高中一年期末語文知識點總結(jié)

語文總結(jié)

一．文言文

1.課文的背誦（赤壁賦陳情表項脊軒志蘭亭集序蜀道難兵車行登高）

2.句子翻譯（注意特殊句式）：主謂賓定狀補主干枝葉分清楚定語必居主賓前謂前狀謂后補的定地狀得后補3.實詞與通假字二．詩詞鑒賞

1.翻譯（意象與意境）：意象為具體，意境為抽象2.結(jié)合所給注釋進行答題（時代.背景.經(jīng)歷）3.人物形象與景物形象4.分析作者思想感情5.描繪的畫面內(nèi)容6.歸納物象的特點7.景物營造的氛圍

8.修辭與表達手法：常用的修辭方法：比喻（明喻、暗喻、借喻）、擬人、夸張、排比、對偶、反問、設(shè)問（無疑而問、自問自答）、反問（明知顧問）三．修改病句

1.句子成分殘缺：句子缺少了應(yīng)該具備的成分，影響了意思的表達，就成了一種結(jié)構(gòu)不完整的病句。常見的成分殘缺通常有主語殘缺、定語殘缺、中心語殘缺等。2.句子成分搭配不當(dāng)：主語和謂語的搭配，要注意謂語能不能正確的陳述主語；動詞和賓語的搭配，要注意動詞表示的動作行為能否支配賓語表示的事物；修飾語和中心語搭配，要注意對中心語的修飾是否合適。

3.語序不合理：漢語的各種句子成分的排列次序是比較固定的，如主語在謂語前頭賓語、補語在動詞、形容詞后頭，定語、狀語在中心語前頭，幾個遞加的定語、狀語也有一定的排列順序。4.句式雜糅：不同的句式可以表達相同的意思，但每次表達只能使用一種句式。把兩種說法，兩種句式雜糅在一起，往往會造成結(jié)構(gòu)上的混亂。

5.前后表達不一致：在表達上不合情理，前后矛盾或前后不一致，也容易造成病句，前后矛盾大致有兩種；一種是用詞前后矛盾，同一句內(nèi)使用了兩個含義相反的詞語。另一種是前后情況的表達，互相矛盾。

6.其他情況：指代不明、誤用詞類、重復(fù)羅嗦、濫用否定詞、用詞不當(dāng)。四．成語1.成語意思

2.對象色彩謙敬誤用語法3.褒貶誤用4語境五．連貫題型1.所表達的意義2.統(tǒng)一的話題3.合理的順序4.前后的呼應(yīng)六．簡答題

1.修辭手法（具體詳見上面）2.結(jié)合語境回答3.時代背景

擴展閱讀：一年級下冊語文期末復(fù)習(xí)知識點總結(jié)

語文第一單元應(yīng)當(dāng)掌握的知識點

1、讀拼音，寫漢字。（達到標準：自己通過讀拼音把括號內(nèi)的漢字正確書寫出來）wanyiwansuidingdongbaihuaqifangluse()()()()()shuohuapengyouchunyugaoxingnimenhongse()()()()()()huacaoyeyejierisuiyueqinqiebuxing()()()()()()gushishengyinduoshaochuchuzhidaojimang()()()()()()

2、準確讀出下列漢字的讀音，并注音。（達到標準：會準確認讀；會給漢字注音；會給這些字組詞）

趣題底顏淋灑滴油歡

鄧植轎歲鳴醒雷澡居

枝軟梳梢耍線論村醉

煙童散忙評訪處聞

擠郵局錢復(fù)蘇柳歌舞

冰泉丁百齊爭齡已眠

經(jīng)站行扶栽親古詩首

3、讀讀下面的詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？

shuìjiào

睡覺覺得

juédezhǎngdà

長大

chángjiāng

長

江到處處理

dàochùchǔlǐ

4、比一比，組詞語。（達到標準：會比較字形并組詞）低（低頭）底（底下）郵（郵局）油（石油）轎（轎車）橋（大橋）錢（花錢）線（線條）哥（哥哥）歌（歌聲）直（一直）植（植樹）平（平常）評（評論）星（星星）醒（睡醒）齊（整齊）擠（擠滿）

