A12B24D3D13B25D4A14B26A5D15D27C6B16C28A7C17C29D8C18D30D9C19C31A10B20B32A21C33C22D34A第13題詳解B（“蒼莽”與“蒼�！倍己�有“空闊遼遠，沒有邊際”之意�！吧n莽”用來形容草木等植物，“蒼�！眲t與“大地、暮色”等搭配。據語境，應選用“蒼�！薄罢�治”指通過具體活動使某項工作有條理，“整合”則指通過整頓、協調進行重新組合。據語境，顯然是強調“亞洲各國中缺少一種能起組織、協調的核心力量”，故應選用“整合”“共鳴”著重指由別人的某種情緒引起的相同情緒，“共識”則側重指共同的認識。據語境，顯然是說“音樂理論界至今對刀朗及其歌曲沒有產生共同的認識”，故應選用“共識”“以至”，連詞，表示在時間、數量、程度、范圍上的延伸；“甚至”，連詞，提出突出的事例，有更進一層的意思。據語境，應選用“甚至”）

第Ⅱ卷（共82分）

三、簡答（共2小題，每小題6分,共12分）

36.《永遇樂京口北固亭懷古》；作者辛棄疾。辛棄疾（11401207），字幼安，

號稼軒，歷城人。南宋最偉大的愛國詞人，繼承了蘇軾的開拓、革新精神，其詞題材廣闊，氣勢雄健，意境深沉。有《稼軒長短句》，存詞六百余首，對后世有深遠影響。韓胄試圖通過伐金來鞏固自己的地位，于是起用了辛棄疾作為號召北伐的旗幟。第二年（1204）任他作鎮(zhèn)江知府，鎮(zhèn)江那時正處于抗戰(zhàn)前線。辛初到鎮(zhèn)江，積極做北伐準備，可他的意見不能被韓胄一伙采納，并給他一個降官的處分，后來又把他調離鎮(zhèn)江。辛棄疾施展雄才大略為恢復大業(yè)出力的愿望又落空了。這就是辛棄疾寫這首詞的背景。

37．.一問：都是能夠建立功業(yè)的英雄人物。而且他們的事業(yè)都是在京口起步的。

二問：詳寫劉裕，寫劉裕出身貧賤，卻能建功立業(yè)，表現了“事在人為”的

道理；更表現詞人對英雄的仰慕。是和作者力主北伐、收復失地的思想相吻合。

三問：表達自己力主抗金和決心恢復中原的宏大抱負，同時借古代帝王來諷

刺南宋統治者屈辱求和的無恥行徑。四．口語交際（10分）略五．撰寫啟事（10分）略六．語文實踐活動（10分）略七、作文（40分）略

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