201*級高一年級提招班提前開學(xué)總結(jié)

繼往開來，為201*凱旋蓄勢

201*級高一年級提招班提前開學(xué)總結(jié)

六月十二日，范亭中學(xué)高一年級迎來了236名新同學(xué)。這些學(xué)生都是原平市初中學(xué)校的佼佼者。為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)范中，適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，以便在高中階段始終保持較大優(yōu)勢，為201*年高考的勝利儲備能量，學(xué)校決定讓這236名學(xué)生提前開學(xué)。經(jīng)過24天的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生在知識、心理和習(xí)慣上實現(xiàn)了初中向高中的順利過渡，現(xiàn)將本階段高一年級在教學(xué)、政教方面的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)方面1、培訓(xùn)教師團隊

提招班的教師由校長親自把關(guān)，根據(jù)多年教學(xué)成績，嚴格篩選，有效地整合了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，形成了老、中、青相互搭配，兼顧性別互補的師資結(jié)構(gòu)，極大地調(diào)動了青年教師的積極性，也充分發(fā)揮了骨干教師的“傳、幫、帶”作用。

開學(xué)前，召開了全體教師的培訓(xùn)會，統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了責(zé)任和任務(wù)，增強了教師的使命感和自豪感，為教育教學(xué)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。2、擬定教學(xué)計劃

開學(xué)前，根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，高一年級制定了具體詳細的教學(xué)計劃，確定了以“知識過渡為主，習(xí)慣養(yǎng)成為重點”的目標(biāo)，并召開了備課組會議，安排各備課組成員商討分課時計劃，使每節(jié)課都落到

實處，最大程度地保障了課堂教學(xué)的實效性和針對性。3、準備銜接教材

根據(jù)初、高中教學(xué)實際，學(xué)校為學(xué)生訂了初高中銜接教材，并提前三天以備課組的形式召開研討會，提前備一周的課，準備好了銜接教材等相關(guān)資料，如語文組根據(jù)多年教學(xué)實際，初中不講語法，而高中要用到語法知識，所以老師們經(jīng)過商討決定利用提前開學(xué)的時間，為學(xué)生填上這段空白，精心準備了講義和學(xué)案。4、組建學(xué)習(xí)小組

按照新課程改革要求，力求實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，這樣就需要充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用，為此，年級組要求提招的5個班級，組建學(xué)習(xí)小組，加強小組團隊建設(shè)。各班小組的組建，為課堂教學(xué)有序、高效開展打好了堅實的基礎(chǔ)。5、開展誦讀活動

為了形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，年級組繼續(xù)開展每天下午的誦讀活動，在周六對學(xué)生的英語、語文的誦讀進行檢查評比，對初中階段的誦讀內(nèi)容進行了系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，順利地進行了初高中知識的銜接。6、確立三大目標(biāo)

開學(xué)初，年級組要求各班學(xué)生進行了人生規(guī)劃，確立了高中階段的三大目標(biāo)，包括最低目標(biāo)、最高目標(biāo)、正常目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了不竭的動力源泉，避免了學(xué)習(xí)的盲目性，增強了

學(xué)習(xí)的主人翁意識。7、規(guī)劃暑假生活

24天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，同學(xué)們迎來了盼望已久的暑假。長期以來，暑假這段寶貴的時間，總是交給學(xué)生自由支配。但是學(xué)生畢竟還是孩子，好玩永遠是天性。為了讓學(xué)生充分利用好假期時間，規(guī)劃好假期的學(xué)習(xí)和生活，年級組根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，制定了《范亭中學(xué)高一學(xué)生暑假生活指南》，要求每天學(xué)習(xí)3小時，各科根據(jù)前段所學(xué)內(nèi)容，出好了試題。這份指南促進了家校的合作與交流，培養(yǎng)了學(xué)生合理安排時間的良好習(xí)慣。8、組織階段測試

為了檢驗提前開學(xué)的教學(xué)效果，年級組在正式開學(xué)第一天組織5個提招班進行了階段性測試。這次考試檢驗了學(xué)生在前段學(xué)習(xí)中的成果，鞏固了知識，提高了解題能力，讓學(xué)生在心理上對高中的學(xué)習(xí)有了更深的認識，取得了良好的成績。二、政教方面1、完善考核制度