方（方法）訪（訪問）�。ǘ《�）燈（燈火）鳥（小鳥）鳴（鳴叫）滴（雨滴）（水滴）（汗滴）歡（歡笑）（歡樂）（歡喜）題（題目）（問題）（數(shù)學(xué)題）詩（古詩）（詩人）（詩句）聞（新聞）（見聞）（聞聽）古（古人）（古代）（古往今來）

5、把下列詞語補充完整。（達到標準：正確填寫）

（）暖（）花開（）色滿園（）軍（）馬（）戰(zhàn)（）勝百（）（）放（）里無（）()暖()開()()拂面（）（）協(xié)力()顏()色百()盛()()()笑語

6、連線。（達到標準：會準確認讀并正確連線。）茁壯的風(fēng)景興致勃勃地站著美麗的笑容小心地挖著滿意的樹苗筆直地移著

7、古詩部分（達到標準：要求會按照古詩的韻味吟誦下來；會正確補充詩句。）(1)《春曉》：()眠不覺曉，()()聞啼鳥。夜()風(fēng)雨聲，()落知()()。

(2)《村居》：()()鶯飛二月天，拂堤楊柳醉()煙。()童散學(xué)歸()早，忙趁()()放紙鳶。

8、能力與拓展。以多種方式（畫畫、唱歌、創(chuàng)編小詩、寫幾句通順的話）呈現(xiàn)腦中的春天。

語文第二單元應(yīng)當(dāng)掌握的知識點1、讀拼音，寫漢字。（達到標準：自己通過讀拼音把括號內(nèi)的漢字正確書寫出來。）xǐshǒurènzhēnsǎodìfùmǔbàbquánjiā()()()()()()uānménshūxiěwánquánquánjiākànjiànkànzhe()()()()()()huàjiāxiàohuàāoxìnkāihuìmāmniúnǎi()()()()()()zhōnwǔhéshànfànhuíshōuxiànǚértàiyán()()()()()()shēnqìzǎoshànláiqùmínliàntiānqìyuèlin()()()()()()

2、準確讀出下列漢字的讀音，并注音。（達到標準：會準確認讀；會給這些字口頭組詞）

懂禮貌認錯事情改正心

愿碗筷夸獎教育奇妙眼

精彩比賽關(guān)掉球員替換

音樂舞蹈喜歡張貼白

墻拖鞋幫忙變成棉被睛包

擺放躺下蓋子曬窗簾背

裝著照顧病累

3、讀讀下面的詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？

年少（）多少（）教書（）教育（）得到（）我得（）去看看長輩（）長短（）睡著了（）裝著（）

4、連線。（達到標準：會準確認讀并正確連線。）胖乎乎的樹苗曬棉衣水汪汪的花朵蓋棉被綠油油的小手脫棉鞋紅艷艷的眼睛

悄悄地說洗電視自言自語地問看衛(wèi)生奇怪地笑講作業(yè)開心地走改衣服

7、背誦部分（達到標準：要求會按照課文內(nèi)容正確補充句子。）

(1)大大小小的鞋，像是（）（）（），依偎在一起，（）（）一天的見聞。

(2)兩天后的一個艷陽天，孩子們一個都（）（），排（）隊。愉快地（）（）郊游的路上。

(3)她（）（）地說：“等我長大了，（）（）變成了（）（），它會幫你們做更多的事情！”

(4)每天，我們（）（）（）都（）電視。(5)父母教，（）（）聽，做錯事，即改正。

語文第三單元應(yīng)該掌握的知識點一、看拼音寫詞語。（要求會寫）

hepingyuyanqianwanlishuxiulixiangqi()()()()()()hefengxiyuniaoyuhuaxiangshanqingshuixiu()()()tingjianchanggelianzhanggaoyuanyiding()()()()()fangxiangyihougengjiazhuyizonggong()()()()()xianjinganjinggankuaiqilaimingtiantongxue()()()()()()gongrenzhuanxingangcainianjiduizhang()()()()()二、會認字，并會組詞。

