外研版八年級下半學(xué)期語法小結(jié)

NSE八年級（下冊）復(fù)習(xí)資料-語法與短語

A．重點(diǎn)語法

一.賓語從句

1.放在動(dòng)詞后面作賓語的句子,稱為”賓語從句”.可分為三類:

(1)從句為陳述句,由that引導(dǎo),that無意義,可省略

eg.(如)Wethink(that)sheisagoodstudent.

(2)從句為一般疑問句,由whether/if引導(dǎo),表”是否”

eg.Tomaskswhether/ifwewillgoshoppingthisSunday.(3)從句為特殊疑問句,由疑問詞(when,where,how...)

eg.Canyoutellmewhereyouarefrom?

2.從句的語序:陳述句語序,即”連接詞+主語(人或物)+謂語(動(dòng)詞)+其它”Weaskhim,“Wheredoyoulive?”

改為賓語從句:Weaskhimwherehelives.(√)Weaskhimwheredoeshelive.(X)3.注意時(shí)態(tài)要一致

二.if從句

1.if引導(dǎo)的賓語從句,如上面的第二類,表”是否”,緊接在動(dòng)詞后面,=whethereg.Idon’tknowifhewillcome.2.if引導(dǎo)的條件狀語從句,表”如果”,

第一類:”if從句+祈使句”,注意祈使句中的動(dòng)詞用原形,無人稱作主語.eg.Ifyouwanttoturnontherecorder,pressthebluebutton.

或者Pressthebluebutton,ifyouwanttoturnontherecorder.也可以第二類:”if從句+陳述句”,即陳述句(主句)中有人稱,物等作主語.

時(shí)態(tài)注意:”主將從現(xiàn)”,即主句用一般將來時(shí),含有if的從句用一般現(xiàn)在時(shí).Ifitrains,wewon’t(willnot)goshopping.=Wewon’tgoshopping,ifitrains.

三.直接引語與間接引語

引用和復(fù)述別人的原話稱為直接引語,句子有引號,首字母大寫.而間接引語是用我們自己的話來轉(zhuǎn)述別人的話,稱為間接引語.兩者都是賓語從句,故把直接引語轉(zhuǎn)換成間接引語時(shí),間接引語里的引用內(nèi)容同樣也要用陳述句語述,時(shí)態(tài)要推后一步:現(xiàn)在時(shí)改為過去時(shí).

A.兩者相互轉(zhuǎn)換時(shí)應(yīng)注意:1.時(shí)態(tài)(動(dòng)詞/be動(dòng)詞)的變化當(dāng)直接引語表示客觀真理時(shí),原時(shí)態(tài)不變.

Theteachersaid,“Thesunrisesintheeast.”----Theteachersaid(that)thesunrisesintheeast.一般變化規(guī)則為:直接引語一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)間接引語一般過去時(shí)過去進(jìn)行時(shí)Eg.直接引語Hesaid,“Iamagoodboy.”改為間接引語:Hesaid(that)hewasagoodboy.(引語里的一般現(xiàn)在時(shí)改為一般過去時(shí))2.人稱變化:根據(jù)說話人而相應(yīng)變化.如一句中的I變成he,因?yàn)檎f話人是he.3.特殊詞的變化:

thisthat,thesethose,nowthen,todaythatday,tonightthatnight,herethere,comego,yesterdaythedaybefore,tomorrowthenextdaycancould,willwould,

B.引語為陳述句時(shí):由that引導(dǎo),可省,無義.

Theysaid,”Wearesohappytoday.”----Theysaid(that)theyweresohappythatday.C.引語為疑問句時(shí):

1.一般疑問句:用if/whether連接

Tonysaidtome,“Doyouhaveapen?”----Tonyaskedmewhether/ifIhadapen.2.特殊疑問句:用原來的特殊疑問詞(where,when,who…)來連接.

Shesaidtome,“Whereareyoufrom?”----SheaskedmewhereIwasfrom.D.引語為祈使句時(shí):轉(zhuǎn)述他人的請求或命令時(shí),直變間要用”tellsbtodosth(告訴某人做某事),或者asksbtodosth(請求某人做某事)”,根據(jù)語氣選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞.1.一般用tell(過去式told),表示告訴或吩咐某人要去做某事

HesaidtoSally,“Openthedoor.”----HetoldSallytoopenthedoor.(tellsbtodo)2.如有please用ask(過去式asked),表示請求,語氣較委婉.

