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計算機網(wǎng)絡課程設計小結

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計算機網(wǎng)絡課程設計小結

計算機網(wǎng)絡課程設計小結

11122056王森

進入大學里的第一門必選課,我選擇了《計算機網(wǎng)絡》這門課程,出于對網(wǎng)站設計的強烈的興趣,抱著強大的求知欲,終于,我進入這門課程的學習。雖然這門課程的總學時比較短,但是經(jīng)過老師的認真授課以及我的認真聽講,我學到了很多有關網(wǎng)站設計與制作的知識,在一定程度上為我認識了解網(wǎng)站設計與制作提供了良好的基礎,并為我下一步深入學習相關方面的知識做了良好的鋪墊。

網(wǎng)站是指在因特網(wǎng)上,根據(jù)一定的規(guī)則,使用HTML等工具制作的用于展示特定內(nèi)容的相關網(wǎng)頁的集合。人們可以通過網(wǎng)站來發(fā)布自己想要公開的資訊,或者利用網(wǎng)站來提供相關的網(wǎng)絡服務。人們可以通過瀏覽器來訪問網(wǎng)站,獲取自己需要的資訊或者享受網(wǎng)絡服務。文字與圖片是構成一個網(wǎng)頁的兩個最基本的元素。除此之外,網(wǎng)頁的元素還包括動畫、音樂、程序等等。域名是網(wǎng)站在互聯(lián)網(wǎng)上的名字。一個非產(chǎn)品推銷的純信息服務網(wǎng)站,其所有建設的價值,都凝結在其網(wǎng)站域名之上。失去這個域名,所有前期工作就將全部落空要把域名起得形象、簡單、易記。

根據(jù)這幾節(jié)課的學習,我基本了解了要想做好一個網(wǎng)站,就必須把網(wǎng)頁做好。首先,要明確所做網(wǎng)站是什么類型的。其次是布局,還有網(wǎng)站的信息、網(wǎng)站打開的速度等。

網(wǎng)站主頁就好象是宣傳欄或者店面對訪問者產(chǎn)生第一印象,都希望盡量給人留下好的印象。網(wǎng)頁應該力求抓住而不是淹沒瀏覽者的注意力,過多的閃爍、色彩、下拉菜單框、圖片等會讓訪問者無所適從,一般來說,好的網(wǎng)站應該給人有這樣的感覺:干凈整潔;條理清楚;專業(yè)水準;引人入勝。其次,無論商業(yè)站點還是個人主頁,你必須給人們提供有一定價值的內(nèi)容才能留住訪問者,所以你必須提供某些有價值的東西。顏色也是影響網(wǎng)頁的重要因素,不同的顏色對人的感覺有不同的影響,所以在做網(wǎng)頁的時候應該注意顏色的搭配。包括網(wǎng)頁的整體的顏色、網(wǎng)頁中文字的顏色等。不要將所有顏色都用到,盡量控制在三至五種色彩以內(nèi)。網(wǎng)頁設計作為一種視覺語言,特別講究編排和布局,雖然主頁的設計不等同于平面設計,但它們有許多相近之處。版式設計通過文字圖形的空間組合,表達出和諧與美。多頁面站點頁面的編排設計要求把頁面之間的有機聯(lián)系反映出來,特別要處理好頁面之間和頁面內(nèi)的秩序與內(nèi)容的關系。為了達到最佳的視覺表現(xiàn)效果,我們將反復推敲整體布局的合理性,使瀏覽者有一個流暢的視覺體驗。

在本次網(wǎng)頁設計中,我不僅學到了很多關于網(wǎng)頁設計方面的知識,也從中學會了關于網(wǎng)絡、編程等方面的知識。我從最初開始運用FrontPage設計網(wǎng)頁,到后來運用Dreamweaver、Flash、Fireworks等網(wǎng)軟件設計網(wǎng)頁,完善網(wǎng)頁。在這個過程中,我通過自學教材、上網(wǎng)查詢,學習了Dreamweaver、Flash、Fireworks等網(wǎng)頁軟件的應用,學會了管理、維護自己的站點,以及一些簡單動畫、控件的制作等等。在設計過程中也出現(xiàn)了很多的問題,但通過看書,上網(wǎng)查詢,請教老師等方式,不斷的學習、解決、提高,設計出的網(wǎng)頁不論是外觀還是內(nèi)容,都在不斷的進步、改善。可以說在自己動手,不斷實踐的過程中,網(wǎng)頁設計水平得到了很大的提高。

