前河中學“一校一品”工作總結(jié)

前河中學“一校一品”工作總結(jié)

我校自“一校一品，體育特色”建設以來，認真學習上級有關文件精神，向全體師生進行了廣泛宣傳動員，將體育興趣活動與“增強體質(zhì)健康”建設相結(jié)合，確定籃球為我校的“一校一品”建設項目，創(chuàng)建體育特色，豐富校園文化�，F(xiàn)將我校開展“一校一品，體育特色”創(chuàng)建工作總結(jié)如下。

一、高度重視，師生共同創(chuàng)建籃球特色。

1、成立以馮學奎校長為組長，隆為副組長，體育老師為成員的體育工作領導小組，大力推進此項工作。

2、堅持與校園文化建設有機相結(jié)合

為了推動“一校一品”工程的實施，我們把籃球列入校本培訓計劃，通過培訓，把籃球的基礎知識深入到學生、老師們的日常健身生活中，這樣才能創(chuàng)造出魅力、健康、積極向上的活動氛圍。學校體育老師為教學指導者，德育處督導全校師生練習及教學工作。團委負責組織開展各項培訓、比賽。一次次的比賽使我校體育及健身真正成為學校的一品，也使我校通過一品打造出了“每月一次籃球賽”這一亮點，工作得到了廣大師生的好評，同時也響應了教育部提出的學生每天鍛煉一小時的號召。

3、堅持“一品”工作與學校師資隊伍相結(jié)合

為了保證“一校一品”工程落到實處，不留于形式，真正發(fā)揮其特色帶動作用。在校園文化建設、體育特色兩方面提升學校品位。發(fā)動全校教師參與體育特色學校建設，從而形成一支師德高尚、業(yè)務精良、身體素質(zhì)強的教師隊伍。

4、堅持“一品”工作與學校文化內(nèi)涵建設和學生技能培養(yǎng)相結(jié)合。

我們把體育作為學校的一種文化涵養(yǎng)，利用籃球練習來激發(fā)學生鍛煉的好習慣，讓師生感受到人人都有強健體魄，人人都在快樂中學習、工作、生活。

根據(jù)學生的興趣愛好，我們在每周課外活動課上，廣泛激發(fā)學生的興趣，開展體育項目活動，并做到每月一次籃球賽，在活動中，師生積極投入，熱情洋溢，提早到操場進行練習，讓我們老師深感欣慰，這項活動持續(xù)健康開展，讓體育成果不斷得到提高鞏固。

5、堅持“一品”建設兼顧全體與普及與個別提高的關系。我們學校的體育教育，在全體學生中進行普及教育，學校定期舉辦學生、教師籃球比賽，并組織有體育特色的學生進行訓練，提高運動水平，并組織參校級比賽。

二、提高質(zhì)量，打造精品，進一步完善“一校一品”創(chuàng)建工作

1、提高體育教學水平。通過平時體育課教學和課外活動，挖掘體育特長生，“定時間、定場地、定指導老師”，組織專項訓練，為縣市級體校輸送體育后備人才。2、重視學生身體素質(zhì)鍛煉，打好技能基礎，繼續(xù)開展更加完善的大課間活動，讓每一次大課間都能夠充分發(fā)揮學生運動技能，提高體育運動成績。

三、存在問題

1、雖然籃球教學能做到普及教育，但教學水平仍然處于初級階段，需要提高師生對理論的學習興趣，組織更多的比賽活動。

2、體育特色建設中，練習簡單沒創(chuàng)新，需要創(chuàng)出新理念、內(nèi)容更豐富的特色教育。

3、學校體育工作設施陳舊，器材匱乏，能開設的項目有限，與外界展示交流的機會少，制約了體育工作進一步的發(fā)展空間。

201*年3月1日

擴展閱讀：新河中學“一校一品”工作匯報

新河中學“一校一品”工作匯報

為貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，落實市教育局文件的有關意見，推動我校體育工作的改革和發(fā)展，豐富學生的課余生活，把學生終身體育和德、智、體、美全面發(fā)展理念、方法與校園文化建設緊密地結(jié)合起來，積極落實上級提出的“一校一品”工程，促進我校素質(zhì)教育再上一個新的臺階。