Theysaidtohim,“Pleasecomein.”----Theyaskedhimtocomein.(asksbtodo)3.表否定時(shí),用tell/asksbnottodosth“Don’tmakemistakes.”Theteachersaystous.----Theteachertellsusnottomakemistakes.

四.狀語從句

1.時(shí)間狀語從句

when“當(dāng)…時(shí)候”,Whentheweatherisfine,wegooutforawalk.while“當(dāng)..時(shí),與…同時(shí)”Don’ttalkwhiletheteacherishavingclasses.before“在…之前”Makesureyougetherebeforethepartybegins.after“在…之前”Theywentoutforawalkaftertheyhaddinner.assoonas“一…就…”Assoonasyougetthere,pleasegivemeacall.until“直到…”Theywillnotcomebackuntilnextweek.not…until“直到…才…”Motherdidn’tgotobeduntilherchildcameback.2.原因狀語從句

because“因?yàn)椤�”Hedidn’tcometoschoolbecauseitrained.

(不與so連用)Becauseitrained,hedidn’tcometoschool.也可3.結(jié)果狀語從句

so“所以…”,不與because連用.Itrainedsohedidn’tcometoschool.4.目的狀語從句

sothat“目的是,以便,為了…”

IgotupveryearlysothatIcouldgettoschoolontime.5.程度結(jié)果的狀語從句

so…that…”如此…以致于…”Hewassotiredthathefellasleepquickly.6.讓步狀語從句

although“盡管…,(但是)…”,不與but(但是)連用.

Althoughheisold,herunsveryfast.=Heisold,butherunsveryfast.

五.would表”想象”,表自己未來想(可能會(huì))做什么.

would+do(原形),表想(可能會(huì))做某事

wouldliketodo”想做某事”eg.Iwouldhavetwowingsandflytothesky.六.不定式與動(dòng)名詞

1.后接不定式的有asksb,advisesb,tellsb,warnsb+todoagree,decide,want,hope,learn,plan,promise,refuse,need,wouldlike+todo

2.后接動(dòng)名詞的有enjoydoing(喜歡做…),suggestdoing(建議做…),lookforwardtodoing(盼望做…),giveone’slifetodoing(獻(xiàn)身于…),finishdoing(完成做…),spendsometime/money(in)doing,keepdoing(保持做…),begoodatdoing(擅長于…)

3.兩者都可continetodo/doing,hatetodo/doing,starttodo/doing(表達(dá)意義一樣,可互換)

like,love,stop,remember/forget,try后接動(dòng)名詞與不定式,所表達(dá)意義不一樣.

B．重點(diǎn)短語（M6M10）

Module6

1.beawake醒著的/besleepy昏昏欲睡的2.theendof…在…的末端

3.among…在（三者或以上）之中/between在兩者之中4.beworriedabout擔(dān)憂…5.both…and…兩者…都…6.facetoface面對面地7.makesth/sb+形容詞使…如何8.haveto不得不

makesb+動(dòng)詞原形使某人做某事9.truetolife貼近生活10.inone’sopinion某人認(rèn)為11.exceptfor除…之外

12.comeout(電影)放映；（書）出版;出來13.advisesbtodosth建議某人做某事14.allweek/month/year整周/月/年

Module7

1.protecttheenvironment保護(hù)環(huán)境2.alloverChina遍布全中國

3.walkaround…繞著…走4.crossthebridge=goacrossthebridge穿過橋5.climbupto…爬山…6.thewholepark=allthepark整個(gè)公園7.phonesb=callsb=givesbacall打電話給…8.getdressed=putonclothes穿衣服9.befamousfor因…而出名/befamousas作為…（身份，職業(yè)）而出名

10.asif好像11.some…others…一些…其他的…12.looklike看起來像13.wake(woke-waken)sbup吵醒某人14.gobackto返回15.hopefor希望…16.aviewof…。。。的景色17.pull…off…從。。。摘下18.thesecondlargest…第二大…

Module8

1.haveonedayoff放一天假2.MayDay=LabourDay五一節(jié)3.on1stMay在五月一號4.somewherenice某個(gè)好地方