經(jīng)過年級組反復(fù)研討，在學(xué)校原有的學(xué)生積分考核制度的基礎(chǔ)上，年級組又相繼出臺了教學(xué)班主任考核細則、生活班主任考核細則、教學(xué)班級考核細則和生活班級考核細則。并建立了學(xué)生違紀檔案，有效地提高了制度的威嚴，這些制度的出臺，落實了學(xué)�！半p班主任“制度的要求，促進了班級之間公平競爭局面的形成，規(guī)范了教師行為，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、開展拓展訓(xùn)練

為了增強班級的凝聚力和學(xué)生的團隊精神，讓同學(xué)們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，由學(xué)校團委發(fā)起，年級組全力配合，高一年級5個提招班進行了全省范圍內(nèi)高中階段首次拓展訓(xùn)練活動，236名同學(xué)在一天的時間，參加了不到森林、激情傳遞、同竿共苦、激情鼓掌等5個項目的活動，展現(xiàn)了學(xué)生青春的活力和風(fēng)采，促進了學(xué)生互助合作的團隊精神的養(yǎng)成，為學(xué)生的高中學(xué)習(xí)增添了亮麗而難忘的一筆。

活動結(jié)束后，年級組又組織進行了以“拓展訓(xùn)練”為主題的征文比賽活動，收集稿件236份，評出了一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。3、抓好兩操管理

從入學(xué)第一天起，年級組就明確要求加強學(xué)生早操和課間操的管理，規(guī)范動作，抓好質(zhì)量。經(jīng)過一周的強化管理，5個班的早操和課間操質(zhì)量有了飛速的提高。早操時，學(xué)生精神飽滿，隊形緊湊，步伐整齊、口號響亮；做操時，動作規(guī)范、有力，極大地提高了學(xué)生的斗志和士氣。4、進行星級評比

按照考核制度，年級組開展了班級星級評比和宿舍衛(wèi)生流動紅旗的評比活動，班級考核內(nèi)容涉及早操、課間操、課堂學(xué)習(xí)行為、教室衛(wèi)生、日常紀律、好人好事等多個方面。衛(wèi)生先進宿舍考核內(nèi)容涉及整體布局、衛(wèi)生、洗漱用品、清潔工具等多個方面。以周通報、月評比的方式，對教學(xué)班和生活班進行了評比，并頒發(fā)流動紅旗。

5、主題班會教育

范亭中學(xué)有優(yōu)秀的愛國傳統(tǒng)，以主題班會的形式對學(xué)生進行教育也是傳統(tǒng)的必修課。開學(xué)以來，年級組安排各班利用周日班會時間對學(xué)生的進行了兩次主題班會教育活動，主題分別為“愛國、愛校、愛班”，“高中，我將怎樣度過”。通過班會教育，學(xué)生的集體觀念和責(zé)任意識得到了明顯的增強。

總之，提前開學(xué)收到了一石三鳥的效果，使學(xué)生在知識、心理、習(xí)慣上實現(xiàn)了較好的銜接和過渡，為高中三年的生活和學(xué)習(xí)開創(chuàng)了喜人的局面。

高一年級組201*.7.15

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201*級01班第2月班級總結(jié)

丁景華王靜

這是新高一入學(xué)的第二個月，總體看來1班學(xué)生順利度過了初轉(zhuǎn)高的適應(yīng)期。學(xué)生熟悉了學(xué)校環(huán)境和各項規(guī)章制度后，對高中生活就有了一個大概的了解與初步印象。畢竟是高一的孩子，在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上都有著不少問題，需要我們這些引領(lǐng)者幫助他們不斷進步。過去一個月的工作主要是以高中的第一次月考為中心，現(xiàn)將其中的嘗試與不成熟探索方法總結(jié)如下：

一、甲光向日金鱗開注重考風(fēng)考紀要求，加強考前心理輔導(dǎo)

