《職業(yè)道德與法律》教學(xué)計(jì)劃.

江門一職新英校區(qū)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

教師學(xué)期授課計(jì)劃表

教師姓名：黃瑞海課程職業(yè)道德與法律專業(yè)班級(jí)10烹飪2、10室內(nèi)設(shè)計(jì)班

周次1章節(jié)名稱及主要內(nèi)容導(dǎo)言（課程介紹）第一單元第一課塑造自己的良好形象第二課展示自己的職業(yè)風(fēng)采第二單元第三課道德是人生發(fā)展、社會(huì)和諧的重要條件授課節(jié)數(shù)2作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、考核備注課外作業(yè)（1）課外實(shí)踐（2）：設(shè)置教室、食堂、宿舍等場(chǎng)景，練習(xí)不同場(chǎng)景下應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范作業(yè)（3）體驗(yàn)踐行（4）討論自己最敬佩的人及其工作業(yè)績(jī)特別是職業(yè)道德的閃光點(diǎn)（5）作業(yè)（6）寫讀后感300500字（7）測(cè)試、評(píng)講作業(yè)（8）課外作業(yè)（9）：在班內(nèi)搞一次法制宣傳活動(dòng)作業(yè)（10）體驗(yàn)踐行（11）作業(yè)（12）課外作業(yè)（13）分析、討論、回答問題（14）體驗(yàn)踐行（15）課外作業(yè)（16）223422567891011121314151617181920

第四課職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證第五課養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣觀看思想道德教育影片《英雄少年》第一、二單元測(cè)試第三單元第六課弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治國(guó)家第七課維護(hù)憲法權(quán)威，當(dāng)好國(guó)家公民第八課崇尚程序正義，依法維護(hù)權(quán)益模擬法庭演練第四單元第九課預(yù)防一般違法行為第十課避免誤入犯罪歧途典型案例講解，以案說法第五單元第十一課依法公正處理民事關(guān)系第十二課依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，保護(hù)環(huán)境第三、四、五單元測(cè)試全面復(fù)習(xí)期末考試22222222222321

江門一職新英校區(qū)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

教師學(xué)期授課計(jì)劃編制說明

課程名稱職業(yè)道德與法律專業(yè)班級(jí)10烹飪2班10室內(nèi)設(shè)計(jì)班教師黃瑞海教學(xué)大綱名稱、版本使用教材名稱、版本本學(xué)期教學(xué)周數(shù)18《職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》高等教育出版社《職業(yè)道德與法律》高等教育出版社本課程周學(xué)時(shí)數(shù)2節(jié)本課程學(xué)期總學(xué)時(shí)36本學(xué)期主要講授內(nèi)容及要求：本學(xué)期主要講授的內(nèi)容有：習(xí)禮儀講文明，知榮辱有道德，弘揚(yáng)法治精神當(dāng)好國(guó)家公民，自覺依法律己避免違法犯罪，依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)公平正義。職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育。其要求是提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)社會(huì)主義法治意識(shí)。對(duì)學(xué)生情況的初步了解和估計(jì)：處于中學(xué)階段的中職生已經(jīng)具備一定的道德水平和具有一定的判斷是非曲直的能力，具備學(xué)習(xí)本課程的基礎(chǔ)。但是中職生在學(xué)習(xí)上都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是對(duì)文科興趣不大，常常表現(xiàn)出在課堂上打瞌睡、集中不了精神等。這就要求教師在教學(xué)中采取有效的教學(xué)方法來調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)教材的處理和采取的教學(xué)措施：本教材主要分為兩大框架的內(nèi)容：職業(yè)道德和法律，是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。教學(xué)的宗旨是指導(dǎo)學(xué)生內(nèi)化這兩大內(nèi)容，真正在行動(dòng)上遵守職業(yè)道德規(guī)范和依法辦事。為達(dá)此目的，就要在教學(xué)上創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)給學(xué)生去體驗(yàn)踐行，而不僅僅是傳統(tǒng)教學(xué)上的說教。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用，通過模擬場(chǎng)景、模擬法庭、觀看德育影片等形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，以達(dá)到理想的學(xué)教效果。異動(dòng)及必要的說明事項(xiàng)：今年上半年有幾個(gè)較長(zhǎng)的節(jié)假日，可能會(huì)影響原計(jì)劃的教學(xué)進(jìn)度。盡可能立足整體，調(diào)整個(gè)別章節(jié)的進(jìn)度，以保證教學(xué)計(jì)劃順利地進(jìn)行。學(xué)生成績(jī)考核方式和安排：本門課程對(duì)學(xué)生成績(jī)的考核主要兩種方式：一是教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)考核，包括日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)成果鑒定、紙筆測(cè)驗(yàn)、學(xué)期評(píng)語等方；二是學(xué)生的自評(píng)互評(píng)，包括學(xué)生的自我反思、收獲和進(jìn)步的總結(jié)、學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)等方式�？己税才胖饕�分期中和期末兩個(gè)時(shí)間段來進(jìn)行。