霧霜朝霞夕蝶蜂碧紫千炒

李楊秀蛋取涼定捧連輕秒

仿佛抬投向聰明活潑忽

然眨如總以主意先鹿慢

積鼻腦袋怪推輛趕久干

凈失級同觀圍工專準備

隊才請雙各字代舌頁工

三、根據(jù)課文內(nèi)容天空。（要求字會寫）

1、（）對霧，（）對霜，（）對（），朝霞對（）。2、山清對（），（）對（）。

3、我從樹杈上取下（）鳥蛋，（）的鳥蛋（）。

4、我（）地捧著鳥蛋，（）走到樹邊，（）地把鳥蛋送還。5、每個松果都那么（），那么（）。

6、鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪滿了（）的鵝卵石。7、植物園（），里面的花草樹木（）。8、張爺爺望望唐老師，發(fā)出了（）的微笑。四、照樣子寫詞組。

1、和風(fēng)會細雨（和風(fēng)細雨）

鳥語對花香（）萬紫對千紅（）山清對水秀（）2、鳥蛋涼涼的（涼涼的鳥蛋）

小路長長的（）楊樹高高的（）3、花花綠綠（）（）（）五、給句子填上語氣詞，并加上標點。了嗎吧啊呀？！。1、你怎么不去（）（）

2、明天我們一起去公園（）（）3、你的作業(yè)帶了（）（）4、這里的景色多美（）（）

語文第四單元應(yīng)該掌握的知識點一、詞語和短語積累。

亮晶晶的眼睛透明的翅膀很美很美的水花圓圓的荷葉綠綠的荷葉亮晶晶的小燈籠青青的假山綠綠的草坪彎彎的小路悶熱的天氣精彩的球賽有趣的問題可口的松果美麗的夏夜

呱呱地歌唱笑嘻嘻地游來游去高興地眨著眼睛游來游去飛來飛去甩來甩去跳來跳去跑來跑去

一朵水花一只螞蟻一根水草一只螢火蟲一座花壇群螞蟻一陣雷聲一條蛇一條尾巴笑嘻嘻亮晶晶靜悄悄轟隆隆捉迷藏造宮殿運食糧閉眼睛捉蟲子搬東西借尾巴趕蠅子二、多音字。

1、小松鼠長（）著一條長長（）的尾巴。2、聽音樂（）是一件快樂（）的事情。

一3、望著（）窗外的大雨，奶奶心里很著（）急。4、空（）氣很清新，那片(）地上有很多花草。三、反義詞。

晴陰圓扁立坐睜閉彎直借還前后休息工作睡醒潮濕干燥低高難過高興四、近義詞。

難過傷心感激感謝展開張開五、理解課文。1、小水珠小蜻蜓把荷葉當(dāng)作小青蛙小魚兒2、夏夜，誰幫助了小螞蟻？畫上橫線。（睡蓮、水草、小蜻蜓、星星、螢火蟲）

3、下面哪些情況屬于下雨之前的，請畫上“√”。

小白兔回家燕子低飛魚兒出水螞蟻搬家天氣很悶青蛙唱歌蚯蚓出洞

4、小壁虎的尾巴斷了能夠（）長出來,這叫做再生。5、連線。

小魚掌握方向老牛撥水燕子趕蠅子

小水珠在荷葉下游來游去小蜻蜓立在荷葉上小青蛙蹲在荷葉上小魚兒躺在荷葉上

語文第五單元應(yīng)該掌握的知識點一、要求會寫的字詞。

誰的可怕跟從跟著涼水力量最后最好公園花園因為原因為了臉上笑臉陽光太陽光明光亮可以可是可口石頭辦法方法找到找人許多別人別處到處那里那兒都是首都嚇人叫聲再見大象好像做工點頭照片照像二、要求會認的詞語。

相遇相互團結(jié)重量以及及格害怕

攻擊進攻命令純凈純潔街道成熟

伙伴品嘗香甜溫暖凍僵冰凍應(yīng)該

季節(jié)四季烏鴉喝水口渴瓶子漸漸

慢慢司令司機公司假山假裝水缸

慌張驚慌使勁使用砸破救命救人

稱象官員當(dāng)官大腿腿腳柱子議論

爭議摔倒倒著下沉沉浮停止微笑

高矮胖瘦明暗美丑忙閑新舊一桿秤清涼多彩的春天火紅的太陽香甜的水果金黃的落葉聰明的烏鴉機智的孩子會心的微笑滿意的笑容三、要求會背誦并會填空的句子。

1、團結(jié)起來（）（）大，人多（）也不離群。

2．左邊（），右邊（），左右相遇（）（）（）。3、（）（）溫暖著小朋友凍僵的（）和（）。4、可是，瓶子里（）（）（），瓶口又（），烏鴉喝不著（）。5、烏鴉（）（）旁邊有（）（）小石子，想出（）（）來了。