1、高一學(xué)生的第一次階段性考試正是進行誠信教育的好時機，指導(dǎo)班團委制作《我能行文明考試倡議書》，措辭定為：我以人格和良心向家長向老師向全班同學(xué)保證：在各種類型、各種規(guī)模的考試中絕不作弊，也不助人作弊，一定模范地遵守考紀，一定做一個襟懷坦蕩、誠實無欺、一塵不染的青年。由班團委集體宣讀，后全班58名同學(xué)簽字副署，既鼓舞學(xué)生自信應(yīng)對考試、在考場彰顯風(fēng)貌，又是遵守考場秩序、告別作弊等違背誠信現(xiàn)象的鄭重宣誓。2、針對第一次月考的價值進行深入指導(dǎo)：第一次月考是檢驗學(xué)生升入高中的第一次考驗考試成績不重要，重要的是通過考試檢驗自己近期的學(xué)習(xí)成果、發(fā)現(xiàn)問題進而查缺補漏等。告誡學(xué)生規(guī)范答題、掌握答題策略，盡量減少非受迫性失誤。

3、考試期間晚自習(xí)紀律維護與安排

學(xué)生們進入高中的第一場考試，心情難免興奮、激動，考試期間的晚自習(xí)秩序往往是人心思動、班級紀律最亂的時

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候，許多學(xué)生沉陷在白天考試的得失中，不能靜下心來復(fù)習(xí)功課，倘若一個人說話，將會使班級亂成一鍋粥。因此在安排考場的時候，告知學(xué)生：

（1）考試只是檢測一段時間來每人的學(xué)習(xí)情況，以便于找出問題和不足，制定措施迎頭趕上，成績是次要的，關(guān)鍵是幫助自己查找問題�？荚嚾缤�定期體檢，為你的學(xué)習(xí)保駕護航，諱疾忌醫(yī)的后果大家都不希望看到。因此要求大家擺正心態(tài)，正確面對考試。

（2）其次，告訴學(xué)生要向大詩人杜甫《望岳》一詩中描繪的那樣做到會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�？纪甑脑嚾缤�覆水難收，再去考慮也沒有用了，因此每考完一科就可以松一口氣，由衷的鼓勵一下自己，多向前看，而不是過多的考慮得失，以免影響下一場考試。

（3）同時要求班干部嚴格管理，從而保證自習(xí)課的學(xué)習(xí)效率。

二、水光瀲滟晴方好考試總結(jié)分析班會

我認為考后總結(jié)比考試成績更重要。對學(xué)生來說，它是關(guān)系到能否增強信心、能否找出今后努力方向的大問題�？记埃瑢W(xué)生緊張；考后，學(xué)生更緊張。怎樣做好總結(jié)，不能掉以輕心�？荚嚳偨Y(jié)可以分為三種模式。第一種，全面總結(jié)型。每人總分、平均分、各科平均分，宣布每一個同學(xué)成績，完全曝光。第二種，反面刺激式。側(cè)重于失敗，側(cè)重于批評。第三種，激勵鼓勵式。只公布本班各科平均分、前五六名，特別表揚（1）總分優(yōu)異者，（2）與入學(xué)成績相比，學(xué)習(xí)進步幅度大的同學(xué)。對名次落后、成績退步的同學(xué)當(dāng)場不公布，留待課下個別談話時再有的放矢地幫他分析。經(jīng)過比較，我認為第一種簡單易行，但會給一部分同學(xué)造成心理壓力；第

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二種讓全班在灰色基調(diào)中低沉下去，難以抬頭；第三種雖然復(fù)雜麻煩、費時費力，但是效果好。于是我采用第三種總結(jié)式。為了創(chuàng)設(shè)緊張愉快的氣氛，借鑒優(yōu)秀班主任張萬祥老師的招數(shù)，在班級推出男女同學(xué)填空對抗賽，神不知鬼不覺地引入主題。具體格式如下

壯志凌云（）者勝

進行文字填空讓班內(nèi)男女同學(xué)分組對抗。班內(nèi)同學(xué)積極上臺，連一向沉默的男生張朋超都上臺寫了一個大大的實字。最后我總結(jié)：同學(xué)們填得好！這絕不是搞文字游戲。這次考試，人人摩拳擦掌，都想一路領(lǐng)先，形成了萬馬齊奔之勢。那么誰能取勝呢？勇敢無畏的‘勇者’會勝，扎實踏實的‘實者’會勝，自強不息的‘強者’會勝。思路敏捷的‘巧者’會勝，拼搏奮進的‘搏者’會勝，堅持不懈的‘恒者’會勝，勤奮好學(xué)的‘勤者’會勝，足智多謀的‘智者’會勝�？傊�，同學(xué)們歸納出的‘勇’、‘實’、‘強’、‘巧’、‘搏’、‘恒’、‘勤’、‘智’確實是我們?nèi)�勝的條件，是我們應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)。目的是讓學(xué)生們真正認識到這樣一個公式成功=方法+勤奮+堅持，找到今后努力方向。