5.assoonas一…就…6.enjoyourselves（oneself）=haveagoodtime=havefun玩得開心7.allovertheworld全世界8.inthesameway用相同的方式9.dependon依賴；取決于10.shoutloudly大聲地喊；動(dòng)詞+副詞11.countdown(from)從。。。倒數(shù)12.gettogether聚在一起13.go(out)forawalk去散步14.makeresolutionsfor…為。。。下決心15.helpsbout幫助。。�？朔�困難16.promisetodo承諾做。。。17.alistof…一系列的…18.saygoodbyeto…對…說再見

Module9

1.missthefinalpractice錯(cuò)過最后的練習(xí)2.onone’sown獨(dú)自

3.comeup出現(xiàn)4.lookforwardtodoing期望做…5.sothat…為了，目的是

6.anexcuse一個(gè)借口7.avoidproblems避免矛盾8.It’sverybraveofher.她很勇敢。

9.akindthought一個(gè)友好的想法10.oneof+形容詞最高級+復(fù)數(shù)名詞“其中最…之一”如：oneofthe

mostfamoussingers其中最出名的歌手之一11.giveone’slifetodoingsth獻(xiàn)身于。。。12.intheFirstWorldWar在第一次世界大戰(zhàn)中13.givetreatmentto…給予。。。治療14.withoutdoing沒有做。。。15.stoptodo停下來去做另一件事15.continuedoing=continuetodo繼續(xù)做。。。16.inspiteofsth/doingsth不管。。。17.take(good)careofsb=lookaftersb(well)照顧(好)某人

Module10

1.Stayintouch!保持聯(lián)系。2.Haveasafetrip!一路平安。

3.onbusiness出差4.the14-year-oldgirl一個(gè)14歲的女孩5.fill…with…用。。。裝滿。。。6.enough+名詞，如：enoughwater；形容詞+enough,如oldenough7.gotocollege上大學(xué)8.not…atall一點(diǎn)。。。也不9.dressoneself給。。。穿衣Exercises:練習(xí)共40題

1.Shesaidthateveryoneagoodtime.A.haveB.hadC.hasD.having

2.Bettytoldmehappenedoneeveningaftertheirdinner.A.thatB.whatC.whetherD.how

3.Thereareusuallyfireworksintheeveningassoonasitdark.A.getB.getsC.gettingD.will4.It’sluckyBetty’sfatherknewaboutbears.

A.whatB.thatC.whetherD.how

5.Lastyearitstartedtorainwewerewatchingthefireworks.A.whileB.beforeC.afterD.because6.Pleasetellmeyoucancomeornot.A.ifB.whetherC.weatherD.how7.Theysaidthattheysohappythatday.A.areB.wereC.isD.willbe8.Wouldyoupleasetellme?A.whatwashernameB.whathernamewasC.whatishernameD.whathernameis9.Bobwantstoknowthedayaftertomorrow.A.whathewilldoB.whatwillhedoC.whathedidD.whatdidhedo10.Theteachertoldtheboysinthestreet.A.nottoplayB.toplayC.tonotplayD.don’tplay11.JimaskedLilytochangewater.

A.tonotforgetB.don’tforgetC.nottoforgettingD.nottoforget12.Sheaskedifsheme.

A.canhelpB.couldhelpC.willhelpD.help13.Sallysaid,“Itsoquiet.”

A.wasB.isC.willbeD.wouldbe

14.Shemewhatthematter.

A.ask;isB.asked;wasC.asked;isD.ask;was15.BettywasworriedaboutSallyshewantedtolookafterher.A.becauseB.soC.sothatD.although

16.Therearealotofthingstodo,hehastoworkhard.A.soB.sothatC.becauseD.when17.Takecareyoucrosstheroad.

A.ofB.ofwhenC.ofafterDwhenof18.heisold,herunsveryfast.A.Although;butB.Although;/C./;althoughD.But;/19.Damingdidn’tgotoschool,hewasill.A.becauseB.butC.sothatD.and

20.WhilesheTVinthelivingroom,thebell.

A.iswatching;ringB.watched;wasringingC.waswatching;rang21.itwas12o’clock,weallshouted“Happynewyear”veryloudly.A.UntilB.AssoonasC.AfterD.While22.MygrandmagotosleepIgotbackhome.

A.doesn’t;untilB.didn’t;beforeC.didn’t;untilD.doesn’t;after23.We’llhavetocleantheplatebeforemotherhome.A.cameB.comesC.comeD.willcome24.I’llgiveyouacallIgetthere.