6、瓶子里的水漸漸（）（），烏鴉就喝（）水了。

7、（）（）小朋友（）慌了，有的（）（）了，有的（）（）喊著，（）去（）大人。

8、（）有兩件寶，（）（）和大腦。（）（）會（）（），大腦會思考。四、要求掌握的量詞：堵、桿、頭

五、要求背誦的課文：《識字5》《四個太陽》《烏鴉喝水》《司馬光》六、猜謎語。

1、大王頭上有個人。這是（）字2、立在日上。這是（）字3、大米青草并排站。這是（）字4、小寶貝上有個口。這是（）字

5、一點一橫長，口字在中央，大口不封口，小口里面藏。這是（）字6、一根木棍，吊個方箱，一把梯子，搭在中央。這是（）字7、一個豆腐，切成四塊，放到鍋里，蓋上鍋蓋。這是（）字8、一個人在上，小口里面開，合起來一看，手也伸出來。這是（）字9、十字對十字，太陽在中間，早晚來相伴，月亮掛一邊。這是（）字10、人在云上飛。這是（）字

11、遠看像頭牛，近看沒有頭。這是（）字12、兩個月亮交朋友。這是（）字

13、四四方方兩座城，小城藏在大城中。這是（）字14、兩個半對，湊成一對。這是（）字15、“很”字兩人離，木棍左邊立。這是（）字16、人來小亭邊。這是（）字17、一只小狗兩張嘴。這是（）字

18、有耳能聽到，有口能請教，有人能眨眼，有心能煩惱。這是（）字19、太陽上有禾苗。這是（）字20、火旁有個人。這是（）字21、半個人。這是（）字22、空氣里有水。這是（）字23、太陽躲進門里。這是（）字

語文第六單元應(yīng)該掌握的知識點

一、要求會寫的字詞。（建議：看拼音填空或者聽寫詞語）

沙子大海木橋竹葉軍隊禾苗井水井口井臺鄉(xiāng)親苗條面條快樂老人師父忘記想念念書王子大王從來一邊這里進入知道寶貝原來土地老師草原平原愛心魚蝦蝦米長跑吹風(fēng)大地

二、要求會認的字詞。（建議：讀熟并明白意思）

海鷗沙灘軍艦帆船秧苗稻田

魚塘池塘小溪竹竿銅號帶領(lǐng)

挖井領(lǐng)導(dǎo)敵人主席涼席導(dǎo)游

革命生命救命戰(zhàn)士士兵時刻

立刻掛念幫助放哨掃蕩順從

順心突然槍聲手槍殺害害蟲

英雄沖走部隊部分全部寬廣

赤腳腳步貝殼撿起奔跑城市

祝賀祝愿希望祖國國家自由羽毛豐滿豐收勇敢理想道理

敬愛度過歡度甲魚申請句子

句號兄弟工廠廣場團結(jié)議論

辦法街道感動慌張四面八方美麗的家鄉(xiāng)茂密的樹林寬廣的平原敬愛的老師親愛的祖國親愛的伙伴快樂的時光美麗的衣裳鮮艷的紅領(lǐng)巾雪白的棉花金黃的稻子碧綠的菜地寬寬的街道高高的樓房藍藍的大海一口井一塊石碑一個村子一艘船一片菜地一座公園一座城市一匹駿馬三、要求會背誦并會填空的句子。

1、突然，（）（）（）（）響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄（）（）（）。

2、解放后，（）（）（）在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水（）（）挖井人，時刻（）（）毛主席”。

3、孩子們（）（）（），也（）畫自己美麗的（）（）。4、濤濤的家鄉(xiāng)在（）（）。山山的家鄉(xiāng)在（）（）。平平的家鄉(xiāng)在（）（）。青青的家鄉(xiāng)在（）（）。（）（）的家鄉(xiāng)在城市。