根據(jù)每一次考試成績制定龍虎榜：表揚了總成績優(yōu)異者、學(xué)習(xí)進步幅度大者、成績突出的小組（我班推行合作學(xué)習(xí)小組制度）。龍虎榜：

拿云獎（旨在表揚總成績優(yōu)異者，班級前五名或者進入年級前700名）

鳴雛獎（進步之星，與入學(xué)成績相比進步很大的同學(xué)）金葵獎（合作學(xué)習(xí)小組總體成績優(yōu)異，代表著小組同學(xué)

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之間的團結(jié)互助、陽光友誼）

最后我進行了總結(jié)：勝者不可驕傲，敗者切勿自卑。來日方長，一切從零開始。能觸礁的未必不是勇士，敢失敗的未必不是英雄。不必太關(guān)心奮斗的結(jié)局如何。奮斗了，就問心無愧；奮斗了，就是成功的人生！我越說越激昂。在掌聲中，班會結(jié)束了。但我相信，這堂班會給同學(xué)們留下了長久的思考。

教育無小事，處處有學(xué)問�？荚嚳偨Y(jié)不能只盯住分數(shù)，更要注意學(xué)生的心理，激勵他們自強不息，樹立勇往直前、百折不撓的精神。應(yīng)做到：考試總結(jié)后，成績優(yōu)異者干勁更足；成績不盡如人意者能增強信心，精神抖擻，重整旗鼓勇向前。

三、沉舟側(cè)畔千帆過班級激勵競爭文化構(gòu)建

高中的第一次月考結(jié)束了，我感覺到有些同學(xué)明顯松了一口氣，尤其是一部分住宿男生早晨睡懶覺，這種懶散生活狀態(tài)會帶來學(xué)習(xí)上的惰性，根本原因是意志的薄弱。嚴厲的批評、講道理，我想學(xué)生能堅持兩三天就不錯了，怎么從內(nèi)心真正緊張起來從而發(fā)奮學(xué)習(xí)是一個必須思考的問題。1、建立班級自主考勤制度。建立高一一班簽到本，要求除打掃餐廳同學(xué)外住宿生6:30之前到教室，走讀生6:40之前到教室，晚于6:45的就不用簽到了，讓每個學(xué)生在班級整體氛圍影響下真正養(yǎng)成勤奮自主的好習(xí)慣。班級簽到本上每頁都有一些惜時、勤奮、希望等方面的名言警句或者一些哲理詩句、漫畫，讓每個孩子在打開簽到本的時候都能下意識警醒，然后開始一天的學(xué)習(xí)生活。同時要求請假同學(xué)在簽到本反面寫清請假時間、原由，規(guī)定人均月請假次數(shù)上限為2次，確立起嚴格的請銷假制度，不給學(xué)生請假懶散的機會，

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使他們真正意識到今天我比他人快一步，明年更比他人高一頭。

2、月考的結(jié)束，成績好的同學(xué)免不了有些得意，沒考好的同學(xué)心里肯定不服氣，于是為了真正調(diào)動班內(nèi)學(xué)生的競爭熱情，形成在學(xué)習(xí)上你追我趕的比拼學(xué)習(xí)的良好態(tài)勢，我借鑒劉培良老師的挑戰(zhàn)誓言表，在班級創(chuàng)建挑戰(zhàn)榜。每一個同學(xué)根據(jù)本次月考成績、以往表現(xiàn)，選定挑戰(zhàn)對手、確立目標(biāo)名次、目標(biāo)成績，宣誓挑戰(zhàn)誓言。并貼在課桌右上角，使學(xué)生時時警醒、不忘誓言。具體表格如下：