A.untilB.beforeC.sinceD.assoonas25.Thedinnerdidn’tstartallthefriendsarrived.A.whileB.whenC.untilD.assoonas26.IwilltellhimassoonasItoBeijing.A.getB.gotC.gettingD.gets

27.Excuseme,didyouhearanybodyinthenextroomlastnight?A.criesB.criedC.cryingD.tocry28.Theydidn’tleavethatcitythenextmonth.A.whenB.asC.whileD.until

29.Scienceissoasubjectthatmanystudentsareinstudyingit.A.interesting;interestedB.interested;interestingC.interesting;interestingDinterested;interested30.IwasafraidofsnakesbeforeAmywasborn.A.toeatB.eatC.eatingD.foreating

31.Mymotherwasasleepwhilemygrandmotherbreakfast.A.tomakeB.makingC.makesD.wasmaking32.Theycan’tknow.

A.whenwillthetraincomeB.whendothetraincomeC.whenthetrainwillcomeD.whendidthetraincome33.Mymotheralwaysaskedmeinbed.

A.notreadB.nottoreadC.notreadingD.tonotread34.SallyspentfiftyyuanupMountTianzi.A.takeacablecarB.takesacablecarC.totakeacablecarD.takingacablecar

35.Damingisveryhelpful.Heoftenhelpsusweareintrouble.

A.whileB.beforeC.untilD.after

36.Sallyaskedtheirteachertorewritethefinaldancemusictwopeoplecouldplayit.A.soB.becauseC.sothatD.although37.Myauntenjoysinthiscity.

A.todoB.doingC.livesD.done

38.Hello!Boysandgirls,pleasestop,Mr.Liwantstotellusastory.A.totalkB.talkC.talksD.talking39.TheylivedinaplaceGumTree.

A.callB.callsC.callingD.called40.MaybeLilydoesn’tlikesandwich，.A.aswellB.eitherC.alsoD.too

5

擴(kuò)展閱讀：八年級下全部語法知識歸納

賓語從句

一、賓語從句的定義：從句是指在一個(gè)完整的復(fù)合句子中包含兩個(gè)簡單句，一個(gè)是主句，它是句子的主體；另一個(gè)是從句，它要充當(dāng)主句中的一個(gè)成分（如主語，賓語，定語，狀語，表語等）。在賓語從句中，從句作為主句的賓語成分。也就是說，從句在主語+謂語+賓語的結(jié)構(gòu)中，當(dāng)賓語成分。從句在主語+謂語+間接賓語+直接賓語作為直接賓語的成分。

二、引導(dǎo)詞

引導(dǎo)詞是作為引領(lǐng)從句的單詞或詞組，引導(dǎo)詞有：that,whether/if,特殊疑問詞（who,when,where,what,which,whose,why,how）三類。

三、各類引導(dǎo)詞引導(dǎo)的賓語從句

1.由that引導(dǎo)的賓語從句

這種賓語從句一般由陳述句變化而來。that沒有詞匯意義，只有語法功能，也就是只做引導(dǎo)詞。e.g.:主句：hethinks.從句：hewon’tgohome.主句+從句=賓語從句：Hethinksthathewon’tcome.因?yàn)閺木涫且粋�(gè)陳述句，所以生成賓語從句時(shí)用that來引導(dǎo)。

注意：that引導(dǎo)的賓語從句中，主句的謂語動(dòng)詞不可含有疑問，不確定的意思.2.由whether/if引導(dǎo)的賓語從句

這種從句由一般疑問句變化而來。e.g.:主句：Iwanttoknow.從句：Areyouastudent?主句+從句=賓語從句：Iwanttoknowwhether/ifyouareastudent.

因?yàn)閺木涫且粋�(gè)一般疑問句，所以生成賓語從句時(shí)要用whether/if來引導(dǎo)。注意：從句要由一般疑問句語序改為陳述句語序。3.由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句

這種從句一般由特殊疑問句變化而來。e.g.:主句：Heasks.從句：howcanwegohome.

主句+從句=賓語從句：Heaskshowwecangohome.

