五年級(jí)三班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

五年級(jí)一班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)及體會(huì)

孫耿鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年11月25日

轉(zhuǎn)眼之間開(kāi)學(xué)已有兩月，為了更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，學(xué)校特安排了家

長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)校和家長(zhǎng)有了一次深入的溝通。

本次到會(huì)的人數(shù)有40人，部分學(xué)生的家長(zhǎng)因事不能到達(dá)。從這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，到場(chǎng)的男女家長(zhǎng)基本對(duì)半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長(zhǎng)很認(rèn)真地聽(tīng)著，這說(shuō)明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，80%的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)、關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長(zhǎng)不夠重視，重點(diǎn)事情講完，教師和家長(zhǎng)個(gè)別交流的時(shí)間便借故離開(kāi)。這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長(zhǎng)講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長(zhǎng)也知道孩子的愛(ài)好是什么，好朋友是誰(shuí)，教育孩子的方法也以說(shuō)服教育為主，說(shuō)明現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較重視孩子的教育方式，對(duì)孩子有很高的期望。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但提醒家長(zhǎng)立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，應(yīng)看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長(zhǎng)面對(duì)教育形式的發(fā)展，可以看出，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì)。一、家庭教育內(nèi)容生活化

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母分配他們一些家務(wù)勞動(dòng)，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動(dòng)態(tài)度等，家長(zhǎng)對(duì)孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹(shù)立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。二、教育方式情感化：父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)時(shí)起帶頭作用，以身作則，給學(xué)生做個(gè)好榜樣。

三、教育方式多樣化:可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時(shí)，探親訪(fǎng)友時(shí)，散步中，玩耍時(shí)，不拘一格，無(wú)拘無(wú)束，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話(huà)是真理，行為是榜樣，特別是一些家長(zhǎng)更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。而作為家長(zhǎng)，怎樣建立好民主的家庭，發(fā)揮家庭的重要性呢？

一、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

四、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。

開(kāi)展家長(zhǎng)課程活動(dòng)，為我們學(xué)校家園交流活動(dòng)提供了一個(gè)平臺(tái)，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長(zhǎng)學(xué)�？梢哉f(shuō)是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式方法來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。

擴(kuò)展閱讀：五年級(jí)三班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

五年級(jí)三班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)及體會(huì)

建橋?qū)W校苗青霞201*年5月6日

轉(zhuǎn)眼之間開(kāi)學(xué)已有兩月，為了更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，學(xué)校特安排了家

長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)校和家長(zhǎng)有了一次深入的溝通。

本次到會(huì)的人數(shù)有44人，只有幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)因事不能到達(dá)。從這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，到場(chǎng)的男女家長(zhǎng)基本對(duì)半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長(zhǎng)很認(rèn)真地聽(tīng)著，這說(shuō)明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，80%的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)、關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長(zhǎng)不夠重視，重點(diǎn)事情講完，教師和家長(zhǎng)個(gè)別交流的時(shí)間便借故離開(kāi)。這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長(zhǎng)講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長(zhǎng)也知道孩子的愛(ài)好是什么，好朋友是誰(shuí)，教育孩子的方法也以說(shuō)服教育為主，說(shuō)明現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較重視孩子的教育方式，對(duì)孩子有很高的期望。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但提醒家長(zhǎng)立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，應(yīng)看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長(zhǎng)面對(duì)教育形式的發(fā)展，可以看出，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì)。一、家庭教育內(nèi)容生活化

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母分配他們一些家務(wù)勞動(dòng)，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動(dòng)態(tài)度等，家長(zhǎng)對(duì)孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹(shù)立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。二、教育方式情感化：父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)時(shí)起帶頭作用，以身作則，給學(xué)生做個(gè)好榜樣。

三、教育方式多樣化:可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時(shí)，探親訪(fǎng)友時(shí)，散步中，玩耍時(shí)，不拘一格，無(wú)拘無(wú)束，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話(huà)是真理，行為是榜樣，特別是一些家長(zhǎng)更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。而作為家長(zhǎng)，怎樣建立好民主的家庭，發(fā)揮家庭的重要性呢？

一、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

四、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。

開(kāi)展家長(zhǎng)課程活動(dòng)，為我們學(xué)校家園交流活動(dòng)提供了一個(gè)平臺(tái)，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長(zhǎng)學(xué)�？梢哉f(shuō)是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式方法來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。

友情提示：本文中關(guān)于《五年級(jí)三班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，五年級(jí)三班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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