一、加強領導、高度重視

為確保此項工程的順利實施，創(chuàng)出我校品牌，在教育局統(tǒng)一部署安排下，學校將此項工作納入到整個學年的工作計劃之中，專門成立了以校長為組長，副校長為副組長的工作領導小組，形成了由政教處、團委牽頭，班主任協(xié)調(diào)配合，音、體、美教師具體實施的“一校一品”工作管理網(wǎng)絡，完善了主管領導具體負責，骨干教師分部實施的工作體制，落實崗位責任制，并將工作成果作為考核班子成員、體育教師工作的重要依據(jù)，使此項工作更具實效性。

組長：夏以畢副組長：陳連軍

成員：趙遠王雨華謝愛春單培虎

胡道如孫曉青王寶連

二、科學謀劃、精心部署

我校準備在201*年底建設好塑膠操場，添置了一些體育專用器材，為學校開展“一校一品”活動奠定了良好的物質(zhì)基礎。

（一）工作思路

在工作中，結(jié)合我校實際和“以人為本、全面育人、全面發(fā)展”的辦學宗旨，我校確立以下工作思路。

1、堅持一個中心：全面提高學生的身體健康2、依托兩個載體：班隊集體、學校團隊3、形成三個層面：普及層、提高層、精品層

4、加強四種教育：珍愛生命教育(強身健體，健康第一)、自強不息教育（自信進取，拼搏有為）、集體主義教育（以校為榮，團結(jié)協(xié)作）、文明禮儀教育（文明競技，文明觀賽）。

5、促進五項建設：校本課程建設、校園文化建設、教師隊伍建設、班集體建設、學校團隊建設。

（二）確定我�！耙恍Ｒ黄贰钡膬�(nèi)容

經(jīng)研究確定我校的“一品”為：花樣跳繩。學生的“雙愛好”，由學生自愿報名，報名后音體美教師負責登記分組，為開展活動奠定基礎。

（三）具體實施過程1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念

組織學習區(qū)、市教育局《關于在全市中小學實施“一校一品”工程的意見》、認真理解“健康沭陽、幸福人民”的理念，使每個學生的體育特長能得到發(fā)揮，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的觀念。在這個被大家稱之為“智慧的樂園、創(chuàng)意的天地”特色課堂教學中，讓師生們共同用智慧的頭腦編出那美妙的舞姿，跳出青春的活力，培養(yǎng)了愛思考、愛學習、愛集體的習慣，激發(fā)了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，塑造了創(chuàng)新人格，為我校全面實施素質(zhì)教育打下良好的基礎。

2、保證時間，形成制度

強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，不斷提升活動水平。每天利用大課間時間集中練習，做到班主任組織到位，體育教師指導到位，領導督導到位，并且?guī)熒�共同切磋，堅持高度關注學生的個性和創(chuàng)造力的發(fā)展，加強創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展，有力推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3、全員參與，評價激勵

堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入領導、班主任、老師、學

生系列考評中，以保證了“一校一品”活動的有效開展。

4、激發(fā)主體，培養(yǎng)興趣

在推進“一校一品”工程中，我們將本著以生為本，引導、激發(fā)學生參與的思路，通過活動的積累和磨練，長見識、得樂趣，從而掌握、提高運動技能。

5、發(fā)展特長，形成特色

在推行“一校一品”工程中，我們主張學生在活動中可以張揚個性、發(fā)展特長，從而建設有特色的體育活動體系，提升教育質(zhì)量。在創(chuàng)建一校一品牌的活動中，我校的花樣跳繩形成人人有花樣、班班有特點、年級成規(guī)模、學校成特色，他們構(gòu)成了一幅美麗、和諧的畫卷。此活動的開展不僅培養(yǎng)了學生的頑強意志、嚴明的紀律性，同時增強了學生體質(zhì)，提高了同學們的團結(jié)協(xié)作性，達到了健康身心、強健體魄、豐富校園生活的目的。

6、創(chuàng)設條件，保障安全

要克服困難，創(chuàng)設條件，從而有效實施工程。充分合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體育人與校園文化建設（包括設施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學生周到的關懷。

總之，在實行“一校一品”的工作中，我們將本著提升全體師生身體素質(zhì)的目的出發(fā)，全面提升學生的個性發(fā)展及教師的師德水平，讓學生們身體健康、學會審美及創(chuàng)造美，使學生的個性更加得到張揚，為創(chuàng)建和諧文明的校園環(huán)境做出新的更大的貢獻，真正實現(xiàn)小學校、大作為、高標準、快發(fā)展。

新河初級中學201*年3月

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