因?yàn)閺木涫且粋�(gè)特殊疑問句，所以要用特殊疑問詞引導(dǎo)。注意：從句要由特殊疑問句改為陳述句語序。四、考點(diǎn)

1.引導(dǎo)詞（1）that與whether/if

如果主句的謂語動(dòng)詞為：believe,know,sure,hope等肯定意義的，我們應(yīng)該用that他、引導(dǎo)從句。E.g.:Ibelievethathewillcome.但是主句的謂語動(dòng)詞為：notknow,discuss,notsure，wanttoknow等詞組時(shí)則要用whether/if來引導(dǎo)。E.g.:Iwanttoknowwhetheryouwillcomeornot.（2）whether與if

Whether/if同時(shí)表示是否的意思。但是下面四種情況只能用whether而不能用if.①②③④

Idon’tknowwhetheryoucancomeornot.(句子中含有ornot)We’retalkingaboutwhetherwegoshopping.(引導(dǎo)詞前有介詞)WhetherwegotoShanghaiisnotsureyet.(從句在前面)Ican’tdecidewhethertogo.(引導(dǎo)詞后接todo動(dòng)詞不定式)

（3）特殊疑問詞

①從句中有表示時(shí)間的，不選when;有表示地點(diǎn)的，不選when;有主語或賓語的不選who/what;有表示方法方式的不選how;有表示原因的不選why.

②在兩個(gè)人的對話里，比如A：Idon’tknowwe’llgofortheholiday.B：NextSunday.根據(jù)對方的回答我們可以知道要填入的是時(shí)間：when2.語序：從句一定要用陳述句語序3.時(shí)態(tài)：

（1）主句用現(xiàn)在時(shí)，包括一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，從句可以用任何時(shí)態(tài)。主要看你本人想表達(dá)的意思。但是在單選題中用哪種時(shí)態(tài)會(huì)在從句的時(shí)間狀語或句子意思中體現(xiàn)出來。（2）①主句用過去時(shí)，從句要用過去時(shí)，包括一般過去時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)，過去完成時(shí)。②主句用過去時(shí)，從句表達(dá)的意義是客觀不變的，規(guī)律性的要用一般現(xiàn)在時(shí)。E.g.:Lindasaidthemoonroundtheearth.

A.traveledB.hastraveledC.travelsD.hadtraveled

If引導(dǎo)的條件狀語從句

If可以表示是否，也可以表示如果的意思。當(dāng)其表示是否時(shí)可用來引導(dǎo)賓語從句，而為如果的時(shí)候則引導(dǎo)條件狀語從句。

一、條件狀語從句的定義：在一個(gè)復(fù)合句中，從句作為主句的條件，所以這個(gè)句子是條件狀語從句。二、八年級所學(xué)的兩種if引導(dǎo)的條件狀語從句：(1)if從句+祈使句，或者調(diào)換位置：祈使句+if從句e.g.:

Ifyouwanttogo,pleasecallme./Pleasecallmeifyouwanttogo

(2)if從句+基本句，或者調(diào)換位置：基本句+if從句。但是在我們本學(xué)期學(xué)的一般是：用了一般現(xiàn)在時(shí)的if從句+用了一般將來時(shí)的基本句。E.g:Iwon’tgohikingifitrainstomorrow.也就是說主句用一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來的意義。三、考試技巧

1.在選擇題中，遇到if的情況，我們首先要判斷if的意義是為是否還是如果。如果表示是否，這個(gè)句子為賓語從句，如果是如果，則為條件狀語從句。

2.假如從句是在前面的話，比如，Ifyoudon’tgo,Iwon’tgowither.這個(gè)句子不用多加考慮，一定是條件狀語從句。（為什么呢，自己思考）

時(shí)間狀語從句

一、什么是時(shí)間狀語從句在一個(gè)復(fù)合句中，從句表達(dá)的意思是主句動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間，那么這個(gè)表示時(shí)間的從句就叫做時(shí)間狀語從句。二、引導(dǎo)詞

在我們本學(xué)期里，我們要掌握的引導(dǎo)詞有下面六個(gè)：when(當(dāng)?shù)臅r(shí)候)，while（當(dāng)?shù)臅r(shí)候），before（在之前），after(在之后),assoonas（一就），until（直到）

1.when與while當(dāng)?shù)臅r(shí)候

（1）when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，可以表示一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，也可以表示時(shí)間段。所以when引導(dǎo)的從句可以用短暫性動(dòng)詞，也可以用延續(xù)性動(dòng)詞。While引導(dǎo)的從句表示一個(gè)時(shí)間段，所以while從句中的謂語是延續(xù)性動(dòng)詞。E.g.:①Iwasreadingwhenhecamein.(camein是短暫性動(dòng)詞，當(dāng)他進(jìn)來的時(shí)候表示一個(gè)時(shí)間點(diǎn))

