5班寒假社會實踐活動總結(jié)

5班寒假社會實踐活動總結(jié)李石紅

寒假結(jié)束了，新學(xué)期開始了，我們度過了一個不尋常的寒假。因為我們在寒假中學(xué)生不但要玩得開心，還要做20件事。放假前很多學(xué)生就躍躍欲試，積極地畫社會實踐活動記錄表，還有的學(xué)生復(fù)印了活動表。

開學(xué)初，同學(xué)們基本完成了班主任要求的20件事，認(rèn)真地填寫了社會實踐活動記錄表。家長評語中很多家長不但簽了字，還寫了對孩子做每項活動的評價。如:“做手工作品，提高了孩子們的動手操作能力和想象能力�！�，“孩子幫家長做家務(wù)，培養(yǎng)了孩子熱愛勞動，關(guān)心他人的品質(zhì)”等等。大部分學(xué)生字跡工整，活動過程記錄的較詳細(xì)具體，活動心得感受寫得真實、認(rèn)真、具體，個別學(xué)生寫得較籠統(tǒng)，不太具體，詳實。我在整理他們的活動資料時，給他們提出了修改、補充的建議。個別學(xué)生寫了錯別字，我都給他們指了出來，讓他們把錯別字改正了過來。

在學(xué)生的社會實踐活動的20件事中，我感覺大部分學(xué)生認(rèn)真地去做了，并做了詳細(xì)的記錄，但也有一小部分學(xué)生沒有親自去實踐，社會實踐活動活動記錄表中的內(nèi)容是編造的�；蛘唠m然參加了活動，但是活動記錄過于簡單。如：“看電影”只是簡短幾個字，沒寫電影的名字，電影的主要內(nèi)容也沒有簡單的描述出來。如：活動地點寫了“家鄉(xiāng)”兩個字，活動地點的范圍太大了，太籠統(tǒng)了。還有一個學(xué)生寫活動地點“家里”，活動過程記錄寫的是“和家人去看燈會。”去看燈會，

怎會在家里？前后矛盾，顯然不真實。比如：有個學(xué)生寫活動時間2月12日（正月初三），活動過程記錄：“我看到一只青蛙愛冬眠�！倍�眠的青蛙在正月初三能看到嗎？我想值得商榷。

總之，寒假社會實踐活動的目的是讓學(xué)生在緊張枯燥的校園生活之余，讓學(xué)生放松身心，接觸社會，感受生活，學(xué)會溝通，感受親情、友情，提高適應(yīng)社會的能力，為以后更好地適應(yīng)社會發(fā)展，服務(wù)社會，提升學(xué)生的整體素質(zhì)做好準(zhǔn)備。希望這一點讓學(xué)生明白，體會到，只有這樣他們才能積極、主動地參與社會實踐活動，他們才會把這次活動當(dāng)做一次有意義的事去做，而不是當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，被動去做。

學(xué)生通過社會實踐活動收獲了很多，提高了能力，家長高興，老師欣慰。我想以后我們的學(xué)生會更積極地參加以后的社會實踐活動，以后的活動我們一定會做的更好！

201*年2月27日

擴(kuò)展閱讀：土木06-5班暑期社會實踐總結(jié)

暑期社會實踐總結(jié)

記社會實踐座談會

在我們的一生中，真正永遠(yuǎn)學(xué)校并不是的大學(xué)，而是社會。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；

社會實踐活動是青年學(xué)生提高全面素質(zhì)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)社會的重要渠道和載體。大學(xué)生只有走出校園，深入社會，才能夠更多地了解國情、社情和民情，學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)，接受實踐鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，力所能及地為社會做出一份貢獻(xiàn)，同時又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和鍛煉。

一、活動特點:

1.輔導(dǎo)員和團(tuán)支部重視，各同學(xué)積極配合，活動熱情高漲

團(tuán)支部及輔導(dǎo)員高度重視我班的暑期社會實踐工作，將此項工作納入學(xué)生工作的重要組成部分，并要求同學(xué)們要在參與社會實踐活動的過程中，將所學(xué)到的書本知識和社會的實際情況結(jié)合起來，深入實際、深入生活，通過理論和實踐的結(jié)合，提高自己分析和解決實際問題的能力，拓展自身的全面素質(zhì)。

在老師和團(tuán)支部的重視下，同學(xué)們積極參與，利用假期時間,結(jié)合專業(yè)特長，走進(jìn)社會，了解社會,服務(wù)社會。

2.是實踐形式多種多樣，成果顯著。

雖炎炎烈日難耐,但渴望學(xué)習(xí)渴望鍛煉的我們,沒有被酷暑嚇倒,相反我們充滿激情充滿對社會知識的渴求,毅然投入極有意義的暑期社會實踐活動中去.