5、我們像春天一樣，來到（）（）里，來到（）（）上。6、敬愛的（）（），親愛的伙伴，我們（）（）度過這（）（）的時光。

語文第七單元應(yīng)該掌握的知識點

一、要求會寫的字。（以聽寫的方式檢查）

長短對錯冷熱熱情誠實千家萬戶是非拉車把手送給生活種樹吃飯練習(xí)辛苦學(xué)習(xí)非常問題時間伙伴公共總共汽車汽油共同忘記記得丟失分數(shù)要求沒有座位孩子選手二、會認字。

虛心驕傲贏得贊揚招領(lǐng)翻開

澆水施肥餓時候挑水擔(dān)子餃子

獅子整天滾撲撕咬懶洋洋吞

將來靠應(yīng)該早餐礦石糟糕狼

粗細粗心大概概念保管夾子

盆子并且宣布草芽規(guī)定盛開

絲瓜手表表演煮飯餅干飲料

豬肉三、要掌握的反義詞。

1、高矮胖瘦明暗美丑忙閑新舊長短黑白多少大小是非冷熱對錯遠近進出來去好壞快慢苦甜懶勤古今松緊餓飽前后2、虛心－驕傲誠實－虛偽進步－后退熱情－冷淡下沉－上升這里－那里以后－以前四、ABB式詞組：

1、懶洋洋地___________慢吞吞地__________興沖沖地__________

2、亮晶晶的_________綠油油的________胖乎乎的______五、句子方面主要式換詞語（即同義詞的用法）十分

六、本單元要求背誦的課文：《識字7》，其它均為朗讀課文。

語文第八單元應(yīng)該掌握的知識點一、應(yīng)該掌握的會寫生字和詞語。南北江湖秋天只要只有星星白雪雪花幫忙請求就是成就足球踢球玩耍跳遠跳高桃樹桃花剛才剛剛蘭花蘭草各自各位坐下座位帶領(lǐng)急忙名字成名發(fā)現(xiàn)發(fā)明成功晚上動力運動新聞現(xiàn)在再見什么變化條件

二、應(yīng)該掌握的會認生字和詞語。

初眉毛辨別辯論北斗江湖

即將大雁歸來轉(zhuǎn)變寒冷姑娘

蚜蟲盼望治病斑點倆個摘

伯伯而且踢球引導(dǎo)橋梁工程

聲波書架特別轉(zhuǎn)頭劃船采花

穩(wěn)重郊區(qū)列車查字典速度提前

修路建設(shè)世界創(chuàng)造夢想灰色

阿姨追趕頭頂甘甜填埋闖進

掰開跌倒靈巧迎接三、根據(jù)課文內(nèi)容補充句子。

1、（）（）（）（）峨眉月，（）（）（）（）月團圓。朝看（）（）辨（）（），夜望（）（）知（）（）。2、我們身上有（）（）斑點，就像（）（）（）（），大家都叫我們（）（）瓢蟲。

3、我的手就是你們看不到的（）（）（）（）。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、池塘里的小蝌蚪長著（）（）的腦袋，（）（）（）的身子，甩著（）（）的（）（）。

2、小蝌蚪先長出兩條（）腿，再長出兩條（）腿，最后尾巴（）（）了，成了一只青蛙。

3、現(xiàn)在從北京到上海，可以（）（）朝至。

4、寫序號：①綠色環(huán)保型②電力火車、磁懸浮火車③內(nèi)燃機④內(nèi)燃機車⑤機車⑥蒸汽機車

一節(jié)一節(jié)的車廂是由（）帶動的。最早的（）是（）。后來人們把（）裝到火車上，制成了（）。再后來，又發(fā)明了（）（）。這樣的火車速度快，污染小，稱得上是（）火車。

5、透過玻璃看見（）（）（）（）的魚游來游去，（）（）（）（）的船只從橋頂上駛（）（）劃（）（）。6、燕子捉（）（）害蟲，啄木鳥捉（）（）里的害蟲，青蛙捉（）（）的害蟲，七星瓢蟲給棉花捉蟲。

7、棉花姑娘的病好了，張出了碧綠碧綠的（），吐出了（）（）（）（）的棉花。五、注意的幾點：

⑴坐座做作四個zuo的區(qū)別

⑵碧綠碧綠的（）雪白雪白的（）這兩個詞組。⑶詞語夕發(fā)朝至⑷用“已經(jīng)”造句。⑸課本P155“日積月累”。

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