科組長(zhǎng)簽名：教導(dǎo)處主任簽名：年月日年月日

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《職業(yè)道德與法律》教學(xué)計(jì)劃

《職業(yè)道德與法律》是中職學(xué)校學(xué)生的一門德育必修課。為加強(qiáng)和改進(jìn)《職業(yè)道德與法律》課教學(xué)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)中職學(xué)校德育課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教學(xué)大綱的有關(guān)精神和我校學(xué)生的實(shí)際，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)中以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義的“四有”新人。

二、教學(xué)任務(wù)：

通過教學(xué)來提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)社會(huì)主義法治意識(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。

四、教材簡(jiǎn)析：

全書共五個(gè)單元，在內(nèi)容上可分為禮儀和法律兩部分。五、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：第三單元弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國(guó)家公民

第五單元依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)公平正義難點(diǎn)：第五單元依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)公平正義

關(guān)鍵：第二單元知榮辱，有道德六、教學(xué)原則：

（1）堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向。以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性；堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向，確保思想觀點(diǎn)和價(jià)值取向的正確性。

（2）貼近學(xué)生、貼近職業(yè)、貼近社會(huì)。以學(xué)生的發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的需求，激發(fā)學(xué)生的興趣，加強(qiáng)教育的針對(duì)性，服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展，

（3）堅(jiān)持知、信、行相統(tǒng)一。幫助學(xué)生認(rèn)同道德規(guī)范特別是職業(yè)道德和法律規(guī)范，逐步內(nèi)化為自己的信念；引導(dǎo)學(xué)生踐行職業(yè)道德和法律規(guī)范，并且付諸實(shí)際行動(dòng)。做到理論與實(shí)際相結(jié)合，知、信、行相統(tǒng)一。（4）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，大膽改革教學(xué)方法。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重引導(dǎo)學(xué)生開展合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生更多參與、體驗(yàn)、感悟和內(nèi)化的機(jī)會(huì)，七、教學(xué)安排和進(jìn)度：

時(shí)間第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周授課主題第一單元習(xí)禮儀，講文明第一課塑造良好形象第一單元習(xí)禮儀，講文明第二課展示職業(yè)風(fēng)采第二單元知榮辱，有道德第三課感受道德之美第五課提升道德境界主題：做一個(gè)有道德的人第三單元弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國(guó)家公民第六課弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治國(guó)家第三單元弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國(guó)家公民第七課維護(hù)憲法權(quán)威，當(dāng)好國(guó)家公民第三單元弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國(guó)家公民第八課崇尚程序正義，依法維護(hù)權(quán)益第四單元自覺依法律己，避免法律犯罪第九課預(yù)防一般違法行為認(rèn)清違法危害第四單元自覺依法律己，避免法律犯罪第九課預(yù)防一般違法行為杜絕不良行為五一放假第四單元自覺依法律己，避免法律犯罪第十課避免誤入犯罪歧途懂得犯罪后果第四單元自覺依法律己，避免法律犯罪第十課避免誤入犯罪歧途善同犯罪斗爭(zhēng)第五單元依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)公平正義第十一課公正處理民事關(guān)系領(lǐng)會(huì)民法精神第十一課公正處理民事關(guān)系珍惜人身權(quán)利第十一課公正處理民事關(guān)系維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)利第十一課公正處理民事關(guān)系善用合同辦事創(chuàng)建溫馨家庭第十二課依法進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)復(fù)習(xí)考試周課時(shí)11111111第9周1第10周第11周11第12周1第13周1第14周第15周第16周111第17周第18周第19周

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