3.多種渠道鞏固實踐成果

今年我班的社會實踐工作內(nèi)涵更為豐富，形式也更為多樣，實踐的深度和廣度有了增加，使社會實踐整體工作上了一個新臺階。9月，同學(xué)們在通過社會實踐得到第一手的感性素材的基礎(chǔ)上，及時進(jìn)行了社會實踐總結(jié)，撰寫社會實踐報告，將感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，深化和鞏固了社會實踐成果。

每年的社會實踐交流會是我班的一道風(fēng)景線，每個同學(xué)都能在會上與全班同學(xué)交流經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)，將一個人的經(jīng)驗變成四十六個人共有的經(jīng)驗。交流會上氣氛活躍，同學(xué)們積極踴躍發(fā)言，交流彼此社會實踐的收獲，使得社會實踐工作成果進(jìn)一步得到鞏固，社會實踐影響進(jìn)一步擴(kuò)大。

二、主要內(nèi)容:

1.國際交流訪問活動

我班XXX同學(xué)參加團(tuán)中央組織的赴日本交流訪問活動。假期前，在6月8日上午，第二期中國大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校學(xué)員結(jié)業(yè)式在中國青年政治學(xué)院舉行。第二期中國大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校學(xué)員、我班土木工程201*－5班學(xué)生、原校學(xué)生會副主席XXX同學(xué)圓滿完成了培養(yǎng)學(xué)校安排的各項學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，順利結(jié)業(yè)。團(tuán)中央書記處第一書記陸昊為學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

七月下旬，XXX同學(xué)參加團(tuán)中央組織的赴日本交流訪問活動。中國大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校是團(tuán)中央按照胡錦濤總書記的要求，實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要內(nèi)容，旨在幫助全國大學(xué)生骨干進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

回來之后，她和我們交流道：“日本，這是一個令國人一提起便五味雜陳的國度。在日本交流中，環(huán)保是交流的主題，日本的環(huán)境教育幾乎可說是全頻譜、廣覆蓋，今后我們也應(yīng)該在此方面向日本學(xué)習(xí)。在日本，短暫的相聚印證了恒久的友誼，而短暫的離別定會換來中日和諧發(fā)展的美好明天”。

2.打工苦與樂同在

為了體驗生活，豐富自身社會意識。在實踐中煅煉能力，親身實踐,而不是閉門造車.實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍.增強了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力.為認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ),為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!，XXX等同學(xué)利用假期時間作暑期工，獲得了社會的體驗，得到了極有價值的心得。我們將走出校園的象牙塔，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好的服務(wù)于社會打下扎實的基礎(chǔ)。豐闊的社會，還有許多正待我們?nèi)ラ_拓的領(lǐng)域，我們要以我們所有的理論知識、創(chuàng)新精神個拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。

當(dāng)然也有一些家庭寬裕的學(xué)生選擇打工，按照他們的說法，是為了給自己掙多點零花錢，而有一些學(xué)生出去打寒假工則純粹是為了增加社會經(jīng)驗和人脈關(guān)系。

3.埋頭苦讀旨為考研

報考碩士研究生是大學(xué)本科生畢業(yè)后的另一個選擇。其入學(xué)考試大多定于每年年初，對于計劃報考研究生的大學(xué)生來說，利用假期集中學(xué)習(xí)備考至關(guān)重要。假期不必按學(xué)校的課程表上課，校園里也少了平日的喧囂，教室、宿舍、圖書館等處相對清靜，正是看中了這些有利條件，許多備考研究生的大學(xué)生選擇了寒假留守校園埋頭苦讀。

在我班有不少同學(xué)計劃是考研究生，現(xiàn)在考研壓力很大，必須要及早準(zhǔn)備，才能從眾多的人才中脫穎而出，同學(xué)們還給自己的暑假生活制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。