②IoftenwenttothebeachwhenIlivedinQingdao.(lived是延續(xù)性動(dòng)詞，當(dāng)我住在青島的時(shí)候是一個(gè)時(shí)間段)③Iamcookingwhilemymomiscleaning.(iscleaning是延續(xù)性狀態(tài)，當(dāng)我媽媽在打掃的時(shí)候是一個(gè)時(shí)間段)。(2)when引導(dǎo)的從句中的動(dòng)作可以與主句的動(dòng)作同時(shí)或先后發(fā)生皆可。E.g.:

①whenIgothome,mymomwascookingforme.(主句的cooking這個(gè)動(dòng)作先發(fā)生)②Pleaseletmeknowwhenyouhaveanyproblems.(從句的haveproblems動(dòng)作先發(fā)生)

While從句的動(dòng)作既可以與主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，又可以表示主句的動(dòng)作與在從句的動(dòng)作發(fā)生過程中發(fā)生。①WhileIamcooking,mymomiscleaning.(主從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生)

②Whiletheyarewaitingforthenewyear,theylistentomusic.(主句的listen發(fā)生在waiting的中間)（3）while還可以有對比的意思e.g.:IamworkingwhilemybrotheriswatchingTV.我在干活哥哥卻在看電視。（4）應(yīng)試技巧：從句若是用了進(jìn)行時(shí)（即動(dòng)詞用了v.-ing的）常用while引導(dǎo)。從句不是用進(jìn)行時(shí)的先考慮用引導(dǎo)詞when。

2.before在之前，Icallyoubeforethefilmstarts.(主句先發(fā)生，從句后發(fā)生)after在之后，Icallyouafterthefilmstarts.（主句后發(fā)生，從句先發(fā)生）assoonas一就I’llcallyouassoonasIgethome.(主句后發(fā)生，從句先發(fā)生)

3.after跟assoonas區(qū)別：assoonas強(qiáng)調(diào)動(dòng)作緊湊性。

4.until直到e.g.:Iwaituntiltheyleave.我一直等，直到他們回來。（在從句動(dòng)作發(fā)生之前，一直在做主句的動(dòng)作。注意wait是延續(xù)性動(dòng)詞，所以在這個(gè)句子中不能用否定意義）。Ididn’tgohomeuntilIfinishedmyhomework.我直到做完作業(yè)才回家。（直到做完從句的動(dòng)作才做主句的動(dòng)作。注意gohome是短暫性動(dòng)詞，所以在這里用了否定意義。三、時(shí)態(tài)

1.一般來說，主句用現(xiàn)在時(shí)從句用現(xiàn)在時(shí)，主句用過去時(shí)從句用過去時(shí)。E.g.：Icallyouafterthefilmstarts2.如果主句用來一般將來時(shí)，從句應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)。如果主句用了祈使句，從句也是用一般現(xiàn)在時(shí)。

其他狀語從句

1.原因狀語從句：在復(fù)合句中從句表示主句發(fā)生的原因，這個(gè)從句就叫做原因狀語從句。原因狀語用because引導(dǎo)，表示原因。ImissedthetrainbecauseIgotuplate.我錯(cuò)過火車因?yàn)槲移鸫餐砹恕?/p>

2.目的狀語從句：在復(fù)合句中從句表示主句發(fā)生的目的，這個(gè)從句就叫做目的狀語從句。目的狀語從句用sothat引導(dǎo)，表示目的。IgotupearlysothatIcouldcatchthebus.我早早地起床以便趕上公車。

3.結(jié)果狀語從句：在復(fù)合句中從句表示主句發(fā)生的結(jié)果，這個(gè)從句叫結(jié)果狀語從句。結(jié)果狀語從句用so引導(dǎo)，表示結(jié)果。IgotuplatesoImissedthetrain.我起床晚了所以我錯(cuò)過了火車。

4.應(yīng)試技巧：sothat與so區(qū)分：從句中有can,could,may,might,should等詞的一般用sothat引導(dǎo)。

5.程度結(jié)果狀語從句：在復(fù)合句中，so+adj.是“如此的怎么樣”的意思，表示程度，然后導(dǎo)致了that引導(dǎo)的一個(gè)從句表示有主句的程度引出來的結(jié)果，所以叫程度結(jié)果狀語從句。用sothat引導(dǎo)。I’msotiredthatIcan’twalkonanymore.我太累了而不能再繼續(xù)走了。