本學期的計算機網(wǎng)絡課程,豐富多彩而充滿挑戰(zhàn),對于我們學生來說,可以激發(fā)學習興趣,調(diào)動學習的自覺性,自己動腦、動手,動口,運用網(wǎng)絡資源,結合教材及老師的指導,通過自身的實踐,創(chuàng)作出積聚個人風格、個性的個人網(wǎng)頁。總體來說,整個學期的學習過程,我學會了很多知識,雖然過程比較艱辛,但在INTENET領域中,有了一個展示自我的空間,我覺得很開心、很有成就感。也希望老師在今后的日子里多指導。

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計算機網(wǎng)絡課程設計心得體會

課程設計是每一個大學生在大學生涯中都不可或缺的,它使我們在實踐中了鞏固了所學的知識、在實踐中鍛煉自己的動手能力;實習又是對每一位大學生所學專業(yè)知識的一種拓展手段,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,不僅開闊了自己的視野,增戰(zhàn)了自己的見識,也為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎,是我們走向以后走向工作崗位的奠基石。一、實習目的

計算機網(wǎng)絡,是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部設備,通過通信線路連接起來,在網(wǎng)絡操作系統(tǒng),網(wǎng)絡管理軟件及網(wǎng)絡通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下,實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)。

針對于此,在經(jīng)過相應的課程如《計算機網(wǎng)絡》、《計算機基礎知識》、《操作系統(tǒng)》等課程的系統(tǒng)學習之后,可以說對計算機網(wǎng)絡已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關計算機網(wǎng)絡的基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的計算機網(wǎng)絡理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,認為只有把從書本上學到的理論應用于實際的網(wǎng)絡設計操作中去,才能真正掌握這門知識。二、實習的過程

計算機網(wǎng)絡的設計是一個要求動手能力很強的一門實踐課程,在課程設計期間我努力將自己以前所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合,在課程設計期間能夠遵守紀律規(guī)章,不遲到、早退,認真完成老師布置的任務,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

在課程設計過程中,我一共完成了11個實驗,分別是1.制作直通電纜和交叉UTP、2.交換機Console口和Telnet配置、3.交換機端口和常規(guī)配置、4.虛擬局域網(wǎng)VLAN配置、5.路由器Console口Telnet配置方法和接口配置、6.路由器靜態(tài)路由配置、7單臂路由配置、8.動態(tài)路由協(xié)議配置、9.PPP協(xié)議配置、10路由器訪問控制表(ACL)、11.網(wǎng)絡地址轉換(NAT)。在制作直通電纜和交換UTP的實驗中,我起初不能完全按照要求來剪切電纜,導致連接不通,后來在同學的幫助下,終于將實驗完成。

在做到單臂路由配置和動態(tài)路由協(xié)議配置的實驗,由于自身的基礎知識掌握不牢,忘掉了一些理論知識,在重新翻閱課本和老師的指導之下,也成功的完成了試驗。

從抽象的理論回到了豐富的實踐創(chuàng)造,細致的了解了計算機網(wǎng)絡連接的的全過程,認真學習了各種配置方法,并掌握了利用虛擬環(huán)境配置的方法,我利用此次難得的機會,努力完成實驗,嚴格要求自己,認真學習計算機網(wǎng)絡的基礎理論,學習網(wǎng)絡電纜的制作等知識,利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識,掌握了一些基本的實踐技能。

課程設計是培養(yǎng)我們綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題的一個過程,是對我們所學知識及綜合能力的一次考察。隨著科學技術日新月異的不斷發(fā)展,計算機網(wǎng)絡也在不斷的變化發(fā)展當中,這就要求我們用相應的知識來武裝自己,夯實基礎,為將來走向工作崗位,貢獻社會做好充分的準備。

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