高一1班挑戰(zhàn)誓詞

挑戰(zhàn)者

張曉莉

挑戰(zhàn)對手張志偉目標(biāo)成績780分目標(biāo)名次前800名挑戰(zhàn)誓言競爭提高實力挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝困難

即使跌倒100次，我也要在第101

次站起

3、在日常教學(xué)中老師往往喜歡成績好的同學(xué)，也了解成績不太好的學(xué)生，但是對中游的學(xué)生缺乏足夠的關(guān)注，班里有些孩子偏科嚴重，中游學(xué)生才是決定一個班級真正底蘊的群體，為了增強老師對中游、偏科孩子的關(guān)注，借鑒李興民老師的做法，根據(jù)學(xué)生班級名次和各科名次的差異，制定關(guān)注名單，希望老師多提問這些孩子。這也是關(guān)注榜的由來。具體表格如下：

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關(guān)注榜

姓名語文成績姓名數(shù)學(xué)成績姓名英語成績老師，請您關(guān)注我�。⌒彰�物理成績姓名化學(xué)成績姓名生物成績老師，請您提問我！！

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姓名政治成績姓名歷史成績姓名地理成績老師的關(guān)注，我們的進步��！

四、小荷才露尖尖角記錄學(xué)生成長點滴

學(xué)生進入高中，需要收獲的不只是成績，若單以成績作為判定學(xué)生的唯一標(biāo)準是很不恰當(dāng)?shù)�。成才需要成長，成長比成績重要，記錄學(xué)生在成長過程中的點點滴滴，使他們感受到自己每天都在變化，讓孩子生活在一個溫馨的班級環(huán)境里，為此設(shè)立班級日歷，由學(xué)生自主記錄班內(nèi)好人好事，增強班級凝聚力；在班級文化墻上開辟心情墻專欄，學(xué)生每天的困惑、郁悶、生氣種種負面情緒，都可以通過心情墻上的一張小卡片來表達，給學(xué)生釋放壓力的一個有效途徑。五、檐流未滴梅花凍華邦的轉(zhuǎn)變

李華邦是我（1）班的男學(xué)生，高高的個子，新生剛?cè)雽W(xué)的第一天我就感覺華邦這個孩子比起同齡人更成熟、少了一分幼稚，直覺告訴我這個孩子應(yīng)該經(jīng)歷了不少事情，心里藏著不少秘密吧。軍訓(xùn)期間他們501宿舍的孩子面對著軍訓(xùn)服裝扎腰帶都不知所措的時候，華邦早已經(jīng)整理好軍服了，

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他是一個自理能力很強的孩子我心想，這在以后我對他的觀察中得到了驗證。宿舍起得最早的是他，吃完早飯到教室最早的也是他……根據(jù)他在宿舍的表現(xiàn)和501宿舍的集體推選，他成為501男生寢室的舍長。說實話，作為剛參加教學(xué)工作的年輕教師，與這幫孩子的心理距離還是不遠的，我得好好利用這方面的優(yōu)勢。軍訓(xùn)期間我跟孩子們交流，男生宿舍我每天都去，空余時間就同班里學(xué)生聊聊天，也是師生相互熟悉的一個過程。在501我要求華邦擔(dān)負起社長的責(zé)任，9月份他們501宿舍連續(xù)被評為3次優(yōu)秀宿舍，我在班內(nèi)重點表揚了華邦和他們寢室。我的種種表現(xiàn)可能讓華邦這個孩子從心底認同了我。故事由此開始……

那天是高一新生軍訓(xùn)會操也是我班的第一次家長會。家長會我班大多數(shù)家長都來了，有的甚至父母一塊來了。華邦的家長沒有來，我感到疑惑。因為我在開家長會之前聯(lián)系到了華邦的父親，當(dāng)時我感覺他正忙于手頭工作，他父親說他不在家，接著給了我一個號碼讓我聯(lián)系他家里人，我打過去是華邦他媽媽接的電話，我就通知華邦母親按時參加家長會。結(jié)果家長會到結(jié)束華邦家長還是沒有來。華邦他們軍訓(xùn)會演結(jié)束了，他們的入學(xué)軍訓(xùn)也就結(jié)束了，班里的孩子都興高采烈的收拾東西跟著父母一塊高高興興地回家。等送完班里的孩子，我突然發(fā)現(xiàn)班里還坐著一個孤零零的學(xué)生，坐著的就是李華邦。我就走過去問他華邦，怎么還沒走？李華邦回答說：等我家里人來接我，正在路上。你看快上午了，走，咱們一塊去吃個飯我提議道。不了，一會我家里快到了華邦拒絕道。我說那這樣吧，你先給家里打個電話問問到哪了，你也別光干等著我遞給華邦手機。華邦用我手機打了一個電話，電話那頭說還得一會才能到學(xué)