6.讓步狀語從句：在復(fù)合句中，讓步狀語從句有盡管，雖然的意思。就是說盡管發(fā)生了從句里面的動(dòng)作，依然發(fā)生了主句的動(dòng)作。讓步狀語從句用although/though引導(dǎo)，表示雖然，盡管的意思。E.g.:Ididn’tpasstheexamalthoughIworkhard.盡管我努力學(xué)習(xí)還是沒有通過考試。7.應(yīng)試技巧：有although,沒有but；有although可以有yet。

To+V.與V.-ing作賓語

兩個(gè)動(dòng)詞一起用，前面的動(dòng)詞為謂語，后面的那個(gè)動(dòng)詞為賓語，后面那個(gè)動(dòng)詞為賓語。而動(dòng)詞不定式和動(dòng)名詞皆可以作為賓語。那什么時(shí)候用不定式，什么時(shí)候用動(dòng)名詞呢？一般來說，后接不定式的動(dòng)詞多為“打算”“計(jì)劃”“希望”之類的動(dòng)詞，這類動(dòng)詞表示將來的動(dòng)作或行為，所以后接的是todo.而動(dòng)詞表示經(jīng)常性的，一般性的動(dòng)作或行為以及正在進(jìn)行的動(dòng)作或行為則要后接doing作賓語。一、只可以接todo的動(dòng)詞

wouldlike（喜歡），愿意），hope(希望),wish(希望)，hopesb.todosth.，want(想要),need（需要），agree（同意）,decide(決定),promise(承諾),seem(似乎),manage(設(shè)法做到),refuse(拒絕),plan(計(jì)劃),mean(有意，有心),fail(失敗),happen(碰巧),expect(期待),prepare(準(zhǔn)備)注意：畫了下劃線的一定要背熟

二、只可以接doing的動(dòng)詞

enjoy(喜歡，享受),practise(練習(xí))，finish(完成),keep（保持，一直）,suggest(建議)，avoid(避免)，feellike（喜歡），lookforwardto(期待，期望)，giveone’slifeto(獻(xiàn)身于)，beinterestedin(對感興趣)，beafraidof(害怕)，mind(介意)，miss(錯(cuò)失，錯(cuò)過)，advise(建議)，thinkof(考慮)，beusedto(習(xí)慣于做某事)，giveup(放棄)，can’thelp(忍不住),dependon（依靠，依賴）,

三、既可以接todo,又可以接doing.

1.stop:stoptodosth.停下來去做另外一件事，stopdoingsth.：停止做某事2.remember:remembertodosth.記得去干某事（未干），rememberdoingsth.:記得干了某事（已經(jīng)干了）3.forget:forgettodosth.忘記干某事（未干），forgetdoingsth.:忘記做過某事（已經(jīng)做了）4.hear/see/watch/notice/look/listento+sb.+dosth:強(qiáng)調(diào)結(jié)果，整個(gè)過程hear/see/watch/notice/look/listento+sb.+doingsth.:強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行5.like/love/hate+todosth.：只是一次半次的，當(dāng)時(shí)的想法like/love/hate+doingsth.：強(qiáng)調(diào)一直，總是喜歡

6.begin,start,continue,regret,prefer,learn(有印象，知道這些詞既可以接todo,也可以接doing的就可以)

直接引語和間接引語

一、1.什么是直接引語：當(dāng)我們引用別人的話時(shí)，若引用的是原話，被引用的部分叫直接引語。E.g.:Damingsaid,“Idon’twanttogohome.”引號里面的句子就是直接引語。

2.什么是間接引語：當(dāng)我們引用別人的話時(shí)，用自己的原話把別人的意思表達(dá)出來，所表達(dá)的部分就叫做間接引語。E.g.Hesaidhedidn’twanttogohome.劃線部分就為間接引語。

友情提示：本文中關(guān)于《外研版八年級下半學(xué)期語法小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，外研版八年級下半學(xué)期語法小結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《外研版八年級下半學(xué)期語法小結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/708751.html

• 上一篇：八年級地理上冊上半學(xué)期知識點(diǎn)匯總?cè)私贪?/a>
• 下一篇：畢業(yè)生檔案之——自我鑒定