4.假期實習(xí)、充電提高能力

XXX等同學(xué)選擇了在假期里面結(jié)合自己的專業(yè)去一些單位實習(xí)，他們介紹，現(xiàn)在很多的大學(xué)生找工作缺的都是經(jīng)驗，趁這個時侯多實習(xí)，增加工作經(jīng)驗是最好的選擇，我們一些老師也紛紛為學(xué)生介紹實習(xí)單位，以為學(xué)生畢業(yè)找工作增加“資本”。也有一些同學(xué)則選擇了假期到一些培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行充電，如英語四六級的輔導(dǎo)或是自己喜歡的技能的培訓(xùn)。

5.回家、出游難得瘋一瘋”

對于許多大學(xué)生來說，暑假是最佳的放松時機，沒了中小學(xué)生繁瑣的作業(yè)，沒了父母親“督學(xué)”的嘮叨，寒假也難得逍遙自在，同學(xué)聚會、上網(wǎng)、看電視也成了他們最大的消遣。一些比較能玩的大學(xué)生覺得，暑假假是難得的“團(tuán)圓時期”，和初高中同學(xué)的聚會排得滿滿的。許多在外地求學(xué)、工作的同學(xué)都回家了，大家難得聚在一起“瘋一瘋�！�

而有一些比較喜好旅游的同學(xué)又怎么會放過這樣的大好機會，在離校前就商量好旅行計劃，按照他們的說法是：“到外面增長見識”。

6.回家盡盡孝心

很多同學(xué)一年也難得回家一次，因此很珍惜在家和父母在一起的溫馨時光。他們沒事就在家聽聽音樂，上上網(wǎng)，看看電視，假期時還主動幫父母做點家務(wù)活�，F(xiàn)在長大了長期在外面讀書，和父母在一起的時間越來越少了。以后工作了會更加忙了，雖然現(xiàn)在不能�；丶铱纯矗�但可以利用寒暑假盡一點孝心。

7.農(nóng)村，想說愛你不容易

“農(nóng)村”、“農(nóng)業(yè)”、“農(nóng)民”是當(dāng)今政府十分重視的“三農(nóng)”問題。眾所周知，農(nóng)民占中國人口的三分之二左右。所以“農(nóng)村問題”成為中國政府高度關(guān)注的方面也就不足為怪了，而農(nóng)村又是農(nóng)民聚集進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的集體。

XXX等對農(nóng)村的人口、湖泊蓄水量、醫(yī)療保險、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)民收入等情況進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查。蓄水能力下降主要體現(xiàn)在數(shù)量和體積上，由于這種原因，再加河溝變淺，只要連續(xù)陰雨，就會出現(xiàn)水災(zāi)。連續(xù)晴天就會出現(xiàn)旱情。

“三農(nóng)問題”還需要社會、政府乃至每一個人共同努力。套用一句話“農(nóng)村問題解決不了，中國就甭想發(fā)展”。

8.難忘中學(xué)情：

路娜、車賽、華直元等對中學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、中學(xué)生的心理狀態(tài)以及學(xué)習(xí)狀況等做了深入的調(diào)查和思考。他們說“我們離開那個給了我們未來的地方，但牽掛她的心從未改變，我們也一直關(guān)注著中學(xué)教育，關(guān)注著我們的學(xué)弟學(xué)妹們�！睂τ诂F(xiàn)在多數(shù)中學(xué)，教育價值趨向多元化，功利化。跳出農(nóng)門是一些中學(xué)生的主觀心理，而當(dāng)前，糾正學(xué)校及學(xué)生的價值趨向，完善教學(xué)環(huán)境，對教育的發(fā)展，國家的興亡至關(guān)重要。

大學(xué)時代，流光溢彩，大學(xué)時光，千金難買，在大學(xué)的短暫時光

中，為了更加充實自己，鍛煉自己，我們應(yīng)該把握每一個機遇，我們應(yīng)該多參加一下社會實踐活動，為了我們的現(xiàn)在、將來奠定一下的基礎(chǔ)，在今后的假期中，我相信我們班每個成員都會更加積極認(rèn)無休止的對待自己來之不易的每一份工作，為了自己，為了社會的榮譽，每個人都會做到更好！

社會實踐鍛煉了我們，我們在社會實踐中成長，為了明天的美好，我們相信成功會屬于我們！

土木

06-5班

201*年8月31

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