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校。你看等你家里到了，時間也不早了，咱們就近一塊吃個中飯，別跟老師客氣哈我再次提議。華邦低頭，再抬起頭來時滿臉糾結(jié)、慚愧的表情，老師，實話跟你說，來接我的的是我初中英華園的同學(xué)我愣了一下，你家里人有事?然后華邦就跟我說了他家里的事情。原來華邦家里以前比較窮，那時候家里他父親對他們家里人都挺好的，后來他父親開始在海港做些零活，家里慢慢就有錢了。經(jīng)濟條件好了，可是華邦父親忙于做生意，經(jīng)常在外面喝的醉醺醺的，回到家后動不動就去打華邦母親，這樣的事發(fā)生過好多次，華邦母親身體常年不好，華邦為了維護母親，一時情急之下打了父親。這件事情的后果就是華邦和他父親一年多都沒有說過話一直持續(xù)到現(xiàn)在。高中入學(xué)那天來送他的也不是他父母，而是在英華園讀初中時關(guān)系很好的同學(xué)。說到最后，華邦忍不住哭了起來。說實話在我心中成熟、理智的華邦這樣子還真是讓我大吃一驚。我遞給華邦一張紙巾，來，擦干眼淚，男兒有淚不輕彈，要像個男子漢。華邦止住了眼淚，我接著說華邦，雖然咱們接觸時間也就是一周的時間，但是在開學(xué)的第一天你就給我留下了很深的印象。你很獨立、成熟，我覺得你很棒。你當(dāng)501舍長以來，你們宿舍連續(xù)幾次被評為優(yōu)秀，你做的很好啊。你看，不是老師瞧不起你的母校英華園，你能成為你們班憑自己實力考上高中的三個人里的佼佼者，說明你很努力、追求上進，也就是你很懂事。我頓了頓，老師也是剛畢業(yè)，也不能在你面前討論你的家庭。但作為你的大哥，雖然沒有你壯，也沒有你高，我還是要真心的跟你說一些話。我相信你很愛你的媽媽，為了保護媽媽，你很勇敢的站了出來�？墒悄阋苍S不知道，上次跟你爸爸通電話，他還問我華邦在學(xué)校習(xí)慣不習(xí)慣、表現(xiàn)怎么樣，

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我跟你爸說你表現(xiàn)的很好，是班里同學(xué)的榜樣，我在班里、宿舍里多次表揚了你。你爸爸聽后很高興，你上學(xué)的開支主要是你爸在外面辛辛苦苦掙來的，供你不容易。不管怎么說，不管出于什么原因，那是你的親生父親，是背后很疼你的爸爸，你爸爸為了家里忙里忙外，很不容易，你也要體諒他的難處。說了這么多，老師跟你訂一個君子協(xié)定怎么樣？華邦點點頭。我現(xiàn)在給你爸爸打一個電話，然后你就說今天軍訓(xùn)結(jié)束了，你獲得了軍訓(xùn)先進標(biāo)兵稱號，下午能到家，好么？看得出來華邦內(nèi)心掙扎了好久，最后他終于同意了。雖然華邦在這個電話里跟他爸爸只是聊了幾句，但看得出來他還是很激動的。我想，只要有了開始，還擔(dān)心沒結(jié)果么？后來，我一碰到華邦就常跟他聊，聊他的學(xué)習(xí)，聊他的愛好，聊他的同學(xué)，我常常給他說做人要有向上的正能量……現(xiàn)在我們成了很好的朋友。華邦因家庭的原因更成熟一些，因此在學(xué)習(xí)上他很努力，學(xué)習(xí)上很用功。這一次月考他前進了7個名次，我相信，只要他心中有陽光，他會一直走下去，我深深期待他成功的一天。

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