關(guān)于這里也有樂(lè)趣的作文 本文簡(jiǎn)介：

這里也有樂(lè)趣一盧錳錕白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中，初中三年的生活早已度過(guò)兩年。學(xué)校建在山邊，教室里難免會(huì)有一些飛蟲飛入，這也成了我們習(xí)以為常的事了——該寫作業(yè)寫作業(yè)，該上課上課�！拔恕�—”一個(gè)黃色的小點(diǎn)伴隨著一陣嘈雜的響聲躥入教室，不斷在我們頭頂上方盤旋著。不知是誰(shuí)喊了一聲：“看！是一只大黃蜂！”頃刻間，教

關(guān)于這里也有樂(lè)趣的作文 本文內(nèi)容：

這里也有樂(lè)趣一

盧錳錕

白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中，初中三年的生活早已度過(guò)兩年。

學(xué)校建在山邊，教室里難免會(huì)有一些飛蟲飛入，這也成了我們習(xí)以為常的事了——該寫作業(yè)寫作業(yè)，該上課上課。

“嗡——”一個(gè)黃色的小點(diǎn)伴隨著一陣嘈雜的響聲躥入教室，不斷在我們頭頂上方盤旋著。不知是誰(shuí)喊了一聲：“看！是一只大黃蜂！”頃刻間，教室里亂成一鍋粥：有的抱著腦袋，縮著身子，心里暗暗祈禱它別靠近；有的雙手拿一本書，奮力揮舞，企圖將它打落；有的“走為上策”，頭也不回地跑出教室。

只一會(huì)兒工夫，教室外的走廊上已經(jīng)站滿了人，里面只剩幾個(gè)膽大的拿著書本在揮舞，和大黃蜂“殊死搏斗”。

“啪”地一聲，猶如勝利的喜訊，只見(jiàn)那個(gè)高速運(yùn)動(dòng)著的黃色小點(diǎn)正好撞上了書本，又彈落到地上，不停掙扎著。大家一下子聚攏來(lái)，仔細(xì)觀察這個(gè)小東西，它在地上翻滾著，掙扎著，猛然間又“嗖”地騰空而起。它快速地振動(dòng)翅膀，懸在空中，發(fā)出巨大的嗡嗡聲。所有人都被這番景象嚇到了。

它似乎憤怒了，直直地沖向教室的窗戶玻璃上，“叮叮叮，叮叮�！本拖袷墙饘偾脫舨ＡУ穆曇�，發(fā)出堅(jiān)硬的脆響。

這時(shí)，有一雙顫抖的手將另一扇窗戶一推，那只黃蜂便被關(guān)在了兩扇窗玻璃之間，終于消停了。

大家終于長(zhǎng)吁了一口氣，隨即高興地笑了起來(lái)。

枯燥的學(xué)習(xí)之余，一只小蟲為我們創(chuàng)造了一段刺激又有趣的小插曲。

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作記敘發(fā)生在教室里的一段小插曲，人蜂大戰(zhàn)的場(chǎng)景描寫生動(dòng)有趣，動(dòng)作描寫很傳神，字里行間充滿了緊張學(xué)習(xí)之余輕松愉悅的趣味，讀來(lái)讓人放松。

這里也有樂(lè)趣二

賴科敏

星期六，媽媽又來(lái)慫恿我去爬山了。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，爬山是個(gè)既累又無(wú)趣的活兒。不是走走路，就是停下來(lái)休息一會(huì)兒，爬上山頂又要下山了，一點(diǎn)兒也不新鮮。

為了不掃媽媽的興，我才勉強(qiáng)隨從。牽著媽媽的手，走到山腳，抬頭看著高高的山嶺，便想著怎么偷懶。

一爬到半山腰，我就叫苦叫累，一屁股坐在路邊的石椅就懶得起來(lái)了。媽媽先走了，把我一個(gè)人留在了那里。我百無(wú)聊賴，便隨意四處張望，看著樹、草、藤、灌長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，聽著鳥蟲在樹叢里長(zhǎng)吟，嗅著空氣中似有似無(wú)的清香，我就想著為什么來(lái)爬山。

這樣想著，心中的不樂(lè)意便漸漸消逝了。山路上，青苔像地毯一樣，踩上去軟綿綿的。我望著媽媽越來(lái)越小的身影，站起來(lái)，一個(gè)箭步向上沖，不一會(huì)兒趕上了媽媽。

鳥兒在我們看不到枝頭上鳴叫著，頭頂時(shí)不時(shí)飛過(guò)一些小飛蟲，偶爾有蚱蜢跳上我的腳面，路邊一叢叢覆盆子顏色紅亮紅亮的，松枝上有好多蓬松可愛(ài)的松球……我仿佛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新天地，見(jiàn)到了許多平時(shí)不曾見(jiàn)的有趣的東西。

彎腰隨手可以摘起一顆覆盆子丟進(jìn)嘴里；坐在藤條上可以蕩秋千；爬上矮樹可以摘到松果；趴在地上還可以捉螞蚱……在這片山野里，什么都可以做。

爬到山頂，向山下俯瞰，一排排樓房就像小盒子，排列得整整齊齊，一條條四通八達(dá)的馬路上的汽車，像爬動(dòng)的螞蟻一樣。

我們居住的小鎮(zhèn)在座座青山圍繞之下，原來(lái)這么大，原來(lái)這么美。我實(shí)在沒(méi)想到原來(lái)爬山也這么有意思呀。

看來(lái)，許多看似無(wú)趣的事情，其實(shí)也很有趣，只是我們平時(shí)沒(méi)有去觀察體會(huì)而已。

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作寫爬山，題材雖然不新穎，但作者筆下的所見(jiàn)、所聞、所感充滿了輕松愉悅的體驗(yàn)，全文緊扣文題展開，很好地抓住了“也”和“樂(lè)趣”的題意要求。

關(guān)于這里也有樂(lè)趣的作文 本文關(guān)鍵詞：也有，作文，樂(lè)趣

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